大学新生预防艾滋病知识及态度的现况调查

目的：了解大学新生关于艾滋病的知识、态度的现况，探寻其影响因素，为有效开展艾滋病的健康教育提供科学依据。方法：采取随机整群抽样的方法，对南昌市某高校701名新生进行问卷调查。结果：学生对艾滋病主要知识有一定程度的了解，但是有关艾滋病的专业知识，多数学生仍很模糊并且相当一部分同学对艾滋病患者的态度存在着思想障碍；74．6％的学生认为婚前性行为不可取并且男女认识有很大的显著性（P〈0．05）；98％以上的学生认为有必要进行预防艾滋病知识的健康教育和掌握预防艾滋病的技能。结论：大学生对艾滋病知识的认知水平仍需提高，部分学生的态度有待改进，应加强对大学生预防艾滋病的知识的健康教育。     

城市一般人群艾滋病相关知识、态度及其影响因素调查

目的 了解城市一般人群对艾滋病知识的认识、态度情况。以确定城市一般人群艾滋病知识水平及其影响因素，为今后在一般人群中采取针对性的艾滋病知识宣传策略提供依据。方法 于2002年12月1日在广州市商业区采用街头随机拦截的方式，对一般人群采用匿名自填问卷的方法调查其艾滋病相关知识和态度。结果 本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷147份。结果显示，艾滋病知识总知晓率为63．3％；传播途径知识总知晓率为59．2％；预防知识知晓率为46．9％；对艾滋病感染／患正确态度率为49．7％。多因素Logistic回归分析显示，艾滋病知识知晓率的影响因素为年龄、性别、化程度和婚姻状况。30～39岁年龄组(OR=0．101，95％CI：0．015～0．678)和40岁及以上年龄组(OR=0．060，95％CI：0．007～0．498)艾滋病知识总知晓率低于15～20岁年龄组；女性艾滋病知识知晓率(OR=0．230，95％CI：0．099～0．532)低于男性；化程度初中(OR=14．161。95％CI：2．195～91．364)、高中(OR=23．455，95％CI：4．568～120．434)、大专以上(OR=35．378,95％CI:6．001～208．571)艾滋病知识知晓率高于小学及以下组；已婚(OR=5．761，95％CI：1．589～20．893)高于未婚。结论 目前城市一般人群的艾滋病知识水平仍然很低，因此应进一步加强对一般人群的艾滋病知识的宣传，尤其是针对化程度低、未婚及女性人群开展艾滋病知识的宣传教育。     

深圳公共场所从业人员艾滋病知识和态度调查

目的 了解深圳市公共场所从业人员艾滋病知识水平和相关态度，探讨影响因素。方法 采用整群抽样方法，对公共场所从业人员进行问卷调查。结果 艾滋病综合知识知晓率为63．4％，3个主要传播途径的知晓率约为90％．对日常生活中非有效传播途径认识模糊；大部分人持有正向态度，87．2％的人认为政府应加大防控力度，91．4％的人认识到艾滋病是需要每个人关注的社会问题；年龄、文化程度、工作年限、主要成长地等因素影响知识水平，年龄、婚姻状况、文化程度、工作场所、主要成长地等因素影响态度的形成。结论 艾滋病健康教育需特别关注年龄小、来深圳时间短、文化程度低或来自农村的人员；侧重采取生动的方式讲解日常生活接触非有效传播途径的知识。     

学生艾滋病知识态度调查及教育效果评价

目的 在青年学生中普及艾滋病知识，增强该人群对艾滋病的自我保健能力和防范意识。方法 采取随机整群抽样的方法对武汉工业学院1299名学生进行艾滋病知识、态度基线调查，开展艾滋病健康教育，进行干预效果评价。结果 采取教育干预后，学生对艾滋病相关知识的回答正确率比干预前提高3．6％－54．3％，差别有高度显意义（P＜0．01），干预指数均大于1。结论 在学校实施艾滋病健康教育是对该人群普及艾滋病知识的有效措施。     

