电子健康档案现状分析与展望

在卫生信息化过程中，无论是对卫生服务的记录、数据库管理，还是对相关数据进行分析、再利用，都离不开电子化档案系统。电子化卫生服务档案包括电子病历和电子化健康档案，其中电子健康档案的设计与开发是当前社区卫生服务体系完善的重要内容之一。     

医院病历电子化存储系统的构建

目的 探讨医院病历电子化存储的可能性,构建数字化医院环境下病历电子化存储系统.方法 采用电子扫描方式,在医院构建一套完善的病案电子化存储、检索系统.结果 在医院建立了一套完整的电子化的病例存储与应用系统,不仅解决了历史病历的存储问题,又解决了医院病历的检索与利用问题,提高了工作效率.结论 医院病案室完全可以利用现有技术,解决困扰病案保存、利用方面的难题,保存、利用好病历资料,传承医院的历史文化,并为医院的发展做出应有的贡献.     

多媒体语言实验室在英语教学中的作用

通过我校利用多媒体语言实验室进行英语教学的实践，发现利用多媒体语言实验室进行英语教学有以下几方面的好处。     

Excel电子表格在检验质控中的应用

在现代医疗活动中，现代化的管理，利用先进的技术和对信息及时准确交流及评估所需求越来越高，计算机技术在各行业各业的渗透与应用是有发展前途，在临床检验领域建立检验信息系统也是必然趋势。我科利用计算机上的先进技术对我科的生化质控进行了电子化，利用Windows98的Excel2000电子表格制作质控图，并贮存在硬盘或软盘中，随时可调出分析和参考。现以制作常规质控图（X图）介绍如下。     

医保费用电子化审核系统设计

目的：实现对医保收费项目进行电子化审核，方便北京医保住院病人结算。方法：开发医保费用电子化审核系统，实现对医保费用项目的电子化审核。结果：医疗保险办公室通过该系统进行费用审核，住院收费处从该系统中直接导出审核后的数据，并导入北京医疗保险系统医疗端子系统进行费用结算。结论：节省病人结算等候时间，提高住院峻费处工作效率，减少出错与医保拒付，具有较强的现实意义。     

网络环境下英语教学和培养学生自主学习能力

本文旨在探讨建构主义的学习观的理论、网络环境下的英语教学实践和学生自主学习的能力之间的关系的一些问题。通过对建构主义的学习观的理论和自主学习的理论，结合多媒体网络资源在英语教学中应用的分析表明：以建构主义理论为支撑，利用现代网络技术，强调个性化教学的教学模式不仅体现了先进的教育理念，把握了知识传授和能力培养的关系，而且突出了学生的主体地位，开发了学生的自主学习能力，是英语教学模式改革的重要方向。     

制约英语教学效果的情感因素及对策

情感因素在英语教学中起着重要作用，针对教师和学生两方面的消极情感因素，分析影响教学效果的种种原因，并提出如何利用情感因素提高教学效果的相应对策。     

加快发展医院电子化病历管理的探讨

目的探讨电子化病历在医院信息系统发展过程中的应用。方法分析建立和发展电子化病历的意义。随着科学技术的快速发展，计算机网络技术的广泛应用，我国整体医疗卫生管理体系产生了很大的改变，建立和发展医学电子病历系统，可以提高医疗工作效率、医院管理质量、实现病人信息的异地共享和为决策医疗管理机构提供服务。结果电子化病历是现在和未来医院信息管理系统发展的重要方向。结论政府有关部门进一步转变思想观念、完善法律法规建设、强化监督管理措施，不断采用最新的技术手段保证电子病历在医院管理中健康发展。     

中医药临床研究者使用电子化数据管理系统的依从性问题及对策

在信息化飞速发展的今天,实施电子化临床试验数据管理是中医药临床试验数据管理的发展趋势,然而在项目实施过程中发现研究者对电子化数据管理的依从性不佳,并发现较差的依从性会对控制临床试验数据的质量产生直接的影响。在中医药大规模临床试验中采用电子化数据管理模式后,部分研究中心及研究者根据临床试验研究中依从性的现状,分析原因、提出对策。     

英语教学语言探讨

英语教学语言是用英语组织课堂教学的关键。从多个方面分析英语教学语言的特点与构成，探讨运用英语教学语言的技巧，旨在和同行一起在教学实践中更完美地运用英语教学语言。     

电子模拟人优化心脏听诊教学的探讨

Objective To explore the assistant teaching effects with electronic simulated patients in the heart auscultation teaching. Methods 106 students were divided into the electronic simulated patient teaching group (experimental group ) and the traditional method teaching group (control group ) at random. Through the questionnaire survey, the written examination and the practice skill inspection form,we compared the students' learning situation of the two groups. Results There was no significant differ-ence in the written examination results between the two group students ( P ＞ 0.05 ); the practice skill in-spection results of the experimental group was obviously higher than those of the control group, there being significant difference ( P ＜ 0.05 ). The questionnaire survey about teaching satisfaction degree with electronic simulated patients showd that 77.36% of the students appraiseot for good, 18.87% for general,3.77% for poor. Conclusions The assistant teaching with electronic simulated patients was helpful in improving students' practice operation skills. It had many merits, such as comprehensive contents, directviewing and strong repeatability, which might optimize the heart auscultation teaching.     

