煤矿职工职业素养量表初定及信、效度评价

目的编制煤矿职工安全态度和职业素养量表,并评价该量表的信度、效度。方法本研究以西山煤电(集团)有限责任公司各煤矿在职人员为研究对象。通过阅读文献,走访不同岗位煤矿职工,咨询公共卫生、职业卫生专家,编制煤矿职工安全态度和职业素养量表条目。采用随机抽样方法,对1 097例煤矿职工进行施测,并使用Epi Data v3.1进行数据建库,使用SPSS 22.0分析该量表的信度及效度。结果煤矿职工安全态度和职业素养量表由24个条目构成,共分为5个维度:工作环境危害识别能力、工作危害防护能力、个人安全责任意识、安全生产执行能力、团队安全生产协作能力。该量表总Cronbach'sα为0.852,各维度Cronbach'sα介于0.741~0.893之间;重测信度为0.827,说明该量表具有良好的内部一致性和重测信度。结论本研究编制的煤矿职工安全态度和职业素养量表具有较好的信度、效度,可用于煤矿职工安全态度和职业素养水平测量。     

肺炎疫苗接种行为认知和态度量表的信度和效度评价

目的编制肺炎疫苗接种行为认知和态度量表,并评价该量表的信度、效度。方法本研究以上海闵行区常住60岁以上老年人为研究对象。在文献研读和专家咨询的基础上,初定条目;通过走访对部分老年人进行走访修正条目,形成量表初稿。采用整群随机抽样方法,在全区13个街(镇)中抽取适量人员,共300名,在调查对象知情同意的基础上,对抽样人员实施调查,收集调查对象的基本特征、疫苗接种相关行为认知和态度等信息,并在2周后从该300人中随机抽取50名进行重新测量。运用EpiData 3.1软件建立数据库,运用SPSS 17.0软件对量表进行分析评估。结果肺炎疫苗接种行为认知和态度量表由17个条目组成,分为5个维度,包括肺炎易感性认知、肺炎罹患严重性认知、肺炎疫苗接种益处知觉、疫苗接种障碍知觉及疫苗接种行为的价值观。探索性因子分析的KMO(Kaiser-Meyer-Olkin)统计值为0.804,共提取5个公因子,累计解释总变异为69.030%。各条目在相应维度上的负荷介于0.428~0.839之间,条目与所属维度的相关性有统计学意义(P0.001)。量表总Cronbach’sα为0.802,各维度Cronbach’sα介于0.444~0.927之间;2次测量结果的内部相关系数ICC为0.823,提示量表具有很好的内部一致性和重测信度。结论所编制的肺炎疫苗接种行为认知和态度量表,具有良好的信度、效度,可用于60岁以上老年人肺炎疫苗接种行为认知和态度水平测量。     

医务人员职业倦怠测量工具的信效度检验

目的评价修订版职业倦怠量表在医务人员中应用的信度和效度。方法通过分层随机抽样法选取某医院1921名医务人员为调查对象,应用修订版职业倦怠量表(MBI-GS)进行调查,采用Cronbach'sα系数、组内相关系数(ICC)评价量表信度,Pearson相关系数、探索性因子分析、验证性因子分析和秩和检验评价量表效度。结果总量表和情绪衰竭(EX)、玩世不恭(CY)及成就感低落(PE)3个维度的Cronbach'sα系数介于0.881~0.922,ICC介于0.750~0.833,量表信度高;量表总分与3个维度之间具有相关性(P0.01),量表有较好的内容效度;条目的因子负荷介于0.659~0.918(均0.4),量表结构效度好;高分组和低分组在总量表和3个维度上的得分差异均有统计学意义(P0.001),量表辨别效度好。结论 MBI-GS应用于医务人员职业倦怠测量中,具有较高的信度和效度,是可靠、有效的测量工具,可广泛应用。     

全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)的构建与验证

目的构建全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)。方法选取2017年深圳市社区居民的全国居民健康素养监测调查问卷数据,采用相关系数法进行条目筛选并构建HLSRAQ;利用2018年深圳市社区居民健康素养监测数据对HLSRAQ的信度、效度进行验证。结果剔除P值0.05且相关系数r0.4的条目,基本知识和理念维度保留7个条目,健康生活方式与行为维度保留6个条目,健康技能维度保留6个条目。HLSRAQ的半分信度系数为0.81,Cronbach’sα系数为0.82,各条目与相应维度的相关系数为0.41～0.69,各维度与量表总分相关系数在0.81～0.88。原版问卷与HLSRAQ测得的社区居民健康素养水平分别为26%和28%,两问卷总分的相关系数(r)为0.7。结论全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)具有较好的信度、效度,可适用于不同人群健康素养的快速评估。     

