婴幼儿爬行好处多

让处于婴幼儿期的小孩经常在地上练习爬行,对其身体及大脑发育大有俾益,这已为现代医学实践所证实。 婴幼儿爬行时,要用胳膊支撑起前身,头伸向前方;胸、背、腰、腹部的肌肉要参与节律性的收缩,以支撑起躯体并向前移动。双腿要用力前屈和后蹬,以产生一种向前的力量,这一全身性的运动,能加强肌肉的收缩,使肌肉发育得更结实。 婴幼儿爬行还能锻炼腰部和下肢支撑上身的能力,使这些     

宝宝趴着睡智力发育快

根据《小儿科医学》期刊报告,研究人员对350个健康宝宝进行睡姿研究,发现趴着睡的宝宝智力发育较快,但是躺着睡的宝宝也能够慢慢赶上趴着睡的宝宝。那么,到底要让宝宝怎么睡,才会聪明、健康又不会突然窒息呢?研究人员建议,晚上睡觉时,最好让宝宝们躺着睡。白天午睡或有大人照顾时,再把睡姿调整成趴着睡的状     

会爬的宝宝更聪明

爬行是婴儿的必经阶段,宝宝早爬行、多爬行,可帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。而爬行是目前国际公认的预防感觉统和失调的最佳手段,婴儿越爬越聪明。     

宝宝爬行训练

大多数妈妈对于宝宝学"爬"关注甚少,而将宝宝学会走路当作是里程碑似的进步,甚至很多宝宝没经过爬行就直接进入行走阶段,这对宝宝的动作和智力发展是一个较大的损失.其实,"爬"在宝宝的健康发育路上扮演着十分重要的角色.     

宝宝的智力解码——灵巧的小手

常言道“心灵手巧”，手是宝宝认知周围世界的重要器官。在脑科学研究成果中发现，大脑中有近5万个神经细胞控制着人体躯干，其中又有40％的神经细胞控制着手的发展。发展训练手的精细动作，使宝宝通过游戏活动来刺激脑部的发育，从而促进宝宝潜能的发展与提高，开启宝宝智慧的大门。     

宝宝爬行的那些事儿

人人都说,会爬的宝宝更聪明;不会爬的宝宝容易感统失调。但是,宝宝就是不会爬,怎么办呢?真的对未来的发展有很大影响吗?家长又该怎么做,才能补上这一课呢?     

1350名婴儿爬行动作发育情况与相关因素调查

目的：了解宁波地区城乡结合区域婴儿爬行动作发育情况及其影响因素,以探讨干预措施。方法：根据婴儿特点,自编调查表,经预调查修正后,由儿保人员在保健门诊工作中进行调查。结果：通过对1 350名婴儿爬行动作发育情况调查,发现该地区74.44%婴儿12个月内已掌握了手膝爬行,34.59%婴儿在月龄8个月时掌握手膝爬,婴儿最早在5个月时掌握手膝爬。男女婴儿掌握手膝爬的月龄无差异。婴儿爬行动作发育与父母的年龄、职业、母亲受教育程度、孕次、养育者、出生季节有关,与婴儿的分娩方式、喂养方式及父亲的文化程度关系不大。结论：婴儿爬行动作发育存在较大的个体差异,父母生育年龄延迟和隔代抚养对婴儿爬行动作发育有负面影响,应将婴儿爬行动作发育作为儿童保健工作中重点检查和指导项目,以促进婴儿期感觉统合练习。     

环境有助于智力发育吗

柯大夫： 前几天,我和母亲大吵了一通,就是因为孩子。我儿子现在8个月了,我希望母亲能推着他四处走走,特别是去超市、儿童玩具店等地方。听年长的同事说,这对孩子的大脑发育有好处。可我母亲却说,现在带个孩子怎么这么讲究．我小的时候,由于没有老人帮忙,父亲又在外地工作。她要上班,于是就把我扔在摇篮里,整天躺着,她只是有空才回来看一下。     

宝宝长期鼻塞会影响智力发育吗？

Q我的宝宝两岁了,天气稍一变凉就容易鼻塞。开始我并没怎么在意,认为孩子可能是感冒了,采取一些防治感冒的措施就了事。但是现在看到孩子精神越来越差,老人说宝宝长期鼻塞会影响智力发育,请问真是这样吗？     

养育聪明宝宝的36个方法

0～1岁是宝宝生理、心理、社会意识等方面的觉醒期。让我们一起来了解一下宝宝每个月的重点发育项目,给予他们适当的刺激和鼓励,帮助他们探索周围的世界,以促进宝宝智力的开发。妈妈们,来看一下吧!     

