潞城市中小学生视力低下调查分析

目的：了解潞城市中小学生视力低下的发病动态。方法：采用整群抽样方法,抽查四所中小学校2000年与2005年视力体检资料,并对视力体检结果作对比分析。结果：2000年四所中小学校体检总数5676人,视力低下数1936人,34．11％;2005年总数6456人,视力低下数2598人,占40．24％;2005年视力低下率比2000年上升了17．97％,两者比较具有统计学意义（x^2=45．266,P〈0．05）。结论：潞城市中小学生视力低下情况呈上升趋势,2000年与2005年城市中小学生同期各学段及两年级视力低下率比较均有统计学意义,用干预和采取积极措施降低中小学生视力低下发生率势在必行。     

蓟县城区中小学生视力调查

作者于2005年3-4月对城区中小学生进行抽样体格检查,掌握了城区中小学生的视力情况,摸清视力低下发生的高峰年龄。本次调查共检查13554只眼,视力低下5352只,检出率为39.49%,高峰年龄在12、13、14岁。本文通过对学生视力进行评价,分析导致视力低下的原因,提出了预防视力低下及近视发生的措施。     

商洛市城区中小学生视力状况分析

①目的 了解商洛市城区中小学生视力状况,为保护中小学生视力提供依据.②方法 对城区6所学校3个学习段的在校学生进行裸眼视力检测并统计分析.③结果 学生视力低下小学段29.29%,初中段55.59%,高中段63.35%.女生视力低下率高于男生,轻度视力低下29.94%,中重度视力低下70.06%.④结论 学校、家庭和有关部门要高度重视,采取综合措施进行干预,从根本上改变现状.     

中小学生视力状况调查

为了解我县中小学生视力状况，我们于2002年对西吉县5所中小学学生进行了视力状况调查，现报道如下。     

咸宁市咸安区中小学生视力调查分析

为了解咸安区中小学生视力状况，为预防学生视力低下提供科学依据，笔者对2003年咸安区中小学生视力调查资料进行分析，现报告如下。     

曹县5496名中小学生视力调查分析

为探讨我县中小学生视力低下的发病规律，为学校防治近视工作提供科学依据，现将我县5496名中小学生视力调查分析情况报告如下。     

甘南州州属中小学生视力低下现状调查分析

目的了解甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下现状。方法按照《全国中小学生健康监护技术规范》要求,于2007年9～10月对甘南藏族自治州4所州属中小学的5 577名在校学生进行视力检测和分析。结果甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下率为56.68%,其中小学生、初中生、高中生视力低下率分别为37.49%（472/1 259）、56.08%（1 402/2 500）、70.79%（1 287/1 818）,视力低下率高中生高于初中生,初中生高于小学生（P〈0.01）。男生和女生视力低下率分别为50.38%（1 456/2 890）、63.45%（1 705/2 687）,女生视力低下率高于男生（P〈0.01）。结论甘南藏族自治州州属中小学生视力状况不容乐观,近视防治工作的重点应放在小学和初中阶段。     

城市中小学生视力调查分析

学生视力低下，已成为影响学生健康及学习的一个非常严重的问题，尤以中学生更为突出，已引起全社会的关注．为了解毫州市城市中小学生视力情况．以便做好学生视力保护工作，在市教委，防疫站的配合下．于1997年5月对市区内3所学校(1所小学，2所中学)的2748名学生进行了视力调查，报道如下。     

忻州市中小学生视力低下现状调查

视力低下是学生常见病之一，为了解我市中小学生视力低下情况，进一步做好预防近视工作，我们于2001年9-11月对忻州市部分中小学校2175名学生进行了调查．现将调查结果报告如下。     

闵行区中小学生视力低下的现况分析

目的 了解闵行区中小学生视力的现状,为开展视力低下儿童的干预工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对随机抽取的1030名中小学生进行视力检测和分析.结果 中小学生视力低下总检出率为55.6%,其中小学生为37.4%、初中生为79%.学生的视力低下情况随着年级的升高呈逐渐增高的趋势.结论 中小学生视力低下情况严重,为了减缓和降低近视的发病率,教育、卫生等多部门应积极采取措施进行干预.     

