视频健康教育对糖尿病足病人自护行为、血糖及疾病知识的影响

[目的]探讨视频健康教育对糖尿病足病人自护行为、血糖水平及疾病知识的影响。[方法]2015年1月—2016年12月选取80例糖尿病足病人为研究对象,根据随机数字表法将病人分为观察组(n=40)及对照组(n=40),对照组病人实施常规健康宣教,观察组病人实施视频健康教育,比较两组病人干预前后自护能力、血糖水平及疾病知识水平的变化。[结果]观察组病人干预后自我护理技能、健康知识、自我概念、自护责任感及自护能力总评分均高于对照组(P0.05);观察组病人干预后饮食干预、运动干预、生活指导、血糖监护、用药干预及心理干预等方面评分均高于对照组(P0.05);观察组干预后空腹血糖水平(FBP)、餐后2h血糖水平(2hFBP)均高于对照组(P0.05)。[结论]视频健康教育能有效提高糖尿病足病人自护能力及疾病认知水平,有助于病人血糖控制,改善病人预后。     

健康信念模式在社区糖尿病足危险人群运动锻炼行为改变中的应用

[目的]探讨健康信念模式在帮助社区糖尿病足危险人群改善运动锻炼行为中的作用。[方法]将74例具有糖尿病足危险因素的社区糖尿病病人随机分为干预组和对照组,每组37例,干预组接受为期6个月的以健康信念模式为指导的健康教育和管理,对照组接受常规的社区卫生服务;两组干预前后分别进行糖尿病足运动锻炼行为、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇等观察指标的评价。[结果]干预后6个月干预组的糖尿病足运动锻炼行为得分高于干预前水平和对照组同期水平(P0.001);干预后6个月干预组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇较干预前和对照组同期水平均有所改善(P0.05或P0.01)。[结论]健康信念模式对帮助社区糖尿病足危险人群建立良好的运动锻炼行为有促进作用,良好的运动锻炼行为对有效控制病人血糖、血脂水平具有重要意义。     

体验式健康行为教育在糖尿病病人延续护理中的应用

[目的]探讨体验式健康行为教育在糖尿病病人延续护理中的应用。[方法]选取本院收治的180例2型糖尿病(T2DM)病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各90例,对照组出院时行常规性健康教育,观察组出院时接受体验式健康行为教育,比较两组病人干预前后血糖水平、疾病知识水平及自我护理能力的情况。[结果]观察组干预后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hFPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)均低于对照组(P0.05)。观察组干预后自控饮食知识、运动锻炼知识、药物使用知识、血糖监测知识、并发症防治知识水平均高于对照组(P0.05)。观察组病人干预后自我护理能力总评分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自我护理责任感评分显著高于对照组(P0.05)。[结论]基于体验式的健康行为导入课堂能有效提高T2DM病人疾病知识及院外自我护理能力,有助于改善病人血糖水平,改善病人预后。     

健康信念模式在老年高危糖尿病足病人护理中的应用效果研究

[目的]应用健康信念模式对老年糖尿病病人进行糖尿病足的预防研究,为糖尿病管理团队拟订糖尿病足预防教育措施、开展有效的健康教育提供依据。[方法]便利抽取104例老年糖尿病足高危病人,按照入院先后顺序随机数字表法分为干预组和对照组,对照组病人接受一般健康教育,干预组应用健康信念模式对病人进行糖尿病足预防教育干预,使病人知觉到糖尿病足的危险性、知觉到糖尿病足的严重性、知觉到预防糖尿病足行为的益处、知觉到预防糖尿病足行为的障碍、提高病人预防糖尿病足的自我效能感。干预后1年、2年进行问卷调查,比较糖尿病足发生率。[结果]干预后2年随访期间干预组发生足部损伤8例,对照组发生22例,对照组明显高于干预组(P0.05);干预组老年糖尿病足病人预防行为执行率较对照组有很大提高(P0.05)。[结论]对老年高危糖尿病病人应用健康信念模式进行教育,可以提高病人对糖尿病足的警惕性,提高预防糖尿病足预防行为的执行程度,减少足部并发症。     

