使用心理量表科学开展高职生管理的探索与实践

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,心理健康教育是高等职业学校德育工作的重要组成部分,二者均为高职院校学生管理的重要工作内容.尽管学生的思想道德问题和心理行为问题不容混淆,但在实际学生管理中,学生的思想政治工作与心理健康教育工作又是密不可分的.在＂抓两头、带中间＂的学生管理中,本文将重点研究因心理因素导致学业困难学生的思想政治教育工作,试图通过对心理量表测试结果的分析,以马斯洛需求理论为基础,从学生实际生活出发,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,有针对性地对学生开展思想政治教育.     

爱心教育在大学生思想政治工作中的应用与创新

情感教育是思想教育的一个重要内容,它是使学生感到愉快的一种教育,对学生的个性发展有很大的影响.而爱心教育则是情感教育中最基础、最核心的内容.在进行增强新时期大学生思想政治教育工作的针对性和实效性的探索和尝试中,我们要以爱心教育为思想政治工作的切入点,即用爱心教育来丰富思想政治工作的内涵,使思想政治工作更加贴近学生、走入学生的内心生活,使思想政治工作在不断展示人性积极向上的魅力中,体现以人为本的现代教育和管理理念,使思想政治工作更加富有时代特色的生机和活力.     

刍议班主任的协调功能

班主任既是班级的组织者、领导者和管理者,又是知识的传播者、思想的启蒙者、品德的培育者和学生身心健康的保护者.班主任工作是对学生进行有目的、有计划的引导与教育,协调各方面的管理.     

加强和改善高校的思想政治教育

加强和改善高校的思想政治教育郭建国曹继梅基础医学院（０５００１７）吴淑慧药学院关键词高校；思想政治；教育思想政治教育是高校教育的重要组成部分，它是文化、业务教育的根本保证，是办好高校的生命线。因此，充分发挥思想政治教育的作用，严格对学生进行科学化管理...     

中等专业学校思想教育中的心理诊断

随着时代的不断变化和发展,现代教育理论愈来愈重视对学生的心理诊断和咨询。为了增强对思想教育工作科学性、规律性的认识,我们应在中专学校教学和管理中运用心理诊断进行思想教育。1思想教育中心理诊断的使用心理诊断是一门正在发展的学科,它介于心理学、教育学、生理学、卫生学之间。思想教育中的心理诊断,就是在分析、研究学生的生理和心理特点基础上,查明学生在思想认识和行为上的一些偏态产生的原因,并提出消除这些偏态的方法。下面我们具体谈一谈心理诊断的使用。某校为了加强学生的思想教育工作,召开全校学生大会,宣布了新的规章、…     

浅议高职教育中的学生管理工作

在实现培养社会有用人才的目标中,学生管理工作是一条重要的主线,它对学生在学习、生活、人际交往等方面体现出的思想动向、行为方式进行管理、引导和教育,是其它管理教育无法替代的。     

浅谈"四自"教育在班级工作中的应用

班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班级无疑对每位学生的身心健康发展起着重要作用.在多年的班主任工作实践中应用以"自我认识"为基础、"自我教育"为指导、"自我负责"和"自我展现"为目的 的"四自"教育方法,一定程度上稳定中职学生的思想、保证其专业学习与成绩的稳步提高,并对班主任班级工作的顺利开展起到重要作用.     

校长需要重视教育思想的领导

＂对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。＂这是苏霍姆林斯基在管理帕夫雷什中学的实践过程中积累的管理经验之一。进行教育思想领导,就要准确定位校长作为教育者的身份,并有坚定的教育信念和正确的教育思想,这是苏霍姆林斯基的教育思想领导对我国学校管理的启示。为此,笔者就校长应充当的角色、校长进行教育思想管理、苏霍姆林斯基的教育思想领导的管理思想对我国学校管理的启示进行探讨。     

高职医学生对思政教育认知现状研究

目的 通过研究高职医学生思政教育认知现状,为推进高职医学院校思政教育教学工作提供基础性数据和参考依据.方法 采用问卷调查法对某高职医学院校1508名在校生进行问卷调查.结果 学生充分意识到思政教育的非常重要;思想政治理论课学生获取思政教育的主要来源;学生对思想政治理论课有一定的认识.结论 充分把握医学生发展规划,强化思...     