电子病历在临床教学中的影响

电子病历在临床上的应用提高了病历书写质量和医师的工作效率,但对培养医学生的临床工作责任心、诊断思维和独立分析能力上却存在一些不足。通过对新疆维吾尔自治区人民医院的临床教学实践的分析,阐述电子病历在临床教学应用过程中出现的问题和存在的缺陷。指导临床教学医院更好地发挥电子病历所带来的便利,以提高临床教学质量。     

电子病案应用对教学医院的影响

本文以电子病案及教学医院为切入点,以医学生及医护人员为中心,探讨教学医院实施电子病案的必要性、现状及对医学生及医患双方的优点及不足。提出在教学医院实施电子病案应以双轨制为过渡态,最终完全实施电子病案,这样有利于提高医学生及医护人员的规范化意识,提高教学医院的教学质量,更好地为医学院校及社会各方服务。     

医药学用户使用图书馆电子资源的思维模式分析

研究高校图书馆医药学用户在使用电子资源过程中的思维模式，结合问卷调查结果深入分析思维模式中使用意愿、使用决策、使用行为的影响因素，为高校图书馆制定电子资源营销策略提供依据。     

电子技术课程"课题驱动式"教学模式的探索

电子技术课程是自动化、通信及电子信息工程专业最重要的技术基础课程,而且又是工程性、实践性非常强的课程,正是这种与工程技术的关系使该课程的教学改革必须与时俱进。“课题驱动式”教学方法是一种培养学生创新观点、创新能力和创新水平有效的形式,其基本思想符合教学改革实际,打破了传统课堂教学过程中的“一言堂”并激发学生的自我学习能力,提高课堂教学的活力和效率。本文讨论了这种新教学方法在电子技术课程教学过程中的可行性、优点及其具体实施方法,最后对该教学新方法在实施过程中的困难进行分析。     

自制根管治疗电子仿真实验教学模型在牙体牙髓病学实验教学中的应用

目的 介绍自行研制并获得国家实用新型专利的口腔根管治疗电子仿真实验教学模型的主要构成以及功能特点,探索其在牙体牙髓病学实验教学中的应用效果.方法 将160名学生分为实验组和对照组,实验组采用自制的电子仿真模型进行教学,对照组采用传统教学方式进行教学,记录学生的考核成绩并进行问卷调查.结果 与对照组学生相比,实验组学生取得了更好的考核成绩,新的教学方式获得较好的教学效果.结论 与传统教学方法相比,根管治疗电子仿真实验教学模型能够让医学生更好地掌握牙体牙髓病学根管治疗基本操作技能并增强心理适应能力.     

电子设计竞赛与创新人才培养的探讨

从大学生电子设计竞赛的内容及其对人才培养的意义出发,指出组织电子设计竞赛的目的和精神不在于对少数尖子生的培训上,在于如何扩大竞赛受益面,通过竞赛推动电子信息类专业的教学改革,培养造就出更多的高素质的创新人才。同时针对参赛学生在竞赛过程中暴露出的问题,提出加强电子信息类课程教学和实验教学改革的措施。     

电子化牙周检查记录软件在牙周临床教学中的应用

目的评价电子化牙周检查记录软件在牙周病学临床教学中的应用效果。方法将基于HTML+CSS+JavaScript等技术开发的电子化牙周检查记录软件应用到牙周临床教学中,并对应用该软件的52名学生和12名带教教师进行问卷调查。结果电子化牙周检查记录软件在临床教学中的应用得到学生与教师的认可,73.08%的学生和75.00%的教师认为电子化牙周检查记录软件可以完全取代纸质牙周检查记录表。结论电子化牙周检查记录软件有助于学生更好地学习,有利于牙周临床教学工作更好地实施与开展。     

教学管理应重视电子文件纸质载体的保存

计算机及多媒体技术在教学管理中的广泛应用,对教学管理资料的保管提出了新的要求.在广泛应用新技术的同时,也要重视电子文件资料以纸质载体的保管,以防止因技术或设备等故障原因造成资料永久丢失所造成的损失.     

“E（疫）”时代背景下大学生心理危机干预体系构建的思考

本文探讨信息时代背景下,在校大学生高发心理危机的原因,并倡导高校教学管理人员充分利用当下信息技术成果对在校大学生进行心理评估和常态化心理教育,并依托当前高校信息化建设平台收集相关信息,构建易感大学生的心理危机预警及干预机制,以期将端口前移,更好地保障在校大学生的心理健康。