农村一般人群艾滋病相关知识态度现状调查

目的 了解农村一般人群对艾滋病知识的认识、态度情况，以掌握农村一般人群艾滋病知识水平及影响因素，为有关部门制订预防教育规划提供一定的参考资料。方法 组织专业人员6人于2003年11月5～9日，分5d在5个乡镇的墟日，采用随机拦截的方法，对调查对象采用匿名自填问卷的方式进行调查。结果 5d共发放问卷500份，收回有效问卷486份。统计结果显示，农村一般人群艾滋病知识总的知晓率为38．48％，其中传播途径知识知晓率35．39％，预防措施知识知晓率为32．72％；对艾滋病问题的正确态度率为35．80％。单因素卡方分析显示，女性与男性，高年龄与低年龄，低文化程度与高文化程度其知晓率有显著性差异。非条件Logistic回归分析结果，艾滋病相关知识知晓率影响因素为性别和文化程度。结论 农村一般人群的艾滋病相关知识知晓率仍然很低，对他们应加大艾滋病知识宣传力度。     

大众人群艾滋病相关知识与歧视态度关系分析

目的探索不同类型艾滋病相关知识、民族、文化程度对歧视态度的影响，为有针对性的降低大众人群的艾滋病歧视态度提供依据。方法采用整群抽样方法收集四川省普通居民共28112份问卷调查，内容主包括艾滋病相关知识、歧视态度。结果①大众人群只知晓日常生活接触知识、只知晓高危行为知识、两种知识均知晓、两种知识均不知晓的比例分别为8．0％、24．7％、47．1％和20．2％；无歧视态度的比例为52．1％；②文化程度高、汉族人群较文化程度低、少数民族的艾滋病相关知识知晓率和无歧视态度比例高；③日常生活接触知识对无歧视态度的影响略大于高危行为知识；汉族中，文化程度偏低者知晓两种知识的OR值（13．8）高于文化程度偏高者（8．O），少数民族则相反，分别为4．4和8．0。结论日常生活接触知识和高危行为知识对无歧视态度的影响具有协同作用，其作用程度受民族和文化程度的影响。     

某市人群艾滋病知识现状及艾滋病高危人群高危行为调查

目的：了解不同人群艾滋病预防知识知晓现状及部分艾滋病高危人群的高危行为，确定我市健康教育的内容和方法，为进一步做好我市艾滋病防治工作提供指导依据。方法：采用分层整群抽样方法，对我市三县一区的政府官员，城镇和农村居民，在校初、高中学生，宾馆、饭店的服务人员，性病门诊就诊者，性服务人员7类人群进行问卷调查。结果：7类人群艾滋病知识总体知晓率分别为：政府官员74．6％，性病门诊就诊者68．7％，性服务人员67．5％，宾馆、饭店服务人员64．7％，城镇居民64．4％，中学生58．4％，农村居民57．9％。7类人群艾滋病知识得分差异有统计学意义（P〈0．001）。政府官员的得分显著高于其它6类人群（P〈0．05）；中学生和农村居民的得分均明显低于其它5类人群（P〈0．05）；最近一星期内性服务人员每次性交易都使用安全套的占29、9％。结论：7类人群艾滋病知识总体掌握情况一般：7类人群无偿献血知识知晓率均很低；性服务人员安全套的使用率比较低。今后，应充分发挥当地各种形式的宣传媒介和可利用卫生资源，开展形式多样的宣传教育，使社会各类人群掌握预防艾滋病和无偿献血知识，同时开展对高危人群行为干预工作，提高高危人群安全套使用率，防止艾滋病的流行。     

广东省司法警官专业学生预防艾滋病知识·态度·行为调查

目的 了解司法警官专业学生对艾滋病／性病知识的了解程度以及相关态度和行为，评价健康教育和干预效果。方法 采用随机整群抽样的方法，对518名学生进行问卷调查，并进行了相关知识的健康教育；健康教育后，仍以相同问卷评价干预效果。结果 学生对艾滋病／性病有一定认识，对传播途径和预防知识的掌握不同性别间差异无显性，但大专生优于中专生。被调查中3．9％曾尝试毒品；5．1％发生过性行为，其中，有近50％的学生未使用安全套。结论 司法警官专业学生对艾滋病知识的掌握仍需提高，部分学生的态度尚有待改进。学生中也存在一些感染艾滋病的危险行为。     

