医护协助应用日常生活能力评定量表在细化眼科病房分级护理中的应用效果

目的 为提高眼科病房的分级护理质量,探讨医护协助应用日常生活能力评定量表(Activities of Daily Living,ADL)细化眼科病房分级护理的效果,为细化眼科病房分级护理寻找一种最合理的方法.方法 选择2015年6~12月本院眼科收治的患者204例作为研究对象,采用随机分组的方法分为实验组和对照组各102例.其中,医生采用传统方法根据患者病情的常规分级护理标准实施分级护理的102例眼科患者为对照组;另外102例患者采用医护协助的形式应用ADL评分,结合眼科各种疾病的特点和患者病情,完善细化分级护理标准,并在患者住院期间,医护协助进行动态ADL评分评估,对患者护理级别进行动态调整为实验组.比较两组患者的护理质量、患者满意度、不良事件发生率,并对两组数据进行统计分析.结果 实验组患者的护理质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者对护理的满意度明显高于对照组,但不良事件的发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 医护协助应用ADL细化眼科病房分级护理是一种全新的护理分级方法,它改变了以往由医生根据患者病情和经验分级护理的方法,医护协助根据患者日常生活能力和病情提供相应护理,科学地量化了基础护理,提高了护理质量和患者满意度,降低了不良事件的发生率,更具有合理性和规范性,值得推广应用.     

精神病患者基于日常生活能力评定量表分级护理的效果观察

目的 探讨在精神科住院患者基于日常生活能力评定量表进行分级护理的应用效果.方法 选取在我院精神科住院的患者324例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各162例.对照组采用常规分级护理,观察组基于日常生活能力评定量表进行分级护理.观察比较2组精神病患者护理质量评分、护理不良事件发生率、护理观察量表评分.结果 观察组护理文书、基础护理、病情观察、专科护理和护理质量总分均高于对照组(P<0.05);观察组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05);住院2个月后,观察组个人卫生、社会能力及社会兴趣优于对照组(P<0.05),观察组精神症状、激惹、抑郁、退缩程度低于对照组(P<0.05).结论 对精神病患者基于日常生活能力评定量表进行分级护理,可提高精神病患者护理质量,减少护理不良事件发生,改善患者精神症状,提高其日常生活能力.     

日常生活活动能力量表在分级护理管理中的应用研究

目的 探讨采用日常生活活动能力(ADL)量表Barthel指数评分进行护理分级对护理质量的影响.方法 将402例住院患者随机分为观察组221例和对照组191例.对照组患者由医生开写护理级别医嘱,由护士依照执行.观察组由责任护士根据患者的ADL得分确定患者的护理级别,给予相应的护理.针对不同护理级别的服务要求为2组患者实施相同的护理服务措施,同时将各护理级别的服务要求以书面形式公示给患者.采用《基础护理质量评价标准》、《住院患者对分级护理的满意度调查表》、《患者直接护理内容和时间测定表》进行检查和问卷调查,数据采用SAS软件进行分析.结果 (1)观察组直接护理时间、基础护理得分、患者对分级护理的满意度显著高于对照组(P＜0.01).(2)观察组ADLⅢ级43例直接护理时间、基础护理评价得分明显高于对照组医嘱Ⅰ级168例(P＜0.01),但分级护理的满意度得分二者比较差异无统计学意义(P＞0.05).(3)观察组211例3种护理分级方法的护理效果两两比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 在护理人力资源不足的现实情况下,应用ADL评分表进行护理分级,能提高基础护理质量,提高患者对护理工作的满意度.     

人性化护理在精神科病房中的应用

[目的]探讨人性化护理在精神科病房中的应用效果.[方法]开展全程优质护理服务、营造人文气氛、构建健康交流平台、创造温馨舒适的环境.[结果]密切了护患关系,病人满意度从96%上升到98%以上,社会效益和经济效益逐年提高.[结论]人性化护理是提高病人满意度和赢得医疗市场的重要保证.     

人性化护理在精神科病房中的应用

[目的]探讨人性化护理在精神科病房中的应用效果。[方法]开展全程优质护理服务、营造人文气氛、构建健康交流平台、创造温馨舒适的环境。[结果]密切了护患关系,病人满意度从96%上升到98%以上,社会效益和经济效益逐年提高。[结论]人性化护理是提高病人满意度和赢得医疗市场的重要保证。     