职校新生入学教育初探

随着办学规模的扩大,职校学生素质差异逐步显现,思想状况日益复杂,给教师教学和管理带来一定难度.为此,结合近几年教育、教学实践,职校对新生进行心理适应、纪律、专业思想、教法及学法等一系列入学教育,以激发学生学习兴趣,调动其积极性,促进其潜能的充分发挥,使其调整好心态,愉快、顺利地接受职业教育.     

浅谈高校大学生思想政治教育与心理咨询

<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中曾指出,要"通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."由此可见,我国的高校心理咨询工作与思想教育工作是紧密联系,密不可分的.心理咨询作为大学教育的一部分,最初是融入在德育工作之中,目前的<大学生思想道德修养>课本中,心理健康教育的内容仍占有相当大的比例.那么,心理咨询与思想政治教育间有何联系呢?首先,心理咨询与思想教育都是在认识、情感、意志、行为四个层面上进行,以教育培养全面发展的一代新人为宗旨.其次,心理咨询与思想教育在内容和形式上有重叠和相似之处.人们的某些思想问题可通过心理咨询解决,而某些心理障碍也可通过人生观、世界观教育得以排除;一些咨询活动实际上是做人的思想工作,而一些成功的思想政治工作常常也能起到心理咨询的作用.     

学生的艺术教育与素质教育

素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能,以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育.音乐艺术教育作为一门基础学科,首先是一种基本素质教育,它通过教授音乐这门听觉艺术,反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,教会学生如何认识生活,感受生活,并在一定意义上创造生活,从而培养学生健全的人格和健康的个性,促进学生的全面发展.在这一点上,音乐艺术教育和素质教育的根本目的是一致的.……     

论加强和改进大学生思想政治教育工作的创新手段和有效途径

目的 通过对上海交通大学医学院大学生关于思想政治教育满意度的调查,分析目前开展大学生思想政治教育工作的成效和经验,探讨进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的创新手段和有效途径.方法 随机选择上海交通大学医学院大学生550人,采用无记名调查问卷的方式,了解学生对学校在开展全员育人、校园文化、心理状况、课余生活等四个方面的大学生思想政治教育现状的关注度和满意度.结果 56.73%学生认为对自身成长影响力最大的群体是专业课教师,75.64%的学生在遇到困惑时首先选择向朋友求助.44.91%把学业看作主要压力来源,也有39.09%认为最大的压力是就业前景.57.45%表示虽学习任务繁重,仍很想参加有意义的课外活动,但有45.45%认为目前的课余文化生活有待大力加强.74%课余参加最多的是文体类活动.68.55%为志愿者服务.87.72%表示很愿意学习心理学方面的知识.结论 高校必须要把加强和改进大学生思想政治教育工作摆在突出的位置.思想政治教育工作要有一个全面的突破和提高,就要着力提高思想政治教育的创新手段和有效途径.要研究大学生思想政治教育工作的规律,增强思想政治教育的有效性.     

论加强和改进大学生思想政治教育工作的创新手段和有效途径

目的 通过对上海交通大学医学院大学生关于思想政治教育满意度的调查,分析目前开展大学生思想政治教育工作的成效和经验,探讨进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的创新手段和有效途径.方法 随机选择上海交通大学医学院大学生550人,采用无记名调查问卷的方式,了解学生对学校在开展全员育人、校园文化、心理状况、课余生活等四个方面的大学生思想政治教育现状的关注度和满意度.结果 56.73%学生认为对自身成长影响力最大的群体是专业课教师,75.64%的学生在遇到困惑时首先选择向朋友求助.44.91%把学业看作主要压力来源,也有39.09%认为最大的压力是就业前景.57.45%表示虽学习任务繁重,仍很想参加有意义的课外活动,但有45.45%认为目前的课余文化生活有待大力加强.74%课余参加最多的是文体类活动.68.55%为志愿者服务.87.72%表示很愿意学习心理学方面的知识.结论 高校必须要把加强和改进大学生思想政治教育工作摆在突出的位置.思想政治教育工作要有一个全面的突破和提高,就要着力提高思想政治教育的创新手段和有效途径.要研究大学生思想政治教育工作的规律,增强思想政治教育的有效性.     

