急诊护士在急诊急救护理工作中的作用

在急诊急救工作中,护士是急诊、急救体系的主体之一,担负着抢救急、危、重症患者的重要责任。随着现代医学的发展和社会需求,急救护理范畴也日益扩大。这就要求急诊护士要更加有效地发挥在急诊急救中的作用,与医师紧密配合,共同挽救生死垂危的生命。     

急诊护士的急救能力和观察能力在急诊工作中的重要性

目的:总结急诊护士的急救能力和观察能力在急诊工作中的重要性.方法:观察急诊护士的抢救过程,并对病人痊愈后进行追踪,总结急诊护士的急救能力及观察能力,阐述其重要性.结果:急诊护士的急救能力及观察能力提高可以对整体急诊抢救赢得更多的时间,从而提高抢救成功率,所以急诊护士的急救能力及观察能力在急诊工作中是必不可少的.结论:急诊护士的急救能力和观察能力在急诊工作中非常重要,关系到患者能否第一时间得到良好的医疗护理服务,也关系到抢救成功率与治疗预后.     

强化急诊科学管理 提高急诊护理质量

急诊科护士必须树立现代急救质量管理意识，培养时间意识，急救意识，提高专业技能及应能力，强化急诊理论和急救技能的培训，提高护士学历教育水平和专业理论水平，促进知识更新。定期进行心，肺、脑复苏术，气道开放技术，复合创伤性急诊，处理重大灾难事年的急救训练，使急诊科护士真正成为跨世纪的集多专业护理技能为一身的能力型护士。     

急诊急救工作中护理风险的调查分析与防范对策

目的调查分析急诊急救工作中存在的护理风险,提出防范对策。方法通过对我市二级以上综合医院急诊科120名护士进行问卷调查,分析、总结急诊急救工作中存在的护理风险。结果存在的护理风险表现为护士应急能力低74.2%,护患沟通不良70.8%,护理记录不规范31.7%,危重患者交接不清13.3%,护士给药方面8.3%,抢救仪器故障12.5%,重症患者转运过程中突发意外9.2%。结论针对急诊急救工作中存在的护理风险,应用有效的防范对策,对提高危重患者的抢救成功率、减少护理纠纷的发生及提高护理质量有着重要的意义。     

“急救时间窗”理论在急诊新护士教学培训中的应用

目的在急诊新护士教学培训中引用"急救时间窗"理论,并将他应用于急诊护士抢救护理工作中,理论与实践相结合,以提高抢救成功率及急诊新护士的快速成长。方法按"急救时间窗"理论,将急诊抢救中最关键的第一个小时分为钻石三分钟、白金十分钟、黄金一小时来进行定位,同时根据急诊抢救常见病种,模拟病例设计进行新护士带教培训。将应用"急救时间窗"理论培训的新护士(时间窗培训组)与既往传统急救培训的新护士(传统培训组)考核成绩作比较,分别对比分析其急救配合能力和急救技术综合能力。结果通过比较发现引用"急救时间窗理论"培训的新护士在实际抢救工作中能够尽快适应角色,考核验收成绩与传统培训组相比成绩有特别明显的提高(P0.05)。结论在对急诊新护士教学培训中,将"急救时间窗"理论应用于急诊新护士教学培训中,能够加快急诊新护士迅速成长。     

加强急诊护士全方位教育和培训预防护理纠纷

目的探讨加强急诊护士全方位教育和专业能力培训,预防医疗活动中与护理相关的医疗纠纷发生的措施。方法正确认识医疗环境,转变观念,提高自我保护能力。采取＂五强化意识教育＂,服务措施和管理到位;加强工作能力及自身心理素质的管理和培训,防范护理纠纷,包括加强急救业务技术能力培训、急救物品器材管理、规范护理文书管理及自身心理素质培训。结果通过对急诊护士全方位的教育及急救工作综合能力培训,急诊科近年来无1例与护理相关的医疗纠纷的发生,护士的业务技能和工作效率得到显著提高,患者满意度不断增加。结论只有加强急诊护士全方位的教育和培训,才能做好各个环节的工作,预防护理纠纷的发生。     