4大问题7大要点 给爬行期宝宝最好的呵护

宝宝学爬妈妈最想了解的4个问题Q宝宝一般多大开始学爬?A俗话说:三翻、六坐、七滚、八爬、周会走,意思是婴儿3月龄时会翻身、6月龄会坐、7月龄会翻滚、8月龄会爬、1岁会走,这句老话在对婴儿不同月龄所需掌握的运动技能描述上与现代医学理论基本一致。一般宝宝在7～10月龄时会开展爬行训练和活动。如果宝宝到学爬的月龄不会爬,可能会影响日后的动作协调能力;若迟迟不会爬并有明显的其他行动障碍,父母要注意观察,及时带宝贝求医检查。     

长春市126例婴儿智力及运动发育影响因素分析

目的:分析长春市3月龄婴儿的智力及运动发育状况及其影响因素.方法:采用气相色谱法测定母乳中8种多不饱和脂肪酸(PUFA)水平,以贝利婴幼儿发展量表(BSID-CR,中国城市修订版)测定月龄为3月～3月+7天内的126例健康要儿的智力发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI).结果:MDI均值为(126.631±12.715),PDI均值为(114.116±12.707);母乳中二十二碳四烯酸(DTA)水平及胎龄与婴儿MDI相关(R2=0.117,P=0.013);母亲生育年龄及婴儿出生体重与婴儿的PDI相关(R2=0.099,P=0.021).结论:所检测婴儿的智力发育平均水平为优秀,运动发育平均水平为中上等.母乳中较高水平DTA能促进婴儿智力发育;母亲妊娠年龄过大及婴儿低出生体重不利于婴儿运动发育.     

口部运动联合经颅磁刺激对语言发育迟缓患儿语言表达能力和智力发育的影响

目的 研究口部运动联合经颅磁刺激对语言发育迟缓患儿语言表达能力、智力发育的影响。方法 选取在我院进行2020年10月—2021年9月就诊于温州医科大学附属台州妇女儿童医院100例语言发育迟缓儿童依据不同的治疗方式分为研究组50例和对照组50例,对照组患儿进行经颅磁刺激治疗,研究组进行口部运动联合经颅磁刺激治疗,对两组患儿治疗前、后语言表达能力、智力发育进行评估,评估患儿口部运动技能采用口部运动量表,评估两组患儿治疗前后社会适应能力及平衡功能并统计两组治疗后治疗有效率。结果 治疗后两组患儿口头表述、听、复述、抄写、出声读、听写、计算各项评分及适应性、精细动作、大运动、语言、个人社交能力评分、下颌口部运动功能、唇口部运动功能、舌口部运动功能评分及ABAS-Ⅱ评分、 Berg评分高于对照组(P<0.05)。结论 语言发育迟缓患儿采用口部运动联合经颅磁刺激治疗后语言表达能力及智力发育显著改善,临床疗效较好。     

发展宝宝“协调力”的三个游戏

0～3岁是幼儿智力发展的关键期,而智力的提高离不开左右脑和身体的协调发展。小宝宝身体的协调能力主要表现为大脑对身体各器官的控制和组合能力。倘若孩子身体协调能力和运动协调性差,会直接造成宝宝学习障碍。主要表现为儿童注意力不易集中,记忆力差。精细动作差,讲话不流畅,或紧张、胆小、不合群等。所以,家长对孩子身体协调能力的训练要从小抓起。     

