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为了增强护士长的管理意识,提高管理水平,并为考核提供客观量化的评定依据,我院从2002年8月起在部分科室护士长进行竞聘上岗的基础上,对全院护士长实行全年工作绩效考评.使全院护理管理逐步从经验管理步入科学管理的轨道,收到了良好的效果,现介绍如下. 相似文献
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护士长终身制、论资排辈,传统的管理方法是大多基层医院的共性。随着医学的发展,护理改革的深入,护理模式的转变,提高护理质量和护士素质已势在必行。根据我院的现状。护理部从优化护理管理人员着手。,在院领导大力支持下,实行护士长竞争上岗,择优聘用了11名护士长,并进行了上岗前的培训。14名老年护士长替换了11名,如此大的举措是全地区前所未有的,由于充分估计到工作难度,采取了应对措施,使各项工作能顺利进行,新上任的护士长努力学习科学管理知识,大胆改革,敢抓敢管,充分发挥了自己的才能,通过半年实践,护理质量有了全面提高。 相似文献
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本文介绍了作者从事多年基层医院护士长管理的经验,结合基层医院规模、病源、护士的特点,在完善护理工作制度、流程及标准的基础上,以质量管理为核心、患者满意为目标,包括通过加强护理人员培训、制度管理、重点管理、细节管理、自我管理、实施人文关怀、正确授权等方面入手做好护士长管理工作。认为护士长需要不断学习新知识,总结新经验,使护理管理更科学。 相似文献
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为了科学选拔护理人才,我院实施了护士长公开考核的用人机制,以优化护士长队伍。本文阐述我院护士长公开考核的实施方法和体会,谨为兄弟单位实行人事制度改革提供参考。 相似文献
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对护士长实施量化考核与目标管理的体会 总被引:13,自引:2,他引:11
目的 探讨如何提高护士长的管理绩效.最大限度地发挥其管理作用。方法 就各护理单元的护理质量、学术水平与在职教育、医德医风、劳动纪律及护理安全等5个方面对护士长实施量化考核。结果 各科护理综合质量合格率、住院满意率都有明显提高.护理纠纷、差错发生率明显降低。结论 对护士长实施量化考核,有助于提高护士长的工作积极性、综合素质、以人为本的管理意识及竞争意识;有助于新上任护士长尽快适应角色的转变;有助于提高全院的护理质量;有利于为医院赢得社会和经济效益。 相似文献
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对护士长实行任职考核的做法和体会 总被引:5,自引:1,他引:4
我院自1996年实行护土长任职考核制度,在此基础上,实行了先提新后退老的任免原则,在护土长队伍中产生了积极的促动作用和激励效应。三方法考核分准备及实施两个阶段。按照教育动员、熟悉标准、听取汇报、个人述职、群众评定、实地考察、综合评析8个程序进行。1.1准备阶段首先确定考核的指导思想、原则,成立由院领导及政治处、护理部有关人员参加的考核组,召开全院干部大会,讲清考核的意义、目的、方法、步骤,提出具体要求,将考核标准讨论稿下发各科室学习,并分别集中部分科主任、护土长、护理骨干进行讨论,对考核标准提出意见、… 相似文献
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基层医院护士长压力源现状调查与分析 总被引:1,自引:1,他引:0
目的了解基层医院护士长压力源现状。方法采用随机整群抽样的方法,抽取长沙地区14家基层医院100名护士长作为研究对象,采用护士压力源量表对研究对象进行调查。结果基层医院护士长的工作压力源总得分为(2.60±0.52)分。各纬度得分由高到低依次为工作特征、组织结构、家庭冲突、职业生涯、工作角色、人际冲突。结论基层医院护士长压力处于中等水平,护士长需提升应对各种压力源的技能,同时,医院管理者需从改善工作环境、建立合理激励措施等方面减轻护士长的压力,促进护士长的心理健康。 相似文献
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我们医院是基层医院,承担42处职工及家属的医疗保健治疗,如何在人员少,任务重的环境下很好地完成工作?我认为提高护士长的素质,做好护士长的工作是关键。[第一段] 相似文献
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科学考核护士长的方法与效果 总被引:21,自引:3,他引:18
考核是提高专业技术人员素质、增强工作效能的重要措施。护士长是护理质量的直接控制者。以系统工程的思想和系统分析的方法为指导对护士长进行科学考核,建立了科学考评网络系统,提高了护士长的科学管理能力。 相似文献
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目的:探索护士长对护士实行考核的临床实践、效果。方法:制定客观量化考核依据,护士长对护士每月考核1次,年终总评成绩,该护士年度考核分=(该护士全年12个月平均分 附加分)-倒扣分。结果:护士综合素质提高,护理质量提高。结论:护士长在临床对护士实行科学、量化考核管理,是科学的人才管理,是提高组织效率的关键。 相似文献
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护士长的工作是医院管理中最基层、最具体的工作,护士长工作在临床第一线,既是医院指挥系统及护理分系统的管理对象,又是临床护理业务和病区管理工作的具体执行者。护士长在病区管理工作中所承担的责任,对于护理工作在医院管理中的地位和作用举足轻重,护士长管理水平将直接影响第一线护士护理工作的质量,也直接反映医院的综合管理水平和质量。因此,提高护士长的管理素质, 相似文献
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目的:探讨基层医院如何提升新任护士长的管理能力。方法:2010年6月~2012年6月对新任8名护士长进行评估、培训和考核。结果:培训后新任护士长协调与沟通能力、护理管理知识及角色转换、应急处理能力均有提高,与培训前比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:做好评估、有针对性的培训及考核,对提高新任护士长的管理能力非常重要。 相似文献
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