急诊科专科护士的作用与管理

随着人们生活水平的不断提高及医疗卫生体制改革的不断深入,在综合医院急诊医学的作用也越来越重要,社会及人们对急诊护理工作的要求越来越高,为适应急救医学的发展,促进急诊急救护理专业化,培养急诊专科护士投身于护理实践,并在专业领域发挥带头人作用,已成为当今的重要任务。我院自2008年以来,共有4名护士获得了江苏省卫生厅急诊及危重症专科护士证书,几年来在临床急救及危重症护理中发挥了重要作用。     

提高急诊护士法律与服务意识防范护理纠纷

目的：探讨加强急诊护士法律和服务意识的教育，防范护理纠纷的发生。方法：加强对年轻护士的医德教育，加强急救物品、急救业务和护理文书管理使服务管理工作到位。结果：通过对急诊护士加强法律和服务意识教育，护理质量得以提高。结论：只有加强法律与服务意识教育才能有效减少护理纠纷的发生。     

急诊护士在急救工作中的心理调节

急诊护士这一特定的职业，特定的工作环境和特定的服务对象，形成了每个护士特有的心理活动。本文着重讨论了急诊护士有急救工作中的心理调节，强调急诊护士应根据自己的特点，坚持从信念、情感、智能等方面进行心理负荷训练，不断增强心理容量，使之在急救工作中把心理调节到最佳的状态，成为心理素质好，应变能力强的优秀护士。     

乡镇医院院前急救护理中存在的问题及防范措施

乡镇医院院前急救护理中存在的问题主要出现在院前急救出诊前、急救现场、转运途中、交接班,表现为急诊护士工作责任心不强、争救技能差、法律意识淡漠等,认为及时有效地查找出存在的问题并提出相对的防范措施,不断地改进院前急救护理技术水平,加强急救护士的急救意识和法律意识,保证医疗安全,提高乡镇医院院前抢救成功率,减少医疗纠纷的发生具有重大意义。     

情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中的应用及其临床价值

目的探究情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中的应用及其临床价值。方法选取2015年3月～2018年8月我院低年资急诊护士24名作为本次研究对象,对24名低年资急诊护士进行情景模拟训练,全程训练时长8个月,培训标准参考相关教材,设计有机磷中毒、急性心肌梗死以及失血性休克三个情景模式,将低年资急诊护士培训前、后的医生满意度、单项急救操作成绩以及理论考核、综合操作时间成绩进行比较。结果情景模拟训练后低年资急诊护士的医生满意度及急救操作成绩显著高于情景模拟训练前(P 0.05),理论考核成绩、综合操作时间成绩也显著高于情景模拟训练前(P 0.05)。结论情景模拟训练在低年资急诊护士急救技能培训中得到了很好的反馈,情景模拟训练能培养低年资急诊护士处理各种突发问题的能力、沟通能力、学习能力以及与医生的配合度,有效的提高低年资急诊护士的工作能力,因此应当在实际培训中广泛应用。     

急诊急救患者护理风险的因素识别及防范对策

目的识别急诊急救患者护理风险因素,探讨相应的防范对策,培养护士的综合应变能力,提高急诊护士的素质和护理质量。方法对我院2010年7月至2012年9月急诊急救科护士的工作进行回顾性总结,识别器护理工作中的风险因素,并针对其风险因素制定相应的防范对策。结果急诊急救患者的护理中存在着许多严重的风险因素,如护理人员风险意识淡薄、规章制度不健全、专业能力不高、药品管理制度不健全和患者自身因素等;其防范对策有强化风险教育,提高护理人员专业能力,落实规范性制度,合理配置人员、优化就诊环境等。结论急诊急救患者护理风险因素识别及对策防范,可有效提升急救护理质量。     

