抑郁症患者自我效能感、刻板印象及抑郁症状的关系研究

目的 探讨抑郁症患者自我效能感、刻板印象及抑郁症状三者之间的相关性.方法 选取2016年9月至2018年10月南京医科大学附属无锡精神卫生中心113例抑郁症患者为研究对象,均接受自我效能感[一般自我效能感量表(GSES评分)]、外显刻板印象、内隐刻板印象、抑郁症状[抑郁自评量表(SDS评分)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD...     

运动配合护理干预对抑郁病人自尊及自我效能感的影响

[目的]探讨运动配合护理干预对抑郁病人的自尊和自我效能感的影响。[方法]选取2016年12月─2018年1月住院及门诊人96例,将入组病人随机分为观察组和对照组,两组均接受抗抑郁药物治疗和护理干预6周,观察组在此基础上进行6周的运动干预。干预前后采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、自尊量表(SES)、自我效能感量表(GSES)进行评定。[结果]干预后,观察组HAMD-17、HAMA评分明显低于对照组(P0. 05),SES、GSES评分高于对照组(P0. 05)。[结论]运动配合护理干预能提高抑郁病人的自尊和自我效能感水平,并能缓解病人的抑郁和焦虑情绪。     

正念训练对复发性抑郁障碍病人抑郁情绪及自尊的影响

正抑郁症是一种心境障碍,是最常见的精神障碍之一。抑郁症有易复发和迁延不愈等特性,复发次数在3次及以上者被视为重症抑郁症病人,病人也具有不同程度的自杀倾向。抑郁症病人常表现出悲伤、失去兴趣、睡眠和饮食失调、运动迟缓或易怒、无精打采等现象。随着社会的快速发展,我国抑郁症病人的人数呈现逐年上升的趋势,加之抑郁症的致病因素相对较为复杂,所以其治疗工作难度相对较大,传统治疗模式取得了相对理想的效果,但是所需时间也比较长,临床     

抑郁症患者自我效能感及护理干预的研究

自我效能感是指人们对自己行动的控制或主导,反映了一种个体能采取适当的行动对环境挑战的信念。增强自我效能感已经成为临床护理的一种思路和方法。抑郁症患者在患病期间常痛苦不堪,其自我效能也往往处于较低或最低状态。本次研究从护理角度对抑郁症患者的自我效能感进行评估与干预,并报道如下。     

团体教育联合正念认知训练对康复期精神分裂症病人自尊及自我效能感的影响

[目的]探讨团体教育联合正念认知训练对康复期精神分裂症病人自尊及自我效能感的影响。[方法]将入组122例康复期精神分裂症病人按照随机分组方法分为对照组及干预组,对照组61例实施常规护理,干预组61例在常规护理的基础上实施团体教育联合正念认知训练。采用罗森伯格自尊量表(SES)及一般自我效能感量表(GSES)对两组研究对象进行干预前后的自尊及自我效能感进行评价。[结果]干预前两组自尊及自我效能感得分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后干预组自尊量表及一般自我效能感量表得分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]团体教育联合正念认知训练能提高康复期精神分裂症病人自尊及自我效能感。     

计划性护理干预结合放松疗法对抑郁症病人抑郁情绪的影响程晓霞

[目的]探讨计划性护理干预结合放松疗法对抑郁症病人抑郁情绪的影响。[方法]选取抑郁症病人60例随机分为对照组和试验组各30例,试验组给予计划性护理干预配合放松疗法,对照组给予常规护理干预,干预4周后采用抑郁自评量表(SDS)和汉密顿抑郁量表(HAMD)评价护理效果。[结果]干预4周后,两组SDS、HAMD评分均有下降,且试验组(46.54分±7.13分、9.88分±3.60分)低于对照组(51.86分±7.25分、11.79分±3.57分),差异有统计学意义(P0.05)。[结论]计划性护理干预结合放松疗法有助于缓解抑郁症病人的抑郁情绪。     