曹县重点高中与普通高中学生视力调查分析

目的　了解曹县重点高中与普通高中学生视力低下状况 ,为防治提供科学依据。方法　远视力检测使用E字标准对数视力表进行常规检查。结果　重点高中学生视力低下率高于普通高中学生视力低下率 ,差异显著 ,(P <0 .0 1)。结论　重点高中与普通高中学生视力低下率均为女生高于男生 ,并随年级增高而视力低下率上升 ,且重度视力低下率最高     

黄冈市罗田县中学生视力状况调查分析

目的调查黄冈市罗田县中学生视力状况,并作分组比较分析。方法整群抽样调查12所中学36个班级共1 995人,采用统一的国际标准视力表测试。结果初中和高中学生视力低下率分别为59.58%和64.38%,初中与高中学生视力低下率比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,而异常程度总体分布差异有统计学意义（P〈0.01）;初高中男女生视力低下率比较差异均无统计学意义,而初中男女生视力低下异常程度总体分布差异有统计学意义（P〈0.01）;初中、高中阶段女生视力低下率比较差异有统计学意义（P〈0.05）,男生视力低下率比较差异无统计学意义（P〈0.05）,但异常分布程度差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论中学生视力状况不但没有改善,反而有恶化的趋势,必须多方面共同配合,以预防为主,共同防治,减少和控制中学生视力低下的发生和发展。     

兴宁市城乡中小学生视力不良现况调查

目的　了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良现况。方法　对市教育局直属城乡 2 0所中小学 ,其中中学 1 4所 ,小学 6所共 36 0 32名学生进行普查 ,采用统一的灯箱对数视力表 ,悬挂时 5 0行与被检查者双眼同一水平高度 ;检查距离为 5m ,检查人员经过统一培训 ,统一操作方法和程序。判断标准 :被检查者单侧裸视力 <5 0为视力不良。视力不良分类标准 :4 9为轻度视力不良 ,4 6～ 4 8为中度视力不良 ,≤ 4 5为重度视力不良。结果　检查学生 36 0 32名 ,视力不良 1 4 5 4 3人 ,视力不良率为 4 0 36 %。随年级增高而明显上升 ,差异有统计学意义 (P <0 0 1 ) ,并有逐年递增趋势 (P <0 0 1 )。城镇学生视力不良率高于乡村学生 ,差异有统计学意义 (P <0 0 1 )。结论　中小学生视力不良与学生课业负担重、视近时间、坐姿、读写习惯、用眼卫生等因素有关。因此应对师生 ,特别是小学生进行广泛卫生知识教育 ,养成良好的用眼卫生习惯 ,从根本上降低青少年学生视力不良的发生     

2003年兴宁市城乡中小学生视力不良现况调查

目的了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良状况。方法对市教育局直属城乡13所中小学,其中中学7所,小学6所,共26980名学生进行普查,采用统一的灯箱对数视力表,悬挂时5.0行与被检查者双眼同一水平高度;检查距离为5m,检查人员经过统一培训,统一操作方法和程序。判断标准被检查者单侧裸视力<5.0为视力不良。视力不良分类标准4.9为轻度视力不良,4.6～4.8为中度视力不良,≤4.5为重度视力不良。结果检查学生26980名,视力不良11868,视力不良率为43.99%。随年级增高而明显上升,差异有统计学意义(P<0.01),并有逐年递增趋势(P<0.01)。城区内学生视力不良率高于城郊学生,差异有统计学意义(P<0.01)。结论中小学生视力不良与学生课业负担重、视近时间、坐姿、读写习惯、用眼卫生等因素有关。因此应对中小学生,特别是小学生进行广泛卫生知识教育,养成良好的用眼卫生习惯,从根本上降低青少年视力不良的发生。     

