对精神病患者家属健康教育需求的调查研究

探讨精神病家属健康教育的需求情况。方法用自行设计的问卷对116名患者家属的精神疾病知识知晓情况及健康教育需求方式内容进行调查。结果97％的患者家属知道疾病的诊断，但如何防止精神疾病复发了解者仅3．4％，出院后如何进行家庭护理了解者6．9％，81％的患者家属希望医务人员传授健康知识，需求侧重于常用的抗精神病药物的种类、作用及副作用，精神疾病的临床症状，精神疾病预防及康复知识，日常生活护理指导等。结论精神疾病患者家属对精神卫生知识缺乏，非常需要健康教育。     

社区慢性病患者中医养生康复健康教育需求的调查研究

目的了解社区慢性病患者对养生康复健康教育的需求,指导护理人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷调查法对320例冠心病、高血压、慢性肝病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等慢性病患者进行中医养生康复认知情况、知识需求及需求方式的调查,并对结果进行分析。结果320例患者中有11％了解中医养生康复相关知识,有43％部分了解,有46％不了解;所有患者对养生康复健康教育有不同程度、不同类别的需求,对各项教育内容的总需求率均在90％以上;对疾病预防、四季养生、中医食疗知识的需求居强烈需求的前3位;医护人员一对一教育是最受欢迎的健康教育形式;75％的患者希望同时对家属进行健康教育。结论慢性病患者对中医养生康复相关知识掌握情况存在不足,需求较大;慢性病患者的自我保健、养生康复和预防为主的意识和能力有待提高。     

慢性病患者中医养生康复健康教育需求的调查分析

目的了解住院慢性病患者对养生康复健康教育的需求,指导护理人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷调查法对100名糖尿病、高血压、慢性阻塞性肺疾病(COPD)等慢性病患者进行中医养生康复认知情况、知识需求及需求方式等调查。结果100名患者中有10%了解中医养生康复相关知识,有46%部分了解,有44%不了解;所有患者对养生康复健康教育有不同程度、不同类别的需求,对各项教育内容的总需求率均在90%以上,疾病预防、四季养生、中医食疗占强烈需求的前3位;医护人员一对一教育是最受欢迎的健康教育形式;73%的患者希望同时对家属进行健康教育。结论慢性病患者对中医养生康复相关知识掌握情况存在不足,需求较大;慢性病患者的自我保健、养生康复和预防为主的意识和能力有待提高。     

系统健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者预后的影响

目的 探讨系统健康教育对系统健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者预后的影响.方法 选择65例慢性阻塞性肺气肿患者,入院后进行系统的健康教育,教育方式有发放小册子,定期统一上课宣讲疾病知识、发病因素、治疗要点等.患者健康教育前后发放调查问卷,观察患者教育前后治疗依从性及疾病知识的掌握情况.结果 健康教育前后患者治疗依从性、疾病相关知识的掌握情况比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 慢性阻塞性肺气肿患者在治疗的过程中给予系统健康教育可显著提高患者的治疗依从性和患者对所患疾病知识掌握的水平,改善了患者预后.     

对精神科患者家属预防跌倒健康教育需求的调查

目的：了解精神科患者家属对跌倒相关健康教育的需求情况,探求合理的健康教育模式,为降低患者意外跌倒的发生提供参考。方法采用自行设计问卷对106例住院精神科患者家属对于跌倒的健康需求进行调查,内容包括家属一般资料、对健康教育内容、教育方式及不同内容健康教育时机的需求。结果共发放调查问卷110份,收回有效问卷106份,有效回收率为96．36％。家属对健康教育内容的需求评分为（2．63±0．77）分,其中对提高患者依从性、跌倒的原因、跌倒危害需求评分较高,均为3分以上。不同受教育程度的家属对健康教育方式的选择除多媒体影像和个体指导外,其他各项比较差异有统计学意义（χ2值为51．67,37．59,17．32;P＜0．01）。入院第一天家属对住院环境、跌倒危害、患者自身的危险因素教育需求较高,分别为92．45％,59．43％,44．34％;治疗初期对跌倒应急处理、药物作用、跌倒评估、跌倒预防、提高依从性、疾病知识等较多方面需求均较高,均＞50％;治疗中期和康复期对运动指导需求相对较高,分别为35．85％,33．96％。结论精神科患者家属对跌倒相关知识健康教育不够重视,不同受教育程度、治疗阶段的家属对健康教育内容的需求不同。应根据家属健康教育知识需求的特点,针对性地进行个体化健康教育。     

