微信视频探视对无陪患儿家长焦虑的影响

[目的]探讨微信视频探视对新生儿重症监护室(NICU)无陪患儿家长焦虑的影响。[方法]选取2015年4月—2016年4月入住某三级甲等医院新生儿重症监护室(NICU)患儿的家长120人,采用随机数字表法分为研究组和对照组各60人;对照组采用传统探视模式,研究组在对照组基础上采取微信视频模式;于患儿入院时、家长第1次探视后及患儿出院时对家长进行焦虑自评量表(SAS)评估,患儿出院时调查家长满意度。[结果]入院时研究组患儿家长焦虑评分为(48.35±5.19)分,对照组为(48.57±5.38)分,两组比较差异无统计学意义(P0.05);第1次探视后及患儿出院时研究组患儿家长焦虑心理明显减轻,焦虑评分分别为(39.53±4.09)分、(36.85±4.21)分,对照组评分为(43.53±4.17)分、(39.98±4.53)分,两组比较差异均有统计学意义(P0.05);研究组患儿家长满意率为100.0%,高于对照组患儿家长满意率90.0%,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.317,P0.05)。[结论]微信视频探视可以降低患儿家长的焦虑状况,提高患儿家长对护理工作的满意度。     

新生儿重症监护室新生儿家长心理需求及影响因素的调查分析

[目的]了解新生儿重症监护室(NICU)患儿家长陪护及探视的心理需求,分析其影响因素,探讨相应的护理策略。[方法]参考危重病人家属需求量表(CCFNI)中文修订版制定问卷,对2017年6月—2018年9月400名NICU就诊患儿家长进行心理需求的问卷调查。[结果]被调查者获得病情保证的需求维度得分最高,为(4.0±0.5)分。接近病人的需求得分为(3.8±0.8)分,获取信息的需求得分为(3.6±0.8)分。多元线性回归分析显示影响患儿家长心理需求的因素包括患儿家长性别、与患儿关系、文化程度,患儿胎龄、出生体重(P均0.05)。[结论]NICU应加强人文关怀,完善对患儿家属的探视宣传与教育,减轻患儿父母压力,增强治疗信心,重视与患儿父母的信息交流。     

新生儿重症监护室患儿家属的需求及其影响因素调查

目的 对新生儿重症监护室(neonatal intensive care unit,NICU)患儿家属的需求现状进行调查,并对其影响因素进行分析。 方法 选取2018年1-8月入住我院NICU危重患儿的家属214名作为调查对象,通过向其发放中文版重危患者家属需求量表及自制一般资料调查表,对其需求进行调查,对影响患儿家属需求的相关因素进行多元线性回归分析。 结果 新生儿重症监护室患儿家属总体需求得分为(138.12±14.31)分,条目均分为(3.07±0.31)分。其中病情保证需求是新生儿重症监护室患儿家属最重要的需求,其他需求依次为获取患儿相关信息需求、亲近患儿需求、获得医护人员支持需求及自身舒适需求。影响新生儿重症监护室患儿家属需求因素相关性分析结果显示,不同文化程度、家庭月收入、入住NICU时间、患儿是否早产、患儿性别和医疗保险类型家属需求得分比较差异有统计学意义(P＜0.05)。多因素回归分析显示,家庭月收入水平、家属文化程度、住院时间是新生儿重症监护室患儿家属需求的主要影响因素。 结论 新生儿重症监护室患儿家属的需求总体水平较高,护理人员应结合不同影响因素,对患儿家属实施个体化健康宣教及帮助,尽可能满足患儿家属的需求,以取得其理解与支持,便于护理工作开展。     

NICU患儿家长需求及其影响因素分析

目的:调查NICU患儿家长的需求情况并探讨其影响因素。方法:应用重危患者家属需要量表中文版对92例NICU患儿家长进行调查。结果:NICU家长认为最重要的需求是获得保证的需求,其次是获取信息、与患儿亲近、支持、自身舒适的需求。主要影响因素包括年龄、性别、有无意外流产经历、娩出方式、文化程度、家庭背景等。结论:应根据NICU家长的不同特征,科学的对待和尽可能满足患儿家长的需求,体现人性化护理。     

