临床护理科研中存在的问题及对策

为探讨临床护理科研的管理,本文提出了缺乏临床护理科研意识、缺乏专业知识和科研能力、缺乏论文撰写能力、缺乏开展临床护理科研的资源、护理科研管理不健全是目前开展临床护理科研主要的问题。解决这些问题需要从增强护理科研意识、加强学习、培养科研能力和撰写论文能力、挖掘护理科研资源、加强护理科研管理入手。     

如何做好护理科研的管理工作

科学研究是促进学科发展和进步的动力 ,做好护理科研工作对提高护理工作质量有着十分重要的意义。本文通过对如何做好护理科研管理的论述 ,对护理科研管理的目的、方法的探讨 ,旨在研究对护理科研管理的有效手段 ,推动护理科研的快速发展 ,提高护理质量     

激励机制在护理科研管理中的应用

我国护理界已充分认识到护理科研的重要性，正逐步完善护理科研管理的各个环节，其中激励机制在护理科研管理中具有重要的作用。管理心理学认为：“激励”指的是激发人的动机的心理过程，将它运用于护理科研管理，就是调动护理人员的科研积极性，提高护理科研水平，推动临床护理学的发展。     

基于过程管理的高校护理科研实验室管理模式的探索与实践

护理科研实验室与一般医学科研实验室相比,建设较迟。如何规范、科学地管理护理科研实验室,发挥护理专业的优势特色,为护理学科的发展提供良好的支撑是护理科研实验室的主要目标。本文针对南京中医药大学护理科研实验室的管理模式进行研究与探索,希望为兄弟院校提供借鉴,并进一步优化护理科研实验室的管理。     

PBL学习模式在护理科研管理中的应用

目的 探讨护理科研管理的学习方法.方法 将PBL学习模式应用于护理科研管理中,建立有关的制度,改变以往的科研状况,提高护理人员整体的科研素质.结果 提高护理人员科研意识和获取情报的主动性;更新知识结构,培养护理科研思维;使查新能力、科研获奖次数和护理论文的撰写数量明显提高;撰写论文人员的年龄,职称,学历有所改变.形成良好的积极向上的科研氛围.讨论建立一套科学的,有效的护理科研管理的学习方法,可以迅速提高护理科研工作,提高护理人员的科研水平和能力.     

略论临床护理科研管理与护理学的可持续发展

护理科学随着医学模式的转变,借助临床护理科研有效地推动着护理学理论和实践的发展、促进了临床护理理论和技术的更新,提高了临床护理质量.本文分析了我国临床护理科研的现状,指出科研管理、科研团队的结构、政策的支持力度等是制约我国临床护理科研发展的主要瓶颈,提出全体动员、全力落实、全方位加强管理是保障临床护理科研健康有序可持续发展的有效策略.     

激励在护理领域中的应用

介绍了激励的概念,综述了激励在护理领域中的具体应用,指出在护理领域中应用激励可以提高护理教育、护理管理及护理科研的质量,促进护理教育、护理管理及护理科研的发展。     

目标管理在护理科研管理中的实践与效果

目的通过实施目标管理,提高科研管理人员对临床护理科研的指导能力,规范科研管理流程,促进护理人员科研意识及能力的提高,以更好地服务于临床。方法护理部、护理科研小组组长、组员及护士长制定年度工作目标,按计划实施1年,与上一年对比科研活动成果(科研立项、论文、新技术、科研知识掌握情况)。结果科研立项、论文、新技术数量均较上一年多,论文质量也有提高,在核心护理期刊发表护理论文1篇。结论目标管理法能促进护理科研活动更好地开展,提高护理人员的科研能力,使科研管理更系统化。     

层次分析--综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用研究

介绍了层次分析——综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用,并对护理科研选题决策及成果(论文)的评价进行了探讨。该模型提供的数学表达方式,将护理科研管理中的大量主观指标进行定性定量的标化,转化为数学处理程序,具有高度的逻辑性、系统性、简洁性的特点,且计算简便,便于广大护理科研管理者掌握应用,为护理科研管理的决策、评价走向科学化、定量化提供了科学依据。     

我国护理科研究现状及我院对策

目的：全面了解当前我国护理科研情况。方法：分析总结我国护理研究现状。结果：探讨了我院实施的组织管理、激励管理及个人培养相结合对护理科研的作用。结论：护 理科研管理仍需加大政策投入。     

