两阶段多元化实习模式引导高职药学学生就业

学生的毕业实习与就业两者相辅相成,密不可分。随着高职药学专业就业形势的发展变化。我校药学专业实习采取两阶段多元化模式。第一阶段共26周在大型医疗机构实习,第二阶段共14周在医药公司、药厂、药店、社区医院等实习,并采用校企合作实训、实习与就业相结合、个人联系实习、开展专升本定向实习等多种形式,从而提高药学专业学生的专业技能。     

药学专业毕业实习模式探索与实践

文章总结了我院6年来药学专业毕业实习的经验与体会,就药学专业毕业实习的内容、过程及监督、论文答辩等方面进行了探讨,为药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。     

浅谈药学毕业生在医院药剂科的实践教学

毕业实习是药学人才培养的重要阶段，它能使学生通过与社会大课堂的接触，进一步巩固和深化理解在学校课堂中所学到的专业知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，缩短就业后的工作适应期。因此，探讨药学专业学生的毕业实习具有十分重要的意义。医院药剂科部门多、工作性质不尽相同，我们针对学生的专业层次制定出不同的实习计划：药学本科生的实习重点放在实验室，大、中专生的实习重点在药房及其他部门。根据实习教学的要求，本文对不同层次药学毕业生的实践教学进行如下探讨。     

七年制临床医学专业(药学方向)学生“三段式”毕业实习的探索

为了提高临床医学专业(药学方向)学生的培养质量,使学生更好地掌握临床医学知识、药学知识与科研写作的技能,培养学生临床药学的实际工作能力,山东大学对七年制临床医学专业(药学方向)学生实施了“三段式”毕业实习的教学改革探索.本文对“三段式”毕业实习进行了详细阐述,包括临床轮转实习、临床药学实习、毕业专题(定向)实习的时间安排、方式与内容、性质与任务、基本要求以及导师组成、专题实习选题、毕业论文的质量要求等.通过“三段式”毕业实习,使培养的学生更加符合临床药师工作的实际需要.此外,本文还就当前我国临床药学人才的培养模式、存在的问题和困难、面临的发展机遇和挑战以及临床药师的工作与定位,提出了思考与建议.     

影响药学专业实习生实习的因素分析与对策

药学专业学生毕业实习是药学专业教育过程中的重要组成部分。影响药学专业实习生实习的因素有:基础理论欠缺;学生的知识结构不合理;医院重视程度不高;缺乏充分的实习场所和机会;缺乏合适的师资;就业制度对药学实习生产生的负面影响;考核方法对实习的影响;医院管理对实习的影响等。通过实施夯实基础知识,掌握相关业务,提高综合素质,完善知识结构,强化带教责任意识,创新实习方法,注重实际效果等一系列对策,收到了一定的效果。     

药学专业毕业实习的管理实践与思考

药学专业的毕业实习具有专业面宽,实习种类多,实行条件差异较大等特点,本文结合药学专业毕业实习的管理工作,从毕业实习管理基础工作、过程管理、目标管理三个方面进行探讨,认为对毕业实习管理具有灵活性、可操作性。     

解决高职护生毕业实习与就业矛盾的实践与探讨

针对高职护生在就业难的心理压力下所产生轻实习重就业的倾向对毕业实习质量的影响,以及毕业实习与就业应聘在时间上相交冲突增加实习管理工作难度等问题,探讨如何解决高职护生毕业实习与就业的矛盾.作为阶段教育的重要内容,毕业实习应受到高度重视,对此应该顺应形势,加强高职护生实习前的思想教育和心理辅导,坚持“两会两报告”制度,调整毕业实习时间和实习形式,统筹安排毕业实习与自主毕业实习相结合,开展驻地教学班培养模式,加大毕业实习常规管理工作的力度,在努力提高护生就业竞争力的同时保证毕业实习的质量.     