多学科团队管理模式在新生儿重症监护病房母乳喂养中的应用

[目的]探讨多学科团队管理模式在新生儿重症监护病房(NICU)母乳喂养中的应用效果。[方法]选取2016年1月—2017年12月NICU住院2 793例患儿,成立多学科团队管理小组管理NICU母乳喂养,统计分析期间NICU母乳喂养率,比较入院与出院时家长母乳喂养知识水平、培训前后医护人员母乳喂养知识水平。[结果]2016年、2017年母乳喂养率持续提升,从21.93%提升至64.47%;培训后医护人员母乳喂养知识水平为(94.08±1.98)分,高于培训前的(68.02±3.74)分(P0.05);出院时家长母乳喂养知识水平为(65.63±3.00)分,高于入院时的(44.70±3.11)分(P0.05)。[结论]多学科团队管理模式能有效提高NICU母乳喂养率,提升医护人员母乳喂养知识水平与家长母乳喂养意识,促进护理质量持续提升。     

NICU患儿家长探视需求及护理对策分析

目的:探讨NICU患儿家长探视需求与其角色的关系及护理对策。方法:对我院我科2012年1～7月收治的200名足月儿家长发放调查问卷,主要调查患儿家长的探视需求、患儿家长的角色以及家长需求原因等内容。结果:87.30%的家长要求24 h陪护患儿,这可能是因为入院宣传教育工作不到位,使患儿家长对NICU认识不足造成的;患儿家长中的不同角色的探视需求不同,父母要求24 h陪护及增加探视次数方面与祖父祖母相比无统计学意义(P>0.05),而与外祖父外祖母及其他亲属相比有统计学意义(P<0.05);父母在延长探视时间方面与祖父祖母、外祖父外祖母相比无统计学意义(P>0.05),与其他亲属比较有统计学意义(P<0.05)。患儿家长提出陪护的原因主要担心患儿病情变化及担心医院照顾不周。结论:通过调查分析NICU患儿家长的探视需求,能够了解家长的心理状态,有针对性地采取相应的护理对策,消除其焦虑、无助的负面心理,在最大程度上得到患儿家长的信任与支持,确保NICU护理工作的顺利开展。     

终末期肝病患儿家长心理健康与社会支持的相关性研究

[目的]调查终末期肝病患儿家长的心理健康状况与社会支持状况,并分析两者的相关性。[方法]采用国内修订的简化版普通健康问卷(GHQ-12)及社会支持评定量表对144名终末期肝病患儿家长进行调查。[结果]患儿家长的心理健康得分为34.8分±2.3分,社会支持总分为38.9分±3.8分,客观支持得分为12.2分±1.1分,主观支持得分为20.5分±1.9分,对支持的利用度得分为6.3分±0.7分,社会支持处于中等水平。患儿家长心理健康得分与社会支持总分呈负相关。[结论]终末期肝病患儿家长的心理健康状况不佳,获得的社会支持处于中等水平,且两者呈负相关。     

新生儿重症监护室患儿家长支持性照护需求现状及其影响因素的调查研究

目的:探讨新生儿重症监护室(NICU)患儿家长支持性照护需求现状及其影响因素。方法:选取2016年1月—2018年12月NICU收治的患儿100例,借助自制基础资料调查问卷及改进版NICU患儿家长需求量表(NICU-FNI)对患儿家长进行调查,基于多因素Logistic回归分析确定家长支持性照护需求影响因素。结果:NICU患儿家长需求得分为(156.24±12.42)分,处于中等需求水平;经单因素分析、多因素Logistic回归分析显示,定期产检与否、患儿住院时间、患儿疾病类型、是否病危是NICU患儿家长照护需求的影响因素(P<0.05)。结论:NICU患儿家长支持性照护需求处于中等水平,且定期产检与否、患儿住院时间、患儿疾病类型、是否病危对其需求有一定影响,护理人员需据此实施针对性护理干预,以提升家长医护配合度。     