日常生活活动能力量表在分级护理管理中的应用效果

目的探讨日常生活活动能力量表(Activity of Daily Living Scale,ADL)在分级护理管理中应用的效果。方法将120例神经内科的住院患者分为观察组和对照组,每组各60例。对照组通过医生开写护理级别医嘱,由护士执行护理级别划分;观察组由责任护士参照患者的ADL得分情况确定患者应采取的护理级别,并采取相应的护理措施。最后通过《基础护理质量评价标准》进行护理质量检查,并使用《住院患者对分级护理的满意度调查表》对两组研究对象进行调查,采用SPSS 18.0统计软件进行数据统计分析。结果 (1)观察组患者基础护理评价和分级护理评价方面得分均高于对照组(P=0.025,P=0.031),差异均有统计学意义。(2)观察组患者满意度高于对照组(P0.05)。结论在神经内科,通过ADL评分表进行分级护理,可以有效提高护理人员的工作质量,提升患者对护理质量的满意度。     

日常生活活动能力评估量表在心内科分级护理中的应用

【目的】进一步深化优质护理服务内涵,提高心内科病人和护士双方的满意度。【方法】将2015年6月—2016年5月收治的心内科病人2280例作为实验组。实验组由责任制护士依据病人日常生活活动能力(ADL)采用Barthel指数进行评分,并根据评估结果对病人实施分级护理;将2014年6月—2015年5月收治的心内科病人2076例作为对照组,遵医嘱按常规实施分级护理,采用分级护理质量评价标准评估2组病人的护理工作质量,并将护士参加基础护理的数量、质量与责任制奖金系数挂钩,采用住院患者满意度调查表、医生对护士护理工作满意度调查表评价2组病人对护士护理工作的满意度。【结果】2组基础护理考核得分、患者满意率、护士满意率、护理不良事件发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】应用ADL评估量表对心内科患者进行护理分级可提高病人的护理质量及病人对护理工作的满意度,可进一步深化优质护理服务工作的开展。     

护理风险管理在精神科开放病房中的应用

目的 探讨精神科开放病房中实施护理风险管理前后意外事件发生率和医疗纠纷发生率差异.方法 将2007-11-2009-01住院患者263例作为对照组,采用传统方法护理.2010-02-2011-04住院患者312例作为观察组,住院后查找住院期间可能发生的护理风险,并实施护理干预.结果 观察组意外发生率、医疗纠纷发生率均低于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论 在精神科病房中实施风险管理可减少意外事件的发生,提高精神科护理工作质量,减少医疗纠纷的发生.     

优质护理在儿少精神科病房中的应用

目的:探讨优质护理在儿少精神科病房中的应用方法及效果。方法:将2011年3～7月收治的72例患儿作为优质组,实施优质护理;将2010年10月～2011年2月收治的68例患儿作为对照组,实施常规护理。比较两组患儿护理满意度、保护护理及护理质量考核情况。结果:两组患儿护理满意度、保护护理及各项护理质量考核比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施优质护理可增强护士工作责任心,改善患儿精神症状,提高患儿满意度及护理质量。     

无缝隙护理在精神科病房中的应用

目的:探讨无缝隙护理模式在精神科病房中的应用。方法:医院实施无缝隙护理前后对护理质控扣分情况及患者对护理工作满意度进行统计分析。结果:实施无缝隙护理后护理质控扣分情况明显低于实施前(P<0.05),患者对护理工作的满意度均明显高于实施前(P<0.05)。结论:实施无缝隙护理,提高了护理质量和患者的满意度。     

首因效应在精神科开放病房护理中的应用

本文针对精神科开放病房护理工作的特点,分析首因效应在护理工作中的作用,提出了精神科护士运用首因效应的措施:包括营造温馨的病房环境;塑造美好的护士形象;运用恰当的沟通技巧;履行充分的告知义务等。     

工具性日常生活活动能力评定量表在脑卒中患者中的应用*

随着我国国民经济的快速发展,人们生活条件和生活方式的明显改变,加之迅速到来的人口老龄化,目前脑卒中已成为危害我国中老年人身体健康和生命的主要疾病[1]。脑     

优质护理服务理念在精神科病房护理中的应用

目的:探讨优质护理服务理念在精神科病房护理中的应用效果。方法:将精神科60例患者随机分为对照组和实验组各30例,两组给予常规药物治疗和心理治疗,实验组给予优质护理服务理念护理模式,对照组给予常规普通护理;比较两组患者实施护理后精神分裂症患者生活质量量表(SQLS中文版)评分、住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)评分以及不良事件发生率。结果:实验组SQLS中心理社会、动力和精力评分明显低于对照组(P0.05),SSPI中日常生活能力及动性和社会交往情况评分高于对照组(P0.05),不良事件发生率低于对照组(P0.05)。结论:将优质护理服务理念应用于精神科病房的护理中,能有效改善患者生活质量,减少患者不良事件的发生,值得临床推广应用。     

