武警某部官兵心理状况调查分析

目的：了解武警官兵心理健康状况，为做好部队官兵心理教育工作提供科学依据。方法：采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）为工具，对全国七个地区１４９９３名武警官兵进行测试。结果：干部ＳＣＬ－９０各项因子分最低，战士次之，国内常模青年组最高，城乡入伍的官兵ＳＣＬ－９０各项因子差别不大。独生子女ＳＣＬ－９０各项因子分低于非独生子女。结论：武警官兵整体健康状况好于国内常模青年组，城乡入伍的官兵心理健康状况之间无明     

青春期恋爱对中学生心理健康的影响

目的：了解青春期恋受对中学生心理健康状况的影响。方法：问卷调查７２６名中学生的恋受状况,采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）评分心理健康水平。结果：单相思、谈恋爱及失恋学生分别占总人数的１１．４３％、４．５５％和２．３４％;单相思学生ＳＣＬ－９０均分及各因子分均显著高于一般学生,恋爱学生ＳＣＬ－９０各项评分与一般学生无明显差异,失恋学生的躯体化、焦虑、精神病性３项得分显著高于一般学生。结论：恋爱学生的     

重点与普通中学高中生心理素质比较研究

ＳＣＬ-90已广泛用于各种人群的心理健康状况调查,但应用于评定并比较重点与普通中学高中生的心理健康水平的研究报道较少。本文通过采用ＳＣＬ-90对重点与普通中学高中生的问卷调查,旨在了解现今不同类型中学的高中生的心理健康状况,为在高中生中开设心理健康教育课提供重要依据。1　对象与方法1.1　对象:芜湖市两所省级重点中学高中1～3年级学生317名,芜湖市两所普通中学高中1～3年级学生322名,年龄15～19周岁,男女比例为1.09:1。1.2　方法:采用症状自评量表(ＳＣＬ-90),1～5级评分法〔1〕。将被调查的学生集中在教室,由调查人员统一讲解…     

肺结核患者的心理健康状况与生活事件调查

目的了解肺结核患者的心理健康状况、经历的生活事件与正常人的异同。方法采用ＳＣＬ－９０量表和生活事件量表调查患者的心理健康状况及生活事件。结果ＳＣＬ－９０评定结果显示，肺结核患者ＳＣＬ－９０总均分、阳性项目数及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖诸因子分均高于正常健康对照组（Ｐ〈０．０５），负性生活事件总剌激量差异有显著性（Ｐ〈０．０５）。结论肺结核患者心理健康状况较差，体验生活事件时更加消极，尤     

心理健康状况评价及其相关因素研究

健康状况评价应从生物－心理－社会三个方面进行。目前，ＳＣＬ－９０已被广泛于评定不同人群的心理健康状况。研究显示，社会支持与心理健康状况有用相关关系，其影响途径可能是人格作为中间变量发挥作用，审值得进一步深入研究的问题。     

飞行员心理应激的影响因素探讨

本研究揭示飞行员心理应激水平与１６－ＰＦ的Ｃ、Ｈ、Ｌ、Ｏ、Ｑ２、Ｑ４有显著或高度显著相关性，与ＳＣＬ－９０总分及９个因子均呈高度显著正相关；与社会支持以及睡眠质量也呈高度显著相关。多因素分析揭示诸因素交互作用下对飞行员心理应激水平影响的程度依次为：ＳＣＬ－９０总分〉Ｃ〉Ｑ４〉Ｇ〉Ｈ〉Ｅ〉Ｑ１〉Ｑ２〉Ｌ。     

中学生个性特征与学习成绩的相关研究

本研究采用ＳＣＬ - 90和ＥＰＱ测查一组初中生和高中生 ,旨在探讨中学生心理健康与其个性特征、学习成绩的相关程度 ,以及年龄 (年级 )的递增对心理健康、个性特征及其相互关系的影响。为推进中学生心理健康教育积累经验和资料。1　对象与方法1.1　对象 :选取深圳市某中学的初二和高二学生共 82 0人为研究对象 ,其中初二年级 40 8人 ,高二年级 412人。为避免性别的影响 ,初二组和高二组男女比例对半。初二平均年龄为14.4岁 ,高二平均年龄为 17.2岁。1.2　方法 :采用心理卫生自评表 (ＳＣＬ - 90 )和艾森克个性问卷(ＥＰＱ) ,由调查对象自填…     