小儿心胸外科重症监护室护理工作量测算及其影响因素研究

[目的]了解小儿心胸外科重症监护室(CICU)护理工作量,探讨护理人力资源配置情况对护士工作量的影响。[方法]采用方便抽样的方法抽取小儿CICU入住的患儿209例,CICU护理人员15人,调查小儿CICU的患儿和护理人员的社会人口学资料以及护理人员工作情况,使用护理活动量表(NAS)评价小儿CICU的护理工作量,分析影响护理活动量表得分的因素。[结果]小儿CICU中每个病人的护理活动量表得分77.70分±5.63分,每日护理活动量表得分206.92分±155.75分;根据最高工作量测算,该CICU需配置护士21人;CICU患儿在入住当日和最后1d时护理活动量表得分高于入住次日得分(P0.01);手术病人护理活动量表得分高于非手术病人(P0.05)[结论]该CICU护理人员工作负荷较大,护理人员配置不足;病人入住监护室的时间段、是否手术及病人的病种影响护理工作量。     

急性白血病患儿腰椎穿刺期间家长需求的调查

目的：调查分析急性白血病患儿行腰椎穿刺期间其家长的需求。方法采用目的抽样法,选取血液科病房105名行腰椎穿刺的急性白血病患儿家长进行问卷调查。结果患儿父母的总体需求得分为3.53分,其中保证患儿安全舒适为（3.92±0.54）分、获取信息为（3.79±0.65）分、得到支持和帮助为（3.68±0.71）分,居需求的前3位;腰椎穿刺前后家长均有不同的具体需求。结论医护人员应关注家长需求,并积极采取针对性的措施满足其不同需求,有助于患儿配合腰椎穿刺及预防并发症。     

儿科ICU患儿家长的需求及其影响因素

目的分析儿科重症监护室(intensive care unit,ICU)患儿家长的需求现状,探讨其影响因素。方法便利抽样法选取2015年6-10月在长春市某三级甲等医院儿科ICU住院患儿的家长100名为研究对象,应用一般资料调查表、中文版重危患者家属需求量表对其进行问卷调查。结果儿科ICU患儿家长总体需求得分为(138.34±16.96)分,儿童重症监护室(pediatric intensive care unit,PICU)与新生儿重症监护室(neonatel intensive care unit,NICU)患儿家长一致认为保证患儿的病情是最重要的需求;文化程度、家庭月收入及患儿是否早产是儿科ICU患儿家长需求的影响因素,可解释患儿家长需求得分29.0%的变异量。结论儿科ICU患儿家长的需求总体处于较高水平,护理人员应根据不同影响因素给予针对性的健康指导,尽可能满足患儿家长的需求。     

NICU住院患儿父母需求调查分析

目的调查新生儿重症监护室(NICU)住院患儿父母需求情况。方法采用重症患者家属需求量表(CCFNI)调查NICU住院患儿父母的需求情况。结果患儿父母在病情保证因子方面需求最高,其次是亲近患儿的需求因子和获取信息因子,患儿父母自身的舒适因子往往被忽略。不同文化程度对病情保证因子需求不同,有显著性差异(P0.01)。结论 NICU医护人员在抢救患儿同时应关注患儿父母的需求,尤其是文化程度较高者,减轻患儿父母压力,增强治疗信心,重视与患儿父母的信息交流,同时应多提供母婴接触的机会。     

重症监护室新生儿父母出院准备度与教育质量现状及相关性分析

目的 分析新生儿重症监护室（NICU）患儿父母出院准备度以及教育质量现状,探讨两者的相关性及出院准备度的影响因素。方法 采用一般资料调查表、中文版新生儿出院准备度量表、出院教育质量量表对2021年1—4月泰安某三甲医院NICU即将出院的202例新生儿的父母进行问卷调查。结果 NICU患儿父母的出院准备度总分为248.50±30.83分,出院教育质量总分为214.41±25.23分;Pearson相关分析显示,NICU患儿父母出院准备度及其各维度均与出院教育质量呈正相关（P<0.05）;多元线性回归结果显示,新生儿的母亲、文化程度和职业是影响新生儿父母出院准备度的主要因素（P<0.05）。结论 NICU患儿父母出院准备度和出院教育水平均处于中等水平,且两者呈正相关。接受调查的为新生儿的母亲、文化程度低、职业为待业和农民的父母,出院准备度得分相对较低。     