脑卒中患者主要照顾者护理知识调查

目的了解脑卒中家庭主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用自行设计的调查表对250例脑卒中家庭主要照顾者的护理知识和健康教育需求进行调查。结果77.6％照顾者了解疾病的临床症状，说明对疾病有一定的认识，但缺乏康复护理知识和基本护理技巧。92.4％照顾者希望通过提供护理示范指导，90.4％希望进行个别指导，84.0％希望开办疾病专题讲座等方式从医务人员处获得护理知识和护理技能。结论医护人员应重视脑卒中患者家属健康教育需求，有针对性地进行宣教和指导，帮助家属掌握护理要点，以利于患者康复，提高生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者家属呼吸锻炼知识知晓情况调查

目的：调查慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者家属对COPD基本知识及呼吸锻炼相关知识的知晓情况及其需求,为有针对性地对患者家属进行健康教育提供依据。方法：指定专门培训人员采用自行设计的问卷,在出院时调查患者家属对COPD、呼吸锻炼相关知识的知晓情况及其需求,对调查结果进行统计学分析。结果：出院COPD患者家属对呼吸锻炼知识有着强烈的需求,希望能通过电话或医护人员的个别指导获取有关知识。结论：COPD患者家属缺乏患者呼吸锻炼相关知识,健康教育有待加强,根据家属需求采用各种健康教育方式有助于提高患者生活质量。     

健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者治疗依从性的影响

目的观察健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者治疗依从性的影响。方法62例慢性阻塞性肺气肿住院惠青进行系统化的健康教育前后接受问卷调查，包括生活习惯、心理状况、遵医行为等方面。结果健康教育后慢性阻塞性肺气肿患音治疗依从性增强（p〈0．01）。结论 经过系统的健康教育后，患者能自觉抛弃不良生活方式，积极配合医疗行为，增加有关的健康知识，增强了自我护理的能力.     

首发与复发精神分裂症患者家属健康教育的需求

目的：探讨首发与复发精神分裂症患者家属健康教育需求的异同。方法：对精神分裂症患者的家属200人进行健康知识现状与需求的问卷调查。结果：首发患者家属的健康教育需求主要侧重于对疾病知识的了解(91．8％)和应对(77．6％)、患者的预后(68．2％)、快速有效的治疗(87．1％)、社会心理支持(70．6％)；复发患者家属更多是想了解坚持服药的重要性(92．2％)、疾病复发早期征兆及应对技巧(87．0％)、确立患者康复目标(78．3％)、患者行为技能和社会功能康复的指导(66、1％)。结论：首发与复发精神分裂症患者家属健康知识需求有其各自的特殊性，满足家属健康知识需求的长期性是实施健康教育的关键。     

社区慢性病患者中医养生康复健康教育需求的调查研究

目的 了解社区慢性病患者对养生康复健康教育的需求,指导护理人员有目的 地进行健康教育.方法 采用问卷调查法对320例冠心病、高血压、慢性肝病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病(COPD)等慢性病患者进行中医养生康复认知情况、知识需求及需求方式的调查,并对结果 进行分析.结果 320例患者中有11%了解中医养生康复相关知识,有43%部分了解,有46%不了解;所有患者对养生康复健康教育有不同程度、不同类别的需求,对各项教育内容的总需求率均在90%以上;对疾病预防、四季养生、中医食疗知识的需求居强烈需求的前3位;医护人员一对一教育是最受欢迎的健康教育形式;75%的患者希望同时对家属进行健康教育.结论 慢性病患者对中医养生康复相关知识掌握情况存在不足,需求较大;慢性病患者的自我保健、养生康复和预防为主的意识和能力有待提高.     

