如何让你的孩子没有心理缺陷

随着社会的发展，健康这一概念也有了很大的变化。世界卫生组织提出：人们的健康不仅是身体没有疾病和缺陷，而且要有良好的心理状态和适应能力。心理健康源于健康的心态，我国心理卫生专家早就呼吁：为促进人们的心理健康，要从重视健康、重视心理卫生、培养健全人格、防治心理疾病做起。更加不容忽视的是，如今心理健康已经成为中小学生教育必须面对的话题。     

对中小学生进行健康教育好

目前,在我国的一些学校中,主要是从培养良好卫生习惯、预防疾病来开展卫生教育的。卫生教育对学生的健康和生长发育可起到不可轻视的作用,但它的内容、范围比较窄小,对学生的心理及许多必要的保健知识未能包含,因而有它的局限性。而健康教育的范围比卫生教育广。世界卫生组织近年对健康有明确的定义,它包括生理、心理、社会适应能力三方面。因此,我们不仅要从生理上对学生进行教育,还应从心理方面关心指导学生的成长,使他们有良好的社会适应能力,健康地成长。如果在中小学生中进行健康教育,则可以     

心理健康与心理保健

世界卫生组织指出;健康并非指没有疾病或身体虚弱,而是一种躯体、心理和社会上的完满状态。这说明健康不仅要有一个健康的躯体,还必须有良好的心理和社会适应状态。然而,人们却往往只注意躯体健康,而忽视了心理健康。一谈健康就是有无缺陷和生理功能失常,很少提到情绪稳定和心理方面的成熟。说起卫生不是生理卫生、环境卫生就是饮食卫生等,而不谈心理卫生,更谈不上心理保健和预防心理疾病。一、心理健康及其评价何谓心理健康,又如何评价一个人是     

大学生健康教育的意义和模式探讨

随着科学技术的发展，社会对人才综合素质的要求越来越高，一个合格的人才不仅要有扎实的理论基础和专业知识，而且要有健康的躯体和健全的人格。作为一名当代大学生，如果生理、心理发展不平衡，不仅会影响在校期间的学习、生活，而且会阻碍将来的发展。高等院校担负着培养德智体全面发展人才的重任，为了给国家培养更加优秀合格的人才，对大学生开展健康教育是高校义不容辞的责任，通过健康教育可使学生懂得有关健康的科学知识和防治疾病的方法，形成正确的健康观，树立对自己、对群体以及对社会的责任感，为他们终身的躯体和心理健康打下良好的基础。[第一段]     

医专新生UPI问卷调查启示

通过对医学专业新生505名UPI问卷调查，了解到新生中可能有心理问题或有待关注、需跟踪调查的学生占48．1％提示高校思想教育工作者在探讨和研究学生思想教育工作中，要注意学生的心理卫生状况，将心理教育及其辅导融合于思想教育中。     

时代呼唤挫折教育

现代社会充满了激烈的竞争和严峻的挑战,对人的素质提出了更高的要求。个体要更好地适应现代社会,不仅要有健康的体魄、优良的品德、广博的知识、娴熟的技能,而且要有良好的心理素质。那么,如何对学生进行挫折教育呢?本文就从挖掘教材、开展班队活动、锻炼意志品质、加强心理疏导四个方面谈谈如何对小学生进行挫折教育。     

医学生团体心理教育特点

医学院校在设置心理教育机构时 ,充分利用医学生专业特点 ,发挥学生团体的作用 ,组建大学生“心协”(心理卫生协会以下简称“心协”) ,专项培训学生咨询员 ,成立咨询室 ,建立心理档案 ,开通咨询电话 ,开展心理卫生科研项目 ,让“心协”在学校心理教育中充当生力军 ,担负起组织学生、宣传学生、帮助学生、爱护学生、共同增强心理素质的重任 ,主动走出素质教育的新路子。本文结合在苏州医学院对学生管理人员、大学生“心协”成员和普通学生关于大学生心理卫生协会在大学生心理健康教育中的地位、作用和特点的调查结果 ,阐述大学生心理协会对承…     