加强护理科研全程管理,提高科研水平

加强科研培训，不断提高护理人员的科研能力；按照科研程序，加强护理科研全程管理等方法，使我院护理科研成果、护理论文数量、质量取得了明显成绩。     

中医护理本科实习生科研创新能力培养初探

国家教育部将护理本科生培养目标确定为“能在护理领域内从事临床护理,预防保健,护理管理,护理教学和护理科研的高级专门人才”[1]。而中医药院校护理本科不仅要培养具有扎实中西医理论知识、护理学、人文科学知识及创新能力,具有21世纪现代护理理念的能满足国内护理临床、护理科研、护理教育、护理管理需要的人才,而且还要培养适应国际社会对护理学的需要,弘扬中医护理特色,融中西医结合护理之优势的人才[2]。中医护理在临床实践中已获得长足发展,但由于多方面的原因,中医护理本科生的科研意识不强,科研能力还明显不足,不利于中医护理理论…     

规范护理科研管理的措施与成效

目的 规范护理科研管理,提高护理科研质量.方法 成立科技创新、论文评阅小组,负责护理课题、专利、论文的初审初评.比较2010年和2011年我院护理课题、专利、论文的数量和质量的变化.结果 论文总数、核心期刊文章数量、中标课题数量、专利申请及转让数量均增加,P〈0.05.结论规范化的护理科研管理,是提升护理科研水平的重要手段,值得继续采纳推广.     

郴州市护理科研现状调查分析与对策

目的 了解郴州市护理科研现状及存在的问题,为制定相应的管理对策提供依据.方法 采用自制的问卷调查表,对郴州市12所医院的部分护理人员进行一般情况、参与科研情况、对科研的认识及态度、开展护理科研存在的主要困难和护理人员对护理科研知识的认知情况等六个方面进行调查.结果 调查对象中,有31.45%参加过科研活动;97.7%认为护理科研重要;88.57%愿意参与护理科研活动;但护理科研中的困难较多,最困惑的是护理科研知识缺乏.结论 郴州市护理人员有较强的科研意识,对科研持积极态度,但科研知识匮乏不容乐观.     

医院护理科研管理者的行为角色与魅力

护理学是一门独立的学科,护理科研代表着护理学科的发展.医院护理科研管理者应高度重视护理科研工作,不断地提高自身修养,为医院的科研工作做好服务.     

校院协同创新提升临床护理科研与管理水平

通过动态调研区域护理事业发展现状，将科学发展观引入临床护理教育与科研，深化校院合作，与临床护理工作者协同创新，探索临床护理科研与管理的组织构建，以推动护理学科发展。     

困扰临床护理科研发展的因素与解决对策

随着医学科学的飞速发展,新理论、新技术已广泛应用于临床,对护理学科也提出了新的挑战.开展护理科研是加快学科发展的必由之路.因此,提高护理科研能力,探索一套行之有效的管理方法是摆在护理管理人员面前的一项重要任务.为此,自2002年以米,我院护理部针对影响护理科研的因素进行分析找对策,积极、大胆、稳妥地开展护理科研,加大管理力度及有效的激励制度,收到明显成效.     

强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用

目的评价强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用价值。方法利用强化管理的特点强化护理人员对突发公共卫生事件护理科研工作重要性的认知,强化选题的社会效应、研究内容的时效性及完整有效的管理体系;强化课题人员组织结构和科研技术培训的系统性、实施过程管理的及时性和激励措施、经费管理的可行性。结果护理部通过强化管理将科研课题责任具体化、规范化、明确化,使每位科研管理者尽职尽责,及时完成了3项院内资金资助的突发公共卫生事件护理科研课题,达到提高公众对疾病相关知识的认知度、预防措施及在疾病流行期间应该注意的事项等。同时,我们通过科研获得了疾病相关的宝贵资料并参加编写了《实用SARS学》、《禽流感预防手册》、《甲型H1N1流感预防手册》及在核心期刊发表论文数十篇。结论强化管理在突发公共卫生事件护理科研中可以有效的、及时的强化科研意识,促进科研工作完成及显著的提高了护理科研课题的科学性、创新性、可行性和时效性。     

品管圈管理在本科护士科研培训中的应用效果

目的探讨品管圈(QCC)管理在三级甲等医院(三甲医院)本科护士科研培训中的应用效果。方法选取某三甲医院本科学历护士120名,按工牌号随机选取单号60名作为实验组,在科研培训中采用品管圈管理;选取工牌号双号本科护士60名作为对照组,常规科研培训;比较两组效果。结果实验组本科护士对于护理科研相关知识培训需求明确,科研选题、研究设计、资料收集、资料整理分析、论文写作、项目申请书撰写等部分的测验成绩优于对照组(F=19.71,P<0.05)。结论品管圈应用在本科护士科研培训中,本科护士科研能力和团队合作能力得到提高,有利于提高护理科研素质和临床护理质量。     

药物临床试验机构的护理管理探讨

本文介绍了药物临床试验机构中护理管理的经验,就如何做好护理人员管理,受试者管理,机构病房的管理和试验过程管理等方面进行分析,重点阐明护理人员在药物临床试验中的职责和功能,对探讨更加完善的护理管理方法,拓宽护理工作范畴,增强护理科研意识有借鉴意义。