养生在中医教育中的战略地位

养生在中医教育,乃至整个中医学中,占有极为重要的地位。随着社会养生热潮的兴起及医疗环节的前移,现代中医学的发展愈加重视养生,故此应当从战略高度,将养生作为中医教育的重点。从国家中医药和健康战略、中医教育自身发展、中医传播等3个方面,分析了养生在中医教育中的战略地位,发现欲使中医教育在国家中医药发展及健康中国战略建设中发挥作用;欲使学子全面发展,成为合格的中医人,甚至成为"大医";欲使中医教育发挥其社会性,面向全球大众传播健康、传扬中医,就必须重视养生,将养生教育作为中医教育未来发展的战略重点。     

中医传统养生学之当代价值探讨

通过开展中医传统养生学教育和社会实践活动,表明养生不只是一种综合性的强身益寿活动,它更是一种生活方式,一种在日常生活中逐渐形成、不断修正的适合自己的良性的自然生活方式.养生是生命价值的体现,是实现生命意义的本体方式.同时也宣示了广泛开展中医养生学教育的重要性和现实意义.     

“中医养生文化旅游”在医院健康教育工作中的亮点优势分析

目前,"健康教育"意识日益重要,中医再次凸显出了在健康教育工作中的重要性。中医传统养生观念符合民众对于健康保健的需求,因此推广普及中医药健康知识成为了中医健康教育工作的重点。合理开发与开展"中医养生文化旅游"项目,可有效利用中医药文化资源。     

对医学院校开展中医养生学教育的调查与分析

通过对医学院校学生开展中医养生学教育,探讨养生的意义,强调养生是一种日常的综合性的强身益寿活动,提示养生应该引起医学生的高度重视。问卷调查结果表明:中医养生学教育对高校医学生的身心健康教育、加强其健康观念、提高其健康认识具有重要意义;并将对养生知识的全面普及起到积极作用。     

中医养生学教学之我见

传统养生学是健康教育必不可缺的重要内容之一,近年来,养生正日益受到社会的广泛关注。通过了解我国中医养生学教育历史与现状,总结、发掘我国的传统中医养生思想,并采用多种形式开展中医养生学教学,以期提高中医养生学教学质量。这对完成中医养生学教学任务,促进健康教育的发展具有很好的推动作用。     

天津蓟县选定盘山阴阳功为健身项目

天津蓟县县委老干部局关心老干部身体健康，在离退休干部中开展了科学养生的活动。他们选定家居本县的气功师真谷子（名孟桂秋）创编的《盘山阴阳功》为科学养生的健身项目，办起了盘山阴阳功学习班，老干部局定为健身项目，参加学习班的有原县委书记。县长、人大主任、政协主席，有原县直各单位的局处级干部一百多人，在阴阳功养生健身学校校长真谷子的指导下，坚持锻炼，许多老同志患疾消失，获得身心健康。天津地方铁路局党委书记鲁光同志，练功使他瘫痪多年站起来了，病态消除，白发变黑，能离杖行走。蓟县治县长子祥云，积劳成疾，双腿…     

青少年中医养生研究的现状与分析

青少年健康一直是国家和社会关注的热点问题,近年来据此开展了多种调研工作,但从中医养生观的视角研究和指导青少年养生的课题数量不多,或聚焦某一方面、某一疾病等,本文对利用中医养生方法研究青少年健康的期刊论文进行分类汇总,总结分析研究现状,阐明开展青少年中医养生研究的重要意义,以期中医养生观在指导青少年健康成长中发挥出更加突出的特色和优势。     

非医类大学生中医养生学通识教育模式的实践研究

非医学类大学生中医养生通识教育培养模式,是在充分考虑我国国情的基础上提出来的,其培养的人才,既掌握中医学基本理论和方法,又谙熟中医养生理论与技术。开展中医养生学教育并普及,不断挖掘中华民族传统养生学现代价值,寻找现代社会中与时俱进的自然的生存或生活方式,具有重大推广价值。     