药学专业本科生毕业实习需求与就业意向调研

目的：了解药学专业本科学生毕业实习需求和就业意向。方法：对某医科大学药学院大学在校生以及8家实习接收单位进行问卷调查。结果：在接受调研的学生中有63.8%的学生自主志愿选择所学专业;学生对学校教学评价为满意及较满意者占97.4%,对自己学习成绩评价为满意及较满意者占83.5%;六成左右的学生认为毕业实习与就业的关系重要,八成左右的学生将＂熟悉社会、掌握技能、为就业做准备＂作为实习目的;学生获取新知识主要来源于教师的授课,在校学生基本不阅读专业期刊、杂志;八成左右的学生愿意留在实习单位就业;九成以上的学生有就业压力,将近六成的大三学生毕业时选择考研或继续深造,六成以上的学生准备考取执业药师;相当比例的学生会选择跨行业、非专业求职;结论：加强学校、学生与实习单位的交流、合作,实现毕业实习的双向选择将有助于应用性本科人才的培养并有利于学生就业。     

提高研究型药学本科毕业实习论文质量的体会

毕业前实习是本科生必经的实践性教学环节,也是提高教学质量的重要保证,在教学计划中占重要地位。毕业实习对巩固与拓展学生的理论知识,培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力有着举足轻重的作用,可以使学生形成良好的职业道德、严谨的科学态度和工作作风,为毕业后从事医药工作打下坚实的基础^[1]。为此,在克服实习与考研、就业矛盾的前提下^[2],在药学本科生毕业实习中,强调学生将所学的理论知识运用于实践,进行综合能力的训练,同时注重培养学生的创新能     

药学专业成人专科学生毕业实习的组织管理与考核模式探索

药学成人专科学生毕业实习是提高成人学生实际工作能力的重要实践教学环节。北京大学药学院通过探索成人学生在所在工作单位进行毕业实习,结合工作实践完成毕业论文,由学校与学生工作单位共同负责的毕业实习组织管理模式,建立了根据毕业实习表现及毕业论文对成人学生进行综合评价的考核体系,以提高成人学生服务社会的能力,顺应我国执业药师制度的发展及“十一五”期间我国成人教育的需要。     

预防医学专业(五年制本科)毕业实习模式初探

预防医学教育理论脱离实际的弊端已不容忽视。学生在应对突发公共卫生事件时现场工作能力差、预防和控制疾病的手段匮乏等现实,对传统的五年制本科预防医学教育和人才培养模式提出了改革的迫切要求。其中,实践环节的研究即如何提高毕业实习效果已引起医学院校的普遍关注。本文结合工作实际,从理论上对预防医学专业(五年制本科)的毕业实习模式进行了初步探索,以引起各位同仁共鸣。     

临床药学专业毕业实习模式实践

临床药学在我国是个新兴的专业.结合临床药学专业特点和办学经验,从更新观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行阐述,提出了一套适合本专业五年制本科生培养目标的实习模式.     

西部地方医学院校临床医学专业毕业实习模式的探索

临床医学是泸州医学院的主要专业,笔者结合西部医疗资源和办学经验,从更新实习管理观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行了阐述,提出了一套适合西部医学院校临床医学业五年制本科生培养目标的实习模式。     

预防医学专业毕业实习的调查与思考

毕业实习是预防医学教学的重要环节,通过对85名学生毕业实习的凋查发现,总体教学效果良好,但是也存在一些问题。在此从专业实习基地、实习内容与时间、毕业设计等方面提出了一些改进建议。     

武警某部医学救援队员体质动态观察

【目的】探讨武警部队医学救援队员在不同训练阶段体质变化情况。【方法】根据体质测试方法,对51名男医学救援队员体质情况分4个阶段进行测试。【结果】武警部队医学救援队员的身体形态指标变化有较好的发展趋势;生理机能在各个阶段均有所提高,毕业前相对下降;身体素质指标在专训后达到最好水平,毕业前有较大下降趋势。【结论】医学救援队员体质变化依赖不同阶段的训练安排,体质状况有进一步改善的空间。     

