童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用研究

目的探讨童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺的影响效果。方法将300例静脉输液治疗的学龄前儿童分为实验组和对照组各150例,对照组患儿予以常规护理干预,实验组患儿分别通过视觉、听觉和语言童趣化的方式进行诱导干预,观察两组患儿在静脉穿刺过程中1 min内停止啼哭率、穿刺一次成功率和家属满意度。结果实验组患儿1 min内停止啼哭率、穿刺一次成功率和家属满意度均高于对照组(P0.01)。结论童趣化诱导干预不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,也使医务人员的工作效率和患儿家属的满意度得到提高。     

精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响

目的：探讨精细化护理在儿童预防接种中的临床护理价值。方法选择2010年9月来我院预防接种门诊接种麻风疫苗的儿童467例作为对照组，2012年9月实施精细化护理干预后来我院预防接种门诊接种麻风疫苗的儿童489例作为观察组。观察实施护理干预前后两组儿童接种及时率、接种不良反应发生情况及家长对护理的满意度。结果观察组儿童接种及时率优于对照组，接种不良反应发生率低于对照组，经统计学分析比较，差异有显著意义（P＜0．05）。观察组家长护理满意度优于对照组，经统计学分析比较，差异有显著意义（P＜0．05）。结论在预防接种过程中，应用精细化护理干预措施，可以提高儿童接种及时率，降低不良反应发生，提高儿童家长的护理满意度。     

小丑照护在学龄前儿童预防接种中的应用

[目的]探讨小丑照护在学龄前儿童预防接种中的应用效果。[方法]选取2018年10月—2019年3月山西省某医院预防保健科行预防接种的100名儿童作为研究对象,按照接种顺序将接种儿童分为对照组和试验组,每组50名。对照组实行常规护理措施,试验组在常规护理的基础上实施小丑照护,比较两组儿童接种时疼痛程度、儿童接种依从性、儿童接种后1 min停止啼哭率及家长对护理工作的满意度。[结果]试验组儿童接种疼痛评分[(3. 92±2. 41)分]低于对照组[(5. 24±1. 94)分],接种依从性高于对照组,接种后1 min内停止啼哭率(90%)高于对照组(50%)、家长对护理工作的满意度得分[(24. 52±3. 28)分]高于对照组[(21. 18±2. 66)分],两组比较差异均有统计学意义(P0. 05)。[结论]在常规护理的基础上实施小丑照护能有效减轻儿童预防接种时的疼痛程度,提高儿童接种依从性,减少儿童哭闹,提高家长对护理操作的满意度。     

语言沟通及诱导在学龄前儿童静脉输液中的应用研究

目的探讨语言沟通与诱导技巧在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取2013年5-9月就诊于上海市松江区方塔中医医院的静脉输液患儿300例,随机平均分成观察组和对照组各150例。在对学龄前儿童进行静脉输液时,观察组采用加强语言沟通与诱导的方式,对照组予以常规护理。比较两组患儿静脉输液后1min内停止啼哭情况和穿刺成功情况。结果观察组在静脉输液后1min内的停止啼哭率和1次穿刺成功率均明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论实施有效的语言沟通与诱导方式,不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,还可提高医务人员的工作效率和患者及其家属的满意度。     

语言沟通与诱导在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的探讨语言沟通与诱导技巧在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取2013年5—9月就诊于上海市松江区方塔中医医院的静脉输液患儿300例,随机平均分成观察组和对照组各150例。在对学龄前儿童进行静脉输液时,观察组采用加强语言沟通与诱导的方式,对照组予以常规护理。比较两组患儿静脉输液后1 min内停止啼哭情况和穿刺成功情况。结果观察组在静脉输液后1 min内的停止啼哭率和1次穿刺成功率均明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施有效的语言沟通与诱导方式,不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,还可提高医务人员的工作效率和患者及其家属的满意度。     