中学生健康素养量表的编制及其信度效度评价

目的编制适合我国中学生的健康素养评价量表,并评价其信度和效度。方法依据世界卫生组织(WHO)提出的健康素养定义,根据《中小学生健康教育指导纲要》和《中、小学生健康教育规范》有关青少年健康教育的内容,设计量表概念框架、构建中学生健康素养量表条目池,然后在上海市中学生中进行调查,应用探索性因子分析和结构方程模型对量表的效度进行检验,应用内部一致性对量表信度进行检验。结果本次研究共有498名中学生参与调查,通过临界比值、因子载荷和Cronbach’sα系数进行条目筛选,最终形成31个条目的中学生健康素养量表。通过探索性因子分析和验证性因子分析,量表构建成为健康理念、健康知识、健康生活方式与行为、健康认知技能和操作技能5个维度(χ2=520.748,P=0.00,CFI=0.920,TLI=0.912,RMSEA=0.022,RMSEA 90%CI=0.014~0.028,WRMR=1.048)。量表的Cronbach’sα系数为0.739,问卷各维度的Cronbach’sα系数为0.541~0.679。结论所编制的中学生健康素养量表具有较好的效度和内部一致性。     

健康教育专业能力培训效果评价量表编制与信效度分析

目的:编制健康教育专业能力培训效果评价量表,评价其信度和效度。方法:本研究以参加健康教育专业培训的学员为研究对象。经文献研读、专家咨询、访谈和讨论,编制形成36个条目的初始量表。通过577名参加健康教育专业培训班的学员对培训效果质量进行测评,运用内部一致性、重测信度、内容效度、因子分析等方法来分析评估量表的信效度。结果:量表Cronbach’sα为0.984,各维度Cronbach’sα介于0.885～0.954之间。重测信度Pearson相关系数为0.887。因子分析的KMO统计量为0.958,提取的7个公因子可解释63.059%的方差变异。各条目与所属维度的相关系数均高于0.5,相关性有统计学意义(P0.001)。结论:所编制的健康教育专业能力培训效果评价量表具有较好的信度和效度,可用于评价健康教育专业能力培训的培训质量。     

高校学生电子媒介健康素养量表的编制及评价

目的编制适合高校学生的电子媒介健康素养量表,并评价该量表的信度和效度。方法通过将eHealth Literacy Scale（eHEALS）翻译为中文,结合文献、定性访谈、预测试进行修订。使用修订后的量表对1163名高校学生的电子媒介健康素养进行评估。结果高校学生电子媒介健康素养量表由20个条目组成,分为3个纬度：健康信息获取能力和健康信息评价能力和健康信息实践能力。量表各个维度的Cronbach＇s α系数在0.836-0.895之间,量表的所有条目的Cronbach＇s α 系数为0.915,说明量表具有较好的内部一致性。量表的因子分析载荷系数在0.451～0.829之间,3个维度与其对应的条目的相关系数有统计学意义（P〈0.05）。1163名学生所得的总分为（68.03-4-13.04）分,各条目平均（3.40±0.08）分。结论高校学生电子媒介健康素养量表有较好的的结构效度、内容效度和内部一致性,可作为评估高校学生电子媒介健康素养的工具。     

初中生健康素养量表的编制与信效度分析

目的 编制初中生健康素养量表,为更好地评估初中生健康素养水平和开展学校健康教育提供参考。方法 根据世界卫生组织提出的健康素养定义,参照《中小学生健康教育指导纲要》 和 《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》有关中学生健康教育的内容,构建初中生健康素养初始量表,对476名重庆市初中生进行调查,并分析量表信效度。结果 经6种方法筛选后保留50个条目,通过探索性因子分析和验证性因子分析,形成功能性、互动性、评判性健康素养3维度9因子的初中生健康素养量表。量表内部一致性Cronbach′s系数为0.948,重测信度为0.840,各维度得分间的相关系数为0.409-0.605,各维度与总得分之间的相关系数为0.614-0.941。结论 编制的初中生健康素养量表总体信效度较好,可为同类研究提供参考。     

