社区干预对糖尿病并发视网膜病变患者治疗依从性及效果的影响

目的 观察社区干预对2型糖尿病（DM）并发视网膜病变（DR）患者治疗依从性及效果的影响。方法 2012年5月至2014年6月在桂林市人民医院及象山社区卫生服务中心纳入的678例2型DM患者中筛查,选择确诊并发DR 148例（296只眼）,随机分为干预组和对照组各74例（148只眼）,对照组行常规健康档案慢性病管理,干预组在对照组基础上进行社区干预,包括社区医护团队和眼科、内分泌科专科医师联合干预、定期检查眼底、签订家庭签约式服务及心理干预,观察2年,评价两组的依从性和干预效果。结果 干预组DM患者的依从性增加,血糖控制率比对照组普遍提高,两组比较差异有统计学意义（P<0.05）,干预组视网膜病变发展缓于对照组,两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 社区干预能提高辖区2型DM患者治疗依从性及血糖控制率,对及早发现DR、保护视力、控制血糖、提高生存质量有积极的作用。     

社区糖尿病教育对糖尿病病人治疗依从性的影响

目的:探讨社区糖尿病教育对糖尿病病人治疗依从性的影响。方法:选取我社区糖尿病患者100例,随机分为两组各50例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行社区糖尿病教育,观察两组患者的各项指标。结果:观察组患者依从性及相关方面知识掌握情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者血糖控制率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:社区糖尿病教育能显著提高糖尿病病人治疗的依从性,增加患者相关方面的知识,同时能有效的控制血糖,降低了糖尿病带来的一些不良反应,值得在临床上推广。     

健康教育对社区糖尿病患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育对社区糖尿病患者治疗依从性的作用及意义。方法选取本社区卫生服务中心2013年7月-2014年7月期间收治的200例糖尿病患者,随机分为研究组和对照组,各100例。对照组给予常规糖尿病治疗,研究组在常规治疗的基础上实施为期1年的系统化的糖尿病社区健康教育,比较分析两组患者1年后的生化指标和治疗依从性的变化情况。结果干预1年后,研究组在空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(P 2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb Alc)、总胆固醇、甘油三酯各项生化指标以及体重控制情况方面均显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);经随访,研究组干预到6个月和12个月的治疗依从性明显优于对照组(P0.05),经组内比较发现,对照组干预到12个月的治疗依从性明显低于干预到6个月时,差异有统计学意义(P0.05)。结论在社区中对糖尿病患者开展系统化的健康教育,有利于改善糖尿病患者各代谢指标,提高患者治疗的依从性,延缓并发症的发生,提高生存质量。     

社区糖尿病病人健康教育对治疗依从性的影响

目的了解社区糖尿病病人对治疗的依从性。方法由本科医生、护士对社区糖尿病病人进行糖尿病基础知识、饮食疗法、运动疗法、心理调节、自我监测有诊治方面的教育,并对病人的治疗依从性、空腹血糖、糖化血红蛋白进行教育前后比较。结果病人治疗依从率教育前明显提高,血糖控制良好。结论系统的社区糖尿病教育能有效提高糖尿病病人治疗依从性。     

社区护理对糖尿病患者依从性的提升作用

目的:了解社区护理对糖尿病患者依从性的提升效果.方法:将该院收治的100例糖尿病患者随机分为对照组(给予常规护理)与观察组(给予社区护理)各50例,对比两组患者行护理干预后,治疗依从性提升的效果.结果:观察组患者的依从性评分,明显的高于对照组(P＜0.05).结论:针对于糖尿病患者,及时给予社区护理,可显著提升患者治疗的依从性,对此值得临床应用与推广.     

社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性临床分析

目的 探讨社区护理干预对糖尿病治疗依从性的影响.方法 选择2009年1月～2010年4月内的89例糖尿病患者,分成2组:对照组45例:实施常规护理;社区护理组44例:实施社区护理,最后进行依从性评判,血糖水平检测.结果 2组患者在接受护理治疗后,依从性比之前都有了明显提高且比较有显著性差异(P<0.05),接受社区护理的患者比接受常规护理的患者依从性提高更明显,且比较有统计学差异(P<0.05).2组患者在接受护理治疗后,空腹血糖和餐后2h血糖比之前都有了明显下降,且比较有显著性差异(P<0.05),社区护理组比对照组下降更明显,且比较有统计学差异(P<0.05).结论 进行社区护理干涉能提高糖尿病患者的治疗依从性,从而提高治疗的疗效.     

