临床路径在婴幼儿轮状病毒肠炎护理中的应用

目的探讨临床路径在婴幼儿轮状病毒肠炎护理中的应用效果。方法随机选取2013年3月~2014年3月在陕西省勉县医院儿科收治的58例轮状病毒肠炎患儿作为对照组,同法选取2014年4月~2015年4月收治的54例轮状病毒肠炎患儿作为观察组。观察组患儿采用临床路径进行护理,对照组采用传统护理方法,比较两组治疗效果、平均住院日、人均住院费用、患儿家长满意度、健康教育知识掌握情况等。结果观察组患儿治疗效果明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿的平均住院日、人均住院费用均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);且患儿家长的满意度、健康教育知识掌握情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施临床路径护理能够缩短轮状病毒肠炎患儿的平均住院日,减少医疗费用,提高患儿及其家属对医疗护理工作的满意度。     

临床路径在轮状病毒肠炎患儿护理中的应用效果

目的探讨临床路径在轮状病毒肠炎患儿护理中的应用效果。方法便利抽样法选取2009年8月至2010年7月嘉兴市第二医院儿科收治的45例轮状病毒肠炎患儿作为对照组,同法选取2010年8月至2011年7月收治的45例轮状病毒肠炎患儿作为观察组。观察组患儿采用临床路径(clinical pathway,CP)进行护理,对照组采用传统护理方法,比较两组患儿平均住院日、人均住院费用、患儿及家属满意度、健康教育知识掌握情况等。结果观察组患儿的平均住院日、人均住院费用均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01);且患儿及家属的满意度、健康教育知识掌握情况明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论实施临床路径护理能够缩短轮状病毒肠炎患儿的平均住院日,减少医疗费用,提高患儿及其家属对医疗护理工作的满意度。     

临床护理健康宣教路径在川崎病患儿中的应用效果

[目的]分析临床护理健康宣教路径在川崎病(KD)患儿中的应用效果.[方法]选取2014年1月至2017年1月于本院接受治疗的60例KD患儿为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组各30例.对照组实施常规的健康宣教,观察组采用临床护理健康宣教路径表进行宣教,比较两组住院时间、住院费用、患儿及家长健康教育知识知晓率、治疗依从性及护理满意度.[结果]观察组平均住院时间明显短于对照组,平均住院费用明显少于对照组(P<0.01);对KD发生、进展、临床表现、治疗知识方面等知晓率均明显高于对照组(P<0.05);治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);患儿家长对护理人员沟通能力、心理指导、人文关怀、病情观察及服务态度评分均高于对照组(P<0.05).[结论]临床护理健康宣教路径有助于提高KD患儿家长健康宣教的知晓率、治疗的依从性,缩短患儿住院时间、减少住院费用,提高护理满意度.     

健康教育临床路径在斜视患儿护理中的应用

[目的]探讨临床护理路径对斜视患儿围术期健康教育依从性的影响.[方法]在我院行斜视矫正手术患儿316例,将2006年5月-10月158例斜视患儿作为对照组,采用常规整体护理模式进行护理,按传统教育方法,包括入院、术前、术后、出院健康教育;将2006年11月-2007年5月158例斜视患儿作为实验组,采用健康教育临床路径进行健康教育,比较两组患儿家长自我护理能力、患儿术前影响手术的因素、患儿平均住院费用、住院时间及患儿家长对护理工作满意度.[结果]实验组患儿家长自我护理能力高于对照组,术前影响手术的因素减少,患儿平均住院费用降低、住院时间缩短,患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组.[结论]斜视患儿健康教育临床路径的应用是一种行之有效的方法.     

临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用

目的探讨临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理管理中的应用效果。方法选取本院2013年1月~2014年10月间轮状病毒性肠炎患儿70例为研究对象,随机分为对照组与实验组各35例,对照组患儿给予常规护理,实验组患儿按照所填写的临床路径表进行临床护理,对比观察2组患儿平均住院时间,家长对治疗及护理的满意度、对轮状病毒肠炎健康知识知晓程度。结果实验组患儿平均住院天数(4.9±1.1)d低于对照组(6.1±1.2)d;实验组患儿家长平均满意度97%高于对照组80%。实验组患儿家长对轮状病毒肠炎健康知识的知晓率(94%)显著高于对照组(75%),差异均具有统计学意义(P0.05)。结论临床路径护理模式应用于轮状病毒性肠炎,可缩短住院时间,提高患儿家长满意度及对肠炎健康知识的知晓率,值得临床推广使用。     

临床护理路径在传染性单核细胞增多症患儿中的应用

[目的]探讨临床护理路径在传染性单核细胞增多症惠儿中的应用效果.[方法]将实施临床护理路径前122例传染性单核细胞增多症患儿作为对照组,实施临床护理路径后122例传染性单核细胞增多症患儿作为观察组,观察组在临床路径指导下进行护理,对照组采用传统的护理模式.比较实施临床路径前后病人的住院时间、总住院费用、满意度、相关知识知晓率.[结果]观察组患儿住院时间短于对照组,住院总费用少于对照组,病人的满意度及相关知识知晓率高于对照组(P＜0.05).[结论]在传染性单核细胞增多症患儿中实施临床护理路径能有效减少病人的住院时间、费用,提高患儿及家属的满意度、相关知识知晓率.     