我国医学生医患沟通能力标准化病人评价量表的编制

目的 编制适合我国医学生医患沟通能力标准化病人（Standardized Patients, SP）评价量表,并检测其信度和效度。方法 通过文献分析、专家论证、小样本调查形成测试量表,采用整群抽样法选取448名我院住院医师规范化培训生,模拟病人入院至出院情景进行医患沟通能力测评,应用决断值法、相关系数法、Cronbach’s α系数法、因子分析法等从条目敏感性、代表性、独立性及稳定性方面筛选条目,并检验量表的内部一致性、分半信度、组合信度、结构效度,采用验证性因子分析考察量表的结构合理性,形成正式量表。结果 经条目筛选和探索性因子分析,形成了含4个维度共17个条目的正式量表。量表Cronbach’s α系数为0.835,分半信度为0.749,4个维度的组合信度在0.783～0.857之间。另外,4个维度与总量表的相关系数在0.415～0.793之间;验证性因子分析结果显示量表结构合理。结论 研制的医学生医患沟通能力SP评价量表具有良好的信度和效度,可作为医学生医患沟通能力的评价工具。     

综合性工作能力指数量表应用信度和效度研究

目的评价综合性工作能力指数（CWAI）量表对钢铁技术工人调查时的信度和效度,为该量表应用提供依据。方法分层整群抽样方法抽取某钢铁企业914名技术工人作为研究对象,对CWAI量表同质性信度和结构效度进行评价。同质性信度评价采用量表条目与总分的一致性、折半信度、Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数方法;结构效度评价采用因子分析方法。结果CWAI量表条目、维度得分与总分的相关系数介于0.27~0.73,各维度与总分间大于0.60;整体量表的Spearman-Brown相关系数、Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数分别为0.72、0.85,0.86和0.95。各维度的Cronbach’sα系数、θ系数与Ω系数,除W2接近0.60外,其余均大于0.75。结构效度分析,提取8个公因子,累积贡献率为77.63%,各条目的公因子方差在0.64~0.96之间。除W2外,W1、W3、W4-1~W4-3、W4-4~W4-5、W4-6~W4-7、W5分别在各自对应的公因子上有较大负荷,基本与理论构想相符。少数条目存在不稳定现象。结论CWAI量表在对钢铁技术工人调查时有稳定及较好的信度和效度,但需对少数条目进行修订。     

社区2型糖尿病患者健康素养量表编制研究

目的初步编制社区糖尿病患者健康素养量表,评价其信度和效度。方法根据世界卫生组织健康素养的定义,确定量表的理论结构,编制社区糖尿病患者健康素养量表,并进行预调查和信度及效度检验。结果通过预调查后调整量表,确定社区糖尿病患者健康素养量表分为5个维度,其中防治基本知识14个条目,膳食治疗知识7个条目,运动知识6个条目,药物与心理知识5个条目,防治行为9个条目,根据各条目具体内容进行赋分后,总分共100分。经内部一致性分析,克朗巴哈系数α=0.903,大于一般标准0.800,认为量表内部一致性较好。因子分析量表的KMO值为0.891,各条目在其公因子上的负荷值均大于0.400,认为内容效度较高。结论编制的社区糖尿病患者健康素养量表具有较好的信度和效度,可作为社区糖尿病患者健康素养的测量和干预效果评价的简易工具。     

疲劳量表-14在汽车装配作业工人中的信度和效度检验

目的检验疲劳量表-14(Fatigue Scale-14,FS-14)在汽车装配作业工人中的信度和效度。方法采用FS-14对588名汽车装配作业工人进行调查,选用项目区分度对FS-14进行项目分析;采用Cronbachsα系数评估量表内部一致性信度,Spearman-Brown系数评估量表分半信度;运用各条目得分与总分的相关性和因子分析方法验证量表的各条目与量表一致性和结构效度。结果项目分析:躯体疲劳和脑力疲劳维度能够区分调查对象的不同躯体疲劳和脑力疲劳水平(P0.01);信度:量表的Cronbachsα系数为0.809,躯体疲劳和脑力疲劳2个维度的Cronbachsα系数分别为0.800和0.677,Spearman-Brown系数为0.676;效度:各条目得分与总分之间的Pearson相关系数为0.369~0.690(P0.01),KOM值为0.852。共提取3个公因子,累计方差贡献率为48.839%;每个公因子均涵盖了躯体疲劳和脑力疲劳。结论FS-14在汽车装配作业工人中具有较好的信度和效度,而脑力疲劳维度需根据实际工作进一步完善修订。     