铁路机车乘务员心理健康状态评定

采用精神症状自评量表(SCL-90)对某铁路分局216名电力机车乘务员的心理状态进行评定。结果表明,机车驾驶作业对乘务员的心理状态有明显的负性影响,而且随着乘务工龄的延长,机车乘务员的心理状态会产生相应改变,机车乘务员的心理卫生状态与乘务工龄有关。     

探讨高校初级卫生保健工作

高校医院如何适应卫生事业快速发展．使培养的学生成为没有身体缺陷，有完整的生理、心理状态和社会适应力的高级人才，已为广大高校医院管理者非常重视的问题。就此谈几点看法和建议。1高校医院必须做好初级卫生保陆工作高校医院既是卫生工作部门，又是教育工作的一个组成部分。校医院医生的职能不仅是单纯诊治疾病．同时要做好保健咨询和心理卫生工作。医院的服务内容也应从单纯治疗扩大到预防、保健和康复。医院服务之目的不仅是解除病人疾患痛苦，同时要解决社会生态环境，包括精神、生理因素等对人体健康影响的！习题。学校卫生保健是…     

青春期学生心理卫生及影响因素分析

应用症状自评量表及艾森克个性调查问卷对青春期学生进行了心理卫生及影响因素的调查表明:青春期学生忌体心理卫生状况基本良好,但男生有23.68％、女生有21.91的学生存在一定的心理卫生问题。不良的家教方式,双亲关系不和睦及情绪不稳易导致学生出现情绪等方面的障碍。本文提示心理卫生工作应从儿童时期做起、尤应注意青春期心理保健、并且女生比男生提前1～2年进行。     

要积极开展青少年心理咨询工作

世界卫生组织对健康的解释是：“健康不仅是没有疾病和虚弱，而是指身体、心理和社会都应是完满的状态”。我们认为心理卫生在一个人的健康上占有十分重要的位置。在实践中已经看到，加强健康教育及早做好儿童青少年心理卫生工作，可以防治各种精神障碍，并为成年心理健康打下良好基础。做好青少年心理咨询，开展健康教育，是心理卫生工作的一个重要部分，原因是：至青少年心理卫生问题并不少。在兰州市心理咨询门诊上，仅每周一次门诊，从1992年11月至1993年3月，四个月中有71名咨询者，其中25岁以下的有40名（占57．i％），他们有恋爱问题…     

南京市中学生SCL-90评定结果分析

不同年龄阶段的群体有其特定的心理卫生问题 ,中学生处于青春期 ,是心理、生理逐渐向成熟阶段发育的过渡时期 ,而且青少年学生与社会的交往日益广泛 ,在探索生活的道路中 ,不可避免遭遇到的应激与挫折、伙伴关系的不良影响等 ,都可能影响青少年学生的心理健康 ,因此 ,中学生这一特定年龄阶段的群体心理卫生问题 ,日益受到社会各界的关注和重视。近年来 ,研究者们采用各种有关量表对青少年的心理健康状况进行了大量的研究[1～ 4 ] ,由这些研究可看出 ,青春期是易产生心理精神问题的时期 ,不仅影响中学生的身心健康 ,而且会对学习行为产生广泛…     

如何以创收促进健康教育

如何以创收促进健康教育（４３１７００）湖北省天门市健康教育馆蔡启江随着社会经济发展，人们对健康的要求越来越高。我们讲的健康，不仅是指没有疾病，没有衰弱，而且还要求有良好的社会适应性。就是说，人们不仅要有一个良好的身体，而且还要有一个良好的心理。这正是...     

做好基层部队心理卫生工作的有效方法

近年来,心理卫生工作在基层部队广泛开展,基层官兵的心理健康不仅影响到军队战时的战斗力、平时的安全稳定,而且也与个人的成长进步、幸福生活密切相关。针对基层部队新生代官兵日益增长的心理需求,坚持心理健康教育的常态化,坚持心理行为训练的实战化,坚持心理疏导服务的科学化,着力推动心理卫生工作走进官兵生活、融入部队实践,有力的促进了官兵健康成长和部队全面建设。现将有效方法和体会总结如下。     