急诊科见习期轮转护士心肺复苏操作培训效果分析

目的分析2011~2012年见习期轮转护士在急诊科培训心肺复苏前后效果的对比,探讨CPR操作过程中常见的缺陷,以提高低年资护士心肺复苏操作水平及急救意识。方法应用《2010年国际心肺复苏和心血管急救指南》为标准,进行培训前后操作成绩对比,提出常见操作缺陷。结果培训后操作合格率明显提升。结论通过培训考核,提升了见习期轮转护士心肺复苏操作技能,增强了急诊急救意识。     

急诊科护理纠纷的常见原因分析及防范

目的 阐述急诊科引起护理纠纷的常见原因并有针对性地提出防范措施.方法 通过对急诊护理纠纷产生的具体原因的分析,提出针对性的预防措施.结果 通过分析纠纷产生的原因给出针对性的防范措施:以人为本,尊重患者及家属的权益,加强工作责任心,改善护理人员的服务态度,加强护患沟通；强化法律意识,重视护理文书书写,提高护理人员的技术水平,公开合理收费,从而减少护患纠纷的发生,促进和谐的护患关系.结论 随着急诊医疗体系的不断完善,对急诊护理人员的急救意识、工作能力和综合素质也都提出了更高的要求.高素质的护理人员是急诊急救的基础保障,这就要求急诊护士要增强法律意识和自我保护意识,使护患关系更加和谐.     

急救护理管理探讨

目的探讨急诊急救护理管理，提高急诊护士整体素质，全面提升急诊急救护理管理质量。方法制定急救护理考核标准，并在急救护理管理中实施全面考核，从而严格急救护理管理质量。结果通过实施急诊急救护理的全面考核，规范急救护理的管理，提高护理质量，提高患者满意度。结论有效的急救护理管理可以提高护理管理的工作效能，提高急诊护理队伍的整体素质，取得良好的社会效益和经济效益。     

急诊科护士在临床工作中应具备的素质

急诊科是抢救危、急、重症患者的首要场所。急诊患者病情危重,发病突然,病种多样,不容忽视,需要紧急抢救。急诊护士是急救医疗的重要力量,是抢救、护理急、危、重症患者队伍的主要成员。因此,急诊护士素质和技术水平的高低直接关系到急救工作的质量。     

团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的应用

目的 探讨在急诊护士急救技能训练中采取团队式急救模式培训的效果.方法 选取2020年4月-2020年10月期间大理大学第一附属医院急诊科护士40名纳入对照组,期间采用常规急救护理模式;选取2020年11月-2021年4月此院急诊科护士40名纳入研究组,期间采取团队式急救模式培训,对比培训前后急救时间、急诊护士理论及操作...     

急诊／急救学科建设临床总结与探讨

急诊／急救医学是现代临床医学领域中一门新兴的独立的学科,急救中心（包括急诊科及120急救中心）是医院必不可少的临床科室．我院急救中心肩负着杨凌示范区120院前急救及杨凌示范区医院急诊科工作．根据近10年来急诊／急救临床工作回顾与总结．积累了一些认识与大家共同探讨。     

浅谈急诊护士的素质要求

急诊科是医院的窗口，是抢救危重病人的第一线，急救质量直接反映了一所医院的管理水平和医疗技术，而急诊护理工作质量更是医院综合质量的重中之重。面对急诊病人．护士能否及时、准确地做出判断和救护，直接关系到病人的生命安全，这就给从事急救、护理工作的护士素质提出了较高的要求。     

浅谈基层医院急诊科护士急救技能的培训

急诊科作为医院全天候对外开放的窗口,是抢救急危重病人的第一战场,病人的期望值往往更高,而当前基层医院的护理人员急救水平还难以满足这一需求. 1基层医院急救技能培训中存在的问题 新进入急诊科的护士缺乏系统的专科培训,人员素质参差不齐.目前急诊护士普遍存在未经急救理论知识和急救技能的专科培训就直接上岗的情况,有的医院甚至选派一些护理临床经验不足的人员参加了急诊工作.