Orem自理模式在儿科护理人力资源分层管理中的应用

目的探索Orem自理模式在儿科护理人力资源分层管理的可行性和经验。方法通过Orem自理模式在儿科的应用分析患儿的自理需求,评估患儿的自理缺陷以选择相应的护理体系,按系统有层次的配置护理人力并建立各职能层次人员的目标管理制度。结果Orem自理模式的应用对提高患儿生活质量及建立健全人格非常重要;可以增加护患之间的沟通及提高患儿及家属对护理工作的满意度,强调了护理的专业自主性,但也对护士提出了更高的要求。结论应用Orem自理模式于儿科护理人力资源,能给患儿提供更合适的护理帮助并能分层次合理使用护理人员,充分发挥了各级护理人员的工作积极性。     

奥瑞姆自理缺陷理论在学龄期慢性病住院患儿护理中的应用

2010年,我院开展"夯实基础护理,提供满意服务"活动,我科成为示范病房,要求取消护工,减少家属陪伴,这就要求我们应用有限的人力提供满意的服务.我院儿科收治的患儿年龄跨度较大,病种复杂,减少陪伴后,护士的工作量明显增加,如何用科学的方法分析不同年龄段患儿的需要,提供相应的护理服务成为一个棘手的问题.通过大量查阅文献我们发现,奥瑞姆自理模式可给儿科护理人员提供理论指导,帮助患儿及家长掌握自理知识,结合儿科整体护理的开展,以达到提高患儿及家庭的生活质量,保障患儿健康成长的目的,同时合理使用护理人力资源,充分发挥了各级护理人员的工作积极性,现报道如下.     

Orem自理模式理论在急诊创伤骨折病人护理中的应用

[目的]探讨 Orem自理模式理论在急诊创伤骨折病人护理中的应用效果。[方法]将118例急诊创伤致骨折的病人按住院单双日分成对照组和观察组各59例，对照组采用骨科常规护理，观察组引用 Orem自理模式理论，在病人的不同住院时期根据自理能力大小，为其提供教育帮助性、部分代偿性及完全代偿性3个不同层次的护理，比较两组病人住院期间在相关知识的知晓率、自理能力、并发症的发生及满意度等方面的效果。[结果]观察组病人在住院期间对相关知识的知晓率、自理能力及满意度方面明显提高。[结论]Orem自理模式理论在急诊创伤骨折病人护理中的应用，能明显提高病人的自理能力和基础护理质量，提升卧床病人的生活质量，改善医患关系，促进医患和谐，并能促进护理人员不断学习护理理论知识，提高健康宣教水平。     

人类基本需要层次论及OREM自理学说在学龄期白血病患儿护理中的应用

运用人类基本需要层次论来评估学龄期白血病患儿的各种需要，把Orem自理模式引进到护理过程中来提高患儿的各种自理能力，减轻患儿对家属及医护人员的依赖，调动和激发患儿的主观能动作用，使患儿从被动接受治疗、护理，转为主动参与。     

应用Orem理论合理利用护理人力资源

目的了解护理人力资源在病人的生活照料方面的配置,探索生活照料方面人力资源的合理利用途径.方法对281名的住院病人及260名护士进行问卷调查.结果病人能自理时、能部分自理以及完全不能自理3种情况下病人与护士对病人是否需要生活照料的认识均有差异(P＜0.001).结论根据Orem理论和现有护理人员的层次,合理利用低层次护理人员,才能满足患者生活照料的护理需求.     

Orem自理模式在剖宫产术后护理中的应用

目的 探讨Orem自理模式在剖宫产术后护理中的应用前景.方法 随机将223例剖宫产术后产妇分为干预组和对照组,比较2组产妇术后自理能力、身体恢复情况及住院时间等.结果 2组产妇剖宫产术后自理能力,身体恢复情况及住院时间等观察指标差异有统计学意义(p<0.05).结论 Orem自理模式应用于剖宫产术后护理,既能提高产妇的自我护理意识和身体恢复,又能节约护理人力资源,利于护理人员实现自我价值,是更为先进、科学合理的护理模式.     

运用Orem自理模式护理38例股骨骨折患者的体会

目的 观察Orem自理模式对股骨骨折患者护理过程的促进作用.方法 将股骨骨折患者分为对照组与观察组各38例,运用常规的护理方法和Orem自理模式实施护理措施.结果 观察组患者护理并发症的发生率、下地活动时间、平均住院日均低于对照组,护理满意度明显高于对照组.结论 运用Orem自理模式护理股骨骨折患者,可明显减少患者在住院期间发生的并发症,使患者情绪稳定、自信心增强、提高护理质量,同时激发了护理人员的工作积极性,提高了其业务素质.     

应用Orem理论合理利用护理人力资源

目的了解护理人力资源在病人的生活照料方面的配置,探索生活照料方面人力资源的合理利用途径.方法对281名的住院病人及260名护士进行问卷调查.结果病人能自理时、能部分自理以及完全不能自理3种情况下病人与护士对病人是否需要生活照料的认识均有差异（P＜0.001）.结论根据Orem理论和现有护理人员的层次,合理利用低层次护理人员,才能满足患者生活照料的护理需求.     

