母婴床旁护理模式在产科应用效果分析

目的:探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用,探寻人性化、个体化、家庭化的产科服务模式。方法:将400对母婴分为观察组和对照组,观察组实施母婴床旁护理,产妇及新生儿各项护理操作及健康教育由专科护士在床旁进行。对照组实施传统的护理模式。分别调查两组产妇对护理的满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况。结果:观察组产妇满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:母婴床旁护理能提高产妇及家属满意度,促进产妇及家属掌握母婴保健知识和育儿技能,为出院后产妇自我保健及科学育儿奠定良好的基础,值得临床推广。     

产科病房应用母婴床旁护理模式的研究

目的分析母婴床旁护理模式在产科病房中的应用效果。方法收集产科产妇162例,随机分为观察组与对照组,各81例,对照组行传统护理模式,观察组行母婴床旁护理模式。结果观察组的护理满意度显著高于对照组,健康知识掌握度以及各项新生儿护理技能掌握度显著优于对照组,P<0.05。结论在产科病房中实施母婴床旁护理有利于提高护理质量,可加强产妇对于母婴保健知识和保健技能的掌握,提高护理满意度,值得在临床中推广应用。     

产科母婴床旁护理模式的应用体会

目的:总结母婴床旁护理模式在产科的临床应用。方法:2013年1月~2013年6月于我院产科住院分娩的单胎初次孕产妇240例,年龄22~35岁,平均27.4岁;孕周38~40周,平均39.1周。将实施母婴床旁护理的120例产妇列为观察组,实施常规护理的120例产妇列为对照组。调查两组产妇及家属对护理人员的满意度、产妇健康教育知识掌握情况、新生儿护理技能方面掌握情况、母乳喂养率。结果:观察组产妇及家属对护理人员的满意度为97.5%,对照组为75.0%。观察组产妇健康教育知识掌握情况正确率为95.0%,对照组正确率为73.3%。观察组新生儿护理技能掌握正确率90.6%,对照组68.7%。观察组母乳喂养率达93.3%;对照组为80.8%。结论:母婴床旁护理模式能有效提高产妇及家属对护理工作的满意度,提高护理工作质量,有利于产妇和家属掌握健康教育知识和育儿技能。与传统护理模式相比,更强调了以人为本和以家庭为中心的母婴护理服务理念,是现代产科护理的发展趋势,值得推广。     

母婴床旁护理与传统护理模式效果评价

目的:探讨母婴床旁护理模式在妇产科的应用及其与传统护理模式的效果比较。方法:将148对母婴随机分为观察组和对照组,观察组76对采取母婴床旁护理,对照组72对采取常规护理方式。比较2组母婴出院时的母乳喂养率、产妇相关健康知识知晓率和对护理工作的满意度等。结果:母婴床旁护理组母乳喂养率、产妇健康知识知晓率与婴儿护理技术掌握情况、对护理工作的满意度均优于传统护理组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:母婴床旁护理能促进产妇对母婴保健等相关健康知识的掌握,可提高产妇照顾婴儿的能力和技能,对护理工作满意度的提高也有一定的促进作用。     

母婴同室新生儿床旁护理体会

目的探讨新生儿护理在母婴同室中的中实施的效果及优越性。方法在新生儿母亲及家属知情同意情况下,选取产科400例经阴道顺产产妇随机平均分为观察组和对照组。观察组200例采取母婴同室床旁护理,对照组200例则将新生儿置于育婴室常规护理。结果①观察组产妇在相关并发症的发生率方面都明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;②新生儿哭闹次数观察组比对照组明显偏低,同时新生儿上呼吸道感染、皮炎、腹泻的发生情况观察组也明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论母婴同室的新生儿床旁护理方式有效减少产妇产后相关并发症的发生,对新生儿预防一些早期易感疾病也有一定的作用,同时还可明显提高产妇健康知识了解程度及对新生几的护理技能,提高对护理工作的满意度。     

母婴同室新生儿床旁护理管理的问题与措施

目的:探讨母婴同室新生儿床旁护理管理的问题与措施。方法:选择2015年2月~2016年2月医院168人母婴同室产妇及新生儿为对照组,选取2016年3月~2017年3月172人母婴同室产妇及新生儿为观察组,分析对照组床旁护理存在的问题,观察组针对存在的问题制定相应的防范对策并加以实施,比较两组产妇护理管理前后焦虑情绪评分、抑郁情绪评分,以及护理后产妇新生儿护理能力评分、家属护理满意度评分、新生儿意外伤害、新生儿识别错误、护理差错和护理纠纷发生情况。结果:观察组产妇HAMA、HAMD评分均低于对照组,新生儿护理能力评分高于对照组(P0.05);观察组家属护理满意度评分较对照组提高(P0.05);观察组新生儿意外伤害发生率、护理差错发生率、护理纠纷发生率均低于对照组(P0.05)。结论:针对母婴同室新生儿床旁护理问题,制定防范对策,可保证新生儿安全,提高产妇新生儿护理能力和家属护理满意度,减少护理差错与护理纠纷的发生。     

持续性护理干预在母婴床旁护理中的应用与效果

目的:探讨持续性护理干预在母婴床旁护理中的应用价值。方法:选择自然分娩的100例产妇,随机分为两组,每组50例。对照组采用常规护理方式,观察组实施持续性护理干预。比较两组新生儿护理技能掌握程度和护理满意度情况。结果:观察组产妇的护理工作满意度评分为(4.30±0.22)分,明显高于对照组(P0.05)。在新生儿护理技能和健康知识掌握方面,观察组明显高于对照组(P0.05)。结论:实施持续性母婴床旁护理可提高产妇的新生儿护理技能和健康知识掌握率,提高产妇的护理工作满意度。     

床旁护理新模式在产褥期管理中的应用

目的:探讨床旁护理新模式在产褥期管理中的应用效果。方法:将2013年1月~2014年6月在浙江省杭州市第一人民医院的进行分娩的300名产妇按照随机分配原则分为床旁护理组和传统护理组,每组各150名。床旁护理组实施床旁护理新模式,传统护理组采用传统封闭护理模式。通过调查,比较两组产妇及家属对护理工作的满意度,以及对新生儿护理技能和母婴健康知识的掌握情况。结果:床旁护理组产妇及家属对护理工作的满意度明显高于传统护理组,对新生儿护理技能和母婴健康知识的掌握情况明显优于传统护理组。结论:床旁护理新模式可最大限度地满足产妇和家属的需求,提高产妇和家属对护理工作的满意度,使产妇熟练掌握新生儿护理技能和母婴健康知识,既有助于产妇自我监护,又为出院后产妇的康复和以后科学育儿打下良好基础。     

母婴床边护理模式在产科实施的效果

目的:分析母婴床边护理模式在产科护理中的应用效果,为提高产妇护理质量提供参考。方法:选取台州恩泽医疗中心(集团)台州医院2013年12月~2014年12月收治的临产妇124例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组62例。对照组采用母婴隔离护理方式,观察组采用母婴床边护理模式,比较两组出院前1天的母乳喂养成功率、产妇对新生儿护理相关知识的掌握情况、产妇满意率。结果:观察组产妇出院前母乳喂养成功率90.32%,产妇对新生儿护理知识掌握合格率为91.94%,产妇对护理满意率为93.55%,明显高于对照组的80.65%、82.26%和80.65%(P0.05)。结论:适合母婴床旁护理模式的产妇,采用母婴床旁护理模式,可有效提高产妇母乳喂养成功率,提高产妇对新生儿护理知识的掌握合格率,提高产妇满意率。     

母婴床旁护理观察体会

目的:探讨最佳新生儿护理模式,为新生儿提供良好护理服务。方法2:010年11月～2011年3月在我院出生的新生儿随机分为两组(床旁护理组和常规护理组),床旁护理组新生儿一切护理都在母婴同室病房进行(包括新生儿沐浴、抚触、听力筛查及疾病筛查等),常规护理组则按照母婴同室新生儿护理常规进行。结果:床旁护理组服务满意度、、新生儿护理知识知晓掌握率明显高于常规组。结论:母婴床旁护理可以提高产科满意度,减少母婴分离产生的担心和疑惑,提高产妇对新生儿护理技能的掌握,减少各种差错事故的发生。     

产科新生儿护理记录单的应用价值

目的:对产科新生儿护理记录单的应用效果进行观察分析,提高护士对新生儿疾病早期症状识别能力和产妇对产后健康教育的掌握程度,促进母婴健康。方法:选取本院产科分娩的600例产妇的临床资料,分为两组,各300例,对照组新生儿异常情况记录于产科护理记录单中,观察组应用产科新生儿护理记录单,观察比较两组产妇、护士对于记录书写的完整性及准确度。结果:观察组产妇对新生儿护理知识与技能的掌握程度以及新生儿各项生理指标等均优于对照组(P0.05)。结论:通过应用产科新生儿护理记录单,促进产科专科护理的发展,保障母婴健康。     

母婴床旁护理模式在产科的应用效果

目的:分析母婴床旁护理模式在产科的应用效果,以更好地进行产科护理。方法:选择2014年6月~2015年6月在浙江省长兴县妇幼保健院接受护理的100对母婴进行研究,随机分为对照组和实验组,每组各50对。对照组进行常规护理,实验组在常规护理基础上增加母婴床旁护理。相关各项护理均由专科护士提供,对两组护理模式下的新生儿护理技能、健康教育知识了解程度等指标进行分析,统计其差异。结果:实验组在新生儿护理技能、健康教育知识了解程度等方面显著高于对照组(P0.05)。结论:采取母婴床旁护理,可以有效提高产妇的护理满意度,对提高产妇的健康教育技能等方面具有积极作用,对新生儿健康成长有一定的保障作用。     

新生儿转科后产妇个性化健康教育方式的效果观察

目的:病理新生儿转科后产妇个性化健康教育模式的效果观察。方法:将我院2011年1月～2012年2月新生儿转科的产妇130例随机分为对照组65例由责任护士实施常规产科健康宣教,抽取产妇65例为观察组由责任护士和健康教育护士共同评估产妇和家属的需求,根据新生儿的病理情况及产妇心理状况,确定个性化健康教育目标及计划,按产后时间顺序先由责任护士渐进达标,再由健康教育护士补充和详细指导,比较两组产妇的焦虑情绪、产妇奶量及奶胀情况、新生儿疾病知识、新生儿护理、产褥期护理知识掌握程度、产妇及家属满意度。结果:观察组宣教效果优于对照组,产妇及家属满意度也明显升高。两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化健康宣教模式能降低产妇的焦虑情绪,增加奶量,减少奶胀的发生,提高产妇及家属对新生儿疾病知识、新生儿护理知识、产褥期护理知识的掌握程度,提高产妇及家属满意度,减少产科医患矛盾,值得临床推广应用。     

健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响分析

目的：探讨健康教育对母婴同室产妇产后护理的重作用。方法：产后母婴同室产妇120例随机平分为对照组及观察组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上予健康教育,2个月后对比两组产妇不适感、护理满意度及护理技能。结果：观察组不适感、护理满意度及护理技能均优于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育能帮助母婴同室产妇更深层次掌握产后自我护理技巧及新生儿护理技巧,适合临床推广使用。     

IVF-ET术后双胎早产儿护理观察

目的探究母婴床旁护理在产科中的应用效果。方法将62例产妇随机分成两组。研究组:母婴床旁护理,对照组:常规护理。结果在脐部护理以及洗浴等方面的技巧掌握程度方面,研究组的得分高于对照组,两组差异显著(P<0.01)。研究组的母婴护理以及喂养知识等的学习情况,明显的好于对照组,两组差异显著(P<0.01)。研究组满意度明显优于对照组,两组差异显著(P<0.01)。结论母婴床旁护理可以提高护理质量,提升产妇对医护工作的满意程度。     

整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响

目的:研究整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法:选取我院62例健康产妇,按照护理方法分为两组各31例,观察组整体护理措施,对照组常规护理措施。结果:观察组产妇保健知识掌握率显著高于对照组产妇(87.1%和64.5%),护理后SAS评分和SDS评分均显著低于对照组产妇和护理前,差异有显著性(P0.05)。结论:整体护理措施可显著提高产科护理质量,改善母婴健康。     

人性化护理在产科护理中的应用

目的:探讨在产科开展人性化护理的临床效果。方法:选取我科2013年1月~12月产科就诊的产妇280名,随机分为观察组和对照组,每组140名。观察组给以人性化护理,对照组给以产科常规护理,对两组产妇健康知识知晓率及对护理工作满意度进行比较。结果:观察组健康知识知晓率(98.6%)及对护理工作满意度(99.1%)明显高于对照组。结论:在产科开展人性化护理能提高产妇健康知识知晓率和护理满意度,值得在临床推广应用。     

健康教育在产科新生儿安全护理中的开展效果

目的:探讨健康教育在产科新生儿安全护理中的应用效果。方法:选取2013年10月~2014年10月在浙江省余姚市第四人民医院分娩的产妇260例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各130例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上加用健康教育。以两组新生儿意外情况发生率、产妇及家属的健康教育达标率及对护理工作的满意度为考察指标,对两组护理效果进行比较分析。结果:观察组新生儿意外情况发生率明显低于对照组,差异显著(P0.05);观察组产妇及家属的健康教育达标率及满意度均明显高于对照组,差异亦显著(P0.05)。结论:将健康教育运用到产科新生儿安全护理工作中,能有效降低新生儿意外情况发生率,提高家长健康教育达标率及对护理工作的满意度,更有利于新生儿的健康成长。     

探讨护理干预对妊高症产妇护理效果的影响

目的:分析妊高症产妇在治疗期间接受综合护理干预的临床效果。方法:抽取以往我院产科收治的妊高症疾病产妇100例,随机分为对照组和观察组各50例,对照组实施常规产科护理,观察组实施综合护理干预,观察比较两组不良反应发生率、满意度。结果:观察组子痫等不良事件发生率低于对照组(P0.05),新生儿Apgar评分高于对照组(P0.05),对产科护理服务的满意度优于对照组(P0.05)。结论:妊高症产妇在治疗期间接受综合护理干预,可以在围产期阶段充分保证母婴安全,使产妇对产科护理服务的满意度水平提高。     

家庭化产科服务模式在临床上的应用效果观察

目的探讨开展家庭化产科服务模式的效果。方法将126例实施家庭化产科服务模式的产妇作为观察组,以家庭为单元,采用"待产、分娩、恢复"三位一体的新服务模式,替代产妇需多次转移的产科医疗服务传统模式。另随机抽取同期在普通产房分娩的130例产妇作为对照组,观察2组在妊娠结局、新生儿窒息率、产后感染率、产妇及家属满意度上的差异。结果观察组经阴分娩率显著提高,新生儿窒息率和产后感染的发生率均降低,产妇及家属满意度显著提高。结论实施家庭化产科服务模式有助于改善护患关系,减少医疗纠纷,保证母婴的健康,提高产科质量。