科技期刊视听内容的生产、发掘和传播的发展与实践探索

【目的】 探讨视听内容的生产、发掘和传播中存在的主要问题和解决方案,为提升视听内容的全面性、内涵性、专业性以及影响力的可持续性实践提供参考和借鉴。【方法】 采用文献查询、网络调研等方法,对代表性期刊的视听内容进行整理、归纳。以《中山大学学报(自然科学版)》“天琴计划”专题为例,按照全面性和内涵性输出原则,建立视听内容的知识结构。围绕特色人物、特定问题、特别事件、特质成果,开展视听内容层次化、共享平台立体化、学术圈层化等方面的实践。【结果】 视听内容建设在以科学价值为首要宗旨、具象表达先进的原创内容,以整体和内涵性为基础、合理关联和扩充视听素材,通过关系匹配兴趣耦合、实现精准推送和分众传播方面有待探讨和完善。【结论】 视听内容的发展趋势是知识结构化、内容层次化、共享平台立体化和学术圈层化。知识的结构化、内容的层次化带动了关系认同、专业认同和学术圈层化,使得专刊的视听内容垂直化生产、专业化发展。此外,共享平台的即时更新机制可激发视听内容的活力,产生一定的持续效应。     

国际学术期刊的视听内容建设与启示

【目的】 探讨我国学术期刊视听内容建设的有效路径,助力我国学术期刊提升影响力。【方法】 对国际学术期刊的视听内容建设情况进行调研,根据目标功能对现有的视听内容进行分类,并运用个案研究法深入分析各类视听内容的特征。【结果】 国际学术期刊的视听内容类型主要包括内容增强型、视听摘要型、科普展示型三类,视听内容建设对于提升学术期刊的内容传播效果、学术影响力和社会影响力均具有重要意义。【结论】 借鉴国际学术期刊视听内容建设的经验,建议中国学术出版单位集中多方力量提升视听内容的生产力,注重内容呈现的细节设计和用户体验,并利用多渠道助力学术成果的传播。     

中文科技期刊内容生产能力提升策略

【目的】 提出一套系统、有效的中文科技期刊内容生产能力提升方案,以快速推进我国中文科技期刊的能力建设和创新发展进程。【方法】 通过对161种期刊的问卷调研、166种SCIE或EI收录期刊出版单位署名的相关文献调研和2家期刊社的实地调研,多方向、多角度地对高水平期刊的内容生产过程进行系统探究。【结果】 从内容质量控制、生产周期控制和内容显示质量控制3个视角总结、提炼出高水平中文科技期刊提升内容生产能力的9项核心策略:组约优质稿件、提升初审质量、提升同行评议质量、提升编校质量、优化生产流程、采用网络首发和预印本、拓展内容的数字化制式、提高主题部分的质量和显示度、提供英文译文。【结论】 期刊生产流程的优化和再造是内容生产能力提升的主要途径,而科学家精准注力办刊是期刊内容质量提升的动力引擎,新技术和新模式汇集的生产过程是生产效率和显示质量提升的加速器。     

科技期刊大众传播内容定制平台SciencePOD及启示

【目的】 借鉴SciencePOD的成功实践经验,为我国科技期刊大众传播内容编辑和加工提供参考。【方法】 通过文献整理和案例分析方法,剖析协作式内容创建平台SciencePOD的功能和业务流程,总结其特点与优势,结合案例系统阐述科技期刊内容创作和呈现形态。【结果】 SciencePOD的主要业务包括专家参与的咨询服务和内容编辑服务、AI智能摘要生成系统,在内容改写、呈现形态,质量把控以及运作方式、人才团队和传播渠道等方面具有突出优势。SciencePOD凭借其卓越的业务能力与爱思唯尔、欧洲物理学期刊群等建立了长期合作关系。【结论】 关注内容编辑、刺激阅读需求,重视技术突破、提升市场效率,强化“造血”能力、吸引人才加入,有利于实现我国科技期刊内容增值和有效传播。     

学生家长教师对全面性教育内容的需求分析

了解中小学生、家长和教师对全面性教育内容的需求,为探讨全面性教育内容在中国的适用性提供基础参考.方法 采用分层整群抽样的方法,从北京、重庆、黑龙江(哈尔滨和佳木斯)和湖北(武汉和孝感)抽取5 571名中小学生和4 835名家长进行问卷调查.依托各省市的体质监测点在9个地区对176名学校性教育相关教师进行问卷调查.问卷的制定以《国际性教育技术指导纲要》中提出的全面性教育内容框架为基础.结果 学生对于"关系"和"健康与福祉技能"概念下知识点的需求较高(小学生为53.4%,71.1%;初中生为57.6%,55.9%).家长对大多数全面性教育内容需求较高,需求较低的内容为"性与性行为"和"性与生殖健康"(小学生为74.7%,74.3%;初中生为80.8%,75.8%)".教师对大多数的全面性教育内容需求率均较高,但小学教师对于"价值观、权利、文化与性(65.9%)""性与性行为(60.1%)"和"性与生殖健康(66.8%)"3个概念下知识点的需求率较低.对应分析结果显示,对全面性教育内容需求最高的为初中教师,其次分别为小学家长、初中家长、小学教师、初中生和小学生.结论 教师和家长对大多数全面性教育内容需求较高,而对一些相对敏感的内容需求较低;学生对全面性教育内容的需求相对较低.建议基于中国的实际需求,进一步完善学校性教育的内容.     

社区卫生诊断开展现状及其在社区卫生工作中的作用探讨

社区卫生诊断是社区卫生服务的重要内容和关键环节．通过对社区卫生诊断的概念、发展现状、目的、内容、方法和工作步骤等内容的阐述,讨论了社区卫生服务诊断在社区卫生服务工作中的重要作用,并从卫生行政部门、社区卫生服务机构和社区卫生工作者3个层面说明如何利用社区卫生诊断资料。     

GHTF医疗器械说明书和标签指导原则介绍

目的：为我国完善和发展医疗器械标签和说明书的管理提供借鉴。方法：采用内容翻译和比较研究方法,主要资料是GHTF网站发布的指导原则《医疗器械标签和说明书指导原则》。结果：介绍了GHTF医疗器械标签和说明书的要求,包括定义、通用原则、标签内容、说明书内容等45项条款内容。结论：我国应借鉴GHTF指南文件,将标签纳入上市前审查范围,建立说明书和标签指导原则,以确保医疗器械安全、有效地使用。     

学术传播视角下学术期刊内容角色转变

【目的】 分析学术期刊“内容”的内涵变化与角色转换,以及相应的学术期刊传播方式演变,以帮助学术期刊从业人员更好地应对学术出版的未来变化。【方法】 从内容角色转变的视角,将学术期刊出版分为三个阶段,即从学术期刊诞生开始,分别为“内容为本”“内容为王”和“新内容为本”三个阶段,尝试从用户特点、内容生产方式、出版技术、传播技术(工具)、商业模式等方面解析内容在各个时期的角色与功能,以及学术传播方式的特点。【结果】 随着内容“为本”与“为王”的迭代演变,作者、读者、出版者等学术出版共同体成员的角色也在转变,学术期刊也在服务作者、读者以及精准地服务更广大范围的学术共同体人群中不断迭代演变。对这一演变的清晰认识可帮助业界抓住学术信息传播方式改变带来的契机,调整学术期刊出版和学术信息发布的策略。【结论】 学术期刊出版行业是一个内容的行业,经营好“内容”、打好“内容”牌,将帮助期刊界更好地应对学术信息传播方式的改变。     

《北京市卫生重点学科项目》中期评估方案

本文介绍了北京市卫生重点学科项目中期评估研究方案,方案内容涉及研究对象、研究内容、评估材料及评估方法等。本评估研究针对项目目标及兼顾中期评估的性质设计研究内容和指标体系,采用定性和定量相结合的评估方法进行评估分析研究。     

卫勤基地化训练内容体系构建研究

本文结合＂全军机动卫勤力量训练基地＂训练内容建设、应用实践,对卫勤基地化训练的概念界定、功能目标、设计理念进行分析;按照训练内容要素选择、体系构架和应用安排三大环节,介绍训练内容的构建方法。     

糖尿病“团队型5A式”管理模式在社区糖尿病管理中的效果

目的分析糖尿病"团队型5A式"管理模式在社区糖尿病管理中的效果,以期创建一个新型社区糖尿病管理模式。方法采用前瞻式队列研究方法,对上海市松江区新浜街道398例社区糖尿病病人分别采取"团队型5A式"管理模式以及常规管理模式进行为期12个月的社区糖尿病管理。通过比较干预前、后各指标的变化情况,以进一步了解两种管理模式干预效果。结果干预12个月之后,干预组病人在心理健康状况、糖化血红蛋白控制、血压控制、医疗资源利用方面较对照组要好(p<0.01)。干预组门诊次数较对照组多(p<0.01),而医疗保健的资源利用较对照组少(p<0.01)。结论 "团队型5A式"管理模式在糖尿病病人改善心理健康状况、控制血压和糖化血红蛋白、提高医疗资源利用率方面有一定作用,未发现在血糖控制方面的改善。     

深圳市“无名氏”患者的救治管理

目的分析"无名氏"患者的特点,总结其救治管理经验。方法统计2007年1月～2011年9月深圳市龙岗区六家医院520例"无名氏"患者资料,分析在救治过程中所面临的法律、经费、人员、伦理困境,提出相应的解决策略。结果 "无名氏"患者多因交通意外、治安事件、突发心脑血管病入院,绝大多数为外来农民工,病死率15.23%,残疾率36.18%。结论早期积极的治疗是降低这类患者病死率的关键环节,我们呼吁社会、政府高度重视这一问题。     

对人力资源实施品绩管理的研究

在人力资源管理方面,本文把传统的人事管理转变为现代人力资源的品绩管理,着重介绍了品绩管理的定义和内容、实施品绩管理的具体做法和成效,以及品绩管理的评价与应用,以达到培养、开发和激励医务人员的目的。     

以开展“医院管理年”为契机 提高医院整体管理水平

病人满意度是医院追求的目标。为此,在医院管理年活动期间,我院医疗工作紧密围绕"以病人为中心,努力提高病人满意度"的服务宗旨,全面提升医院医疗服务工作的各个环节要求,从细微处入手,采取一系列措施和做法,严格执行规章制度,优化服务流程,重抓检查落实,规范医疗行为等步骤,使医护质量得到提高后,病人对医疗服务的满意度也随之上升。     

《医疗机构临床用血管理办法》的创新和不足

通过对《医疗机构临床用血管理办法》(以下简称《新办法》)与其试行版的比较,分析《新办法》的变化。《新办法》进行了很多改进和创新,如升格为部门规章,细化了用血申请分级管理制度,放宽临时采集血液权限,明确医疗机构之间血液调剂的要求,确定了违规处罚内容等;但也存在不完善之处,如未规定用血许可程序,未细化挂靠用血医疗机构的管理要求,自体输血和临床用血新技术的推广问题等,尚需要改进。     

“零宽容度"理论在医疗安全管理中的应用

本文论述了“零宽容度”理论在医疗安全管理中的应用。阐述了“零宽容度”理论的起源和对医疗安全管理工作的启示。论述了应用“零宽容度”理论加强医疗安全管理应做到:①加强医疗安全与职业道德教育;②推行医疗安全责任制;③增强法制观念,认真落实规章制度;④建立以病人为中心的医疗安全机制。     

进修医生“医院信息管理系统”培训的实践

进修医生流动性强,如何使他们及时适应医院信息系统的要求,尽快地、有效地开展工作,保证临床科室工作的连贯性。培训工作是关键,本文将就进修医生培训具体实施展开讨论。     

五常法在急诊室护理管理中的应用

五常法 (即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律 )在各种机构中用来提高安全 ,改善品质环境 ,增加效率 ,减少故障 ,提升企业形象及竞争力的一种有效技术。它是最先起源于日本的一种先进的科学管理方法 ,国外许多机构运用了“五常法”的原理进行管理而获得了成功 ,我室于 2 0 0 2年 8开始应用这一管理办法。对人、物、环境综合改进后 ,亦取得了明显的成效 ,现将我们的做法介绍如下 :1　一般情况①我院急诊室出车抢救病人次数多 ,平均每月出车 15 0次以上 ,人员学历和技能存在较大的差异 ,抢救室空间相对不足。②存在工作忙乱 ,出车不及时…     

The physician as manager. "What" and HOW" OF PRACTICE MANAGEMENT EDUCATION.

Management science and application play a pivotal role in preparing physicians for effective and efficient office practice. Integration of management theory into practice management education of family physicians may be accomplished by developing and maintaining a well-organized model practice, involving residents directly in management decisions and problem solving, using a variety of resource people in and outside the model unit, and providing quantitative analysis of practice performance. After three years of development, the Family Practice Center of Akron City Hospital has instituted a practice management curriculum whereby residents become actively involved in the management and supervision of the model practice, conduct research study into management problems, and receive training and supervision as they develop leadership and organizational skills.     

综合性“三甲”中医医院门诊护理管理工作体会

门诊是医院的重要组成部分 ,是医院面向社会、面向患者的主要窗口。如何通过创造优质现代化门诊护理服务环境和内涵等方法 ,实施具体服务措施 ,从而使门诊护理管理工作紧跟整个医疗市场变化和医院改革的步伐 ,不断提高综合服务水平 ,全方位满足患者需求 ,使医院门诊呈现一个有别于其他大医院的现代化优质的门诊护理服务环境。