精神病患者家属对精神疾病知识健康教育需求的调查分析

目的了解精神病医院患者家属对精神疾病知识健康教育内容和形式的需求情况,为有针对性地开展健康教育提供理论依据。方法采用自行设计的《患者家属健康教育需求情况调查表》对265名在精神病专科医院就诊的门诊和住院患者家属进行调查。结果认为自己的精神卫生知识不足及希望接受健康教育的家属分别占89．1％和87．9％：家属最希望了解的精神疾病知识（前3位）分别是如何防止复发及复发的早期表现（57．4％）,精神疾病的治疗手段与效果（39．2％）,如何帮助患者适应社会（38．5％）;最希望的健康教育形式（前3位）分别是派发相关知识小册子、传单（47．6％）,专家在电台、电视上进行咨询或讲座（45．7％）,定期或不定期的专家现场讲座（35．8％）;最希望开展健康教育的地点为家中或居住社区内（44．9％）,其次为就诊的门诊部（38．5％）;最希望开展健康教育的时间依次为就诊日白天（34．0％）,周末白天（33．2％）和工作日晚上（23．0％）;最希望开展健康教育的频度为每月1次（37．4％）,每周1次（28．7％）。结论精神病专科医院患者家属对健康教育需求高;他们最希望了解精神疾病知识主要是关于疾病症状稳定和患者康复的知识;对健康教育的形式主要追求便利性、易获得性和讲求实效。根据这些特点在这一群体中有针对性地开展精神疾病知识健康教育可收到较好的效果。     

剖宫产家属健康教育需求调查

目的 了解剖宫产家属对健康教育的需求.方法 采用自行设计的健康教育需求调查表对50例剖宫产患者家属进行术前、术中和术后相关知识调查分析.结果 82％的剖宫产家属希望了解手术方式,98％的剖宫产家属想获得婴儿的信息,92％的剖宫产家属想得到产后营养知识.结论 患者家属对剖宫产相关知识缺乏,护士需加强健康教育.     

出院时精神病病人家属健康教育需求调查

目的了解出院精神病病人家属健康知识需求，提高精神病病人的康复质量。方法用自行设计的精神病健康知识问卷，出院时对病人家属进行健康知识调查。结果出院精神病病人家属对精神病健康知识很缺乏，了解及认识率均低于40％，特别是对疾病复发的信号、复查常识、服药方法、时间及注意事项的了解更缺乏。出院精神病病人家属对健康教育知识有着强烈的需求，希望直接通过电话或医护人员的个别指导获取有关精神病的保健知识的占多数。结论出院精神病病人家属的疾病相关知识缺乏，健康教育亟待加强，且应根据家属需要采用多种健康教育方式。     

门诊慢性胃炎患者健康知识认知现状及需求调查

目的了解门诊慢性胃炎患者健康知识认知的现状及其健康教育的需求,为开展有针对性的健康教育提供依据。方法采用自行设计问卷调查方法,对420例门诊慢性胃炎患者进行问卷调查,内容包括患者对健康知识的认知程度、对健康教育内容及形式的需求,所得的数据进行统计学分析。结果420例患者对健康知识回答不了解、了解一些、了解和非常了解者分别占总人数的57．1％,35．5％,12．9％,4．3％;在健康教育需求表示非常需求、需求、无所谓和不需求者分别占总人数的86．9％,11．0％,1．6％,0．3％;在健康知识形式选择上：100％患者希望面对面的个别指导,80％以上患者希望开设电话随访、定期专题讲座、参加病友俱乐部以及护士家访。结论多数患者对健康知识的知晓率较低、健康教育需求较高。护士应发挥其专业优势,根据不同患者的需求,探索个性化、有针对性的健康教育模式,促进患者不良行为的改变,以预防或减少疾病的复发和并发症的发生。     

静脉输液患儿家属护理需求调查与分析

目的 了解静脉输液患儿家属的护理需求。方法 自行设计问卷形式，对300例静脉输液患儿家属进行相关护理需求调查。结果 99．3％的家属认为进行静脉输液相关知识健康教育非常必要，且健康教育需求具有倾向性，91．3％的家属有了解所用药物知识的需求。71．7％的家属有了解输液注意事项的需求；90．7％的家属关心穿刺技术；66.3％的家属担心空气栓塞。结论 静脉输液健康教育制度化，增强主动服务意识，提高护理技术水平是满足输液患儿家属护理需求的关键。     