健康状况自评问卷信度和效度分析

[目的]评价基于世界卫生组织的世界健康调查（WHS）问卷和儿童健康问卷（CHQ）的健康状况自评问卷信度和效度,为开展上海市人群健康水平综合评价奠定技术基础。[方法]在上海市城乡结合部一个居民户数大于400户的居民小区中通过随机抽样获得含有5～15岁儿童的上海户籍家庭80户（371人）作为调查对象。调查问卷以WHS问卷为基础,加入儿童健康问卷一家长卷28（CHQ-PF28）中的相关内容;被调查对象在经培训的调查员指导下完成其健康状况自评。应用重测相关系数和Cronbach α系数评价问卷信度;应用个体功能健康状况评分和总体健康状况的单因素方差评价区分效度;应用主成分法的因子分析评价问卷结构效度。[结果]反映个体健康状况的各维度评分重测相关系数大于0．5,大部分同一维度下各条目的Cronbach α系数均大于0．6,信度较好。自报患病或不良状态的评分明显高于未报患病或不良状态者（P〈0．00）,区分效度较好。测量成人健康条目反映出8个载荷较大的因子,测量儿童健康条目反映出5个载荷较大的因子,与问卷设计接近。[结论]基于WHS和CHQ问卷的健康状况自评问卷可应用于5岁及以上人群健康状况的综合评价。     

中文版MOS-HIV量表信度和效度分析

目的通过对艾滋病患者生存质量量表的信度和效度分析,了解在国内推广是否有意义。方法从量表的内部一致性、条目与所属维度的相关性和因子结构3个方面对量表的信度和效度进行评价。结果量表总的Cronbach'sα系数为0.81,各个维度的Cronbach'sα系数介于0.77~0.82之间,8个多条目的维度系数均大于0.7;各条目与所属维度得分的相关系数差异均有统计学意义,90%相关系数0.6;因子分析表明,可以提取3个因子,因子1为精力、情绪功能、认知功能、健康感受、健康痛苦、生活质量和社会功能维度,因子2为角色功能、躯体功能维度,因子3为疼痛维度。结论从整体上看,MOS-HIV具有较好的信度和效度,可以在国内大力推广。     

生命质量8条简明量表中文版开发及其性能评价

[目的]开发用于测量生命质量的8条目简明量表（SF-8）中文版本，并检验其信度和效度。[方法]采用翻译与回译两个步骤开发SF-8中文版本：采用现况调查用SF-8中文版本测量部分成都市居民生命质量，计算量表的内部一致性信度，并以SF-36为校标计算SF-8量表的校标效度，运用因子分析评价其结构效度。[结果]SF-8量表的克朗巴赫α系数为0．749；SF-8量表测量结果与SF-36的总分相关系数为0．559，各维度相关系数范围在0．339～0．539之间；因子分析共提取出3个公因子，即心理健康、生理健康和总体健康，累计贡献率为71．71％。[结论]SF-8量表具有较好的信度和效度，可以在中国人群中应用。但在应用时也要注意调查对结果灵敏度的要求。     

母婴健康素养量表编制及考评

目的 编制母婴健康素养量表用以测量孕妇母婴健康素养,并对该量表的信度、效度和可行性进行评价.方法 参考《母婴健康素养——母婴健康素养55条》和相关文献构建量表框架并建立条目库,经条目筛选形成测试版量表,对207名孕妇进行实测后,检验量表信度、效度和可行性.结果 初步建立了包含74个条目的条目库,经条目筛选,最终形成了包含55个条目的母婴健康素养量表,分属基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能3个维度.总量表和3个维度的Cronbach'sα系数分别为0.890,0.824,0.689和0.536;量表重测相关系数为0.897,分半相关系数为0.802;各条目与其所在的维度/方面相关性均较高;因子分析提取了7个公因子,解释65.99%的方差变异;孕妇大多能在8-15分钟内完成问卷.结论 母婴健康素养量表具有良好的信度、效度和可行性,但对各文化层次人群的适用情况有待于进一步研究.     