循证护理在轮状病毒肠炎患儿中的应用

[目的]观察循证护理在轮状病毒肠炎患儿中的应用效果。[方法]采用便利分组法将医院2016年9月—2016年11月收治的95例轮状病毒肠炎患儿作为对照组,将2016年12月—2017年2月收治的103例轮状病毒肠炎患儿作为观察组,对照组采用常规护理,观察组采用循证护理,记录两组患儿发热、脱水、腹泻等症状体征缓解时间和住院时间,调查家属对护理的满意度。[结果]观察组腹泻、发热、脱水等症状体征缓解时间明显短于对照组(P0.05);观察组住院时间明显短于对照组(P0.05);观察组总体满意率为90.29%,明显高于对照组的64.21%(P0.05)。[结论]循证指导下对轮状病毒肠炎患儿进行护理,使护理更具针对性和有效性,可缩短疗程,提高患儿家属的满意度。     

临床路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中护理依从性的效果观察

目的评价临床路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中,护理依从性应用的效果。方法将70例轮状病毒肠炎住院患儿作为观察组,按临床路径接受个体化的治疗和护理。同时选取同期70例轮状病毒肠炎住院患儿为对照组,给予传统的治疗和护理。结果与对照组比较,观察组患儿家长对护理依从性明显提高,患儿红臀发生率明显减少,患儿的平均住院日明显缩短。差异有显著意义(P<0.05)。结论应用临床路径可提高轮状病毒肠炎患儿家长对护理的依从性,减少护理并发症,缩短患儿的平均住院日。     

肝囊型包虫病临床护理路径应用效果评价

[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人中的应用效果.[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为实验组和对照组,每组40例,对照组采用常规护理,实验组采用临床护理路径护理,比较两组病人住院时间、住院费用和病人满意度.[结果]实验组病人住院天数、住院费用均低于对照组,实验组病人满意度优于对照组(P＜0.05).[结论]在肝囊型包虫病病人中应用临床护理路径,可缩短病人住院天数,降低住院费用,提高病人满意度.     

临床护理路径在小儿腹膜后肿瘤围手术期护理中的应用效果

目的:探讨临床护理路径在腹膜后肿瘤围手术期护理中的应用效果。方法:将40例腹膜后肿瘤的患儿分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径。比较两组患儿的住院时间、住院费用、健康知识的知晓率、并发症及护理质量满意度。结果:观察组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生情况均明显低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长对健康知识的知晓率和对护理质量的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径可提高腹膜后肿瘤患儿家长对疾病的认知,缩短住院时间,减少住院费用,提高护理质量。     

整体护理在小儿轮状病毒性肠炎中的临床效果

目的探讨整体护理在小儿轮状病毒性肠炎中的临床效果。方法选取本院收治的轮状病毒性肠炎患儿858例,随机分为对照组和观察组各429例。对照组给予常规护理,观察组实施整体护理,观察2组临床应用效果。结果观察组临床症状缓解时间和住院时间均显著短于对照组(P 0. 05),观察组患儿家长健康知识知晓率和护理满意度分别为94. 41%和95. 80%,均显著高于对照组的88. 81%和87. 18%(P 0. 05)。结论整体护理可有效促进轮状病毒性肠炎患儿康复,提高患儿家长疾病认知水平,并改善护患关系。     

临床护理路径在自发性气胸病人中的应用

[目的]探讨临床护理路径在自发性气胸病人中的应用.[方法]将96例自发性气胸病人随机分为观察组(47例)和对照组(49例),观察组实施临床路径进行护理,对照组采用传统的常规护理.比较两组病人住院天数、住院费用、健康知识评分情况以及并发症发生情况和对护理服务的满意度.[结果]观察组病人住院天数短于对照组,住院费用低于对照组,健康知识评分高于对照组(P均＜0.05);观察组病人并发症发生率低于对照组(P＜0.05);观察组病人对护理服务的满意度高于对照组(P＜0.05).[结论]在自发性气胸病人护理中应用临床护理路径可缩短病人的住院时间,降低住院费用,减少并发症,提高护理质量.     

临床护理路径在肠梗阻择期手术患儿中的应用

目的:探讨临床护理路径在肠梗阻择期手术患儿中的应用效果.方法:将我院2010年6月～2011年3月收治的100例肠梗阻患儿分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理方法,观察组采用临床护理路径,比较两组患儿术后排气时间、肠鸣音听诊评分、生活质量、复发率、住院时间、住院费用、家长的健康知识达标率和满意率.结果:观察组患儿术后排气时间、肠鸣音听诊评分、生活质量、复发率、家长的健康知识达标率和满意率显著优于对照组(P＜0.05);且观察组患儿住院时间、住院费用显著低于对照组(P＜0.01).结论:临床护理路径在肠梗阻患儿围手术期中的应用能够缩短住院时间,减少住院费用,提高患儿及家长的满意率.     