社区老年耳聋患者听力保健认知现状及健康教育需求调查

目的了解社区老年耳聋患者对听力保健知识的知晓情况、健康教育的需求及希望接受的健康教育方式,为实施针对性的健康教育提供依据。方法采用、自行设计的听力保健知识健康需求问卷对社区150例老年耳聋患者进行问卷调查,了解患者听力保健知识的认知现状和健康教育的需求。结果老年耳聋患者的听力保健基础知识的知晓率均较低,其中对早期发现听力下降的重要性知晓率最高,为82．67％;其次为听力下降的危害,为70．67％;知晓率最低的是常见耳毒性药物,为23．33％。对听力保健健康教育知识的需求最高的是如何早期发现听力异常100．00％、保护老人听力的基本方法100．00％等;对听力保健健康教育方式需求率较高的是一对一教育指导96．67％、社区授课94．67％。结论应开展形式多样的健康教育,提高老年耳聋患者的听力保健知识水平,指导养成健康的听力保健行为,以减轻或延缓听力的进一步下降。     

反流性食管炎患者健康教育需求调查分析

目的 探讨反流性食管炎患者对有关疾病知识的了解程度及对健康教育的需求。方法 采用自行设计的问卷调查表，对56例住院的反流性食管炎患者进行问卷调查。结果 70％以上的患者对疾病的病因、并发症、药物治疗知识不了解；60％以上的患者对疾病的饮食治疗、自我保健知识不了解；50％以上的患者对疾病的诱因不了解；90％以上的患者有饮食指导需求，80％以上的患者需要用药指导、出院宣教指导，70％以上的患者需要入院宣教及疾病知识的指导，60％左右的患者需要心理、活动休息方面的指导。结论 护士应根据患者对反流性食管炎知识的了解程度及健康教育的需求不同，给予针对性的健康指导，以帮助患者了解疾病的知识，改变不良的行为和生活方式，减少复发，提高生活质量。     

冠状动脉支架术后患者家属居家康复知识需求的调查

目的了解冠状动脉（冠脉）支架术后患者家属对居家康复相关知识的需求。方法采用自行设计的冠脉支架相关知识调查问卷，对329例患者家属进行调查和分析。结果家属对疾病知识、介入治疗、术后药物服用及生活方式等相关知识有不同程度的缺乏。结论护士应重视患者家属的需求，制定个性化的健康教育方案，提供不同层次患者家属的健康教育与咨询服务，有效地提高家属的康复知识，从而预防并发症，促进早日康复，提高生活质量和减轻患者家属压力的目的。     

肛肠疾病患者健康教育需求调查及对策

目的：了解肛肠疾病患对健康教育及方式的需求，以便采取有效的干预对策。方法：采用问卷方式对2002年1月至6月住院治疗愿意合作的265例患进行健康教育内容、方式需求的调查。结果：患对健康教育内容的需求有希望了解病情及治疗方案占92、07％，要求了解病因及诱因占87．92％，要求了解预防肛肠疾病知识占81．3％，对医．疗费用的关注率为100％。健康教育方式主要是当面讲授及电话咨询。结论：(1)重视健康教育内容和形式的研究，最大限度并有针对性地向患提供健康教育信息；(2)重视患的知情权、决定权，着眼其社会、心理需求，提高其满意度；(3)提高护理人员健康教育的水平，形成良好的护患关系。     

精神病人家属疾病知识知晓率及健康教育需求的调查分析

目的了解精神病人家属对精神疾病知识的认知程度及健康教育需求情况。方法采用自行设计问卷调查110例精神病人家属的疾病知识的认识情况和健康教育的需求。结果精神病人家属的疾病知识知晓率不到 41．0％。病人家属健康教育需求均在65．5％以上。结论对精神病人家属开展健康教育是必要的,增强家属对疾病的正确认识,对提高病人治疗的支持力,促进病人的康复具有重要的意义。