Orem自理理论在格林巴利综合征患儿中的应用体会

目的：总结Orem自理理论在30例格林巴利综合征患儿护理中的应用体会。方法：将Orem自理学说中辅助教育，部分补偿性护理、全补偿性护理用于格林巴利综合征患儿的治疗过程中，给患儿家属提供情感、信息支持。结果：患儿日常生活能力、心理及社会功能明显改善，生活质量提高。结论：Orem自理理论应用于格林巴利综合征患儿可增进惠儿自理能力，帮助其主动参与护理，并为他们回归家庭、社会，提高生活质量打下良好基础。     

Orem自理模式对直肠癌术后永久性结肠造口患者自我护理能力与生活质量的影响

目的探讨Orem自理模式对直肠癌术后永久性结肠造口患者自我护理能力与生活质量的影响。方法选取我院2013年1月至2018年1月收治的直肠癌术后永久性结肠造口患者80例,将其随机等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施Orem自理模式。比较两组患者自我护理能力及生活质量。结果研究组患者生活质量评分、自理护理能力水平均高于对照组(P 0. 05)。结论直肠癌术后永久性结肠造口患者应用Orem自理模式,可有效提高患者造口知识及护理能力,降低患者对护理人员和家属的依赖感,提高患者生活质量和主动回归社会的自信心。     

临床护士心理压力源与工作满意度调查分析

目的了解临床护士面临的主要心理压力源,为护理管理者有效地帮助护士减轻和消除心理压力提供依据。方法采用自评式问卷调查的方法 ,对内江市2所三级乙等医院287名从事临床护理工作的护士进行问卷调查。结果临床护士的心理压力源依次来源于工作强度、职业需求、工作环境、人际关系、家庭经济收入等方面。其中来源于工作强度、人际关系及家庭方面的压力源,不同年龄组护理人员在其压力程度上差异有统计学意义(P0.05)。结论从事临床护理工作的护士存在着多种心理压力源,这些压力源是导致护士工作不满意的主要原因,也是护理的安全隐患之一,护理管理者应予以足够的重视,并定期针对不同的人群进行心理健康知识培训,建立有效的支持系统,及时帮助他们调整心理状态,减轻和消除压力,从而提高护士对本职工作的满意度和患者对护理服务的满意度。     

应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的实践与体会

目的:探讨抑郁症患者最有效的健康教育方法,提高患者依从性和患者满意度,增强患者治愈的信心,和谐医患关系。方法:选择60例抑郁症患者,随机分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组实施常规健康教育,观察组应用临床路径实施健康教育,出院前进行患者依从性比较及满意度调查。结果:观察组患者依从性、满意度明显高于对照组,差异有显著性差异(P<0·01)。结论:应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育可提高患者依从性和满意度,探讨有效的健康教育方式对和谐医患关系、提高患者治愈率具有积极意义。     

聘用制护士自尊水平、社会支持与焦虑状况相关性研究

目的 了解聘用制护士自尊水平、社会支持与焦虑状况的特点及其相关性,为促进聘用制护士身心健康提供依据.方法 采用自尊、社会支持和焦虑量表对上海某综合性二级甲等医院聘用制护士135名进行调查,并与124名正式护士进行比较.结果 聘用制护士的自尊水平及社会支持中社会支持总分、主观支持、客观支持得分均低于正式护士;聘用制护士焦虑的检出率为40%,高于正式护士;聘用制护士的自尊水平与社会支持总分、客观支持呈正相关,自尊水平与焦虑状况呈负相关,焦虑与社会支持总分、客观支持、主观支持及支持利用度呈负相关.结论 社会支持是维护身心健康的重要因素,良好的社会支持可以提高聘用制护士的自尊水平,减少焦虑状况出现.     

疗养护理病历存在的缺陷分析及防预对策

目的调查疗养护理病历存在的缺陷,探求提高护理疗案质量的改进措施。方法对2002年10月至2004年10月的护理病历检查结果进行归纳分析。结果医嘱记录单存在的质量缺陷146次,一般护理记录单存在的质量缺陷142次,体温单存在的质量缺陷68次。结论注重护士的在职培训、实施有效的监督管理是护理疗案质量的保障。     

Negotiating the boundaries: the experience of the mental health nurse at the interface with the criminal justice system

Community mental health nurses working within the criminal justice system undertake an important function with regard to the strategic intent that wherever possible, mentally disordered persons should receive care and treatment from health and social services. Their precise role, and the particular function of court diversion/assessment schemes, is still being defined. This takes place within a broader context of reorientation of mental health nursing within the move to community care and exposure to the complexity of multidisciplinary working. Examining the experience of mental health nurses in court diversion schemes reveals the intensity of the experience of working in an inter-professional setting without the benefit of preparation or training, and without the frame of reference of a structured health environment. Adaptation of the language of mental health nursing was necessary to effect mutual understanding with other professional groups, and there was a recognition that the competences needed to operate in this environment had not previously been identified as part of their skills base. The result was to bring into question their professional practice and identity as mental health nurses. The handling of patient information in the context of an inter-professional setting remains an issue requiring clarification.     

护士长管理素质与护士工作压力相关性的调查与分析

目的 :探讨病房护士长的管理素质与护士工作压力的相关性。方法 :采用问卷调查法对 12 5名护士进行调查 ,调查结果用相关性分析进行统计学处理。结果 :护士长的管理素质与护士工作压力呈负相关。结论 :病房管理者只有努力提高自身的管理素质才能相应地减轻护士的工作压力     

从中西方文化差异看中西方的护理

从中西方的文化差异分析了中西方护理在护理教育、临床护理、护理管理和护理科研四方面的不同,提出了要博采众长,补己之短来提高我国的护理质量。