中医养生教育护理对慢性心力衰竭患者心脏功能及生活质量的影响

目的:评价中医养生教育对慢性心力衰竭患者疾病知识水平、心脏功能、生活治疗等情况的临床护理效果。方法:选取贵州省中医院的慢性心力衰竭患者80例,按照分段随机分组的原则分为对照组和养生教育组,其中对照组40例,养生教育组40例。养生教育组除接受医护人员给予的一般健康指导外,还由研究者对患者实施中医养生教育:内容包括慢性心衰的基本知识、中医养生基本知识、慢性心衰的中医相关知识、慢性心衰的中医养生方式及具体内容。规范养生教育持续时间为1年,对数据进行统计学分析。对照组按照护理常规实施护理教育或向对照组患者进行不规律的健康教育,以满足患者的疑问以及需求为目的。在患者出院时进行问卷调查。最后将养生教育组和对照组问卷调查结果进行比较。同时养生教育组还进行自身对照。结果:共对80例患者完成全部资料的收集。研究结果显示,进行中医养生教育的养生教育组患者较对照组而言,疾病知识水平得到明显提高(P<0.01);心脏功能显著提高(P<0.01);生活质量得到改善(P<0.01)。     

基于BOPPPS模式的中医体质学课程教学设计

中医体质学课程具有知识范围较广,内容程度较深的特点。传统的教学模式忽视了学生的主体地位,带来诸多问题。BOPPPS教学模式着力开展探究式、个性化、参与式的课堂教学,满足新时代教育内涵式发展的要求。此文以“体质养生-饮食养生”这一知识点为例,探讨BOPPPS模式在中医体质学课程教学设计中的应用,并指出BOPPPS模式对中医体质学教学改革的指导意义。     

海南昌江县峨港村对中医认知的社会调查及开展养生保健教学的可行性分析

目的:对海南昌江县峨港村农民的中医认知度进行社会调查并分析开展养生保健教学的可行性。方法:通过问卷调查法、随机采访法、电话咨询法、上门询问法等方法,以峨港村村民为对象,对当地农民对中医的认知和了解程度进行调研,并通过调研结果对在农村开展养生保健教学的可行性进行分析。结果:每个年龄段中信任中医的比例均占大多数,而且随着年龄的增高,信任的比例逐渐提高;村民对中医知识的了解极少;村民对于中医养生的意义有很高的认同程度;对于中医保健知识有兴趣的村民达到3/5,对开设中医养生课程教学的支持度也达到了3/4的比例。结论:在农村开展中医养生保健教学具有充分的市场和确切的可行性,是弥补农村缺医少药现状的积极的医学补充,具有战略性意义。     

中医体质辨识及调理在社区高血压患者中的应用体会

为提升社区卫生服务机构的中医预防保健能力,我社区卫生服务站对社区高血压人群开展免费中医体质辨识工作,并依据中医体质提供膳食、起居、运动养生、经络调理等指导,结合中医药健康咨询和讲座、发放健康教育资料、播放音像资料、制作宣教栏等,引导高血压患者掌握中医体质保健知识和中医药养生方法,更好地控制高血压。     

气郁体质的中医健康教育初探

气郁体质是常见八种偏颇体质之一,我“治未病”中心依据传统中医理论及体质特征,综合应用多种针灸方法“杂合以治”,并结合中医体质护理和中医体质教育取得了满意疗效。笔者对中医养生健康教育分别从避开致病因素、四季养生、时辰养生、气郁体质健康教育处方、病症养生处方及健康教育的意义等方面进行了论述。并提议将中医科普纳入学校教育之中。     

由中医药特色社区想到的

<正>近日,《北京晚报》刊载了一则消息:北京市东城区将在今年年内建设完成50个中医药特色健康管理社区,并要求每个中医药特色社区达到一定的标准:比如至少为200人完成中医体质辨识,每个社区每季度至少组织开展1次养生保健、食疗药膳等中医药内容健康教育讲座,每个社区至少建立1支不少于10人的中医药特色传统体育养生队伍……近年来,无论是政府还是民众,对中医的重视都在不断加强,从电视台开办养生讲座到如今的中医特色社区,中医在惠及着越来越     

