临床护理路径在颅内动脉瘤介入术患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径（CNP）在颅内动脉瘤介入术患者健康教育中应用的效果.方法 将100例患者按入院先后顺序随机分为观察组和对照组,各50例,均实行整体护理,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用CNP模式.比较两组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量的满意度.结果 观察组患者对健康教育知识掌握情况及护理质量满意度均优于对照组（P＜0.05）.结论 CNP模式可明显提高患者对健康知识掌握度和护理质量满意度,同时也为医院创建优质护理服务奠定了基础,值得临床推广应用.     

临床护理路径在脑出血患者实施健康教育中的应用简

目的：探讨应用临床护理路径（CNP）对脑出血患者实施健康教育的效果。方法按患者入院时间将68例脑出血患者分为对照组和CNP组,各34例。分别接受常规护理和CNP的护理,记录、分析和比较两组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度等差异。结果 CNP组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度优于对照组（P＜0．01）。结论 CNP为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量,保证了健康教育的有效性。     

临床护理路径在经皮肾镜取石术患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在经皮肾镜取石术(percutaneous nephrolithotripsy,PCNL)患者健康教育中的应用效果。方法将本院泌尿外科收治的90例采取PCNL肾结石患者随机分为观察组与对照组,每组各45例,对照组患者住院期间采用传统健康教育方法,观察组患者住院期间应用CNP健康教育方法。比较两组患者对健康教育知识得分及掌握情况、对护理工作满意度、术后置管脱管率情况。结果两组患者健康教育知识得分、对护理工作满意度、并发症(管道脱落)发生率比较,均P0.05,差异具有统计学意义,观察组健康教育知识得分及掌握情况、对护理工作满意度明显高于对照组,管道脱落发生率明显低于对照组。结论 PCNL患者应用CNP健康教育方法优于传统健康教育方法,其可提高患者健康教育质量及患者对护理工作满意度,值得临床推广应用。     

中西医临床护理路径在腰椎管狭窄症患者围术期中的应用

目的：探讨中西医临床护理路径（CNP）在腰椎管狭窄症患者围术期中的应用效果。方法：将2012年2月~2013年10月在我科接受腰椎管狭窄症手术治疗的100例患者随机分为观察组与对照组各50例,对照组采用传统的护理模式,观察组采用中西医 CNP 模式;对两组住院天数、住院费用、相关知识掌握情况、术后并发症、患者满意度等指标进行比较。结果：观察组住院时间、住院费用、术后并发症均少于对照组,两组比较差异有统计学意义（P ＜0.05）,患者对健康知识掌握程度及满意度均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论：中西医 CNP 应用于腰椎管狭窄症患者,不仅能提高患者对护理质量的满意度和对疾病认知度,而且还能缩短患者住院天数,减少住院费用,降低术后并发症发生率,产生良好的经济效益和社会效益。     

应用临床护理路径对高血压患者实施健康教育的效果观察

目的探索临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在疗养员高血压病宣教中的应用效果。方法随机将122例患高血压病的疗养员分为对照组与观察组各61例,观察组应用CNP进行健康教育;对照组采用传统的方法进行健康教育,观察分析两组疗养员健康知识掌握情况和对护理满意度的差异。结果观察组健康知识优良率、护理满意度均高于对照组。结论应用CNP对患高血压病的疗养员实施整体护理的效果显著,使护理工作更加具体化、科学化,可明显提高护理质量及疗养员的满意度。     

临床护理路径在胃肠息肉患者中的应用效果

目的研究胃肠息肉患者应用临床护理路径（CNP）的效果及意义。方法将100例胃肠息肉患者随机分为观察组（n=50）和对照组（n=50）,对照组按常规进行护理;观察组根据科室统一制定的护理路径表,由主管护士或当班护士按路径表内容进行护理。比较两组患者的住院天数、住院费用、患者对健康知识的掌握情况和满意度。结果观察组患者住院天数、住院花费低于对照组,对健康知识的掌握情况和护理质量满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论实施CNP可缩短住院天数,降低医疗费用,规范医疗护理行为,增进护患交流,提高患者满意度,提高健康教育的效果,避免了医疗纠纷的发生,具有很强的临床实用性。     

临床护理路径在老年脑出血患者健康教育中的应用

目的 观察临床护理路径在老年脑出血患者健康教育中的应用效果.方法 将80例老年脑出血患者随机分为观察组和对照组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统护理模式进行健康教育,比较两组患者对健康知识的掌握情况、情绪稳定性及护理质量满意度.结果 观察组接受健康教育后对健康知识掌握情况、情绪稳定性及护理质量满意度及均优于对照组(P＜0.01).结论 应用临床护理路径对老年脑出血患者进行健康教育是一种行之有效的工作方式,可使患者全面、系统、有效掌握健康知识,能够提高护理质量满意度,优化患者心理状态.     