知识-信念-行为模式对妊娠糖尿病病人自护能力、血糖水平和妊娠结局的影响

[目的]探讨知识-信念-行为模式对妊娠糖尿病(GDM)病人自护能力、血糖水平及妊娠结局的影响。[方法]选取120例GDM病人根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各60例,对照组给予常规妊娠期健康教育,观察组应用知识-信念-行为模式进行干预,比较两组病人的自护能力和血糖水平,并对两组病人随访至分娩,比较两组病人的妊娠结局。[结果]干预后,观察组病人自我护理能力总分(128.5分±6.2分)高于对照组(110.5分±5.7分),干预后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组,剖宫产、巨大儿发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]知识-信念-行为模式能有效提高GDM病人的自护能力和病人血糖控制效果,减少不良妊娠结局。     

开展糖尿病足健康教育对社区糖尿病病人的影响

[目的]探讨社区糖尿病足健康教育对糖尿病病人的影响。[方法]以社区居民糖尿病行为干预基线调查表为研究工具,通过对社区81例糖尿病病人实施综合护理干预,观察病人在相关知识、健康信念、生活与行为方式方面的情况,监测病人血糖、血压、糖化血红蛋白、足背皮肤温度和颜色、动脉搏动和压力觉情况等指标,分析实施护理干预前后的变化情况。[结果]干预后在相关知识、健康信念、生活与行为方式方面得分高于干预前(P0.05),空腹血糖、清晨血压、糖化血红蛋白控制优于干预前(P0.05),病人皮肤温度觉、足背动脉搏动、足部压力觉正常率高于干预前(P0.05)。[结论]在社区开展糖尿病足健康教育可提高病人自我管理能力,改善机体代谢指标,预防糖尿病足的发生,降低糖尿病病人致残率。     

看图对话教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响

[目的]探讨看图对话健康教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响。[方法]将112例桂西地区糖尿病病人随机分为观察组和对照组各56例。对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育,观察组采用看图对话健康教育模式进行健康教育。比较两组病人干预后糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖和餐后2h血糖变化情况。[结果]干预后两组糖尿病知识得分均较前提高(P0.05),但观察组提高幅度大于对照组(P0.05);观察组遵医行为明显好于对照组(P0.05);两组空腹血糖和餐后2h血糖与干预前相比均有改善(P0.05),但观察组的改善程度优于对照组(P0.05)。[结论]看图对话健康模式在帮助桂西地区糖尿病病人掌握疾病相关知识、改变健康观念、提高遵医行为方面较传统健康教育模式更有优势。     

个性化连续干预在糖尿病足高危病人中的应用

[目的]探讨个性化连续干预在糖尿病足高危病人中的应用效果。[方法]将90例糖尿病足高危病人随机分为干预组和对照组,对照组进行常规护理,干预组进行个性化连续干预,干预前后使用糖尿病自护行为量表(SDSCA)对两组病人的自护行为进行评价,并观察两组病人的自护行为、血糖控制及糖尿病足发生情况。[结果]干预组干预后的自护行为评分除吸烟评分外,其余自护行为评分均高于对照组(P<0.05);干预组干预后的糖尿病足发生率低于对照组、血糖控制情况优于对照组(P<0.05)。[结论]个性化连续干预可以提高糖尿病足高危病人的自护能力,有利于控制血糖,减少糖尿病足的发生。     