卫校学生抑郁状况与SCL-90评定的调查

目的 :了解某卫校学生的抑郁状态与其它心理状况。方法 :采用流调用抑郁量表 (CES-D)对 2 2 8名卫生学校进行调查 ,再对有抑郁倾向的学生进行 90项症状自评量表 (SCL -90 )调查和分析。结果 :61.8%的学生有抑郁倾向 ,男女间差异无显著性 (P<0 .0 5) ,其它心理状况 ,卫校明显高于常模。结论 :卫校学生抑郁及其它心理卫生问题都较严重 ,应加强心理教育     

河南省中学生心理健康状况的调查分析

本文以整群抽样的方法,对河南省城乡及山区十二所中学(高、初中)72个班级3302名12～18岁的健康男、女中学生进行了心理健康状况调查。结果表明:全省绝大部分(72.5%)中学生有着明确的学习目的和积极向上的心理。如能够正确对待学习、升学、考试及在学校和家庭中有良好的人际关系等.但也有25％的中学生自感学习负担太重和56％的学生有厌学情绪。少数同学存在着一定程度的心理卫生问题,如对学习失去兴趣,对少数辍学学生表示羡慕,不想继续升学,不能正确处理人际关系等。因此,建议教育、卫生等有关部门要进一步加强学生的政治思想和心理卫生方面的教育,采取行之有效的措施,改进教学方法,减轻学习负担,培养德、智、体、美等全面发展的人才。     

学生心理健康障碍因素及心理保健要点

学校在向素质教育转轨中 ,要培养学生良好的心理素质 ,必然要对学生进行加强心理健康教育和心理健康咨询的专题服务。1　学生心理健康教育现代社会对健康的理解不单纯是身体不衰弱、不生病 ,早在 194 8年世界卫生组织宪章中就提出 :“健康不仅仅是没有疾病或病痛 ,而且要有健全的身心状态及社会适应能力”[1] 。从这个健康概念出发 ,健康不仅要考虑个人身体健康 ,而且还要考虑个人心理的健康。江泽民同志指出 :“一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质 ,这个民族就没有力量 ,就不可能屹立于世界民族之林”。随着现代社会变化的频…     

大学生的健康教育

我院是一所农业院校，每年招生近千人，绝大多数来自农村和边远山区，其中有相当一部分学生未养成良好的卫生习惯，缺乏自我保健意识和能力．如何在大学中开展健康教育，帮助和保证大学生健康成长，发挥防病的主观能动性，为一生健康打下良好的基础，是我们卫生保健人员的重要课题。世界卫生组织（WHO）把健康定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这表明人体的健康不仅要具备健壮的体魄，还应包括正常的心理和健康的人格。这对当代大学生来讲，尤为重要。我们根据对历届大学生健康、疾病以…     

北京市中学生心理健康状况调查

目的　全面了解北京市中学生心理与行为问题发生类型、表现形式及关系 ,为进一步制订学校心理卫生工作预防措施提供依据。　方法　采用心理测量与问卷调查的方法 ,按分层整群随机抽样 ,对北京市 5 910名城乡中学生作了心理健康状况的调查。　结果　北京市中学生总体心理健康状态处于正常水平 ,但有 15 .0 %～2 3.0 %中学生分别在PHI测量的 7个分量表中处于临界水平 ,3.8%～ 11.3%中学生在 7个分量表中处于异常水平。另外 ,经方差分析结果显示 :不同地区、不同性别、不同学校类型、不同年级学生心理健康状况有极显著意义(F =4 .87～ 97.4 4 ,P <0 .0 1) ,生活方式不良的同学心理健康状况较差。　结论　北京市中学生心理健康状况不容忽视 ,心理健康是建立良好生活方式和行为模式的基础 ,加强学校心理卫生工作势在必行     

护理心理学在输液过程中的应用

探讨胃输液是当代医学的一个重要组成部分。在儿科住院治疗的病人,几乎全部接受治疗,静脉穿刺的熟练程度及成败直接影响到病人的心理状态。所以护理人员不仅要有精湛的技术,而且要有良好的医德修养和心理素质素质。在输液过程中要有针对性的对病人实施心理护理,既能取得病人的积极配合又能提高成功率。