多媒体教学在英语课堂中的应用

多媒体辅助英语教学已在我国许多大专院校英语课堂中应用。目前使用的多媒体教学光盘有《大学英语》精读、听力配套光盘 ,《核心英语》配套光盘 ,《2 1世纪英语》配套光盘。但多媒体教学还处于原始初级阶段。因此 ,研究多媒体光盘在课堂教学中的应用 ,对改革传统大学英语课堂教学 ,提高英语教学质量和学生的英语水平等方面有着重要的现实意义。1　理论与现实意义多媒体教学软件 (光盘 )是建立在建构主义思想理论基础之上。建构主义理论源于西方 ,是继行为主义和认知主义之后出现的教育心理学理论 ,90年代开始受到重视 ,并逐渐为计算机辅助教…     

医学生临床实习调查分析

为提高临床实习质量,选取临床医学本科实习生进行问卷调查,围绕实习生的医学人文素质、实习质量及影响因素、对出科考核和临床技能训练的看法等6部分进行分析。结果显示学生普遍认识到实习的重要性,改革后的出科考核有利于提高学生的临床实践能力,但在教师管理、学生临床思维和医患沟通能力培养等方面还有待加强。     

关于我院多媒体教学满意度的调查与分析

随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体教学已成为我院教师教学的主要手段。通过调查发现,多媒体教学的优势得到了同学们的充分肯定,同时也发现了一些值得注意、探讨的问题。     

多媒体教学利弊分析

多媒体教学以图文并茂、声像具佳、动静皆宜的表现形式 ,将课堂教学引入全新的境界 ,成为传统教学的继续和必要补充。但多媒体教学在实际应用中仍存在着许多问题。1　材料和方法1.1　调查对象大连医科大学接受过多媒体教学的在校本科生5 2 0人。1.2　调查内容被调查者的院系、年级、性别、对多媒体教学优缺点的认同情况 ;学生对多媒体教学优缺点的补充及建议。1.3　调查方法采取匿名的方法填写问卷所涉及的内容。1.4　资料分析方法1)应用SPSS10 .0建立数据库 ,将数据录入并校对 ;2 )整理分析数据 ,统计回答人数、认同人数及所占比例。2　…     

高校多媒体教学状况的调查分析及对策思考

随着信息技术的不断发展,以计算机作为辅助工具的多媒体教学手段越来越普遍地应用到高等学校的教学活动中,受到广大师生的喜爱,并在教学中取得了可喜的成果。电子科技大学是国内较早开展多媒体教学探索与实践的高校之一。目前,每学期有超过61%的必修课使用多媒体教学。这些课程覆盖了所有年级学生和培养方案中的所有课程类型。这些课程的教学质量如何,直接影响到我校的人才培养质量。近几年来,学校将多媒体教学质量作为教学检查的重点内容之一,定期进行问卷调查。现结合获得的大量第一手数据和国内学者的相关研究成果,谈谈高校如何提高多媒…     

关于护理多媒体教学的调查与思考

护理学是一门实践性很强的学科,单纯课堂讲授比较抽象.利用多媒体教学,能将护理教学中涉及的事物、情景、过程等通过形、声、色直接展现于课堂,让学生去获取有关知识;能比较容易地解决由直接思维到形象思维、由具体到抽象的过渡,具有很大的感染力和吸引力,易激发学生的学习兴趣,对所学内容印象深刻.     

医学院校多媒体教学的思考

随着社会的发展，时代的进步，多媒体技术被广泛地应用到各个领域，给人们的工作、学习和生活带来许多方便和快捷。我校也加快教改步伐，积极推行“多媒体教学”这一现代化的教学手段。通过近几年的教学实践，取得了一定的经验和教训。我们随机调查了临床一系、临床二系、检验系、儿科系、预防医学系等不同专业、不同层次的学生700人，     

学生评价授课教师多媒体教学质量的结果分析

为不断提高我院教学质量，在多媒体教学前后采用学生对授课教师教学质量进行定量打分的方法来评价多媒体教学质量。结果表明，被评教师在多媒体教学前后得分均普遍较高，但在教学效果方面，多媒体教学明显优于传统教学。如何将多媒体教学与传统教学相结合，是每一个授课教师面临的共同问题。     

对安徽医科大学医学生对图书馆服务满意度的调查

调查对象 安徽医科大学临床医学院、全科医学院、公共卫生学院、基础医学院和护理系等5个院系本科生，不分年级。 方法 采用自编问卷进行随机抽样调查的方法，共发放问卷1600份。其中基本服务状况调查表600份，意见征询调查表1000份；共收回调查问卷1308份，其中有效问卷为1228份。     

完善多媒体教学，提高课堂教学质量

21世纪多媒体教学已成为主要的教学模式，从传统模式到多媒体教学模式的转变是一个逐步完善的过程。我们从重视和加强计算机知识的学习，重视电子教案的编写，做好充分的课前准备，重视和加强教师的主导作用，论述了完善多媒体教学提高课堂教学质量的重要性。     

民族地区医学生人格特征调查研究

目的了解民族地区大学生人格特征,为心理健康教育提供参考。方法采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对241名大学生进行问卷调查,应用SPSS 17.0软件对所得数据进行分析处理。结果 A乐群性、I敏感性、M幻想性、N世故性、O忧虑性、Q4紧张性女生得分高于男生(P<0.05或P<0.01),C稳定性男生得分高于女生(P<0.01),M幻想性独生子女得分高于非独生子女(P<0.01),16PF各因素在民族与城乡之间差异均无显著性(P>0.05)。结论不同性别及独生子女与否在人格特征方面均存在不同程度的差异。     

生理学多媒体教学条件下学生逻辑思维能力的培养

生理学计算机多媒体教学条件下强调培养学生逻辑思维能力是克服多媒体教学的缺点、提高教学质量的必然要求。根据生理学教学的实践，从五个方面探讨了生理学教学中培养学生逻辑思维能力的具体方法和途径。     

医学院校多媒体教学存在的问题及对策

随着教育信息化的推进,多媒体技术已广泛运用于医学院校的教学中。虽然取得了显著的教学效果,但在教学实践中,还是存在诸多问题。该文在分析多媒体教学实践过程中凸显问题的基础上,提出了改良措施和解决办法。     

计算机多媒体教学的体会

随着计算机和信息技术的不断发展,对非计算机专业的计算机教学内容提出了更高的要求.为了适应新形势下的教学要求,我院于2000年8月建成了多功能计算机教室,多媒体教学随之开展起来.由于教学环境的改善,教学效果有了很大的提高,现就两年来的教学实践谈几点体会.     

浅谈应用多媒体教学的优势

随着教育技术的普及，多媒体教学以其生动、形象、直观、高度交互的特点越来越受到教师及学生的喜爱，成为提高教学效率和教学质量的有效手段。     

应用多媒体教学应注意的几个问题

阐述了目前多媒体教学中存在的一些问题及如何提高多媒体教学质量的方法。     

贵阳中医学院学生对英语学习需求的调查分析

需求分析对当今我国大学英语教学具有重要的意义.本文以问卷调查的形式,对医学院校学生的学习必要性、学习动机和对授课教师、教材的要求等进行调查和分析,以了解他们对大学英语主观与客观的学习需求,从而有助于教师合理安排教学内容、改进教学方式、提高教学效果并帮助学生学好英语.