儿童气质特征针对性护理在学龄前儿童预防接种中的应用

目的:探讨儿童气质特征针对性护理在学龄前儿童预防接种中的应用效果。方法:选择2015年3~12月接受流脑、甲肝、乙脑等疫苗接种的健康学龄前儿童240名作为研究对象,采用数字表随机法等分为对照组和观察组,对照组给予预防接种常规护理;观察组在对照组基础上给予儿童气质特征针对性护理,比较两组儿童接种平均用时、接种后每分钟脉搏跳动增加次数、配合度、满意度及不良反应发生情况。结果:观察组儿童接种平均用时明显短于对照组(P0.05),接种后每分钟脉搏跳动增加次数低于对照组(P0.05),配合度和满意度评分均高于对照组(P0.05)。观察组儿童3次接种后硬结、恶心呕吐等不良反应发生情况低于对照组(P0.05)。结论:儿童气质特征针对性护理可提高儿童接种配合度和满意度,减少接种用时,并降低接种后不良反应发生率。     

护理干预在儿童预防接种中的应用

探讨护理干预在儿童预防接种中的应用效果。将近两年在我中心接受预防接种的1000例儿童分为对照组和观察组,每组均500例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予综合护理干预,比较两组儿童接种后的不良反应发生率以及家长的满意度。观察组经过护理干预后接种的不良反应低于对照组(χ2=28.534 0,P<0.01),家长满意度提高(χ2=27.512 2,P<0.01)。护理干预在儿童预防接种中可以有效减少其不良反应,提高预防接种的安全性及家长的满意度。     

失效模式和效应分析及童趣诱导在学龄前儿童门诊输液中的应用

目的：探讨失效模式和效应分析及童趣诱导在学龄前儿童门诊输液中的应用效果。方法：选取2019年4月1日～2021年4月30日在门诊输液治疗的学龄前儿童178例，根据倾向性评分分为对照组和观察组各89例，对照组实施常规护理及童趣诱导，观察组在对照组基础上实施失效模式和效应分析；比较两组输液过程中不良反应、干预前后护理质量、患儿对输液治疗的依从性及家属对护理的满意度。结果：观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05);干预后，两组就诊环境、基础护理、知识教育、护患沟通、无菌消毒、药品器械完备护理质量方面得分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组患儿对输液治疗依从性优于对照组(P<0.01);观察组家属对操作技术、专业知识、沟通能力及服务质量满意度评分均高于对照组(P<0.01)。结论：在学龄前儿童门诊输液中应用失效模式和效应分析及童趣诱导，可提高患儿对输液治疗的依从性，提升门诊护理质量，减少输液中不良事件的发生，提高家属对护理的满意度。     

护理干预在小儿预防接种中的应用

目的:探讨护理干预在小儿预防接种中的应用。方法:选择500例2009年接受预防接种的儿童为对照组,选择500例2010年接受预防接种的儿童为观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予综合护理干预,比较两组接种后不良反应发生率与家长满意度。结果:护理干预后观察组接种后不良反应低于对照组(χ2=28.534 0,P<0.01),家长满意度提高(χ2=27.512 2,P<0.01)。结论:护理干预可有效减少预防接种不良反应,提高预防接种的安全性及家长的满意度。     

微信平台在流动儿童预防接种中的应用

[目的]探讨微信平台宣教对流动儿童预防接种的影响。[方法]选取2014年10月—2015年12月我院实施微信平台干预后来预防接种疫苗的流动儿童312例作为干预组,2013年7月—2014年9月我院常规接种疫苗的流动儿童300例作为对照组,比较两组监护人预防接种知识知晓率、满意率,两组流动儿童接种及时率及不良反应发生率。[结果]干预组流动儿童监护人的知识知晓率及满意率高于对照组(P0.01);干预组流动儿童接种及时率高于对照组(P0.01),不良反应发生率低于对照组(P0.01或P0.05)。[结论]利用微信平台进行宣教能够提高流动儿童监护人的接种知识知晓率及满意度,提高流动儿童的接种及时率,降低接种不良反应发生率。     

