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1.
综述了循证医学在呼吸内科临床教学中的运用和效果。主要包括循证医学的现状、科学性、呼吸内科传统教育模式的缺陷,及呼吸内科临床教学如何引入循证医学教育。认为循证医学模式可使实习生主动获取新知识、新技术、培养学生具有创造性思维能力。 相似文献
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用循证医学观点指导临床教学 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为了探索把循证医学观点运用于临床实践,用循证医学的方法解决临床实际问题。方法:在临床教学中,老师试着改变经验式的医学教育思想和模式,注重学生能力的培养,从传授知识转变为教会学习,教会主动学习的方法与途径。结果:彻底改变了目前学生学习的被动局面,对过时的灌输式的教学模式是一个有力的冲击,开创了临床教学的崭新局面。结论:只有引入新的医学模式一循证医学教育模式,才能促使医学生从终结性教育转变为终身教育。 相似文献
3.
在产科临床教学中引入循证医学教育理念.通过介绍产科临床循证医学的流行病学知识,展示循证医学数据库等手段,使学生逐步了解循证医学在产科临床中的运用.保证学生掌握循证医学的概念和方法,为其在以后的产科临床工作和科研中不断发现新问题,运用有效的方法解决问题,成为一名与时俱进的产科学人才奠定扎实的基础. 相似文献
4.
目的探讨循证医学指导下的临床路径应用于临床教学的新型信息化模式。方法依据循证医学的理念,制定临床路径,并在临床具体实施过程中积累大量典型病例,同时开发研究临床路径信息化系统。结果建立临床、教学、科研三位一体的培训系统——临床教学培训平台,使学生有比较广阔的自主学习的空间。结论通过临床教学培训平台,可以规范、效率教学,使学生同时掌握临床路径及循证医学两大强有力的临床实践工具,同时引入患者管理、项目管理等新鲜管理理念及熟悉临床医生工作站的使用,为其今后的临床及科研实践打下扎实的基础。 相似文献
5.
循证医学是一种新的医学实践模式.改进目前的医学教育模式,引入循证医学教育,培养循证思维与临床思维能力,尤其是在临床医学生由学生向医生转变的关键阶段-见习阶段,引入循证医学的临床实践教学,对建立临床思维及服务模式有着至关重要的意义.在现代教学模式中,通过使医学生养成利用现代知识载体,坚持自我教育的习惯,同时严格强化临床基本技能训练,坚持"一切为了病人"的原则,为临床医学生顺利转型奠定了良好的基础. 相似文献
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目的 探讨循证医学在肾脏病临床教学中的应用.方法 分析总结肾脏病循证医学教学的可行性及运作方法.结果 肾脏病循证医学教学可对医学生及进修医师进行全方位的训练和指导,使患者受益.结论 结合各学科特点将循证医学思想融入临床实践与教学中,将有助于我国整体临床实践及教学的合理和健康发展. 相似文献
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陈雪 《国际输血及血液学杂志》2010,33(5)
循证医学是一种全新的医学模式,强调临床实践中通过科学的方法获得当前最好的研究证据,结合临床医生的专业知识和经验,并考虑患者的需求与价值观,对患者做出最佳的诊疗决策.现已在许多临床学科中得到广泛应用,包括在输血医学领域的发展与应用.本文介绍循证输血医学的要素、发展历史和循证输血医学实践的基本过程、方法与应用.正确实践循证输血医学有助于指导临床输血,促进输血医学的发展与进步. 相似文献
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郝增平 《临床和实验医学杂志》2011,10(15):1222-1222,F0003
循证医学是当今的一门新兴学科,其核心内容是提倡在临床实践中发现问题、寻找现有的最好的证据、评价和综合分析所得证据并正确应用以指导疾病的诊断、治疗和预后。循证医学的教育模式对妇产科临床教学有积极的影响,有助于提高学生的临床工作水平,也教会了学生自我学习的方法。 相似文献
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关于循证医学在妇产科临床教学实践中的认知 总被引:1,自引:1,他引:0
陈菊兰 《临床和实验医学杂志》2009,8(3):149-149
循证医学是遵循科学证据的医学,循证医学概念对妇产科临床教学有积极的影响,有利于循证医学理念的培养,有利于教学相长。 相似文献
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循证医学是一种新的医学教育模式。本文探讨在超声诊断学实习教学中,引入循证医学的理念、原则和方法,培养学生的临床思维,帮助学生掌握自我更新医学知识和临床技能的方法和技巧。 相似文献
