临床病理诊断思维的特点

病理诊断是一种比较特殊的方法，因为它的诊断对象是细胞成分或组织成分，是目前临床上唯一能够确诊疾病的诊断方法，一直被誉为“金标准”或“金诊断”。病理诊断思维与其他临床诊断思维不一样，前是通过病变组织或器官的局部形态改变来判断疾病，将部分与整体相互联系而做出正确判断；而后是医生运用已有的医学知识、经验和对疾病的认识过程而做出诊断。两种思维方法相比较．病理诊断思维既有与其他临床诊断的共同之处，又有自己的特点。[第一段]     

浅谈医学生临床诊断思维方法

临床思维具有系统性和模糊性双重特征。诊断思维方法有排除法及演绎推理法，是纵向思维和横行思维交错进行的，体现于待诊、诊断和治疗三个阶段的医疗过程中。医学诊断包括假设性诊断、鉴别诊断及证实诊断三个步骤，其中在证实诊断时，应考虑诊断的适用性、相符性、首要性、简洁性、预测性。医学生应掌握逻辑思维方法，提高临床诊断准确度。     

开设临床思维课程提高学生思维品质

通过研究开设选修课《临床思维方法导论》的教学实践，探讨临床思维培养的形式、规律和方法，从学生掌握诊断、治疗中临床思维过程和特点的情况，提出单独开设思维教学课程的设想，探索提高医科学生临床思维能力的途径与方法。     

影像学诊断的思维方法

影像学诊断中出现的误、漏诊多是由于医生缺少正确的临床思维造成的，建立正确的影像学诊断思维有益于全科医生对疾病的早期诊断。本文在阐述影像诊断思维的基本原则、特点的基础上，结合骨折影像诊断的分析，例证了骨折影像诊断中科学思维方法的重要性。希望每位全科医生在实际工作中都能有意识地培养这种良好的诊断思维方式，提高临床诊断能力。     

论误诊与医生思维素质

论误诊与医生思维素质朱广仁（天津中医学院，天津３００１９３）主题词误诊／分析，诊断／方法，思考／方法临床误诊的原因很多，其中医生的思维素质是一个很重要的相关因素，这是形成医者临床思维个体性差异的一个不可忽视的方面，思维素质一般是指思维主体所既有的思维...     

探析临床病理诊断思维的特点

诊断是疾病有效治疗的基础，建立在病理学形态基础上的病理学诊断与其他临床诊断相比，显得更为可靠。这种可靠性恰恰来源于诊断思维。如果说病理诊断是疾病诊断的“金标准”，那么病理诊断思维便是疾病诊断的“金钥匙”。本文根据作者多年的临床经验，从临床角度探讨分析了病理诊断思维的特点，以期为提高临床病理诊断思维的准确率提供基础和参照。     

口腔扁平苔藓治疗中的辨证思维

思维是人类理性生活的基本方式，思维能力是最具人类特色的能力。所谓临床思维是指医务工作者在其临床诊断、治疗、护理工作中的思维规律和思维方法。其任务在于把握临床实践中的特殊矛盾和特殊本质，对象是患者。临床实践证明，医生诊断治疗水平的高低，取决于临床思维能力(水平)的高     

临床病理诊断思维的特点

病理诊断是一种比较特殊的方法,因为它的诊断对象是细胞成分或组织成分,是目前临床上唯一能够确诊疾病的诊断方法,一直被誉为“金标准”或“金诊断”。病理诊断思维与其他临床诊断思维不一样,前者是通过病变组织或器官的局部形态改变来判断疾病,将部分与整体相互联系而做出正确判断;而后者是医生运用已有的医学知识、经验和对疾病的认识过程而做出诊断。两种思维方法相比较,病理诊断思维既有与其他临床诊断的共同之处,又有自己的特点。     

浅谈影像诊断中的辩证思维

指出了由于各种影像检查手段越来越先进，对影像医生的诊断思维能力提出了更高的要求，分析了影像诊断医生在临床工作中诊断疾病时常见的影像思维方法，探讨与认识了利用唯物辩证法的观点和方法如何应用到影像诊断思维中去，目的是提高医学影像工作的影像思维能力与诊断水平。     