某有色金属公司流动矿工艾滋病KAP及其影响因素研究

目的了解有色金属公司流动矿工的艾滋病相关知识、态度和行为（KAP）现状及其影响因素，为制定相应的艾滋病健康教育及行为干预的策略与措施提供依据。方法对某有色金属集团公司某矿303名流动矿工进行问卷调查，通过单因素分析、相关分析与logistic回归分析其影响因素。结果艾滋病知识总知晓率为87．9％，其高低与文化程度密切相关。55．1％的人认为对艾滋病人不需要强制隔离，50．8％的人愿意与艾滋病感染者继续交往，对婚外性行为不持反对态度的占38．0％。最近3个月，10．6％的被调查对象（32人）与非固定性伴发生性关系，其中34．4％（11人）承认从未使用安全套，仅21．9％（7人）每次使用。年龄与对艾滋病病人态度是影响安全套使用情况的主要因素。结论①调查地区流动矿工艾滋病知识水平较高；②人群对婚外性行为持越来越宽容的态度，发生非婚性行为的可能性趋于增大；③安全套的推广力度应加大。     

东莞市农民工艾滋病知识、态度、行为调查

目的：了解东莞市农民工艾滋病知识、态度和行为，为制定针对这一人群的艾滋病防制措施提供依据。方法：采取整群抽样和方便抽样的方法，对东莞市厚街镇和常平镇两闯工厂的615名农民工进行调查，内容包括社会人口学、对艾滋病防治知识的掌握情况、对HIV／AIDS及非婚性行为的态度及个人行为。结果：东莞市的农民工多为来自农村、15～39岁的未婚人群；对艾滋病防治知识的知晓率为44．39％，已婚及文化程度高的农民工艾滋病防治知识的知晓率显著高于未婚和文化程度低者；农民工的艾滋病防治知识主要来源渠道为电视和报刊；对婚前性行为、婚外情、一夜情、卖淫和嫖娼行为的赞同率分别为11．71％、2．28％、2．76％、0．49％和0．81％，且男性和文化程度高者对上述5种非婚性行为的赞同率均显著高于女性和文化程度低者；22．16％的未婚农民工有过性行为、6．02％的农民工有临时性行为，2．93％的农民工曾经有一夜情；农民工在近6个月与固定性伴和临时性伴发生性关系时每次都使用安全套的比例分别为儿．47％和21．62％；农民工中性病的患病率为1．79％，患病后90％以上的人均能去正规医疗机构就诊。结论：东莞市农民工艾滋病防治知识知晓率偏低、对非婚性行为普遍不赞同，但该人群中依然存在非婚性行为、安全套使用率低等感染HIV的高危行为。建议通过电视和报刊等农民工喜闻乐见的媒体加大宣传教育力度，同时开展推广使用安全套等干预措施，遏制艾滋病在这一人群传播。     

福建省4城市大学生艾滋病相关知识态度行为调查分析

[目的]了解福建省大学生对艾滋病(AIDS)相关知识、态度及行为的现状．为今后有针对性地开展AIDS健康教育提供科学依据。[方法]采用整群抽样的方法,对福建省4城市部分高校在校大学生进行匿名自填式问卷调查,内容包括AIDS相关知识、态度和行为等25个问题。[结果]共调查4709名大学生,对AIDS传播途径和预防措施完全回答正确的分别为42．8％和9．1％,有32．5％的人还认为蚊虫叮咬会传播艾滋病。行为调查中,有6．4％的人曾经发生过性行为。最近1次性行为时安全套的使用率仅为56．0％;有2．0％的人曾尝试吸毒。[结论]目前大学生对AIDS知识认识不足,性观念和性行为开放,应在大学生中加强系统性的、有针对性的AIDS健康教育。     

某高校大学生艾滋病知识态度行为调查分析

目的 了解大学生的艾滋病知识、态度、行为现状，为学校艾滋病健康教育提供科学依据。方法 对某高校662名大学生通过匿名自填式问卷调查，进行艾滋病防治知识、态度、行为调查。结果 大学生对艾滋病的传播途径、预防等相关知识的知晓率较高，达到81．2％。57．1％的大学生对艾滋病病人持同情态度，9．3％的大学生有过性行为，有性行为的学生中29．5％的人每次使用安全套。结论 大学生已具备一定的预防艾滋病的知识和较为正确的态度。     