临床路径在腭裂手术患儿诊疗护理中的应用

[目的]探讨临床路径(CP)在腭裂手术患儿诊疗护理中的应用效果.[方法]选择2010年6月至2012年1月住院行腭裂整复术的患儿156例为研究对象,将2010年6月至2011年6月入院实施常规诊疗模式的97例患儿设为对照组,2011年7月至2012年1月入院实施CP的59例患儿设为观察组.比较两组患儿的平均住院天数、住院费用、术后并发症及不良反应发生率、家长相关健康知识知晓率和满意率.[结果]观察组平均住院费用、住院天数、术后并发症及不良反应发生率均显著低于对照组(P＜0.05),家长相关健康知识知晓率和满意率均显著优于对照组(P＜0.05).[结论]对腭裂患儿实施临床路径管理,对提高医疗护理质量,降低医疗成本有积极作用.     

临床路径在轮状病毒肠炎中的应用研究

选取2012年4月~2015年6月在本科住院的184例轮状病毒肠炎患儿,将轮状病毒肠炎患儿分为试验组(86例)和对照组(98例),试验组采用临床路径处理,而对照组采用传统方法处理。统计两组的住院时间、住院费用、药品费用、日均费用和患者家属、护理人员、医生的满意度。利用字2检验、t检验和t′检分析相关数据。结果试验组的住院时间、住院费用、药品费用明显比对照组少;医生和患儿家属的满意度明显比对照组高,差异均有显著意义(P0.05)。临床路径在轮状病毒肠炎治疗中有明显优势,值得推广。     

健康教育临床路径在斜视患儿护理中的应用

[目的]探讨临床护理路径对斜视患儿围术期健康教育依从性的影响。[方法]在我院行斜视矫正手术患儿316例,将2006年5月-10月158例斜视患儿作为对照组,采用常规整体护理模式进行护理,按传统教育方法,包括入院、术前、术后、出院健康教育;将2006年11月--2007年5月158例斜视患儿作为实验组,采用健康教育临床路径进行健康教育,比较两组患儿家长自我护理能力、患儿术前影响手术的因素、患儿平均住院费用、住院时间及患儿家长对护理工作满意度。[结果]实验组患儿家长自我护理能力高于对照组,术前影响手术的因素减少,患儿平均住院费用降低、住院时间缩短,患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组。[结论]斜视患儿健康教育临床路径的应用是一种行之有效的方法。     

临床护理路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中的应用效果

[目的]观察临床护理路径应用于轮状病毒肠炎患儿治疗中的效果。[方法]将82例轮状病毒性肠炎患儿随机分为对照组、观察组各41例,对照组实施常规儿科护理,观察组在此基础上采用临床护理路径进行护理,比较两组护理效果。[结果]观察组患儿家属对轮状病毒肠炎健康知识掌握评分、护理服务满意评分以及护理依从性均显著高于对照组(P0.05)。[结论]临床护理路径应用于轮状病毒肠炎患儿治疗中可提高护理依从性,改善护理质量。     

临床护理路径在耳鼻喉科择期手术病人中的应用

[目的]探讨运用临床护理路径护理耳鼻喉科择期手术病人的效果.[方法]选取耳鼻喉科择期手术病人120例随机分为观察组与对照组各60例.观察组按临床护理路径实施护理,对照组采用耳鼻喉科常规护理.[结果]观察组平均住院天数、术前天数、住院费用明显降低,病人及家属对疾病相关知识知晓率和对护理服务满意度显著升高.[结论]在耳鼻喉科择期手术病人中应用临床护理路径值得临床中推广.     

临床护理路径在脑出血中的应用

[目的]探讨临床护理路径在脑出血中的临床效果.[方法]将40例脑出血病人随即分为观察组和对照组各40例,观察组实施临床护理路径,对照组采用常规护理,比较两组临床护理效果.[结果]观察组住院时间、住院费用、健康知识知晓率、病人和家属对护理满意度及治疗有效率均优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.[结论]临床护理路径能提高脑出血病人健康教育效果及满意度,降低并发症,提高病人生存质量.     

临床护理途径在小儿轮状病毒性肠炎中的应用效果观察

目的:观察临床护理途径在小儿轮状病毒性肠炎中的应用效果。方法:随机选取2016年5月至2019年5月本院收治的小儿轮状病毒性肠炎患儿40例作观察,分成对照组与观察组各20例,在患儿治疗期间分别给予对照组和观察组患儿常规护理和临床护理途径,对比两组护理的应用效果。护理后观察组患儿护理治疗有效率、临床症状改善时间、家属对护理满意度及住院时间同对照组患儿相关数据比较均存在显著优势,两组数据差异较为明显(P<0.05)。结论:对小儿轮状病毒性肠炎患儿采取临床护理途径,可有效提高临床治疗效果,促进患儿身体恢复速度,缩短患儿住院时间。