健康信念教育模式对主动脉夹层术后病人健康行为的影响

[目的]观察健康信念教育模式对主动脉夹层术后病人健康行为的影响。[方法]将92例主动脉夹层术后病人随机分为观察组45例和对照组47例,对照组采取常规护理,观察组采取健康信念教育模式指导病人术后健康行为。干预前、干预后6个月采用健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLP Ⅱ)对病人进行评价。[结果]两组病人干预前 HPLP Ⅱ评分比较,差异无统计学意义(P >0.05);观察组干预6个月后 HPLP Ⅱ评分总分及自我实现、健康责任、运动锻炼、人际间关系、压力管理评分优于对照组。[结论]健康信念教育模式能提高主动脉夹层术后病人的健康行为。     

健康信念模式对冠心病病人自我效能及自我管理行为的影响

[目的]探讨健康信念模式对冠心病病人自我效能和自我管理行为的影响。[方法]将140例冠心病病人随机分为对照组和干预组各70例。两组病人均接受冠心病的常规治疗和护理,干预组在此基础上给予6个月的健康信念模式干预。干预前后评测两组病人的自我效能和自我管理行为水平。[结果]干预6个月后干预组自我效能得分及自我管理行为各维度得分明显高于对照组(P0.05)。[结论]健康信念模式可有效改善冠心病病人的自我效能和自我管理行为水平。     

焦点解决模式对2型糖尿病足高危患者护理知识和行为的影响

目的:探讨焦点管理模式对2型糖尿病足高危患者护理知识及护理行为的效果。方法:将2型糖尿病高危患者60例,随机分为对照组与干预组各30例。对照组患者接受常规的糖尿病足健康教育及护理,干预组患者在对照组的基础上实行焦点解决模式进行指导。干预3个月后两组患者进行对比,评价入院时和教育3个月末患者的足部护理知识、护理行为、血糖与糖化血红蛋白(Hb Alc)水平的变化及足部损伤发生的情况。结果:干预组患者的足部护理知识和行为明显优于对照组(P0.05);血糖及Hb Alc的水平与对照组相比明显改善,差异有统计学意义(P0.05);干预组足部损伤发生率低于对照组(P0.05)。结论:实施焦点解决模式能提高2型糖尿病足高危患者的护理知识与护理行为,有效控制患者的血糖,减少糖尿病足部损伤的发生。     

开展糖尿病足健康教育对社区糖尿病病人的影响

[目的]探讨社区糖尿病足健康教育对糖尿病病人的影响.[方法]以社区居民糖尿病行为干预基线调查表为研究工具,通过对社区81例糖尿病病人实施综合护理干预,观察病人在相关知识、健康信念、生活与行为方式方面的情况,监测病人血糖、血压、糖化血红蛋白、足背皮肤温度和颜色、动脉搏动和压力觉情况等指标,分析实施护理干预前后的变化情况.[结果]干预后在相关知识、健康信念、生活与行为方式方面得分高于干预前（P＜0.05）,空腹血糖、清晨血压、糖化血红蛋白控制优于干预前（P＜0.05）,病人皮肤温度觉、足背动脉搏动、足部压力觉正常率高于干预前（P＜0.05）.[结论]在社区开展糖尿病足健康教育可提高病人自我管理能力,改善机体代谢指标,预防糖尿病足的发生,降低糖尿病病人致残率.     

家庭式健康教育护理模式在老年2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨家庭式健康教育护理模式在老年2型糖尿病(T2MD)病人中的应用。[方法]将98例老年T2MD病人随机分为对照组48例以及观察组50例,对照组给予常规性护理,观察组在常规护理基础上通过家庭访视、电话随访的方式进行家庭式健康教育,两组病人持续护理6个月后采用心理量表及糖尿病知识问卷(DKT)量表对两组病人心理健康状况及健康知识掌握程度进行调查,同时测定两组护理干预前后空腹血糖水平(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血糖蛋白(HbAlc)、三酰甘油(TC)、总胆固醇(TG)、低密度蛋白(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)及体指数(BMI)的水平。[结果]观察组家属干预后饮食方案、病情监测、运动锻炼、药物治疗、并发症管理等知识掌握率高于对照组(P0.05);与干预前比较,观察组干预后依从率提高(P0.05);观察组干预后HAMA评分、HAMD评分低于对照组干预后(P0.05);观察组干预后FPG、2hPG、HbAlc、TC、TG、LDL-C、BMI水平低于对照组,而HDL-C高于对照组(P0.05)。[结论]对老年T2MD病人应用家庭式健康教育护理模式能有效提高病人对疾病知识的知晓率,改善病人心理状况,有利于病人预后,提高生存质量,降低病人医疗费用支出,有较好的经济效益和社会效益。     