童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺成功率及其家属满意度的影响

目的：探究童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺成功率及满意度的影响,并为患儿提供优质的静脉穿刺服务。方法选取本院于2013年8月至2014年12月收治的84例行静脉穿刺治疗的患儿,利用随机数字表法进行分组,分别设为研究组和对照组,每组各42例。结果研究组小儿1 min内停止啼哭率为59.5％（25／42）,高于对照组的26.2％（11／42）,差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组小儿穿刺一次性成功率为88.1％（37／42）,高于对照组的66.7％（28／42）,差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组患儿家属满意度为95.2％（40／42）,高于对照组的80.9％（34／42）,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论学龄前儿童采取童趣化诱导干预,有助于提高其穿刺成功率,且能改善家属对护理质量的满意度,值得在临床上推广。     

全程护理干预对预防接种疫苗的儿童配合度及其家属对护理工作满意度的影响

目的研究全程护理干预对预防接种疫苗的儿童配合度及其家属对护理工作满意度的影响。方法选取我院2016年6月～2017年6月预防接种疫苗的儿童106例作为研究对象,按入院顺序分为观察组和对照组各53例。对照组给予常规护理干预,观察组采取全程护理干预,比较两组儿童配合度、家属护理工作满意度及不良反应发生情况。结果观察组儿童配合度优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率为9.43%(5/53),低于对照组的24.53%(13/53),差异有统计学意义(P0.05);家属对护理工作满意度为96.23%(51/53),高于对照组的73.58%(73/58),差异有统计学意义(P0.05)。结论全程护理干预应用于预防接种疫苗的儿童中,可提高其配合度与家属对护理工作满意度,降低不良反应发生率。     

整体护理干预在儿童预防接种中的应用

目的:探讨整体护理干预在儿童预防接种中的应用。方法:将112名接受预防的儿童随机分为观察组与对照组各56名,对照组接受预防接种的常规性护理,观察组在此基础上接受整体护理干预预防接种,比较两组接种疼痛、合作程度及家属对护理人员的满意度。结果:观察组接种疼痛度低于对照组(P0.05),儿童配合程度及家属对护理人员的满意度高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:在儿童接种预防过程中接受整理护理干预,能有效预防和减少儿童不良情绪及接种反应的产生,提高家属对护理人员的满意度。     

微信平台在流动儿童预防接种中的应用

[目的]探讨微信平台宣教对流动儿童预防接种的影响。[方法]选取2014年10月—2015年12月我院实施微信平台干预后来预防接种疫苗的流动儿童312例作为干预组,2013年7月—2014年9月我院常规接种疫苗的流动儿童300例作为对照组,比较两组监护人预防接种知识知晓率、满意率,两组流动儿童接种及时率及不良反应发生率。[结果]干预组流动儿童监护人的知识知晓率及满意率高于对照组(P<0.01);干预组流动儿童接种及时率高于对照组(P<0.01),不良反应发生率低于对照组(P<0.01或P<0.05)。[结论]利用微信平台进行宣教能够提高流动儿童监护人的接种知识知晓率及满意度,提高流动儿童的接种及时率,降低接种不良反应发生率。     

护理干预在社区小儿预防接种中的价值评估

目的:探讨护理干预在社区小儿预防接种中的价值。方法:选取2016年1月~2017年2月我院社区小儿预防接种儿童100名随机等分为对照组(采用常规护理)和观察组(采取综合性护理干预),比较两组儿童配合度、儿童家属护理满意度及不良反应发生情况。结果:观察组社区小儿预防接种配合度优于对照组(P<0.05)。观察组社区小儿预防接种儿童家属护理工作满意度高于对照组(P<0.05)。观察组儿童不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:对社区小儿预防接种儿童采取综合性护理干预,能够有效提高其配合度,且对提高儿童家属对护理工作满意度具有重要意义,值得推广应用。     

