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怎样判断孩子有无心脏病李会强有个两岁的孩子,长得活泼可爱,发育也很好,平时很少得病。最近因入托做了一次健康检查,发现孩子的心脏有杂音,医生认为孩子有先天性心脏病。家长实在难以相信,带着孩子又跑了几家医院,做了X线心脏透视和心电图、结果都是正常。医生有... 相似文献
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正豆豆从出生就饱受腹胀煎熬,严重时肚子会胀成一个"皮球"。爸爸妈妈带着豆豆到处寻访名医,有医生说可能是过敏,但过敏原筛查得出的结果是各项指标都正常,没有发现过敏原;有医生说可能是消化道畸形,检查同样没有发现异常;也有医生怀疑是乳糖不耐受,建议做相关检查。但家长表示孩子从来没有腹泻症状,不可能是乳糖不耐受而拒绝检查。因为腹胀 相似文献
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患儿,男,1998年5月9日生,分别于1998年8月16日、10月16日、11月16日,在某医院计划免疫接种门诊常规臀部肌肉注射百白破混合制剂(DDT)0.5ml。DDT系卫生部上海生物制品研究所生产,批号分别为971007-4、971203-3、971203-5,均在有效期内使用。接种均是左右臀部交替进行,集中式接种。接种后局部及全身均无任何反应。1998年12月家长发现患儿右侧臀部有l个硬结,高出皮肤,表面颜色正常,无全身症状,即与计划免疫医生电话联系。家长未按医生吩咐进行热敷。1999年2月18日,孩子哭闹,家长发现其右臀部流出大量淡黄色脓液,到医院急诊。经检查患… 相似文献
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发热是小儿最常见的症状,而家长对孩子发热的过度恐惧和焦虑现象却十分普遍,常常导致对发热的过度治疗。经常有家长风风火火抱着发热的孩子找医生,不分青红皂白要求大夫给孩子服退烧药、打退烧针;有些家长甚至在孩子发热时一日数次赶往医院,迫切要求尽快退热,甚至"胁迫"医生不合理地应用激素类药物退 相似文献
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<正>孩子发热,家长需先弄清6件事在儿科,医生接诊最多的就是发热患儿。通常,若患儿体温较高、发热症状明显,但其他情况良好时,医生会给孩子用点退热药,建议家长让孩子回家多休息、多喝水,继续观察,不会开很多药,特别是应用抗生素。然而,很多家长对医生的这种做法不理解。有些家长说:"我打出租车过 相似文献
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通过韦氏量表与学习成绩考察、体检等方法筛选智力正常儿童中学习成绩不良者,初步分析出非智力因素6种,提供教师、家长和保健医生正确对待学习困难的学生。 相似文献
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弱视还是正常?5岁的圆圆在幼儿园视力普查中,被发现视力有问题(左右眼视力都是0.5)。体检医生怀疑她是弱视,建议家长带孩子去医院复诊。园园的爸爸妈妈被这个诊断吓倒了,连忙带孩子去当地医院就诊。医生检查后发现,园园双眼矫正视力仅为0.7.确实是弱视,需要立即治疗。园园妈妈不放心, 相似文献
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《中国疫苗和免疫》2016,(4)
目的调查济南市儿童家长脊髓灰质炎灭活(脊灰)疫苗(IPV)接种意愿并分析其影响因素,为中国脊灰免疫策略的顺利调整提供依据。方法设计统一调查问卷,随机抽取儿童家长的电话号码,对被抽取的儿童家长进行电话调查。共获得IPV接种组和口服脊灰减毒活疫苗(OPV)接种组儿童家长有效问卷各241份。结果 IPV、OPV接种组儿童家长的脊灰及脊灰疫苗知晓率分别为42.26%和27.92%(χ2=10.818,P=0.001)。多因素分析显示,预防接种门诊服务的便利性、医生介绍有2种预防脊灰的疫苗及医生给家长介绍2种疫苗的优缺点是影响家长接种IPV的因素。结论家长对脊灰和脊灰疫苗知晓率低。在脊灰疫苗策略调整阶段,对接种门诊医生开展针对性培训以便与家长进行有效的沟通和交流,是促使脊灰疫苗策略顺利转型的关键因素。 相似文献
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现在的孩子都是独生子女,是含在嘴里怕化了、托在手里怕掉了的娇宝宝,哪怕仅仅是少许咳嗽或者有些发热,在家长看来都十分严重。如果,再碰上连续几天发热,家长就更是坐不住了,频繁去医院,不停地换药,甚至直接要求医生给予输液治疗。如果医生不同意输液,家长就一直恳求,直到当医生给开出几天的输液、再用上高级抗生素,家长才觉得放下心来。 相似文献
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金星明 《中国儿童保健杂志》1995,(3)
儿童排尿异常往往不能很好处理之,部分原因是临床医生未将其视为医学问题,然而家长们常将儿童排尿问题看作是仅次于学习障碍的一个重要问题,故本文首先讨论了儿童正常的排尿训练进程,然后述及对排尿有问题儿童的保健指导。 相似文献
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刚出生的宝宝无疑是全家人的希望,因此当宝宝被确诊患有听力障碍时,多数家长都难以接受,表现为不知所措、悲伤、发怒、混乱,甚至认为医生诊断不正确。这时候,家长更应该冷静下来,如果对诊断结果有怀疑,一定要找医生进行询问。 相似文献
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小儿高热的处理 总被引:1,自引:0,他引:1
武卫东 《中国实用乡村医生杂志》2008,15(3):36-37
发热为儿科疾病中的常见症状,也是儿科急诊最常见的表现。由于家长,尤其是偏远农村的家长缺乏医学知识,小儿一旦发热,父母往往非常紧张,也希望医生迅速将体温降至正常。高热对机体也会导致诸多不良影响,因此,作为儿科医生,对小儿发热应迅速、准确地作出判断,给予恰当处理。 相似文献
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评估窝沟封闭健康教育效果,为儿童窝沟封闭健康教育计划和内容的修订提供参考.方法 采用多层整群抽样的方法,抽取了海珠区24所小学.在抽中的各小学二年级中随机抽取1个班的学生和家长参加问卷调查.结果 944名家长和955名学生参加此次问卷调查,大部分被调查家长(98.62%)听完讲座后有所收获或收获很大,94.39%的家长能够了解窝沟封闭的必要性,77.97%的家长表示会带孩子做窝沟封闭,家长和学生口腔健康知识平均知晓率为86.10%和84.84%.对学生而言,学校教师和社区医生在口腔健康知识知晓率高于口腔医生/护士(x2=28.739,P<0.01);对家长而言,学校老师的讲座效果明显差于其他授课教师(口腔医生/护士、社区医生),在窝沟封闭必要性认识和是否会带孩子去做窝沟封闭方面差异有统计学意义(x2值分别为27.469,34.47,P值均<0.01).结论 窝沟封闭健康教育应根据授课对象类型,合理选择授课教师;社区医生开展窝沟封闭健康教育的效果是值得肯定的. 相似文献