临床护理路径对类风湿关节炎患者治疗依从性的影响

目的探讨临床护理路径（CNP）对类风湿关节炎患者治疗依从性的影响。方法将120例类风湿关节炎患者按随机化原则分为观察组和对照组各60例,对照组采用常规治疗及护理,观察组按临床护理路径设定好的护理程序进行治疗和护理,比较2组患者治疗依从性、患者治疗及护理后生活质量评分、患者健康教育掌握情况及满意度。结果观察组患者治疗依从性、治疗及护理后生活质量评分、健康教育掌握情况及满意度均高于对照组（P〈0．05）。结论类风湿关节炎临床护理路径可有效提高患者治疗依从性、改善患者生活质量、增进护患交流及提高患者对类风湿关节炎治疗的认知水平。     

临床护理路径在脑出血患者实施健康教育中的应用

目的探讨应用临床护理路径(CNP)对脑出血患者实施健康教育的效果。方法按患者入院时间将68例脑出血患者分为对照组和CNP组,各34例。分别接受常规护理和CNP的护理,记录、分析和比较两组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度等差异。结果 CNP组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度优于对照组(P0.01)。结论 CNP为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量,保证了健康教育的有效性。     

临床护理路径在抢救急性心肌梗死患者中的应用

目的探讨临床护理路径（CNP）在抢救急性心肌梗死（AMI）患者中的应用效果。方法将90例急性心肌梗死患者随机分为观察组及对照组各45例,对照组采用传统的医疗护理方法,观察组采用急救护理路径。比较2组患者健康知识掌握情况、满意度、术后并发症、住院时间、医疗费用等各项指标,进行r检验和t检验。结果观察组的健康知识掌握情况和患者满意度情况明显高于对照组;术后并发症、院内心肌梗死再次发作、再次行经皮冠状动脉介入治疗（PCI）、死亡情况比较,观察组例数明显少于对照组;住院时间比较,观察组明显短于对照组;医疗费用比较,观察组明显少于对照组。结论在AMI患者的抢救中应用CNP,为整体护理改革及护理质量管理提供了一种有效的方法和途径,值得推广应用。     

临床护理路径在计划性剖宫产产妇护理中的应用

目的探讨临床护理路径(CNP)在计划性剖宫产患者护理中的应用效果。方法 120例计划性剖宫产产妇采用随机数字表法随机分为观察组和对照组,各60例,对照组给予常规护理,观察组采用CNP模式。对比2组健康教育知识掌握情况、住院时间、住院费用和产妇护理满意度。结果观察组产妇健康知识掌握评分显著高于对照组(P0.05),住院时间和住院费用均显著低于对照组(P0.05),观察护理满意度为96.67%,显著高于对照组的83.33%(P0.05)。结论在计划性剖宫产产妇护理中,应用CNP能降低产妇住院时间和住院费用,提高健康教育效果和护理满意度。     

临床护理路径在脑血管支架成形术中的应用

目的：探讨临床护理路径（ CNP）管理模式应用于脑血管支架成形术中的效果。方法选取我院2010年1月至2011年5月欲行脑血管支架成形术的患者76例,采用随机分组法分为对照组（38例）和观察组（38例）,对照组患者给予传统护理,观察组患者采用临床路径护理,观察并对比分析两组患者满意度、住院天数、健康知识掌握情况和不良反应及并发症的发生率。结果观察组患者对护理满意度（97.36％）明显高于对照组（84.21％）,临床护理路径可显著减少患者住院天数（6.54＆#177;2.01）d,且观察组患者对健康知识掌握情况较好（98.54％）,与传统护理组比较均具有显著性差异（ P＜0.05）;两组患者不良反应及并发症的比较差异显著,具有统计学意义（ P＜0.05）。结论临床护理路径可有效提高患者满意度及健康知识掌握情况,减少住院天数,降低患者不良反应及并发症的发生率,对脑血管支架手术患者的治疗和康复具有积极意义。     

临床护理路径在消化性溃疡病患者健康教育中的应用

目的:探讨健康教育临床护理路径(CNP)在消化性溃疡(PU)患者康复治疗中的应用效果。方法:将185例PU患者随机分为观察组93例和对照组92例,均给予PU常规治疗,对照组进行一般PU知识健康宣教及常规护理,观察组实施全程CNP模式进行健康宣教干预;比较两组患者健康知识掌握程度和护理满意度。结果:观察组健康知识掌握程度、护理满意度均明显高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:对PU患者实施健康教育CNP护理,可以提高患者健康教育知识掌握程度和护理满意度。     

医护合作健康教育模式对糖尿病视网膜病变患者的影响

目的探讨医护合作健康教育模式在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果。方法将120例（140眼）糖尿病的视网膜病变患者分为对照组和观察组各60例,对照组采用常规健康教育,观察组采用医护合作健康教育模式。比较2组患者健康知识掌握情况、住院满意度、生活质量评分情况。结果观察组健康知识掌握情况明显高于对照组（P〈0.05）,住院满意度95.4%,高于对照组的83.1%（P〈0.05）,生活质量明显高于对照组（P〈0.05）。结论对糖尿病视网膜病变患者实施医护合作健康教育模式,能提高住院患者满意度,增加患者健康知识掌握程度,提高患者的生活质量。     