抑郁症患者希望、情绪自我效能感及心理困扰状况的关系研究

目的探讨抑郁症患者希望、情绪自我效能感及心理困扰状况,分析希望、情绪自我效能感与心理困扰的关系,为抑郁症患者的健康教育提供依据。方法采用Herth希望量表、情绪调节自我效能感量表、简易心理困扰状况评定量表对284例抑郁症患者进行调查,利用线性回归分析、结构方程模型探索三者变量间的关系。结果抑郁症患者希望、情绪调节自我效能感、心理困扰状况得分分别为(19.38±3.64)分,(28.15±4.16)分,(35.29±6.28)分。希望和情绪调节自我效能感与心理困扰呈负相关性,希望与情绪自我效能感呈正相关。结构方程模型分析显示,希望与情绪调节自我效能感均对心理困扰有直接显著影响,路径系数分别为0.472、0.468,希望在情绪调节自我效能感与心理困扰之间具有部分中介作用,中介效应为0.262,占总效应的35.9%。结论抑郁症患者希望及情绪自我效能感水平较低,心理困扰程度较重;希望、情绪自我效能感及心理困扰三者之间存在相关性,在抑郁症患者的心理护理中,应重视希望干预在消除心理困扰中的作用。     

舞蹈治疗对抑郁症病人自我效能及康复的影响

[目的]探讨舞蹈治疗对抑郁症病人自我效能及康复的影响.[方法]选择抑郁症病人76例,随机分为干预组和对照组,两组病人均进行常规的药物治疗和心理支持护理,干预组另外采用舞蹈治疗康复措施.[结果]观察4周干预组治愈率为89.47%,对照组60.53%,自我效能感分值明显高于对照组,两组相比差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]舞蹈治疗能提高抑郁症病人的自我效能感,达到早日康复的目的.     

舞蹈治疗对抑郁症病人自我效能及康复的影响

[目的]探讨舞蹈治疗对抑郁症病人自我效能及康复的影响。[方法]选择抑郁症病人76例,随机分为干预组和对照组,两组病人均进行常规的药物治疗和心理支持护理,干预组另外采用舞蹈治疗康复措施。[结果]观察4周干预组治愈率为89．47％,对照组60．53％,自我效能感分值明显高于对照组,两组相比差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]舞蹈治疗能提高抑郁症病人的自我效能感,达到早日康复的目的。     

情绪释放疗法对脑梗死患者焦虑、抑郁及自我效能的影响

目的探讨情绪释放疗法对脑梗死患者焦虑、抑郁及自我效能的影响。方法回顾性分析2016年1月至2017年6月我院收治的260例脑梗死患者资料,根据不同干预模式随机分为对照组124例和研究组136例,对照组给予常规护理措施,研究组采用情绪释放疗法。对比两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我效能感及生活质量的变化,并观察两组患者治疗效果。结果两组患者干预后SAS,SDS评分明显低于干预前,且研究组干预后SAS,SDS评分均低于对照组干预后(P0.05);两组患者干预后各项自我效能感评分明显高于干预前,且研究组患者干预后各项自我效能感评分明显高于对照组干预后(P0.05);两组患者干预后各项生活质量评分明显高于干预前,且研究组患者干预后各项生活质量评分明显高于对照组干预后(P0.05);研究组干预后治疗效果明显优于对照组(P0.05)。结论脑梗死患者采取情绪释放疗法,能有效降低患者负性情绪,提高自我效能感及生活质量,效果显著,具有临床运用价值。     

中风病人自我效能感的护理干预研究

[目的]评价自我效能护理干预对改善中风病人自我效能感的效果。[方法]按照临床随机对照试验设计,将36例中风病人随机为干预组和对照组,对照组接受常规的治疗和护理,干预组在此基础上,接受自我效能干预。采用慢性病管理自我效能感6项目量表测评,比较干预前后两组病人自我效能感的变化。[结果]干预组病人症状管理自我效能和疾病共性管理自我效能评分在干预后的增值分别比对照组高,差异有统计学意义（均P〈0．05）。[结论]自我效能护理干预能显著增强中风病人的自我效能感,但仍需要观察其远期干预效果。     

正念情绪强化干预对胎儿畸形引产孕妇自我效能、应对方式及创伤后成长的影响

目的:探讨正念情绪强化干预对胎儿畸形引产孕妇自我效能、应对方式及创伤后成长的影响。方法:选取深圳市龙华区中心医院2018年8月至2019年8月收治的胎儿畸形引产产妇76例,根据随机数字表将产妇分为观察组及对照组,每组38例。对照组围产期实施常规性护理,观察组围产期对产妇实施正念情绪强化干预。比较两组产妇干预前后自我效能...     