中医院校康复医学教育推进社区卫生服务发展之路探索

以培养学生的综合能力为目的,运用高等院校康复医学教育与社区卫生服务相结合的新型康复模式,推进社区的康复治疗水平;开展以社区卫生服务为主的校外社区康复活动,将其作为康复医学培养学生职业道德、劳动观念、专业技能的重要实践形式,以此促进职业道德教育与专业教育互相融合,达到完善知识和促进学生全面发展。     

CBS在《生理学》教学中的应用

以CBS教学法引导《生理学》教学与临床实践相结合,可以有效提高学生的学习兴趣、积极性。教师在使用CBS进行教学时,可通过明确应掌握的知识、精心挑选病例、适当结合其他教学方式、针对不同学生区别施教等方式,进一步促进《生理学》教学与临床实践相结合,提高教学效果：     

探索药学专业毕业生实习——就业链式工作渠道，创新实习就业工作新模式

基于对实习和就业高度相关性的认识,联系并确定具有一定资质的实习单位、扩大毕业生的实习接触面,使毕业生拥有更多的实践经验和择业机会,探索实习——就业链式工作渠道,创新实习就业工作新模式。实现实习与就业的良性循环。     

全科医学知识理论对专科医学生临床实践和就业导向的作用调查

目的 评价全科医学知识理论对专科医学生临床实践与就业导向的作用.方法 整群抽取在渝高校应届临床医学专业毕业生50人,进行问卷调查,了解其对全科医学的认知态度及兴趣、全科医学对临床实践工作的作用及其就业去向.结果 93.18%的学生认为学习全科医学对临床实习有帮助,75.0%的学生在临床实习中运用全科医学知识.55.0%的学生不愿意从事社区全科医生工作,认为待遇较低和前途不明朗者分别占36.36%和45.45%.结论 结合我国社区卫生政策和工作实际,在临床医学专科生中开展全科医学知识理论教学,能提高全科医学的临床应用率和学生的专业归宿感.     

北京某高校2011-2018届全科医学研究生就业去向调查研究

背景　我国目前全科医生还有很大缺口，文献对于基层全科医生短缺的原因和对策研究相对较多，但是尚缺乏全科医学研究生就业去向调查分析的相关研究，可能与全科医学研究生尤其是并轨培养全科医学研究生开始较晚，当前毕业人数尚少有关。高校医学毕业生尤其是全科医学专业的毕业生到基层医疗卫生机构就业，对填补我国全科医生长期缺乏的现状具有重要意义。目的　了解全科医学研究生就业现状，分析减少和避免基层医疗卫生机构人才流失的策略。方法　对北京市某高校自招生以来所有2011-2018届全科医学研究生就业去向进行调查和分析，统计总体就业结果和相关信息，比较不同性别、学位类型、届别研究生在就业单位性质、医疗机构等级、工作岗位的差异。结果　2011-2018届全科医学专业毕业研究生共116名，其中科学学位博士研究生8人、科学学位硕士研究生16人、专业学位硕士研究生92人，毕业当年就业率（含升学）为100.0%。不同性别毕业生就业单位性质、医院级别、工作岗位比较，差异有统计学意义（P<0.05）。科学学位研究生和专业学位研究生就业单位性质、医院级别和工作岗位比较，差异有统计学意义（P<0.001）。2018届研究生医疗机构就业率达到100.0%，各级医院就业率维持在一个相对稳定状态，作为全科医生从事全科医疗者占比达到82.9%。结论　全科医学研究生就业期望偏高，总体就业率较好，但到基层就业的形势仍不乐观。应继续加强和改善政策引导和激励机制，增强基层医疗卫生机构的吸引力，不断提高基层医疗卫生机构的人员素质和服务水平，形成“政策引导－人才下沉－医疗服务水平提升－待遇地位机会实现”的良性循环。