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并不是每个孩子都能与老师合得来的,因此常听到一些孩子抱怨老师。男孩子多抱怨老师拖课、取消体育活动、布置太多作业;女孩子则抱怨老师偏心偏爱。孩子可能是随便说说而已,但也有些孩子会因为与老师不合而长久地心存芥蒂,影响学习和性格。这时,家长就有必要与孩子认真谈谈,让孩子说出事情的原委和自己的感受,及时调节好心情。 相似文献
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自己从事教师工作十多年了,深刻地感受到,“同行之间的协作共赢”更为重要。作为高校辅导员教师,每天面对烦杂的大学生日常管理工作和思想教育工作,除了做好自己的本职工作外,更需要同事之间的协同合作。 相似文献
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我在师范学校主讲教育心理学.因为专业的原因,我知道很多赢得学生好感的技巧。有的技巧我会很自觉地去应用.有的技巧实施起来却很困难,比如第一次跟学生见面,就准确地叫出全班学生的名字。能够做到这一点的老师,学生想不佩服他都难。可是,我每学期至少给6个班的学生上课。学生人数达三百多.让我一下子记住这么多学生的名字确实不太现实,所以。我不强求自己记住所有学生的名字.而是注重在课堂上多给学生提供一些发言的机会,自然,我也会记住一些表现出色的学生。 相似文献
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"假如你的孩子只是个普通人",这是个听起来就很令人沮丧和心塞的命题,作为家长,谁不希望自己的孩子或多或少地和"优秀"沾点边?尽管育儿的过程鸡飞狗跳,朋友圈晒出来也多是母慈子孝. 相似文献
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