临床护理路径在脑梗死患者中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在脑梗死患者中的应用及效果观察。方法:将80例脑梗死患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组按照CNP进行护理;比较两组住院天数、住院费用、对护理工作满意度及疾病知识掌握情况。结果:观察组住院天数及住院费用均明显低于对照组(P0.05),对护理工作满意度及疾病知识掌握情况明显高于对照组(P0.05)。结论:对脑梗死患者按CNP进行护理,可明显减少医疗费用,缩短住院时间,提高患者满意度和护理质量,值得推广应用。     

临床护理路径与医嘱信息一体化在断指再植患者围术期护理中的应用

目的：探讨临床护理路径（ CNP ）结合医嘱信息一体化在断指再植围术期中应用的效果。方法采用便利抽样法选择2015年1—12月收治的断指再植围术期患者100例,按照是否实施临床护理路径结合医嘱信息一体化护理（ CNP ）分为CNP组50例和对照组50例,比较两组患者的住院时间、住院费用、医嘱处理耗费时间、断指再植成活率、患者健康教育知识掌握情况和对收费的满意度。结果 CNP组患者断指再植成活率98％,对照组患者断指再植成活率96％;CNP组患者住院时间（10.94±2.486） d、住院费用（1.964±0.314）万元,低于对照组;CNP组患者健康知识得分（91.16±3.01）分、患者满意度（95.06±2.30）分,均高于对照组;两组比较差异均有统计学意义（t值分别为3.008,7.667,8.162,9.551;P〈0.05）;医嘱处理耗费时间从（20.70±5.44） min降至（9.48±2.16） min,差异有统计学意义（t＝13.518,P〈0.01）。结论临床护理路径与医嘱信息一体化在断指再植围术期能够减少住院时间、医疗护理费用,提高患者满意度和健康教育质量,提高医嘱处理效率,值得临床推广应用。     

临床护理路径在PFNA微创治疗股骨粗隆周围骨折中的应用

目的：探讨临床护理路径（CNP）在防旋转股骨近端内钉（PFNA）微创治疗股骨粗隆周围骨折围手术期中的应用效果.方法：将86例拟行PFNA微创治疗的股骨粗隆周围骨折患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各43例.对照组采用常规护理模式,观察组采用CNP,比较两组患者SAS评分、住院时间、住院费用、健康知识评分、并发症发生情况及对护理的满意度.结果：观察组护理后的SAS评分低于对照组（P＜0.05）;观察组并发症发生率为11.63％,明显低于对照组的30.23％ （P＜0.05）;观察组的住院时间和住院费用均低于对照组（P＜0.05）,而健康知识评分和护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）.结论：CNP可明显消除股骨粗隆周围骨折患者PFNA微创治疗围手术期的焦虑状态,减少并发症的发生,降低医疗成本,提高护理质量.     

健康行为互动模式对异常子宫出血手术患者心理状态及预后的影响

目的：探讨健康行为互动模式在异常子宫出血手术患者中的应用效果。方法：采用随机数字表法将2021年1月至2022年1月行宫腔镜手术治疗的100例异常子宫出血患者分为对照组和观察组,各50例。对照组行常规护理措施,观察组采取健康行为互动模式护理。两组均持续护理至患者出院。比较两组疾病知识掌握情况、心理状态、并发症发生情况、生活质量和护理满意度。结果：两组护理前疾病知识掌握情况、心理状态、生活质量比较,无显著差异（P＞0.05）;观察组护理后疾病知识掌握情况中发病原因、临床症状、日常护理和疾病预防评分均高于对照组（P＜0.05）。观察组护理后医院焦虑抑郁量表（HADS）评分低于对照组（P＜0.05）。观察组并发症发生率为4.00%,低于对照组的18.00%（P＜0.05）。观察组护理后健康调查简表（SF-36）各项评分均高于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意度为96.00%,高于对照组的84.00%（P＜0.05）。结论：健康行为互动模式干预应用于异常子宫出血手术患者中,能够增加患者对手术相关知识的认知,缓解患者紧张、焦虑情绪,减少术后腹痛、呕吐等并发症,从而提升患者生活质量。     

临席护理路径在川崎病患儿中的应用

目的探讨临床护理路径（clinical nursing pathway，CNP）在川崎病患儿护理中的应用价值。方法将2008年7月至2009年6月住院的川崎病患儿36例作为对照组，2009年7月至2010年6月川崎病患儿36例作为观察组。对照组采用传统的护理模式，观察组采用CNP；比较2组护理指标。结果2组在住院天数、住院费用、患者满意度、健康知识掌握情况等方面比较差异显著。结论CNP用于川崎病患儿的临床护理，可有效提高护理质量和效率，值得临床推广使用。     

临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在高血压患者健康教育中的应用效果。方法:将150例高血压患者随机分为观察组和对照组各75例,观察组运用CNP进行健康教育,对照组运用一般方法进行健康教育。患者出院时对其进行问卷调查。结果:观察组患者健康知识知晓率、按时间服药依从性及对护理服务满意度均优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:应用CNP对高血压患者进行健康教育,可提高患者健康知识知晓率、按时间服药依从性及对护理服务的满意度,改善患者生活质量。