中医健康教育在治未病中的运用

中医健康教育是以人的健康为中心,以中医理论为指导,对大众进行中医健康理念、养生保健知识和方法传播与指导,是中医治未病的核心和灵魂,是最重要方法和首要环节。中医健康教育内容涵盖中医健康概念、中医健康理念、中医病因、中医治未病总则、中医养生方法、中医干预方法等,极具中医健康教育特色优势。广泛开展中医健康教育,使健者中医健康素养极大提高,养生保健防病知识技能迅速普及,以期人们不得病、少得病、晚得病、不得大病,心身健康,延年益寿,将有力提升治未病服务,推进健康服务业发展。     

杭州老年人群中医体质辨识分析

目的:通过对杭州市60岁以上离退休老年人群进行中医体质辨识调查,分析老年人群的体质类型的特征,从而为中医体质分类理论在老年人疾病防治、养生保健、健康管理等方面的应用提供流行病学调查数据的支持。方法:根据中华中医医学会《中医体质分类与判定》,采用调查问卷方法实施中医体质辨识。结果:平和质227例,占39.82%;8种偏颇体质343例,占60.18%。体重指数、不良生活习惯与不同偏颇体质类型,分布构成比不同,差异具有显著意义(P0.05)。结论:本次研究通过对杭州市离退休老年人中医体质流行病学调查,客观分析了不同老年人群的体质特征,揭示了老年人群中医体质类型的分布规律,有助于把握老年人体质特点,为进一步调理老年偏颇体质,提高老年人健康素质具有重要的实用价值。     

中医养生理论研究进展及思考

中医养生理论的既往研究多侧重于养生原则和方法的归纳整理,反复归纳但鲜有创见,存在一定的局限性。然而近年来,对其研究已深入到从养生理论建构的背景来研究其形成和发展过程,并通过文献、临床、实验等方面开展中医养生理论的现代研究,以及探讨中医养生理论对中医养生学发展的相关研究和中医养生理论的专题研究。据此,本文结合近10年来中医养生理论相关文献,对中医养生理论研究进展加以整理,以此提出如何从多层次、多角度展开进一步研究,从而深入挖掘中医养生理论的内涵,促进中医养生学的学科发展。     

开创有中医特色的社区护理模式(一等奖)

从社区护理要达到的基本目标着手 ,论述了中医护理治病、防病、养生与保健方面的特色与优势 ,提出了在开展社区护理过程中 ,要尊重国情 ,挖掘中医潜能 ,开创有中医特色的社区护理模式     

中医养生之真善美

<正>在全球面临亚焘康及老龄化的今天,人们追求健康长寿的心理更加迫切,"中医养生热"经久不衰。然而中医养生传播中出现了一些夸大其辞、弄虚作假、违背科学常理等"假丑恶"现象,引起老百姓无所适从、失望甚至反感。为此亟需给中医养生正本清源、去伪存真,还中医养生"真善美"的本来面目。中医养生传播内容的"真"加上中医养生传播形式的"美",就能达到中医养生传播效采丽"善"。中医养生之"真"既有科学之"真",又有人文之"真"。中医养生科学之"真"表现在中医养生学的科学性上。虽然中医脏腑、经络不是解剖学意义上的人体器     

2020—2021年度中医养生学研究进展

2020—2021年度中医养生学研究主要集中在中医养生理论、技术与方法、健康管理与临床应用等领域。中医养生理论研究重点围绕在儒道释养生文化、哲学思维和理论内涵等方面,旨在厘清中医养生理论的文化起源,还原中医养生的哲学思维,创新中医养生学说,构建中医养生理论体系。中医养生技术与方法研究主要包括饮食养生、导引养生、香药养生、体质养生、辟谷养生等研究。应用领域研究主要体现在以中医养生方法为主要干预手段对老年慢性病进行中医健康管理,并评价其干预临床常见病、多发病的疗效,在新冠肺炎的治疗及康复中也进行了科学探索与尝试。