军事三项运动员赛前心理卫生调查与调节

目的：了解军事三项运动员心理卫生状况，做好参赛前的心理素质训练。方法：采用ＳＣＬ－９０等多个量表进行赛前运动员的心理健康评价。结果：ＳＣＬ－９０除睡眠饮食外大部分因子与国内常模、军校学员有显著性差异（Ｐ＜０．０５）。抑郁自评量表（ＳＤＳ）、焦虑自评量表（ＳＡＳ）、流行病学调查自评量表（ＣＥＳ－Ｄ）和心理年龄阳性率分别为６０％、２０％、６５％和６０％。结论：精神症状在军事三项运动员中赛前较为突出，提示赛前心理调节是必要的。     

高三学生心理健康调查

高三毕业班学生，面临着即将毕业走向社会或考上大学继续深造，学习任务十分繁重。为探索他们心理健康问题，配合学校老师更好地开展教育以及为其心理咨询提供依据，我们在学校老师的配合下，采用ＳＣＬ－９０自评量表［１］对他们进行调查评定，结果总结如下：１　对象　...     

大学生心理健康影响因素的多元分析

大学生心理健康影响因素复杂 ,一元分析难于排除混杂因素干扰。本文采用多元分析法 ,对大学生心理健康状况及其影响因素进行了较系统的统计分析。现报道如下。1　对象和方法1.1　对象　以某大学新生 42 7人为研究对象 ,男 2 33人 ,女 194人。在建立心理档案的基础上 ,观察并探索心理健康的挫折因素。1.2　方法　对每个观察对象 ,除调查其背景外 ,同时进行五种心理卫生量表测试与分析 ,包括精神健康 (ＳＣＬ90 )、人格度(ＥＰＱ)、情绪 (ＳＡＳ、ＳＤＳ)和挫折量表 (ＳＢＳ)。研究结果采用一元与多元分析 (ＥＰＩ和ＳＡＳ系统 )。2　结果和分…     

特大洪灾对受灾医专学生心理健康的影响

目的 研究特大洪灾对受灾医专学生心理健康的影响，为维护和增强学生的心理健康水平提供依据。方法 采用心理症状自评量表(SCL-90)对遭受特大洪灾的医专学生109名进行心理健康状况调查，并与同期医专学生的各因子分比较。根据受灾学生家庭经济损失程度不同分组，并进行组间比较。结果 受灾医专学生各因子分均高于同期医专学生水平，差异有显性；随着受灾学生家庭经济损失程度的加重，受灾学生心理健康状况下降程度增加。结论 特大洪灾后，受灾学生心理健康状况下降明显，并且心理健康损伤程度与受灾学生家庭经济损失程度呈正相关。     

医学生不同学习阶段心理健康状况分析

目的 探讨医学生处于不同学习阶段心理健康状况变化规律,为更有效地在医学院校开展心理健康教育和心理辅导提供依据。方法 应用症状自评量表(SCL-90)对1997级175名新生进行为期5a的追踪问卷测试。结果 医学生在新生入学价段心理健康状况水平偏低,并且存在女生较男生严重的现象。经过2.5a后,医学生整体心理健康水平有明显提高,大多数因子及因子总分与国内常模差异无统计学意义(P>0.05)。但毕业前夕医学生心理健康状况有下降趋势,主要表现在强迫、抑郁、焦虑、偏执和精神病性方面。结论应根据医学生不同阶段学习心理健康状况的变化规律,有针对性地开展心理健康促进工作。     

探究大学生心理健康与人际交往及学习状况间关系

目的:分析大学生心理健康现状,探讨人际交往、学习状况与心理健康之间的关系.方法:对安徽省3所医学类高校在校大学生进行调查,采用"精神症状自评量表(SCL-90)、大学生人际关系综合诊断量表和一般情况调查问卷"对992名大学生的心理健康状况、人际交往和学习状况等方面进行调查分析.结果:当前高校大学生心理健康水平低于全国常模,各因子的得分高于常模(P=0.000),人际交往能力差异和不同学习状况对所持有的心理健康有一定影响.结论:当代大学生心理健康状况需要关注,且心理健康状况与人际交往、学习状况之间有着密切的联系.     