社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性的效果探究

目的：对社区护理干预措施的采取在提高糖尿病治疗依从性中的效果进行探究。方法：选取该院在2015年8月到2016年8月期间所收集的100糖尿病患者，利用统计学的随机原理把100例患者分为两组，把采用常规护理方法的组别定义为对照组，把除了常规护理方法外加以社区护理干预措施采取的组别定义为研究组，对两组患者的血糖控制状况以及两组患者的依从性进行对比与分析。结果：在护理措施采取之后两组患者的依从性均有一定的提升，当时从依从度提升程度上而言，研究组优于对照组。此外研究组患者血糖的降低程度也比对照组好。结论：社区护理干预措施的采取对于糖尿病治疗依从效果的提升有着极为重要的影响，相关医疗机构必须加强对其的重视。     

社区护理干预对老年女性糖尿病患者治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对社区老年女性糖尿病患者治疗依从性的影响。方法 95例老年女性患者在住院期间按传统的糖尿病健康教育方法实施教育,其出院后实施社区护理干预,观察干预前后依从性及血糖控制情况。结果社区护理干预前后治疗依从性行为有明显差异(均P0.01),FBG、PBG、HbA1C亦明显下降(P0.01),差异有统计学意义。结论出院时老年女性糖尿病患者治疗依从性偏低,说明仅依靠医院的健康教育对老年女性糖尿病患者的帮助远远不够,还应该在社区内建立科学的教育网络。社区护理干预能提高老年女性糖尿病患者的治疗依从性,有利于疾病控制。     

社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性临床分析

目的:探究社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性的效果.方法:收集2016年1～12月我社区糖尿病患者78例进行研究,随机分为两组,对照组接受常规护理,观察组接受社区护理干预,比较两组治疗依从性以及血糖水平.结果:观察组疾病认知94.9％,遵医嘱94.9％,生活方式92.3％,对照组疾病认知69.2％,遵医嘱74.4％,生活方式69.2％,组间差异具统计学意义(P＜0.05).;观察组空腹血糖水平(5.8±1.1)c/mmol.L-、糖化血红蛋白水平(6.0±1.0)％、餐后2 h血糖水平(7.3±1.2) c/mmol.L-1.对照组空腹血糖水平(8.8±1.3) c/mmol.L-1、糖化血红蛋白水平(7.9±1.1)％、餐后2h血糖水平(14.2±1.9)c/mmol.L-,组间差异具统计学意义(P＜0.05).结论:社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性效果显著,值得临床推广.     

社区护理干预对老年男性糖尿病患者治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对社区老年男性糖尿病患者治疗依从性的影响。方法95例老年男性糖尿病患者在住院期间按传统的糖尿病健康教育方法实施教育,其出院后实施社区护理干预,观察干预前后其治疗依从性及血糖控制情况。结果社区护理干预前后患者治疗依从性行为差异有显著性（P〈0．01）,FBG、PBG、HbAlC亦明显下降（P〈0．01）。结论出院时老年男性糖尿病患者治疗依从性偏低,说明仅依靠医院的健康教育对老年男性糖尿病患者的帮助远远不够,还应该在社区内建立科学的教育网络。社区护理干预能提高老年男性糖尿病患者的治疗依从性,有利于疾病控制。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响分析

目的：探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法：将96例糖尿病患者随机分为两组,一组给予社区护理干预,另一组不给予社区护理干预,比较两组患者的遵医行为。结果：观察组患者干预后的按时检查率、合理饮食率、合理运动率、规律用药率以及自我监测率均显著高于对照组患者,组间差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：社区护理干预能提高糖尿病患者的遵医行为,从而有效提高临床治疗效果。     

健康教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响。方法:200例糖尿病患者均进行健康教育,分析患者干预前后的遵医行为和糖尿病控制情况。结果:健康教育干预后,饮食控制、遵医用药、定期检查、定期检测血糖及合理运动情况均明显改善,差异有统计学意义(P<0.01)。健康教育干预后,空腹和用餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、尿糖及血脂指标均明显改善,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对糖尿病患者开展健康教育能够有效降低并发症的发生率,改善患者血糖指标,提高患者的生活质量。     

糖尿病患者社区治疗依从性的分析

目的:了解社区糖尿病患者对治疗的依从性。方法:由本科医生、护士对社区糖尿病患者进行糖尿病基础知识、饮食疗法、运动疗法、心理调节、自我监测等诊治方面的教育,并对患者的治疗依从性、空腹血糖、糖化血红蛋白进行教育前后比较。结果:患者治疗依从率教育前明显提高,血糖控制良好。结论:系统的社区糖尿病教育能有效提高糖尿病患者治疗依从性。     