自理能力评定量表在精神科的应用

介绍了自理能力评定量表的使用和评定方法。该量表是精神科护士评定病人自理能力状况的工具之一，具有易掌握、适应性好、指标明确的优点。临床测试结果其信度、效度均令人满意。它弥补了精神科常用其他量表在自理能力方面应用的欠缺，为病情转归趋向及确定护理级别提供了较为客观的指标，应用于精神科护理工作中收到了较好的效果。     

优质护理服务在精神科开放式病房中的应用

目的:探讨优质护理服务在精神科开放式病房中的应用效果。方法:学习领会优质护理服务示范工程精神实质,改善住院环境,规范服务流程,改革护士排班模式,实施小组责任制护理,夯实基础护理,规范康复治疗,改革护理质量控制等措施创建精神科优质护理服务示范病房,创建前(2010年2～7月)后(2010年7～12月)采用我院护理工作满意度调查表进行调查、比较。结果:创建优质护理服务示范病房后患者总满意度及对护理服务、护理技术、护士态度、病房环境维度的满意度与实施前比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:创建优质护理服务示范病房,护士服务由被动变主动,可有效地提高护理质量,提高患者满意度,同时能提升护士自我价值感。     

心理护理在精神科开放式管理病房中的应用

住院精神病人的共同特征就是有认知、情感、行为方面的症状。病人的各种异常活动,往往难以引起别人的同情和理解,甚至还可遭到亲人或他人的误解和指责,这些都可加重病人心理上的创伤,所以在开放式管理病房中做好家属和病人的心理护理,对于精神病人的康复甚为重要。在住院的不同阶段,病人和家属有不同的心理特征,必须适时做好心理护理。现将在开放式管理病房中实施心理护理的体会报告如下。1新入院时的心理护理1.1对于病人应采取主动亲近和关心的态度在入院阶段,病人因对病房环境感到陌生,会产生焦虑、紧张、恐惧情绪,病人首先表现的是对安全…     

互动式护理晨会交班在精神科病房中的应用

目的:探讨互动式护理晨会交班模式在精神科病房中的应用效果。方法:通过互动式护理晨会交班的实施,对精神科病房中存在或潜在的护理安全隐患进行有效地识别、分析,并制定护理措施,确保护理安全。结果:互动式晨会交班的实施,提高了护士的满意度和综合业务能力;促进医师与护士、护士与护士的良好沟通,提高医师对护士工作的满意度;有效消除病房护理工作中安全隐患发生率,减少护患纠纷的发生,提高了病人满意度。结论:互动式护理晨会交班应用于临床后,提高了护理质量,同时对预防和减少护理安全隐患的发生起到了重要作用。     

电视监控系统在精神科病房中的应用

目的:探讨电视监控系统在精神科病房中的作用。方法:以2009年7月1日为分界点,2008年11月1日一2009年6月30日(此时间段未设监控岗位)设为对照组,2009年7月1日一2010年2月28日(此时间段设立监控岗位)设为观察组。结果:两组违规事件比较有极显著性差异(P<0.01)。结论:监控系统的应用弥补了护理人员不足,杜绝了违规事件的发生,保障了患者的安全,减少了意外事件的发生。     

龙氏日常生活自理能力评定量表在远程康复中的应用

远程康复是一项新兴的康复技术,利用互联网技术为偏远地区或无法获得康复的功能障碍者提供康复服务。龙氏日常生活自理能力评定量表,是基于中国人的生活习俗制定的,具有评估内容可清晰反映服务对象的需求、评估结果可直接反映服务对象的功能等级等优势,借助移动互联网可在线使用,并已积累一定规模的大数据,这对远程康复中康复治疗的调整、护理指导的连续性以及确保功能障碍者获得足够的社会支持和残疾福利有重要意义。该文就龙氏日常生活自理能力评定量表在远程康复中的应用进行了阐述。     

ABC分类管理法在精神科病房护理管理中的应用

目的:探讨ABC分类管理模式和ABC层级管理在精神科病房护理管理中的应用,研究ABC数据转换与评价在绩效分配的效能。方法:以医院4个无陪人精神科病房为研究对象,根据巴雷托分析法原理,制定病房管理问题清单和ABC不同管理层级考核评价标准,绘制问题分布图,进行ABC数据转换,建立激励评价机制。结果:在研究开始前及研究6个月、12个月A类问题的医疗事故防范、护理差错防范、防伤人、防走失、防自伤、防藏药、危险物品管理、保护患者管理、基础护理、药物反应管理,B类问题的患者睡眠管理、孤独、被动训练、自我照料训练、环境适应训练、角色适应训练、卫生强化训练,C类问题的交接班管理、健康教育、心理疏导、休养员活动、参与对护士考评、药物管理训练评分均提高(P<0.05,P<0.01)。结论:ABC分类管理模式在精神科病房护理管理中效果明显,能有效提高护理服务质量,提升病房护理安全,调动护理人员的积极性。