中医诊断思维的应用探讨

中医的临床活动属于实践的范畴，它一刻也不能脱离中医临床思维，思维活动作为实践的一个重要因素，参与临床的全过程。根据中医临床活动在不同发展阶段的特点，中医临床思维可划分为两种表现形式——中医诊断思维与中医治疗思维。在诊断疾病的活动中表现的思维，称之为中医诊断思维。它以认识疾病为主要目的，其中望、闻、问、切四诊活动不是纯粹的感性活动，而是需要比较辨别、辨认和判断的活动；辨证阶段作为理性思维的过程，是中医家把握疾病本质的主要途径。在治疗活动中的思维，称为中医治疗思维。本文仅就中医诊断思维的应用作一探讨。     

立体思维 减少误诊——试析基层医院医生的临床思维与误诊

临床思维是医生在诊治病人过程中的思维活动，其目的是在对病人的病情进行全面深入的调查研究的基础上，作出及时而准确的诊断。几乎可以这么说：临床思维对于疾病的诊断，在某种意义上起到了决定性的作用。在辅助诊断相对较少的基层医院，就更是如此。而思维方法的缺陷则是导致临床误诊的一个重要主观因素。常见的思维缺陷有以下几种。     

叶任高教授诊治思维五步法临床应用举隅

本文通过一个典型病例分析，详细地介绍了叶任高教授临床诊治思维方法，以期使读者能系统而全面地掌握临床诊治思维方法，并不断结合临床，提高自己的诊断与治疗水平。     

论诊断病理学新技术应用中的辩证思维

病理诊断是临床上能够确诊疾病的诊断方法。随着新技术的应用，病理工作者不仅能获得形态信息，而且能过得更多的生化基础信息。坚持应用辩证思维的方法看待检测信息，并形成科学的结论。人的思维水平、思维方法是形成一切科学结论的关键。     

论中医辨证论治的象思维特性

取象比类的思维方法是中国传统文化智慧的体现，中医辨证论治的诊断过程也是取象比类的象思维过程。了解辨证论治的象思维特性，有助于掌握中医诊断的整体动态的思维模式，提高临床诊疗水平。     

从漏诊误诊看临床基本功的重要性

通过分析临床几例误诊、漏诊病例，探讨其原因与对策。全面细致的体格检查欠缺，过分依赖检查仪器，鉴别诊断能力差，诊断思维方法简单是基层临床医生普遍存在的问题，应引起高度重视。一名合格的医生，要有扎实的临床基本功，学会用一元论来解释复杂的临床现象。     

糖尿病诊治中的临床思维

临床思维是医学在临床诊断、治疗过程中运用思维工具来进行的思维。运用思维工具就是运用相关思维工具中的思维形式、思维规律、思维规则和思维方法来反映疾病的本质和治疗的规律。临床思维对糖尿病的诊断和治疗都起着指导作用。因此,学会和正确运用临床思维能使每个临床工作者达到事半功倍的效果。     

临床误诊病例的思维方式分析

对临床医生来说，正确的思维方法至关重要。及时准确的诊断和果断合理的处置，无不需要思维、分析、运筹、决断。临床思维能力的高低是决定医生医疗水平的关键因素。本文结合临床实例分析了容易导致误诊的六种临床思维类型：一成不变，僵化性思维；经验替代理性思考，盲目性思维；牵强附会地解释临床表现，草率性思维；忽略特殊表现，马虎性思维；以偏概全或知识面过窄，片面性思维；盲目依靠“高科技”检查，思维缺乏。     

辩证思维方式在口腔正畸工作中的应用

临床思维是指医务工作者在临床诊断、治疗、护理工作中的思维规律和思维方法,临床思维的对象为患者,任务是把握临床实践中的特殊矛盾和特殊本质。临床实践证明,医生诊断治疗水平的高低,取决于临床思维能力（水平）的高低,据统计,在各类医疗事故中,     

鉴别式教学法在医学生教育中的重要意义

临床患者往往症状多样，如何使医学生尽快掌握常见疾病的诊断方法尤为重要。利用医学生的求异思维，将鉴别式教学法引入临床诊断实践，不仅能增强医学生的学习兴趣、发挥学生的主观能动性，而且有利于将课本知识与临床实践相结合，增强其独立诊断的准确性，为其以后进入临床工作奠定坚实基础。     

浅谈医学生临床诊断思维方法

临床思维具有系统性和模糊性双重特征.诊断思维方法有排除法及演绎推理法,是纵向思维和横行思维交错进行的,体现于待诊、诊断和治疗三个阶段的医疗过程中.医学诊断包括假设性诊断、鉴别诊断及证实诊断三个步骤,其中在证实诊断时,应考虑诊断的适用性、相符性、首要性、简洁性、预测性.医学生应掌握逻辑思维方法,提高临床诊断准确度.