家属远程弹性探视对急诊重症监护室病人家属疾病不确定感的影响

目的:探讨家属远程弹性探视对急诊重症监护室(EICU)病人家属疾病不确定感的影响。方法:便利抽取2021年1月—2021年12月郑州市某三级甲等医院首次入住EICU且入住时间在24 h以上病人的家属为研究对象,根据探视模式的不同,采用非同期对照的方法进行对比研究,将2021年1月—2021年6月入住EICU的234名病人的家属纳入对照组,实行限制性探视制度,将2021年7月—2021年12月入住EICU的218名病人的家属纳入观察组,实施家属远程弹性探视制度,比较两组病人家属的疾病不确定感评分。结果:两组病人家属在病人入住EICU未探视时,对照组疾病不确定感得分为(89.77±5.23)分,观察组疾病不确定感得分为(89.05±7.31)分,均处于较高水平,但差异无统计学意义(P>0.05);病人出科时,对照组家属疾病不确定感得分为(88.53±7.38)分,观察组家属为(72.77±2.71)分,两组病人家属疾病不确定感得分均有所降低,且观察组病人家属疾病不确定感得分明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:家属远程弹性探视较限制探视能够更加有效地降低E...     

领悟社会支持和自我效能与房间隔缺损手术患儿家长焦虑的关系

[目的]调查房间隔缺损手术患儿家长领悟社会支持、自我效能、焦虑状况,探讨三者之间关系,为预防患儿家长焦虑提供参考。[方法]采用方便抽样法抽取162例房间隔缺损手术患儿家长作为研究对象,采用领悟社会支持量表、总体自我效能量表、自评焦虑量表进行调查。[结果]房间隔缺损手术患儿家长焦虑总分为(51.36±8.24)分,得分≥50分为104例,焦虑发生率为64.20%;不同文化程度、居住地、家庭人均月收入、子女个数、宗教信仰、疾病严重程度的房间隔缺损手术患儿家长焦虑得分比较差异有统计学意义(P0.05);领悟社会支持得分为43.88～64.44(54.16±10.28)分,占总分的64.48%,自我效能得分为16.72～33.64(25.18±8.46)分,占总分的62.95%;领悟社会支持得分、自我效能得分与焦虑得分具有负相关(r=-0.582、r=-0.611,P0.01),领悟社会支持与自我效能呈正相关(r=0.458,P0.01);房间隔缺损手术患儿家长自我效能在领悟社会支持与焦虑之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为26.32%。[结论]房间隔缺损手术患儿家长自我效能在领悟社会支持对焦虑的影响存在部分中介作用,如果能够帮助ASD患儿家属提高领悟社会支持和自我效能可有效减轻其焦虑情绪。     

NICU住院新生儿父母心理健康状况与社会支持的相关性研究

[目的]探讨新生儿重症监护病房(NICU)住院患儿父母的心理健康水平和社会支持状况并分析其相关性,为采取针对性的干预措施提供依据。[方法]在患儿入院1周内,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、领悟压力量表(PSS)和社会支持评定量表(SSRS)对NICU患儿父母的心理状况进行横断面调查研究。[结果]共调查NICU住院新生儿父母340人,其中父亲230人,20.00%存在焦虑,31.74%存在抑郁;母亲110人,27.27%存在焦虑,39.09%存在抑郁;患儿父母的焦虑、抑郁得分显著高于国内正常人群(P<0.01),患儿父亲的压力得分为(14.15±6.49)分,母亲的压力得分为(14.94±6.22)分,NICU患儿父母的社会支持总分显著低于国内常模(P<0.01),且父母的焦虑、抑郁程度和压力水平均与社会支持呈负相关(P<0.01)。[结论]NICU住院患儿的父母普遍存在焦虑、抑郁心理,心理压力较重,且获得的社会支持不足,应得到医务人员的重视和及时有效的护理干预以减轻其心理负担。     