丽江纳西族中小学生视力状况调查分析

目的：探讨纳西族中小学生视力不良现状及规律,为防治提供依据。方法：１９９５年全国体质健康调研丽江县７～１８岁中小学生视力检查结果分析,与１９９１年和１９８５年资料比较。结果：１９９５年纳西族中小学生视力不良率为３５２４％,女生高于男生,高中较初中增长快,明显高于初中和小学的增长,随着年龄增大,中、重度增长非常迅速。１９９１与１９８５年比较年递增０７２％,１９９５年与１９９１年比较年递增５００％,十年间年递增２４３％。纳西族学生还是全国十三个少数民族中视力不良和增长率最高的。结论：学生视力不良率近年来增长非常严重,应采取综合性防治措施。     

石家庄市桥东区12 116例小学生乙肝表面抗原及表面抗体检测结果分析

目的：了解石家庄市桥东区1-6年级小学生乙肝表面抗原和表面抗体阳性率情况，为乙肝疫苗加强免疫提供依据。方法：用酶联免疫法（ELISA）检测HBsAg、抗-HBs.结果：共检测1-6年级学生12116人，其中HBsAg阳性人数46人，阳性率为0.38%;HBsAg阴性的12070名学生中，抗-HBs阳性人数5613人，总阳性率46.50%。为进一步了解不同年龄组、不同性别的儿童抗体阳性率情况，经X^2检验，男女儿童抗体阳性率差异对比X^2=0.87,P＞0.05，差别无统计学意义。6-9岁组与10-11岁组儿童抗体阳性率差异对比X^2=28.30,P＜0.005,差别有统计学意义。结论：乙肝疫苗接种率有待继续提高。应根据抗-HBs检测结果，及时给予乙肝疫苗补种和加强。     

福州市四所中小学学生脑力工作能力调查

本文采用阅字数、错误率和工作能力指数(AYP)三项指标,对福州市四所中小学330名学生脑力工作能力进行评价分析,结果反映了学生在一周内每天工作能力的一般规律;而以AYP曲线更具有直观、形象的特点。学生在学日中脑力工作类型与学习负担有关,重点学校学生脑力工作类型多为不良型(Ⅲ、Ⅳ),普通学校学生为理想型(Ⅱ、Ⅰ)。采用工作能力指数(AYP)来评价学生脑力工作能力水平较简单实用。     

蚌埠市初中、职校毕业学生贫血现状调查

目的了解蚌埠市初中、职校毕业学生贫血患病现状，为今后防治工作提供依据。方法氰化高铁血红蛋白法检测，依据WHO贫血判定标准。结果蚌埠市中考考生和职校考生贫血患病率为30．74％，基本为轻度贫血，女生贫血率高于男生(差别有显著性)，两类考生同性别间、城乡间贫血率无显著性差异。结论蚌埠市初中、职校毕业学生贫血患病情况较为严重，积极探讨、实施有效的防制措施是今后学校卫生重点工作之一。     

医学高校家庭经济困难学生社团活动的调查

由家庭经济困难学生组成的社团是提升学生综合素质和能力的平台。调查显示：家庭经济困难学生参加社团活动的主要原因是“感恩社会,回馈社会”;“公益服务类”是学生希望社团组织的活动类型;“人际交往”是学生希望提升的能力。新生与在校生基本一致。     

当代中日两国中小学生体格发育的对比研究

目的：阐明当代中日两国中小学生体格发育的差异,并探讨其影响因素。方法：根据中日两国政府发布的1995年全国学生体格发育测量资料,对比分析中日学生的发育水平、发育速度以及体型特点。结果：①中国7－17岁男女学生的体格发育水平均低于日本同龄学生,其中平均身高矮2．2cm（男）和1．3cm（女）;平均体重轻5．2kg(男）和4．3kg（女）。②中国学生青春期生长突增开始的时间比日本学生约晚1－2年,而且维持其生长高峰的时间较日本学生为短。③中国学生的BMI指数比日本学生平均低1．6（男）和1．7（女）。结论：当代日本学生的体格发育水平明显提高,发育速度增快,同时其体型较为粗壮、结实。这主要是外界环境因素作用的结果,其中以加强营养和体育锻炼最为重要。