早期综合保健服务对儿童体格与智力、运动发育的作用

目的分析早期综合保健服务对儿童体格与智力、运动发育的积极作用。方法选取2015年1月-12月期间该院儿童保健门诊系统管理的50例足月产健康新生儿。所有婴儿均为母乳喂养。将其随机分为观察组25例、对照组25例。观察组儿童接受早期综合保健服务,对照组儿童接受常规保健服务,并定期来院接受健康检查;对比分析两组研究对象不同时间段体格发育以及智力、运动发育情况。结果观察组儿童在6个月、12个月龄时身长、体重及头围均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(t值分别为9.678、7.402、6.198;6.904、8.925、8.752,均P0.05);且观察组儿童在6个月、12个月龄时智力发育指数(mental development index,MDI)及运动发育指数(psychomotor development index,PDI)均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(t值分别为24.113、22.184;8.918、6.241,均P0.05)。结论在促进儿童体格、智力及运动发育中,早期综合保健服务具有显著作用。     

早期综合干预护理对新生儿HIE患儿智力及运动发育的影响

目的对早期综合干预护理对新生儿HIE患儿智力及运动发育的影响进行分析探讨。方法随机抽取在2010年1月-2012年7月间我院收治的新生儿HIE临床患者病例82例,分别给予其常规护理和早期护理干预措施,而后对这两组患者的智力和运动发育情况进行评估对比。结果经统计发现,观察组患者的各项评估结果均显著优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对新生儿HIE患儿实施早期综合干预措施,能够促进新生儿的智力以及运动发育,值得临床给予关注。     

12款超简便游戏,拯救宝宝的大动作

0～1岁大动作烦恼: 1岁的宝宝不会站立 森森在娘的肚子里就备受呵护.出生后,爷爷、奶奶限制森森妈对森森进行成长训练,怕哭坏嗓子,怕趴着累坏脖子,怕坐早后背不直,怕走路过早腿会弯曲……同月龄的孩子会走路了,比森森小一个月的宝宝也能扶着床沿想上哪就去哪儿,1岁的森森却还不会站.妈妈很着急.奶奶安慰森森妈:“走早了挨累,迟早会走的! ”     

把握宝宝大脑发育黄金期 你选对了吗?

"养育出一个聪明健康的宝宝"是每个妈妈的心愿。俗称"脑黄金"的DHA,究竟和宝宝的智力发育有什么关系呢?妈妈又该如何科学的选择?先天的基因DNA,明天的智力DHA"大脑"是人体最重要的器官,这句话一点也不夸张!大脑的能量消耗高达20%,占全身器官的首位。而人类大脑重量占自身体重的比例,远远超出其他动物。大脑的运作,决定人聪明与智慧;由大脑所产生对事物的反应和决定,则会影响人的一生。虽说大脑结构已由先天的基因DNA决定,但婴幼儿时期的大脑成长、发展和脑细胞的活跃程度,却与后天所摄取的营养素—DHA密不可分!     

早产低出生体重婴幼儿智力和运动发育纵向随访研究

【目的】 探讨早产低出生体重对6~24月龄儿童智力和运动发育的影响及随年龄而变化的趋势。 【方法】 观察组:早产低出生体重儿86例;正常对照组115例,采用纵向随访方法,在儿童6月、12月、18月和24月龄时,应用Bayley婴幼儿发育量表进行评估,结果用智力发育指数(mental development index,MDI)和运动发育指数(psychomotor development index,PDI)、以及校正年龄后的智力和运动发育指数(MDIJ和PDIJ)表示。 【结果】 早产组在6月、12月、18月及24月龄时MDI及PDI均低于正常对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。经校正年龄后,与对照组相比,早产组6月龄MDIJ略高(P=0.017),差异有统计学意义,其余年龄段差异无统计学意义;校正后的PDIJ在多数年龄段仍然落后于对照组,差异有统计学意义。24月龄时早产组MDI、PDI仍＜85者各有9例(10.5%)、10例(11.6%)。 早产组24月龄MDI与父母亲文化水平、MDIJ6、PDIJ6和PDIJ12呈显著相关(r=0.387~0.664,P＜0.05),运动发育与母亲年龄、父亲文化、MDIJ6、PDIJ6、MDIJ12和PDIJ12呈显著相关(r=0.473~0.672,P＜0.05)。 【结论】 早产低出生体重对婴幼儿的智力和运动发育有明显的不利影响,但随年龄的增长智力发育指数与正常儿童的差距缩小。