正念干预对社区养老机构老年人抑郁、焦虑情绪的影响研究

目的 采用随机、单盲、对照法分析正念干预对社区养老机构老年人抑郁、焦虑情绪的影响,为优化和完善社区养老机构老年人身心健康干预方案提供参考依据.方法 选取2019年7月至2019年12月符合条件的社区养老机构老年人120例作为研究对象,采用随机分组法将其分为对照组和研究组,每组60例.对照组接受常规健康宣教;研究组接受正...     

心理干预对抑郁症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨心理干预对抑郁症患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法 将60例抑郁症患者随机分为两组.每组30例.两组患者均口服赛乐特治疗,并予以精神科常规护理,研究组在此基础上联合心理干预.观察2个月.于心理干预前及干预1个月、2个月末采用焦虑自评量表及抑郁自评量表评定临床疗效.结果 心理干预1个月末起研究组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均较干预前显著下降(P＜0.01),对照组干预2个月末焦虑自评量表评分较干预前显著下降(P＜0.01);同期比较,干预1个月末研究组焦虑自评量表评分较对照组下降更显著(P＜0.01),干预2个月末研究组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均较对照组下降更显著(P＜0.01).结论 心理干预能有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,促进患者的心身健康,提高其生活质量.     

自我效能感与儿童抑郁

文章简单探讨了自我效能感诱发儿童抑郁的机制,及学业效能感、社交效能感和应对效能感等对儿童抑郁的影响,在此基础上提出了一些防治儿童抑郁的建议。     

自我效能感与儿童抑郁

章简单探讨了自我效能感诱发儿童抑郁的机制，及学业效能感、社交效能感和应对效能感等对儿童抑郁的影响，在此基础上提出了一些防治儿童抑郁的建议。     

心理干预对老年患者术前情绪、睡眠及效能感的影响

目的:探讨心理干预对老年患者术前情绪、睡眠及效能感的影响。方法:选取2013年1月~2014年3月于我院进行手术治疗的100例老年患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组进行常规术前访视,观察组在对照组基础上进行心理干预,将两组患者访视前后的情绪、睡眠及效能感状态分别采用Zung自评量表、AIS量表及BSES量表进行评估,然后比较两组的评估结果。结果:观察组访视后的Zung自评量表、AIS量表及BSES量表评分均明显高于对照组(P0.05),有统计学意义。结论:心理干预对老年患者术前情绪、睡眠及效能感的影响较大,更有助于患者术前休息及心理状态的调整。     

合理情绪疗法对首次抑郁症患者自我效能的影响

目的探讨合理情绪疗法对首次抑郁症患者自我效能的影响。方法将2012年1月一2014年12月80例首次住院抑郁症患者按随机数字表法分为研究组和对照组,每组各40例。两组均使用常规的抗焦虑、抑郁药物治疗并实施常规精神科护理,研究组在此基础上实施合理情绪认知治疗训练。两组患者分别于干预前及干预4周后采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）和一般自我效能感量表（GSES）进行评定。结果两组治疗干预后HAMA、HAMD总分均低于干预前．而干预后研究组HAMA、HAMD总分低于对照组,差异均有统计学意义（t值分别为9．726,27．270,6．433．18．736,-4．117,-8．041;P〈0．05）。两组干预后GSES总分均高于干预前,且干预后研究组的GSES总分高于对照组,差异均有统计学意义（t值分别为10．887,8．686,3．896;P〈0．05）。结论合理情绪认知治疗训练有利于帮助抑郁症患者建立合理的认知模式,增强抑郁症患者的自我效能感,提升患者的自我价值,对首次抑郁症患者的康复具有积极的协同作用。     

自我效能感对住院精神分裂症病人自我管理的影响

[目的]探讨健康教育路径对住院精神分裂症病人自我效能感的影响。[方法]将60例入组的住院精神分裂症病人分为高自我效能组和低自我效能组。在实施健康教育路径后采用一般自我效能感量表（GSES）、自知力与治疗态度问卷（TIAQ）、自行设计的服药依从性调查表进行评定。[结果]实施健康教育路径后两组病人服药依从性有统计学意义（P〈0．05），TIAQ有统计学意义（P〈0．05），精神分裂症病人的一般自我效能感（GSES）与国内常模比较有统计学意义（P〈0．01）。[结论]健康教育路径是提高精神分裂症病人自我效能感、实行目我管理的有效方法。