广州高校大学生艾滋病知识、态度现况及其影响因素分析

目的了解广州高校大学生艾滋病(AIDS)知识、态度的现状及其相关影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法在广州市选取4所高等院校,每院校每年级随机选取20名学生,采用统一调查问卷,调查AIDS传播途径及预防知识以及对待AIDS/HIV感染者的态度。采用Logistic回归分析方法筛选AIDS相关知识、态度的影响因素。结果共调查351名大学生,AIDS知识总知晓率为88.0%,其中传播途径知识总知晓率为91.3%,预防知识知晓率为80.6%;对待AIDS/HIV感染者正确态度率为44.9%。知识分值与态度分值呈正相关(r=0.121,P<0.05)。医学院校生知识得分高于非医学院校生(Z=-2.448,P<0.05);大学3~5年级学生知识得分高于1~2级学生(Z=-2.944,P<0.01)。多因素Logistic回归分析表明,专业、年级、父亲文化程度、了解AIDS等是影响对待AIDS/HIV感染者正确态度的主要因素。获得AIDS相关知识的主要途径是书刊或报纸(占76.6%),其次是广播或电视(占68.9%)、互联网(占51.3%)。结论广州大学生掌握AIDS知识并不全面,对待AIDS/HIV感染者正确态度率较低,应进一步改进高等院校AIDS预防知识健康教育工作。建议开展学校健康促进活动,共同促进与实现有效的AIDS预防与控制。     

医学院校大学生HIV/AIDS知识、态度调查

目的了解医学院校学生的艾滋病知识和态度,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以某医科大学大二学生为调查对象,随机抽取10个班级进行调查,共计341人进行横断面现场调查。结果医学生对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过90%,对非传播途径、艾滋病的早期临床症状问题回答的正确率较低。生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。学校课程教育、互联网、电视、报纸杂志是学生获得艾滋病相关知识的主要途径。在对待艾滋病患者的问题上,该人群的态度较好,生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性（r=0.06,P〉0.05）。结论医学生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在不足,需要进一步开展艾滋病健康教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育需进一步加强。     

中国城市高中生预防艾滋病知识教育现状调查

目的了解中国城市高中开展预防艾滋病教育的情况和效果,为进一步制定高中生艾滋病预防教育提供依据。方法按照分层整群抽样方法抽取中国18个省、市、自治区109 754名城市高中生,采用《中国青少年健康危险行为》问卷对其进行调查。结果共回收问卷111 670份,其中有效问卷109 754份(男生51 409份,女生58 345份),有效率为98.3%;河北省重点高中、普通高中和职业高中生报告曾在学校接受过艾滋病教育的报告率分别为31.5%(430人)、32.6%(503人)、30.0%(418人),均明显低于全国平均水平58.1%(21 737人)、54.0%(19 212人)5、3.8%(18 569人)(χ2重点高中=380.849χ,2普通高中=270.842χ,2职业高中=305.048,P<0.01);中国重点高中预防艾滋病教育情况好于普通高中,普通高中好于职业高中;不同性别、年级、学校类型、所在地区和社会经济水平的学生比较,曾在学校接受过艾滋病知识教育的学生艾滋病知识掌握和反歧视艾滋病的态度均明显好于未在学校接受过艾滋病知识教育的学生(P<0.01)。结论中国不同学校类型间开展预防艾滋病教育状况不平衡,应加强对职业高中学生艾滋病宣传和健康教育力度,强化艾滋病教育的实效性。     

