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姚美华 《中国地方病防治杂志》2014,(Z1):294-295
目的探讨将糖尿病健康教育应用于内分泌科伦理护理中所起的效果。结果在内分泌科伦理护理中进行糖尿病健康教育效果明显,提高了患者对糖尿病的认识,患者的治疗依从性、血糖控制稳定率较高。结论有效预防了并发症的发生,患者对健康教育的满意度较高,此方法可在临床上推广运用。 相似文献
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糖尿病患者在阅读糖尿病相关资料，或接受糖尿病健康教育的过程中，经常会遇到“循证医学”这个专业名词。普通患者由于缺乏专业的医学知识，理解起来难免有些困难。而对于临床医生来讲，如何处理好循证医学与临床实践的关系，也有一定的实际意义。日前，记者带着这些问题专门采访了内分泌科的相关专家。 相似文献
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《糖尿病新世界》2016,(1)
目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法将2015年1—6月之间该院内分泌科收治的270例糖尿病患者随机分为对照组与观察组,每组135例,对照组采用常规的内分科护理模式进行护理,观察组在常规内分科护理模式的基础上辅以糖尿病相关健康教育,对比两组患者的用药依从性、血糖控制情况以及并发症的发生率。结果采用不同的护理模式进行护理之后,观察组患者用药依从性以及血糖控制情况明显优于对照组,且对照组患者的并发症的发生率低于对照组,差异有统计学意义。结论糖尿病健康教育应用于内分泌科护理中可以提高糖尿病患者的用药依从性以及自我护理能力,降低患者糖尿病并发症的发生率,有效的控制患者的血糖水平。 相似文献
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《糖尿病新世界》2017,(16)
目的探讨与分析全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中的护理效果。方法从该院内分泌科在2016年3月—2017年3月期间收治的糖尿病患者中随机抽取92例作为研究的患者;并根据护理模式的不同,将患者均分为对照组和研究组;其中给予对照组患者常规的护理模式进行护理,研究组则在常规护理的基础上实施全程健康教育护理;观察与对比两组患者护理效果。结果研究组护理后空腹血糖与餐后2 h血糖水平低于对照组,而患者健康知识掌握优良率(93.48%)则高于对照组(76.09%),差异有统计学意义(P0.05)。结论全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中,能够在促进患者对健康知识掌握的基础上,降低患者血糖水平。 相似文献
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目的观察与分析在内分泌科糖尿病患者护理中应用全程健康教育护理模式的效果。方法选取该院内分泌科2017年2月—2018年2月收治的糖尿病患者92例作为研究对对象,并按随机分组将其分为对照组与研究组,分别对其施与常规护理和常规基础上联合全程健康教育护理;对比观察两组患者护理效果。结果两组对比观察,出院时研究组患者各项糖尿病知识认知程度评分均高于对照组,而患者空腹血糖与餐后2 h血糖则低于对照组(P0.05)。结论内分泌科糖尿病护理工作中应用全程健康教育护理模式,能够提升患者对疾病的认知程度,从而提升自我管理能力,改善血糖,应用效果显著。 相似文献
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李燕 《糖尿病天地(学术刊)》2022,(1):247-249
目的:分析全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病患者中应用价值.方法:取收治在内分泌科糖尿病患者84例为观察对象,以随机数字表法分对照组(42例)、观察组(42例),分别采用常规护理、常规护理与全程健康教育,对比护理干预效果.结果:入院时不同组别患者血糖检测结果无差异性,经不同方案干预后,观察组患者空腹血糖与餐后2H血糖... 相似文献
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目的探究内分泌科护理中进行糖尿病健康教育的临床价值。方法选取102例在2017年5月—2018年1月该院内分泌科收治的糖尿病患者,根据随机分组原则分为观察组(糖尿病健康教育)和对照组(常规护理)各51例。比较两组治疗依从性及护理满意度情况。结果与对照组患者(84.31%)相比,观察组患者总治疗依从率(96.08%)较高(P0.05);与对照组护理满意度评分(86.28±3.41)分相比,观察组护理满意度评分(93.98±4.19)分较高(P0.05)。结论内分泌科护理中进行糖尿病健康教育的临床价值较显著,在改善患者治疗依从性的同时,可促进患者护理满意度显著提高,应当进行积极普及推广。 相似文献
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王丽娟 《糖尿病天地(学术刊)》2022,(1):229-230
目的:探讨在内分泌科护理中应用糖尿病健康教育的临床意义.方法:本文研究病例筛选内分泌科糖尿病患者68例,将所纳入的患者根据随机方法平均分成两组,各34例,两组分别采取常规护理、健康教育干预,将最终两组护理效果进行详细比对.结果:护理干预前组间患者的各临床指标对比差异未达到统计学标准(P>0.05);观察组患者护理后的焦... 相似文献
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近日，解放军304医院内分泌科糖尿病教育大课堂，根据患者一年来的学习情况．在从来不缺课、认真听讲、课后积极回答问题，能做到合理膳食、适量运动、血糖控制平稳的患者中，评出了14位“糖尿病知识学习之星”。 相似文献
13.
纪立农 《糖尿病天地(学术刊)》2011,(5):14-14
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中华医学会糖尿病学分会主任委员、中国医师协会内分泌代谢科医师分会副会长、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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《糖尿病天地(学术刊)》2009,(3):18-18
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中国医师协会内分泌代谢科医师分会会长、中华医学会糖尿病学分会副主任委员、中华医学会北京糖尿病专业委员会主任委员、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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《糖尿病天地(学术刊)》2009,(11):16-16
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中国医师协会内分泌代谢科医师分会会长、中华医学会糖尿病学分会副主任委员、中华医学会北京糖尿病专业委员会主任委员、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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《糖尿病天地(学术刊)》2009,(9):14-15
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中国医师协会内分泌代谢科医师分会会长、中华医学会糖尿病学分会副主任委员、中华医学会北京糖尿病专业委员会主任委员、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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《糖尿病天地(学术刊)》2008,(1):16-19
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb565@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中国医师协会内分泌代谢科医师分会会长、中华医学会糖尿病学分会副主任委员、中华医学会北京糖尿病专业委员会主任委员、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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糖尿病的防治与管理是一个非常细致而又复杂的系统工程。我院自1995年开始，在已故国内著名糖尿病专家潘孝仁教授的支持与帮助下，成立内分泌科及糖尿病防治协作组进行系统的糖尿病防治与管理。回顾10余年来在糖尿病防治与管理工作中，我们克服种种困难，一如既往的坚持每周三下午一次的健康教育，累计受教育人数已达30000余人。 相似文献
19.
《糖尿病天地(学术刊)》2007,(1):14-17
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中华糖尿病学会副主任委员、北京糖尿病学会主任委员、北京大学糖尿病中心主任、北京大学人民医院内分泌科主任纪立农教授。 相似文献
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邹大进 《糖尿病天地(学术刊)》2008,(3):14-17
《主编门诊》每期是由该期的责任主编来回答广大糖尿病患者及家属提出的有关在糖尿病防治过程中所遇到的各种疑难问题，每次咨询的问题限1～2个，并请通过信函或电子邮件的方式告诉我们，带有普遍性的问题我们将会刊登出来，个别问题将酌情回答。电子邮箱：tnb365@yahoo．com．cn。本期回答您问题的责任主编是中国医师协会内分泌代谢科医师分会副会长、中华糖尿病学会常委、上海糖尿病学会副主任委员、第二军医大学长海医院内分泌科主任邹大进教授。 相似文献