提高母乳喂养率与健康教育

提高母乳喂养率与健康教育薛沁冰赵丹慧李凯君贺阗首都儿科研究所１０００２０为了解北京市母乳喂养的近况，及时发现并解决问题，我们在１９９３年底至１９９４年初对北京市的１００例孕妇进行了母乳喂养的追踪观察。１对象与方法采用随机抽样的方法，在北京市朝阳区关厢...     

孕产期健康教育对提高母乳喂养率的研究

本文探讨了孕产期健康教育对提高母乳喂养率的作用。经过教育提高孕产妇的母乳喂养知识水平,使4个月母乳喂养率提高了18.22个百分点,与对照组相比,差异有高度显著性(P<0.01)。提示孕产期健康教育是提高母乳喂养的一个重要手段。     

重视健康教育 提高母乳喂养率

由于近年来母乳喂养率有下降的趋势，针对这种情况，笔者在临床上采取各种形式的健康教育，提高医护人员对母乳喂养的认识，改变家属及产妇的错误观念，使产妇掌握正确的母乳喂养技巧。对提高母乳喂养率起到了很好的促进作用。     

母乳喂养健康教育效果评价

本文报告了1990年在对上海卢湾区妇幼保健所登记的淮海街道孕妇106例,孕前开展题为“孕妇之友”的健康教育,产前及产后3天、42天、4个月及6个月作随访的结果,显示产妇对母乳喂养的知识答对率由本底调查的44.2％上升到59.6％;4个月母乳喂养率较1989年的20.5％上升到43.5％,差别均有显著意义。调查发现剖腹产率高达49.5％,影响母乳喂养的最主要因素是乳母无奶或奶汁很少(76.1％)。本文对此作了深入的分析,并提出了建议。     

加强健康教育 提高母乳喂养率

母乳是最适应要儿需要的营养物质，有较其它代乳品无与伦比的优越性，母乳喂养现已成为世界性趋势，是儿童生存保护和发展的重要指标，母乳喂养在我国有着良好的传统。     

重视健康教育提高母乳喂养率

由于近年来母乳喂养率有下降的趋势,针对这种情况,笔者在临床上采取各种形式的健康教育,提高医护人员对母乳喂养的认识,改变家属及产妇的错误观念,使产妇掌握正确的母乳喂养技巧.对提高母乳喂养率起到了很好的促进作用.     

健康教育对提高母乳喂养成功率的影响

目的：探讨对产妇及家属进行全面的健康教育对提高母乳喂养率的影响。方法：随机抽取建立围产册住院分娩的产妇160例,对照组80例,接受常规的母乳喂养健康教育,观察组80例,对产妇和家属实施全面的健康教育,并根据每一位产妇的具体问题进行有针对性的母乳喂养知识咨询、指导,并得到家属的支持。结果：观察组住院期间,早吸吮、掌握哺乳技巧、泌乳量和得到家属支持都高于对照组,而乳胀发生率低于对照组,0~4月的母乳喂养率明显高于对照组。结论：住院期间进行全面的健康教育可提高母乳喂养率。     

加强健康教育 提高母乳喂养率

加强健康教育提高母乳喂养率江苏省南通市卫生局２２６００１丁晓莉，黄丽娟创建爱婴医院，提高母乳喂养率是妇幼保健工作现阶段的主要任务，而过项工作的真正落实，依赖于有效的健康教育和促进母乳喂养成功的产儿科制度改革。一、对象与方法１．对象（１）本市、县级医院...     

健康教育对提高社区纯母乳喂养率的影响

母乳是婴儿最理想的食品,母乳中含有婴儿生长发育所需的全部营养。母乳喂养的婴儿感染的发生率明显低于人工喂养的婴儿。但是过去几年本社区产妇纯母乳喂养率不足30．0％。为了提高本社区母乳喂养率,自2009年起我们根据本社区的特点,以健康教育为抓手,在部分产妇中开展形式多样的母乳喂养健康教育,并与对照组进行比较,以便寻找一种行之有效的健康教育方式,报告如下。     

健康教育对提高公众急救知识水平的效果评价

通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康前后公众急救知识水平的对比,及其急救知识来源的调查,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显作用,调查人群的急救知识平均知晓率,从原来的２８．６３％上升至开展专项健教后的７１．７４％,对不同人群的急救知识知晓率进行比较,结果显示,不同年龄、性别、化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群,其知晓率存在显性差异。并对调查对象的急救知识来源进行     

投资健康教育增强市民保健意识

:昆山市的实践经验代表了我国农村卫生改革与发展的方向。昆山市卫生部门在市委、市政府的领导与支持下 ,坚持“三个代表”的重要思想 ,树立以人为本的理念 ,在实施农村卫生改革与发展中 ,观念新、思路清、方向正、力度大、效果好 ,形成了综合配套、整体推进、全面发展的良好局面。他们的经验 ,可供各地借鉴参考     

健康教育在整体护理中的运用体会

医院健康教育是全民教育的重要组成部分 ,是以患者和家属为对象 ,通过医务人员有计划、有目的的教育 ,使患者自愿采取有利于健康的行为和生活方式的过程。河南省人民医院干部病房自 1 997年创建以患者为中心的整体护理模式病房以来 ,将健康教育贯穿于整个护理活动中。现将运用体会报道如下。重视入院教育　规范入院介绍入院教育是健康教育的最初阶段。患者入院后面对陌生的环境 ,多有焦虑或紧张心理。小组护士主动热情地接待患者 ,护送患者至病房 ,只要不是危重患者立即进行入院教育。为保证教育的有效性 ,我们规范了入院介绍内容并将其打印…     

浙江省三峡移民卫生服务与健康教育综合干预效果评价报告

目的　为进一步做好浙江省三峡移民的卫生服务与健康教育工作 ,在调查了解三峡移民的卫生服务需求和健康相关知信行等方面情况的基础上 ,开展了一系列有针对性的健康教育综合干预活动 ,以提高移民的卫生知识和健康水平。方法　通过自行设计调查表 ,培训调查员入户 ,实施健康教育综合干预 ,干预前后各调查一次 ,比较干预前后卫生知识态度行为改变情况。结果　经干预后 ,移民在家庭卫生状况、个人卫生行为、肠道传染病防治知识、地方病与性病防治知识等方面有了明显改善 ,体现了干预的成效。但在某些项目上 ,移民与当地居民比较还存在一定差距 ,一些卫生行为仍未形成。结论　对移民实施健康教育综合干预对促使他们最终树立正确的健康意识、培养良好的卫生行为有一定效果