治疗性童趣游戏对突发性耳聋学龄前患儿心理应激反应及听力恢复的影响

[目的]探讨治疗性童趣游戏对突发性耳聋学龄前患儿心理应激反应及听力恢复的影响。[方法]选取2017年1月—2018年12月南阳市某三级甲等医院收治的108例学龄前突发性耳聋患儿作为研究对象,按照收治时间将其分为试验组54例(60耳)和对照组54例(62耳)。对照组在药物治疗的同时给予常规护理措施;试验组在药物治疗的同时给予治疗性童趣游戏干预,共实施2周。比较两组干预前后焦虑、孤独程度、听力功能以及干预后护理满意度。[结果]干预后,两组患儿Spence儿童焦虑量表、孤独评估量表各维度得分及总分均下降,且试验组评分低于对照组(均P0. 05);干预后,两组患儿纯音气导听阈值水平和听力功能缺损分贝数下降,且试验组低于对照组(均P0. 05);干预后,试验组患儿家属护理满意度各维度及总分高于对照组(均P0. 05)。[结论]在药物治疗的同时给予治疗性童趣游戏干预可有效缓解突发性耳聋的学龄前患儿焦虑、孤独等不良心理应激反应,提高患儿检查、治疗依从性,促进患儿听力功能恢复,增加患儿家属对护理工作的满意度。     

儿童流感疫苗接种干预的疾病预防的效果探讨

目的目前儿童流感疫干预的疾病预防效果。方法选取于2015年2月~2016年2月在预防接种门诊接受流感疫苗接种的儿童共98例,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规管理,观察组在对照组的基础上给予疫苗接种干预。观察疫苗接种效果。结果观察组接种依从率为98.0%、不良反应发生率为2.0%及其半年内流感发生次数为(2.4±1.0)次,均优于对照组,组间比较有差异(P0.05);观察组总满意度为100.0%,高于对照组,组间比较有差异(P0.05)。结论疫苗接种干预用于预防儿童流行性感冒,能够保障疫苗接种的安全性,提高儿童的依从性,降低流感的发生率,提高家长的满意度。     

精细化护理在小儿预防接种反应中的应用

目的:探讨精细化护理在预防接种后常见不良反应中的应用。方法:选择2012年9月~2013年9月在我社康中心进行预防接种的10 085名儿童为对照组,给予常规预防性护理。将2013年10月~2014年9月接种的10 032名儿童设为观察组,给予精细化护理。观察两组儿童不良反应发生及家属满意情况。结果:观察组不良反应发生情况少于对照组,家属满意人数高于对照组,两组比较有统计学意义(P0.05)。结论:针对儿童进行预防接种期间,需要加强对接种儿童不良反应的预防和观察力度。     

无缝隙护理管理在社区预防接种中的应用

目的:通过对预防接种的儿童进行无缝隙护理管理,保证护理安全,提高服务质量。方法:选择515例2011年接受预防接种的儿童为对照组,实施常规护理流程;选择612例2012年进行预防接种的儿童为观察组,观察组在对照组的基础上给予产后访视中的计划免疫管理,接种前、中、后护理管理,电话随访管理。比较两组接种后不良反应发生率与家长满意度。结果 :观察组接种后的不良反应率低于对照组(P<0.01),家长满意度提高(P<0.01)。结论:加强预防接种过程中的无缝隙护理管理,可以降低儿童的不良反应发生率,提高护理满意度,使护理质量得到持续改进。     

健康信念模式对黄疸患儿护理效果的影响

目的:探讨健康信念模式(HBM)对黄疸患儿护理效果的影响。方法:将84例黄疸患儿随机分为对照组和观察组各42例,对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上给予HBM,比较两组病情恢复情况、不良症状、家属满意度及干预前后心理健康状态[采用症状自评量表(SCL-90)]。结果:观察组患儿睡眠时间长于对照组(P 0. 01),家属满意度明显高于对照组(P 0. 05);观察组初次排便时间、黄疸持续时间均短于对照组(P 0. 01),不良症状总发生率均低于对照组(P 0. 05);观察组患儿家属SCL-90各维度评分及总分均低于干预前和对照组(P 0. 05)。结论:将HBM应用于黄疸患儿护理中效果显著,不仅能降低不良反应发生风险,促进患儿病情转归,还能提高家属满意度,从而有利于改善家属心理健康状态。