在社会实践中对青年医务人员进行医德教育的研究

医德教育是医院管理和思想政治工作的重要方面.本文从实践出发,对组织青年医务人员广泛开展社会实践活动进行了总结,结合青年思想工作特点和医德教育理论,阐述了在社会实践中对青年医务人员进行医德教育的意义.     

辅导员在大学生网络文化素养教育中的定位与方法探索

在高等教育环节中,辅导员的角色较为特殊,因为大学辅导员是从事高校在校生思想政治教育和学生日常管理等方面的工作的教师,因此辅导员的作用非常重要. 尤其近年来,受到网络文化发展的冲击,对很多学生的学习、生活和思想等方面产生了巨大影响[1-2]. 此时辅导员应该进一步完善教学方法,及时纠正学生的错误观念和行为,为学生的健康成长保驾护航.     

“积极遗忘”与学生思想教育工作

要做好学生的思想教育工作，必须掌握学生的心理特征。了解教育对象的内心世界，才能激发广大师生的积极性、主动性和创造性，把思想教育工作做得卓有成效。在教育中运用心理学是很有必要的，这对于提高学生管理工作的质量有着积极的意义。学生是思想教育的主要对象，它既是个体、又是群体，既处在思想成熟期、又处于青春发育期，处在这个年龄段的学生，思想十分活跃。做人的思想工作必须了解人，研究人的心理状态、心理特征，掌握人的思想主动权，就能正确有效地实施管理。     

思想政治教育教育应注意的问题

当前 ,面对滚滚而来的改革大潮 ,人们的思想、观念、思维方式、行为方式都发生了一系列变化 ,学校思想政治教育在新形势下出现了地位失重 ,权威性削弱 ,感召力不强 ,缺乏说服力等新情况 ,如何在新形势下搞好学校思想政治教育 ,使之具有实效性 ,这是摆在我们每一位政治教师面前的一个重要问题。作者认为 ,在对学生进行思想政治教育时应注意以下问题。1　根据学生特点 ,注意思想政治教育的艺术性采用何种方法对学生进行思想政治教育 ,主要取决于学生的特点 ,现在的青年学生有知识 ,有朝气 ,敢说敢想敢干 ,思想开阔 ,善于思考 ,喜欢接受新鲜事…     

浅谈学生管理教育工作的体会

学生管理教育工作是学校对学生进行德育教育的重要组成部分，其成效直接影响着人才的质量。在从事学生管理工作的实践中，我们的粗浅体会是：１建立一支高质量的班主任队伍是做好学生管理教育工作的前提班主任是班级管理的组织者、领导者，是沟通和连结校领导与学生之间的桥梁和纽带。学校的教育能否全面贯彻教育方针，学生管理工作的效率如何，都与班主任队伍的素质有很大的关系。首先学校要注重班主任的人选，选择威望较高、政治思想较好及业务素质较高，又热心学生工作的骨干教师担任班主任。目前２２个班主任中，党员占５０％以上，具有…     

浅谈研究生教育管理中实现“三自”教育的有效途径

现代高等教育管理理论认为,学生在教育和管理活动中不是被动、消极的客体,而是具有充分自主性、能动性和创造性的主体,因而,学生作为主体的地位及其主体作用必须在教育管理中得到确认和发挥。研究生是知识水平较高的学生群体,同样要发挥主体作用,教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出,研究生“自我教育、自我管理、自我服务”是在实现研究生思想政治教育目标中发挥主体作用的重要环节,是改进研究生思想政治教育的重要途径。要实现研究生的“三自”教育,就必须调动他们的主观能动作用,从而达到研究生教育管理的目标。