大学生艾滋病知信行水平现况分析及其影响因素研究

目的 探讨潍坊市高校大学生AIDS相关知识态度行为的水平及其影响因素。 方法 采用整群抽样的方法,以调查问卷形式对潍坊市某医学类高校大一至大四3 200名学生进行调查。 结果 本次调查共获得有效问卷3 073份。调查对象对AIDS蚊虫叮咬等非传播途径知晓率仅为40%左右。77.2%的对象对AIDS患者仍有歧视。超过90%的调查对象会积极采取性行为预防措施。研究还发现,医学生知识得分高于非医学生(7.88 vs. 7.27);女生态度得分为6.09分,高于男性5.92分,差异有统计学意义。logistic分析中,男生较女生更易发生性行为(OR=3.310, 95%CI: 2.686~4.079);随着月生活费的增加,男生与女生发生性行为的风险均降低(OR=0.650&OR=0.763);随着态度得分的增加,发生性行为的风险降低。 结论 大学生AIDS知信行水平均有待进一步的提高。应进一步加强对高校大学生AIDS预防的宣传教育,努力营造宽容的校园氛围,减少学生对AIDS的恐慌,消除对AIDS病人的歧视。     

2省未成年犯管教所学员艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的了解2省未成年犯管教所学员艾滋病知识、态度和行为情况,为制定有针对性的培训和干预策略以及效果评估提供依据。方法采用横断面研究设计,于2008—11对在2省未成年犯管教所服刑的1243名16～20岁学员艾滋病知识、态度和行为进行匿名自填问卷调查。结果1243名调查对象中,68．O％有过性行为,首次性行为平均年龄为14．9±1．4岁;有过性行为者中,63．2％有过2个或2个以上性伴,83．3％报告首次性行为时未使用安全套,86．4％报告最近1次性行为时未使用安全套;报告入所前1年内发生过性行为的626名调查对象中,坚持使用安全套者仅占3．5％,从未使用者占55．6％。139名调查对象有吸毒史,其中36．0％有注射毒品史;有注射毒品史者中,44．7％在入所前1年内曾与别人共用注射器,18．8％最近1次注射吸毒时共用注射器。艾滋病知识得分平均5．68±1．73分,UNGASS指标涉及各项艾滋病知识全部正确回答者所占比例为16．7％。性行为和安全套使用相关认知态度正确或积极者所占比例均低于60％,对HIV感染者持正确态度者少于50％。吸毒行为相关认知态度正确或积极者所占比例较高,且多数调查对象具备积极的预防疾病态度和参加防艾宣传意向。结论2省未成年犯管教所应通过开展艾滋病生活技能培训和干预提高学员艾滋病知识和生活技能,培养学员正确的认知态度,以减少危险行为的发生。     

北京市卫校师生艾滋病相关知识及态度调查

目的了解卫校师生艾滋病相关知识、态度现状。方法利用整群抽样的方法,对北京市某卫生学校574名全日制在校2、3年级学生及教职员工进行自填式问卷调查,对10名师生进行了个人访谈。结果卫校师生艾滋病相关知识总体知晓率为80.07%,传播途径知识知晓率达84.97%,非传播途径知识知晓率偏低,仅69.63%;53.1%的教职工及61.5%的学生感到害怕艾滋病;17.6%的调查对象认为艾滋病患者不应该享有上学权利,25.6%认为艾滋病患者不应该享有就业权利,59.0%认为经性途径感染艾滋病的人不值得同情,87.5%认为经吸毒途径感染艾滋病的人不值得同情。结论卫校师生对艾滋病相关知识具有较高的认识,但对某些非传播途径仍然存在认识不足;有一定比例的师生对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有恐惧和歧视态度。     

北京市延庆区高中生性行为和艾滋病健康教育现状

了解北京市延庆区高中生性行为和艾滋病相关知识、态度及健康教育情况,为今后针对学生群体的宣教工作提供依据.方法 2016年5-7月在北京市延庆区,以班级为单位进行随机抽样,采用匿名自填式问卷收集1 484名高中生艾滋病相关知识、态度、性行为和健康教育情况,采用Logistic回归分析高中生性行为的影响因素.结果 高中生艾滋病知识知晓率为28.4%,39.7%的学生报告有恋爱经历,性行为发生率为8.3%,第1次性行为的平均年龄为15.5岁.多因素Logistic回归分析显示,低年级、每个月可支配生活费用越多、有过恋爱经历、对在校期间的性行为态度越宽容者越容易发生性行为(P值均<0.05).结论 高中生艾滋病防治知识缺乏,性行为发生率较高.应将学校作为学生艾滋病健康教育的重要阵地,提高学生的自我保护意识.