基于微信的个体化健康教育在2型糖尿病出院病人中的应用

[目的]探讨基于微信的个体化健康教育在2型糖尿病出院病人中应用的效果。[方法]选取2018年1月—2018年6月在医院内分泌科住院的2型糖尿病病人60例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组接受常规出院宣教和随访,观察组在对照组基础上接受微信个性化健康教育,比较两组病人干预前后血糖指标及自我管理行为变化。[结果]干预3个月后两组病人空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平均较干预前降低,且观察组FPG、2 h PG及HbA1c水平改善情况优于对照组(P0.05);观察组干预3个月后自我管理行为中的饮食管理、运动管理、用药管理及自我管理行为总分均高于对照组(P0.05)。[结论]运用微信对出院后糖尿病病人进行个体化健康教育可提高其自我管理能力,改善其血糖控制情况。     

群组管理模式对代谢综合征病人健康行为和生理生化指标的影响

[目的]探讨群组管理模式对代谢综合征病人健康行为和生理生化指标的影响。[方法]将150例就诊的代谢综合征病人采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组75例。对照组病人给予常规健康教育、用药指导及心理护理,观察组在此基础上实施群组管理模式,实施6个月后比较两组病人健康行为和各项生理生化指标。[结果]干预后观察组病人健康行为总分及营养、压力管理、运动锻炼、健康责任维度得分高于对照组(P0.05);干预后观察组病人体质指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、血尿酸(UA)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平低于对照组(P0.05),高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)高于对照组(P0.05)。[结论]群组管理模式能提高代谢综合征病人的健康行为水平,有助于调控生理生化指标。     

基于健康信念模式的健康教育在老年0级糖尿病足患者中的应用

目的探讨基于健康信念模式的健康教育在老年0级糖尿病足患者中的应用效果。方法采用便利抽样的方法,选取2016年1~10月于江苏省南通市如皋博爱医院内分泌科住院治疗的110例糖尿病足患者为研究对象,按随机数字表法分成观察组和对照组,每组各55例。两组患者住院期间均给予相同的治疗、知识宣教,出院后对照组患者每月进行电话回访,答疑解惑,并给予常规健康教育;观察组患者按照健康信念模式进行健康教育,组建多学科协作的健康信念模式护理小组,通过信念、知识、行为等方面进行干预。比较两组血糖、血脂控制情况,自护能力以及足部情况。结果干预1年后,观察组患者FPG、2 h PG、Hb A1c、TG水平均较对照组低,差异均有统计学意义(P0.05);干预1年后,观察组患者糖尿病自护行为优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组足部发生皮肤干燥/皲裂、畸形、溃疡/感染、水泡/胼胝、下肢疼痛/抽搐、感觉缺失的情况均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用健康信念模式对老年0级糖尿病足患者进行健康教育,患者血糖、血脂控制效果更加稳定、持久,通过反复强化知识学习,纠正不良生活方式及习惯,患者糖尿病足自护能力提高,降低了向感染、溃疡、坏疽、截肢方向进一步发展的风险。     