肾病综合征患儿家长饮食知识与行为的现状调查

[目的]了解肾病综合征患儿家长相关饮食知识的水平、饮食观念和行为,为护理人员进行健康教育提供依据。[方法]便利选取95例符合纳入标准的肾病综合征患儿家长,在患儿入院时向其发放自行设计的调查问卷进行肾病综合征患儿家长饮食知识与行为调查。[结果]肾病综合征患儿家长相关饮食知识得分低(14.83分±3.84分),对蛋白质要求的知晓率低于其他饮食原则(χ2=11.469,P<0.05);病程、家长文化程度、家庭所在地是影响患儿家长饮食相关知识水平的主要因素;家长对护士宣教的依从程度较好。[结论]大多数患儿家长对相关饮食知识掌握程度不高,护理人员应加强对患儿家长的健康教育,做到个体化、具体化,形式多样化;同时运用电话随访、短信提醒、建立门户网站等措施完善院外护理。     

以家庭为中心的健康教育在小儿呼吸道疾病中的应用

[目的]探讨基于家庭为中心的健康教育干预在小儿呼吸道疾病中的应用效果。[方法]采用随机抽样法,以2015年1月—2015年12月我院住院治疗的呼吸道疾病患儿250例为对照组,采取常规健康教育方法;以2016年1—2016年12月收治的吸道疾病患儿250例为干预组,采取以家庭为中心的教育干预模式进行护理。比较两组患儿的住院天数、住院期间意外事件发生率、家长呼吸道疾病知识掌握程度以及家长满意度。[结果]干预组患儿的住院天数(10.25d±3.42d)短于对照组(14.33d±2.97d),且干预组患儿住院期间意外事件的发生率(8.4%)低于对照组(16.8%),干预组患儿家长疾病相关知识得分(27.08分±1.20分)较对照组高(23.57分±1.15分),干预组患儿家长总满意度(94.4%)高于对照组(87.6%),差异均具有统计学意义(P0.05)。[结论]以家庭为中心的健康教育能够改善呼吸道疾病患儿的护理效果,能够缩短患儿病程,减少住院期间意外事件发生率,提高患儿家长对疾病知识的掌握程度及满意度。     

ICU先心病患儿家属需求评估与影响因素研究

目的调查ICU先心病患儿的父母需求,分析影响患儿父母需求的因素。方法采用中文版危重患者家属需求量表(Critical Care Family Needs Inventory,CCFNI)对92例入住ICU72h内的先心病患儿的父母需求进行调查,采用多元线性回归分析探讨父母需求的影响因素。结果先心病患儿父母需求总分为(3.10±0.41)分,5个维度得分由高到低依次为病情保证(3.71±0.33)分、获取信息(3.49±0.42)分、接近患者(3.43±0.43)分、获得支持(2.66±0.52)分、自身舒适(2.36±0.75)分。人口学因素主要影响患儿父母对病情保证的需求,其中,女孩患儿父母、患儿父亲及30岁以上父母的需求更高。结论ICU先心病患儿父母存在较高的需求,ICU医护人员应重点满足家属对病情保证、获取信息及接近患儿的需求,建立以患儿和家属为中心的ICU照护模式。     

反刍思维对室间隔缺损手术患儿家长焦虑、抑郁的影响研究

[目的]探讨反刍思维对室间隔缺损手术患儿家长焦虑、抑郁的影响,验证心理韧性在其中的关键作用。[方法]采用横断面调查法,采用一般资料量表、反刍思维量表、心理韧性量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对186例室间隔缺损手术患儿家长进行调查。[结果]室间隔缺损手术患儿家长反刍思维得分为(58.18±10.24)分,心理韧性得分为(62.37±9.48)分;焦虑得分为(54.18±8.74)分,焦虑发生率为72.04%;抑郁得分为(56.12±9.42)分,抑郁发生率为45.70%;反刍思维得分与焦虑得分、抑郁得分呈正相关(P0.01),心理韧性得分与焦虑、抑郁得分呈负相关(P0.01),反刍思维得分与心理韧性得分呈负相关(P0.01);室间隔缺损手术患儿家长心理韧性在反刍思维与焦虑、抑郁之间起部分中介作用,占总效应的比例分别为31.93%和36.55%。[结论]室间隔缺损手术患儿家长心理韧性、反刍思维与焦虑、抑郁情绪的发生有密切关系,心理韧性在反刍思维与焦虑、抑郁之间起部分中介作用。