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循证医学在康复医学科学化中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在康复工作中引入循证医学的概念,是循证医学与传统医学模式思维方法的更新,过去制定康复决策时主要考虑价值和资源,而很少注意科研依据。循证康复强调对个人、群体的医疗康复策略和措施的制定不仅要考虑资源的价值,还要以当前科学研究的最佳成果为依据。循证医学的发展为康复医疗工作提供了全新而有效的指导。 相似文献
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将循证医学引入神经病学教学改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
循证神经病学是随着世界循证医学和临床神经病学的进步而发展的。循证医学的引入对神经病学的教学提出了新的要求。循证医学在现代医学教育模式中的应用将对促进循证神经病学的进一步发展、培养高素质的医学人才和提高医疗质量产生重大影响。 相似文献
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循证医学理念在长学制临床医学教学质量管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨循证医学理念在长学制临床医学教学质量管理中的应用效果.方法引入循证临床教学质量管理体系的概念,初步构建以<基于网络环境的教学质量实时监控系统>为核心的临床教学质量管理体系.采用专门的评估量表由学生对教师的教学效果进行评估,并用SPSS 10.0软件和u检验的方法对评估结果进行统计分析.结果 2001~2003年该系统获得数据共853 280条.在被评估的285个课题中,有96.4%(275/285)的课题的评估成绩在85分以上;有无出国经历和年龄是否>45岁对教师授课质量无影响(P>0.05);有无博士学历对教师授课质量的影响有统计学差异(P<0.05).结论在长学制临床医学教学质量管理工作中,只有本着循证的思想,采取科学的手段寻求最客观的依据,实施有效的措施,才能保证长学制临床医学教学质量的稳步提高. 相似文献
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在康复工作中引入循证医学的概念,是循证医学与传统医学模式思维方法的更新,过去制定康复决策时主要考虑价值和资源,而很少注意科研依据。循证康复强调对个人、群体的医疗康复策略和措施的制定不仅要考虑资源的价值,还要以当前科学研究的最佳成果为依据。循证医学的发展为康复医疗工作提供了全新而有效的指导。 相似文献
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循证医学(Evidence—Based Medicine,EBM)概念的提出是医学史上又一个里程碑,是对传统经验医学的巨大挑战。EBM涉及整个医学的每一个方面、每一门学科,输血医学作为一门研究实证、提供实证的重要学科,也不例外。循证输血医学在发达国家得到了高度重视和日益普遍的应用。循证输血医学的兴起,将促使传统输血医学模式发生巨变。本文对循证医学与循证输血医学的进展进行了探讨。 相似文献
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循证医学对高压氧医学发展的启示 总被引:3,自引:1,他引:3
1 循证医学
循证医学(evidence—based medicine,EBM)是以大规模随机对照临床试验(randomized controlled trial,RCT)方法及其结果的应用为特征的临床实践新模式,是以证据为基础的医学。循证医学的本质是一门方法学,它是一种获取临床医学信息、评价临床信息可靠性以及制定临床医学决策的基本方法。Davidsackea认为循证医学是“医师慎重、准确和明智地应用目前所能获得的最佳证据,为自己所面临的具体患者作出处理决策。循证医学是近十几年发展起来的一门新兴临床医学的分支学科。但在短短的十多年中已显示出了强大的生命力,循证医学的迅速兴起.是经验医学的继承和发展.它必将使临床理论思维模式、临床研究模式、临床决策模式发生深刻的变革,为临床的研究和实践提供更广阔的视野。必将在医学哲学和实践中发挥日益重要的作用。[第一段] 相似文献
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作为"21世纪医学新思维"的标志性学科——循证医学,当前倍受医学界高度重视,其重要分支——循证实验诊断学及其在医学教育中的作用逐渐成为国际医学界关注的焦点。该文探讨了将循证医学理念和模式引入医学系本科实验诊断教学中的意义和作用,提出了实验诊断课程教学的内容和目标,并积极探索一种设计型、研究型、开放式的教学方式,以更好地促进实验诊断学的发展和地位的提高。 相似文献