共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
随着世界人口老龄化的到来,老年痴呆的患者越来越多。怎样预防老年人痴呆,提高老年人的生活质量,此乃是关系到家庭幸福的重要问题。老年人痴呆的发生主要有以下两种重要原因:一是进入老年以后,脑组织开始退行性萎缩,脑细胞减少,脑细胞的接收、储存、传导、综合分析能力降低;二是脑组织自身营养代谢出现障碍,脑细胞正常生存的条件出现了失衡。英国科学家最新研究发现,加大维生素B族,如维生素B12和叶酸(又称维生素B p)的摄入,可以预防老年痴呆症。英国科学研究人员对数百名受试者进行血样分析揭示,血液中维生素B12含量在正常范围的1/3下限者… 相似文献
3.
五六十岁的中老年人,尤其是在离退休以后,如果每天无所事事,体少动,脑不用,大脑微循环逐渐衰退萎缩,成千上万的脑细胞每天消亡减少,使老年痴呆症患者逐年增加。 相似文献
4.
一般而言,男子65岁以后,女子55岁以后开始逐渐衰退,进入老年期。老年痴呆系指老年期发生的慢性进行性智能缺损,并有脑组织弥漫性萎缩和退行性改变的一种精神病。一般认为大脑组织变性可能与本病发生有关,此外一些外界因素如:感染、中毒、精神因素也 相似文献
5.
老年痴呆的发病率越来越高,在生活中,可以通过一些操作简单、方便易行的小动作进行各项活动,使大脑皮层得到刺激,对老年痴呆起到一定的预防作用。一、做做手指操由于手指上集中了许多与健康有密切关系的穴位,联系着全身的内脏,适当地刺激这些经络穴位,有助于保持健康,某些症状也可以得到改善。方法也很简单,如双手手腕伸直,使五指靠拢,然后张开,反复做若干次。同时,用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指,刺激各指端穴位,增加效果。另外,还可以吐气握拳或用一手的食指和拇指揉捏另一手指。 相似文献
6.
7.
8.
9.
目的:探讨老年痴呆患者噎食发生的原因及预防措施。方法:查阅本科2012年1月至2013年12月噎食患者病例。结果:7例噎食,6例抢救成功;1例为误吸,抢救无效死亡。结论:老年痴呆患者噎食是不可杜绝的,原因多种多样,后果非常严重,防范尤为重要。 相似文献
10.
点穴导引治疗老年痴呆1.病人先取俯卧位卧于床上。①依序取心俞、肝俞、脾俞、肺俞、肾俞、肩中、委中诸穴进行双侧点按,每穴持续时间3~10秒。②擦命门,医者用手掌小鱼际侧在患者腰部左右肾俞、命门穴之间做横向擦法,擦动的次数采用6的倍数(如36、72、144)叠加直至局部发热为止。③摇膝、踝关节, 相似文献
11.
预防或推迟老年痴呆的发生,专家提示可采用以下几种方法:1,多动脑 治疗老年性痴呆目前尚缺理想的方法,因此预防此病十分重要。老年性痴呆患者的病理改变,一个最显著特点是大脑组织的弥漫性萎缩,萎缩越厉害,病情越严重。通常文化程度越低,患病率也越高,这是不经常使用大脑的缘故。文化程度越高者,智能衰退越低,发病也越少。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
王静 《中华养生保健(上半月)》2007,(9):13-13
中国疾控中心的一项调查,让沉寂了一段时间的有关铝元素的话题,又成为了人们关注的焦点。铝元素对人体有什么样的危害,我们能否避免呢?中国疾病预防控制中心进行的监测显示,中国居民日常膳食中铝的含量较高,已经成为威胁健康的隐患,而儿童摄入铝的危害更大。专家选取了黑龙江、江西、福建等12个省、市、自治区,采集各种主、副食的烹调方法和食谱进行检测,结果发现有四成的食品铝含量超过国家标准2到9倍。 相似文献
17.
中医曰"四季五补",即春季"升补",夏季"清补",秋季"平补",冬季"滋补",四季宜"通补"。时至金秋,地气清肃,万物成熟,正是进补的好时节,应该把握哪些原则呢? 相似文献
18.
19.
《中医药管理杂志》2016,(16)
目的:通过对老年痴呆患者各种高危行为的影响因素进行分析,探讨预防管理措施,减少此类事件的发生,保证患者安全。方法:以金华市中心医院2014年3月~2015年3月期间收治的150例老年痴呆患者作为研究对象,分析哪些相关因素会造成老年痴呆患者出现高危行为,并对每种相关因素所造成的高危行为的发生率进行分析和统计。分析其间存在的关系,制定相应的预防管理措施。结果:老年痴呆患者高危行为的发生主要与患者所患其他疾病及其应用的相关药物有关,而与性别,病程等因素相关性不大。结论:老年痴呆患者在日常生活及治疗过程中要注意避免上述各类危险因素,并积极按照高危行为的相关预防管理措施及医嘱进行治疗,以保证患者安全。 相似文献
20.
周青 《中国中医药现代远程教育》2006,4(1):56-57
老年性痴呆目前既是一个严峻的医学难题,更是一个广泛的社会问题。在我国人口逐渐进入老龄化时, 对老年性痴呆要防重于治,在进入老年前期时即着手老年性痴呆的防治。老年性痴呆的九大疾病信号 1.记忆障碍老年性痴呆的记忆障碍以记住新知识能力受损和回忆远期知识困难为特点。记忆障碍出现于早期,并且几乎是患者家属或同事发现的第一个智能障碍,尤其是近记忆障碍,患者的日常表现为“丢三拉四”、“说完就忘”,同一问题反复提问。患者的近记忆障碍也常被 相似文献