社区管理糖尿病患者服药依从性及影响因素分析

目的评价分析深圳市社区不同管理年限的糖尿病患者服药依从性及其影响因素,为制订糖尿病社区综合防治的政策及措施提供依据。方法采取两级整群随机抽样方法,抽取深圳市社区不同管理年限的糖尿病管理病人。对其基本情况、疾病情况、服药依从情况进行调查,并进行单因素和多因素分析。结果糖尿病患者服药依从性低,管理1年以内与1年以上的患者服药依从率分别为40.5％和52.4％,接受社区健康服务中心不同管理年限的患者服药依从性差异有显著性（X^2=44.879,P〈0.01）。病程短、健康知识掌握较好、接受社区健康服务中心管理时间长均有助提高服药依从率。结论应加强患者服药的指导,对患者依从性的监督与教育应贯穿治疗全过程。     

糖尿病患者认知障碍对治疗依从性的影响研究

目的:研究糖尿病患者认知障碍对治疗依从性的影响。方法:对49位糖尿病患者进行认知功能和依从性问卷调查,并对认知障碍与依从性的关系进行分析。结果:49位糖尿病患者中有认知障碍的30人,认知障碍患者的依从性为23.33%,认知正常患者的依从性为57.89%,糖尿病患者有无认知障碍与治疗的依从性有明显的关联。认知障碍患者的依从性与认知正常患者的依从性的差有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病患者认知障碍是导致依从性差的一个重要原因。     

社区糖尿病患者低血糖护理干预路径探讨

目的:探讨社区糖尿病患者低血糖护理干预路径,以实现成功的医院-社区-家庭护理干预模式,促进多学科合作。方法:对糖尿病患者100例进行随访指导,研究糖尿病患者低血糖护理干预路径前后生活质量、糖尿病知识评分和临床治疗效果。结果:躯体健康、躯体角色功能、躯体疼痛、精力、社会功能、情绪角色功能、心理健康和总体健康干预前后比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。基本知识、危害性认识、治疗知识、检查处理知识、并发症预防知识、知识总评分、血糖和体质量干预前后比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。饮食治疗、正确服用降糖药、血糖监测和低血糖再发率四个指标干预前后比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施低血糖护理干预路径,能有效减少社区糖尿病患者低血糖事件的发生,提高患者的生活质量。     

医院/社区/患者一体化糖尿病管理模式探索

目的:探索医院/社区/患者一体化糖尿病管理模式的可行性。方法:对研究对象进行1年的医院/社区/患者一体化管理,比较管理前、后各观察指标变化情况,评估患者1年内治疗糖尿病和其相关疾病的总医疗费用和患者对卫生工作的信任度和满意度。结果:医院/社区/患者一体化管理前、后患者建档率均为100%,而通过建立有效的医院/社区/患者一体化糖尿病管理模式共发现了糖尿病患者597例,系统管理达到516例,是实施一体化管理前患者建档数的3倍左右,而一体化管理前管理率为73.5%,在实施一体化管理后管理率为86.4%,实施一体化管理后管理率明显高于管理前,在运用医院/社区/患者一体化糖尿病管理模式后患者的平均年医疗费用较前降低了1 330元左右,管理后治疗总费用明显低于管理实施前,运用医院/社区/患者一体化糖尿病管理模式前、后信任度和满意度也均较管理实施前高。结论:建立医院/社区/患者一体化糖尿病管理新模式,能达到优化医疗资源,降低医疗费用,且能提高患者的信任度、满意度。     

社区糖尿病管理模式效果分析

目的:探讨糖尿病患者社区管理的治疗效果。方法:抽取社区180例2型糖尿病患者为社区管理组,按照同等病情抽取同期中心慢病门诊100例2型糖尿病患者为中心门诊组。比较两组管理和治疗1年后的病情控制及自我管理行为情况。结果:观察组患者1年后空腹血糖水平较管理前及同期对照组血糖水平均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),血糖控制达标率显著高于对照组(61.1%vs.42.0%,P<0.01)。社区糖尿病管理后观察组自我管理行为各维度评分较管理前均显著改善,差异有统计学意义(P<0.05或0.01),除遵嘱用药外各维度评分均较对照组明显提高(P<0.05或0.01)。结论:社区糖尿病管理可有效改善患者自我管理行为,提高血糖控制率,值得进一步完善应用。     

健康教育对预防糠尿病足依从性的影响

目的探讨健康教育对预防DF依从性的作用。方法随机将320例DM患者分为对照组和实验组各160例。对照组采用常规DM治疗和常规护理,实验组常规DM治疗和常规护理基础上行系统健康教育,2个月后进行对DF预防依从性效果评价。结果实验组患者对DF预防依从性比对照组明显改善(P<0.019)。结论加强系统健康教育对DF预防依从性明显提高,对DF的预防起到举足轻重的作用。