医学生心理健康状况及个性特征调查

目的：进一步探讨医学生心理问题及其对策。方法：采用分层整群抽样抽取本校医学生470人进行症状自评量表和艾森克问卷测试,对测试结果与全国常模进行比较,还对医学生心理健康状态和个性特征进行了相关分析。结果：医学生心理健康状况明显差于全国常模,医学生心理健康状况与个性特征有关。结论：医学院校应积极开展心理卫生教育工作,加强思想教育。心理卫生与思想教育应有机结合起来,而不是相互独立,这样才能有效地改善医学生心理健康状况,提高心理素质。     

云南省大学生心理健康及相关因素分析

目的：了解影响大学生心理健康相关因素。方法：以SCL-90和社会调查表,对云南10所高校不同专业的4309名大学生进行调查,并作方差和逐步回归分析。结果：云南大学生心理健康总体水平低于全国青年常模,但优于上海、山西大学生。主要的心理问题是强迫、人际、偏执、敌意、抑郁（检出率4.04％－5．34％）。影响其心理健康的社会因素依次为生活事件、专业态度、大学生活度过方式、学习目的和家庭人均收入。结论：对大学生精神疾患应提供一级预防和心理卫生服务。     

军医大学生症状自评量表评定结果与分析

目的：为了解军医大学生的心理卫生状况。方法：应用症状自评量表（SCL-90），调查了军医大学军医专业一、三、五3个年级的学生583名，对数据进行了统计处理并与国内不同常模进行了比较。结果：军医大学生的总分、总均分、阳性项目数均高于国内成人常模，低于中国军人常模。结论：躯体化、敌对因子与地方医科大学生常模无显著差异，其余因子则显著低于医科大学生常模。五年级学生的总分、总均分、阳性项目数均低于一、三年级。女生的敌对因子分显著高于男生。影响军医大学生心理卫生状况的主要因子是：躯体化、恐怖和敌对。     

河南省高校636名大学生心理健康水平与应付方式

目的了解河南省大学生心理健康状况及其应付方式和个性间的关系,为高校大学生心理健康教育提供科学依据.方法利用SCL-90、应付方式问卷以及艾森克个性问卷对河南省高校大学生636名进行测查.结果研究组与全国大学生常模相比,仅在躯体化、人际敏感、抑郁和焦虑4个因子均分上差异有显著性,其他因子均分间差异无显著性.心理健康与应付方式及个性间有一定程度的相关.结论河南省大学生同其他省份大学生一样,都存在不同程度的心理问题.心理健康与其应付方式及个性间有一定的相关关系.     

Mental Health Problems and Help-Seeking Behavior Among College Students

Mental disorders are as prevalent among college students as same-aged non-students, and these disorders appear to be increasing in number and severity. The purpose of this report is to review the research literature on college student mental health, while also drawing comparisons to the parallel literature on the broader adolescent and young adult populations.     

主动干预对大学生心理健康影响的实验研究

目的探索主动干预对提高心理不健康大学生的心理健康水平所起的作用。方法采用整群抽样的方法对心理咨询公选课的学生进行SCL-90心理健康检测。将心理不健康(SCL-90各因子分>2.5)的学生作为实验组,对其进行为期8周的主动心理干预;将心理健康的学生作为对照组,不对其进行任何心理干预。结果实验组在实验后心理不健康人数由原来的29人下降到实验后的4人(13.79%),有25人(86.21%)的SCL-90因子分<2,心理健康状况有了明显改善;干预前实验组在心理健康各因子及总分上均高于对照组(P<0.01),干预后实验组在躯体化、偏执、其他3个因子上得分与对照组的差异无统计学意义;干预后,实验组的心理健康各因子得分除敌对因子外均低于实验前的得分(P<0.01)。结论主动干预为预防心理不健康大学生出现心理危机有重要的现实意义。     

内蒙古民族大学学生心理健康状况

目的 了解内蒙古民族大学学生心理健康状况，以便为少数民族大学生的心理健康教育提供依据。方法 采用SCL-90症状自评量表，对内蒙古民族大学2050名学生进行测试。结果 内蒙古民族大学学生心理健康水平低于全国常模。其中心理问题检出率为21．08％。蒙古族学生的敌对和恐怖等症状水平明显高于汉族学生。女生的强迫、焦虑、抑郁等症状水平高于男生。结论 应针对少数民族大学生的心理健康特点开展心理健康促进活动。