医护学生艾滋相关歧视量表的初步编制与评价

目的初步编制医护学生艾滋相关歧视量表,并评价其信度和效度。方法通过查阅文献,在医务人员艾滋相关歧视量表基础上编制医护学生艾滋相关歧视量表。并用初步编制的量表调查449名南通大学医护学生。采用应答率分析、临界比检验、相关分析及因子分析法删除条目。克朗巴赫仅（Cronbach’s α）系数和哥德曼分半信度（GuttmanSplit—Half）系数评价量表信度。因子分析和相关分析评价量表效度。结果通过条目删除后终量表保留19个条目,共5个因子综合反映回避、泄密、污名和恐惧4个维度,累计贡献率为62．21％。各条目与其所在维度的斯皮尔曼（Spearman）相关系数均〉0．5。各维度与总分的Spearman相关系数介于0．489～0．743之间。量表Cronbach’s α系数为0．849,GuttmanSplit—Half系数为0．906。各个维度的Cronbach’s仪介于0．769～0．899之间。结论医护学生艾滋相关歧视量表具有较好的信度和效度,可作为今后研究医护学生艾滋相关歧视的测量工具。     

尘肺病患者疾病认知能力测评量表的研制与评价

[目的]编制适用于尘肺病患者疾病认知能力的测评工具,并检验其信度和效度。[方法]以疾病认知为理论框架,在查阅文献、专家咨询的基础上设计初始量表;采用目标抽样方法对深圳市职业病防治院及湖南省职业病防治院住院的尘肺病患者173例进行问卷调查,使用Cronbach’sα系数、因子分析等统计学方法,对量表的信度、效度进行检验。[结果]发放问卷173份,回收168份,回收率97.11%。经探索因子分析,最终形成4个一级维度[即尘肺病基础知识、运动肺(康复)训练相关知识、戒烟相关知识、尘肺病治疗相关知识],15个二级维度,75个三级条目的尘肺病患者疾病认知能力测评量表。该量表的总体Cronbach’sα系数为0.938,各维度Cronbach’sα系数为0.899~0.952,可解释总的变异(累计方差贡献率)为83.351%,项目负荷值为0.714~0.920。[结论]尘肺病患者疾病认知能力测评量表的建构基本符合理论构想,适用于评估患者或作为一种横断面调查工具。     

儿童肥胖健康素养量表家长版的编制及评价

目的 编制“儿童肥胖健康素养量表(家长版)”,并评价其信度和效度。方法 依据健康素养内涵,基于世界卫生组织(WHO)提出的终止儿童肥胖相关内容,构建儿童肥胖健康素养量表(家长版)条目池,然后在合肥市小学生家长中进行调查,应用探索性因子分析和验证性因子分析对量表的效度进行检验,应用内部一致性对量表信度进行检验。结果 本次研究共有2 170名小学生家长参与调查,通过敏感性分析、代表性分析、独立性分析及Cronbach′s α系数进行条目筛选,再通过探索性因子分析和验证性因子分析,最终形成29个条目的儿童肥胖健康素养量表(家长版),量表构建成为健康意识、健康知识、健康行为、健康认知及操作技能5个维度。验证性因子分析得到近似误差均方根(root mean square error of approximation,RMSEA)为0.047,残差均方根(root of the mean square residual,RMR)为0.026,拟合优度指数(goodness-of-fit index,GFI)、标准拟合指数(normed fit index,NFI)、相对拟合指数(relative fit index,RFI)和比较拟合指数(comparative fit index,CFI)均接近1,显示模型拟合较好。量表的Cronbach′s α系数为0.833,问卷各维度的Cronbach′s α系数在0.618~0.866之间。结论 所编制的儿童肥胖健康素养量表(家长版)具有较好的信度和效度。     

SF36-Ⅱ在血液透析患者中信度、效度、敏感度的评价

[目的]应用修订后的第2版简明健康状况调查表（SF36-Ⅱ）对血液透析患者进行信度、效度、敏感度的初步研究。[方法]根据纳入标准,选取开滦医院透析中心的70例血液透析患者,对其进行信度、效度、敏感度检验。信度检验用相关系数r值和Cronbach’sα系数来评价。采用多元统计的因子分析方法考核量表的结构效度;以WHOQOL-BREF量表为效标,应用相关系数分析量表的效标效度。各领域敏感度通过t检验来评估。[结果]SF36-Ⅱ有良好的信度,各维度的重测信度和评定者间信度均在0.91～1.00之间;分半信度为0.97;内部一致性信度的Cron-bach’sα系数均在0.75以上。量表有较好的结构效度;分析被测量表与效标量表间相关系数为0.70～0.82,效标效度良好。除了GH、MH外,大多数领域均显示出了良好的敏感性。[结论]SF36-Ⅱ在血液透析患者中具有良好的信度、效度、敏感度,适用于血液透析患者生存质量的测量。