跨理论模型的饮食干预对妊娠糖尿病病人血糖控制及妊娠结局的影响

[目的]探讨跨理论模型的饮食干预对妊娠糖尿病病人血糖控制及妊娠结局的影响。[方法]选取妊娠糖尿病(GDM)病人110例,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各55例,对照组行常规饮食指导,观察组基于跨理论模型实施饮食干预,比较两组干预前后饮食知识行为、血糖控制效果及妊娠结局情况。[结果]观察组干预后饮食知识、饮食行为评分较对照组显著升高(P0.05)。观察组干预后空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平低于对照组(P0.05)。观察组剖宫产率、产后出血率、胎膜早破、巨大儿、宫内窒息发生率显著低于对照组(P0.05),而血糖控制有效率高于对照组(P0.05)。[结论]基于跨理念模型的饮食干预能有效控制GDM饮食知识及行为,有利于病人血糖控制,改善母婴妊娠结局。     

产前多维度健康宣教对门诊妊娠糖尿病病人疾病知识及妊娠结局的影响

[目的]探讨门诊产前多维度健康宣教对妊娠糖尿病(GDM)病人疾病知识及妊娠结局的影响。[方法]选取在妇产科建立妊娠档案的124例GDM病人,根据随机数字表法将病人分为对照组及观察组各62例,对照组妊娠期行常规健康宣教,观察组在对照组基础上实施产前个体化健康宣教,并对两组病人随访至分娩,比较两组病人疾病认知、自护能力及妊娠结局情况。[结果]观察组病人干预后在自控饮食、运动锻炼、药物治疗、血糖监测、并发症预防等方面知识评分明显高于对照组(P0.05)。观察组干预后自护能力及各维度评分均高于对照组(P0.05)。观察组血糖控制良好率、满意率明显高于对照组(P0.05),而剖宫产、巨大儿、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、产褥期感染发生率明显低于对照组(P0.05)。[结论]门诊产前健康宣教能有效提高GDM病人疾病知识及自护能力,有助于提高病人血糖控制效果,降低病人不良妊娠结局,提高病人满意率。     

热敏灸联合血管神经治疗仪对糖尿病高危足的干预研究

[目的]探讨热敏灸联合血管神经治疗仪干预糖尿病高危足的影响。[方法]选择在本院内分泌科住院的糖尿病高危足病人120例,按照编号随机分为对照组和观察组,每组60例。两组病人均给予糖尿病常规治疗护理,观察组在此基础上给予热敏灸联合血管神经治疗仪,连续治疗2周。比较两组干预前后感觉神经功能、踝肱指数(ABI)以及足背动脉血流量情况。[结果]治疗后观察组感觉神经功能得分明显低于对照组(P0.05),踝肱指数均明显高于对照组(P0.05),足背动脉血流量得分显著优于对照组(P0.05)。[结论]热敏灸联合血管神经治疗仪治疗糖尿病高危足有一定的优势,能在一定程度上改善病人的感觉神经及血管功能,延缓糖尿病足的发展,为糖尿病高危足提供早期有效的治疗方法。     

“三位一体”无缝护理模式对妊娠糖尿病病人血糖、依从性和妊娠结局的影响

[目的]分析"三位一体"无缝护理模式应用于妊娠糖尿病病人对血糖控制、依从性和妊娠结局的影响。[方法]将110例在我院接受治疗的妊娠期糖尿病病人随机分成对照组和观察组各55例。对照组接受常规护理,观察组接受"三位一体"无缝护理模式,均干预4周。观察干预前后两组血糖水平、健康知识评分变化,并比较干预后两组治疗依从性和妊娠结局情况。[结果]干预后观察组餐后血糖(PBG)、空腹血糖(FBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)低于对照组(P0.05);干预后观察组健康知识评分中的饮食控制、自我监测、孕期卫生、运动方式、并发症预防的评分高于对照组(P0.05);干预后观察组监测血糖、生活规律和定期复查方面的依从性高于对照组(P0.05);观察组羊水过多、胎膜早破、产后出血以及剖宫产发生率均低于对照组(P0.05)。[结论]"三位一体"无缝护理模式在妊娠糖尿病病人中具有较高应用价值,能够有效调节病人血糖水平,提高依从性,增强健康意识,改善病人妊娠结局。