整体护理中的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果作出评价。我院从 1998年开展整体护理工作来 ,在实施整体护理工作中 ,重视对病人的教育工作。将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确教育病人的目的与作用健康教育的目的是帮助病人建立的行为 ,达到最佳健康状态 ,它不仅是联结卫生知识与行…     

整体护理与健康教育

对我院模式病房与非模式病房的健康教育情况进行了调查分析 ,现介绍如下。１材料与方法１ １调查表 :采用中华护理学会“健康世纪行”活动统一印制的调查表。(１)护士对病人进行健康教育情况调查表 (下称健康教育 ) (２)病人对自己所患疾病知晓情况调查表。 (下称疾病知晓 )１ ２调查对象 :调查对象为我院住院３天以上 ,神志清醒的病人和／或家属。模式病房与非模式病房各随机抽查５０人。１ ３调查方法 :采用无记名填表 ,由护理部直接发放问卷表。被调查者若回答肯定则在表上划“Ｏ” ,否定划“Ｘ”。对少数文盲和病情较重者采用病人口答 ,…     

整体护理中的健康教育

护理健康教育学是现代护理学发展的产物,健康教育是整体护理的重要组成部分,它的着眼点是如何促使人们建立形成有益于健康的行为或生活方式,以消除危险因素,更好地促进和保护人民群众的健康。健康教育的实质是一种干预,它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识技术和服务等     

浅谈在整体护理中的健康教育

随着医学模式的改变,以病人为中心的整体护理是护理改革和发展的必然趋势,整体护理是以护理程序为核心的.健康教育工作为护理程序的第四步骤的内容之一,在整体护理程序指导下开展健康教育,是真正体现给予病人生理、心理、社会全面的护理,为病人解决现有或潜在的健康问题,是在当前新的医学模式下护士满足病人健康促进的需要,将临床与预防保健相结合,加强健康教育是势在必行的.     

我院开展整体护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架 ,以护理对象为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的模式 ,它是护理工作的一项深刻革命 ,是护理工作深入改革的关键 ,是与国际护理模式接轨的需要。我院自 2 0 0 1年 1月至今开展整体护理模式病房以来 ,护理工作到位 ,护理质量明显提高 ,病人满意度也明显提高 ,现将我院就实施系统化整体护理工作以来的体会介绍如下。1　转变传统护理观念整体护理模式使护士的角色不仅是照顾者 ,还是教育者、管理者 ,护士不再是被动地执行医嘱 ,而是深入病房与病人进行有效的沟通 ,正常的评估…     

如何在整体护理中开展健康教育

随着医学模式的转变,以及现代护理学的快速发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视病而忽视人的传统护理.在治疗疾病的同时更强调心理的教育,以及强调防病保健,故而要求广大的护人员必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实行整体护理时,注意病人的心理护理,加强对病者的健康教育.     

整体护理中门诊患者健康教育

门诊作为医院对外服务的前沿,来往的人比较多。是健康教育重要环节,门诊实施健康教育作为整体护理重要组成部分,已被纳入现代护理规程中,它的对象是病人及家属。护士承担相应社会职能,是病人及家属健康教育主要信息提供者,教育者和帮助支持者,如何在现有条件下为其提供行之有效的健康教育,是值得我们深思的问题。下面仅就整体护理中门诊健康教育开展谈一点肤浅的体会。1充分认识,正确评估     

健康教育与整体护理

以病人为中心的整体观念 ,要求护理工作不仅面向疾病 ,而且面向健康 ;护士的角色不仅是照顾者 ,同时还是教育者。为此 ,将鼓励病人在住院期间积极参与治疗和护理 ,并使病人获得疾病防治。健康知识和自我护理的能力纳入护理工作范畴 ,制定了实施健康教育的具体内容。1健康教育程序1 1健康知识的收集 :护士运用查文献资料 ,面谈交流、观察、体格检查 ,以获得主、客观各方面有关病人的情况 ,以全面了解病人 ,如心理状态、生活方式、社会及文化背景 ,经济背景 ,宗教信仰以及对致病危险因素的认识而采取的不同方式 ,找出问题所在。1 2列出健康教…     

浅谈整体护理中健康教育的技巧

我科自１９９７年３月开展整体护理建立模式病房以来，应用交流技巧对患者进行健康教育指导，使患者在治疗疾病的康复过程中，学到一定的预防疾病的知识。得到了患者、家属、医生的一致好评，在每月的满意度调查中，满意率均在９５％以上，取得了很好的效果。１建立良好的护患关系良好的护患关系是实施健康教育的重要前提。护患关系紧张，患者对护士失去信任，一切教育指导都无从谈起。护士与患者之间的关系要建立在相互尊重、相互信任和相互合作的基础上。护士要得到患者的信任就要真正地急患者之所急，想患者之所想，以无私的奉献精神和高…     

实施整体护理中健康教育的探讨

医学是关系到人的生老病死的重要科学,为了使人们拥有健康的体魄,医学科普知识的宣教工作至关重要。特别是当今生物、社会、心理医学模式的转变及人民生活水平的不断提高,人们对健康的需求从观念上发生着质的变话。已由"不生病就是健康"的传统观念转变为"健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而是一种身体上,精神上和社会上的完好状态"。由次看出社会对护理工作提出了更高的要求,要求护理人员应具备更广博的医学科学知识和精湛的的护理技能。目前推广的整体护理模式,实现了对患者身心的整体护理,体现了以患者为中心进行健康教育,收到了良好的社会效益。     

对实施整体护理,全面提高护理质量的体会

系统化整体护理是随着目前医学模式的转变而产生的一种新的护理方式 ,以现代护理观念为指导 ,以护理程序为框架 ,以病人为中心 ,满足病人的各种基本需要。自 97年来 ,我们实施整体护理 ,在整体护理开展的过程中我们注意实效 ,重点加强以下的工作 ,取得明显的效果。1　提高护士对整体护理的认识促进整体护理工作的开展 ,首先是更新护理观念 ,以适应社会主义的市场经济体制 ,满足医疗保障制度改革、群众的需要。护士长带领大家努力地进行探讨、学习多方面知识 ,如 :改变护理人员传统的护理观念 ,拓宽知识面 ,掌握整体护理概念、现代化护理理论…     

医院开展系统化整体护理的一点尝试

系统化整体护理是继功能制护理责任制护理之后的一种新型的科学护理工作模式。其宗旨在于解决病人现存和潜在的健康问题，最大限度地满足病人的健康需要，从而达到医院“两个效益”的双丰收。     

健康教育在整体护理中的应用

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变,现代护理学已从以疾病为中心发展为以病人护理为中心的整体护理模式,护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康,激励患者参与健康维护,提高人们对疾病的认识和自我保健能力,从而提高健康水平。1 健康教育的实施方法1.1 医院应适当增加对健康教育的投入,重视对健康教育     

如何在整体护理中开展健康教育

随着医学模式的转变,以及现代护理学的快速发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视病而忽视人的传统护理。在治疗疾病的同时更强调心理的教育,以及强调防病保健,故而要求广大的护人员必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实行整体护理时,注意病人的心理护理,加强对病者的健康教育。 1 健康教育是整体护理的重要内容 病人是心身的统一体。1977年美国医学家恩格尔提出以生     

加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …