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目的了解社区住院冠心病患者心理健康水平及相关因素的关系。方法对临床诊断为冠心病的86例患者进行症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)测查,并进行相关影响因素的分析。将结果与中国常模(n=1 388)比较。结果社区住院冠心病患者的SCL-90的总分(183.74±39.65)分、躯体化(2.31±0.58)分、焦虑(2.31±0.51)分、抑郁(2.20±0.61)分、恐怖(2.04±0.86)分、人际关系(2.28±0.46)分均高于常模(P<0.01);社区住院冠心病患者个性特征为情绪不稳定型,社区住院冠心病患者的心理状况易受EPQ的情绪维度(N)、冠心病病程、文化程度及家庭关系等因素的影响(P<0.05)。结论社区住院冠心病患者的心理健康水平低,并与多种因素有关。社区卫生服务应重视冠心病患者的心理健康水平,在治疗中有必要进行针对性的心理干预。 相似文献
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陈克佳 《中华国际护理杂志》2004,3(9):696-697
经我院护理人员的多年观察,发现在医院过春节的住院精神病人会发生一定的心理障碍和情绪反应以及异常的行为表现。针对这些情况,做好节前以及节日期间病人的病情控制、心理护理工作,安排好节日的娱活动,争取更多的社会、家庭支持,有利于稳定精神病人的病情,促进康复。本课题选取我院1996年春节期间住院的精神病人85例,对他们进行问卷调查、病情观察、心理分析,并根据病人的心理、情绪及行为反应实施相应的护理措施,取得较好的效果。 相似文献
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老年痴呆患者住院期间的安全护理 总被引:2,自引:0,他引:2
老年痴呆(AD)是一类慢性、进行性精神衰退疾病,其病程隐蔽,缓慢进展。由于患者神经系统、心血管系统、运动系统的退行性病变,导致认知功能障碍、行动迟缓、感觉迟钝、视力下降等,极易发生跌伤、走失、烫伤等不安全事件。2008年我院在对住院AD患者的护理工作中,重点加强了安全护理,采取有效的护理措施,降低了不安全事件的发生,保障了患者的安全。现将AD患者住院期间的安全护理体会总结如下。 相似文献
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目的:探讨老年脑卒中患者住院期间护理安全问题、原因及预防对策。方法:对2008年1月~2009年12月收治的老年脑卒中患者住院期间发生的护理安全问题进行回顾性调查,复习患者意外事件报告单,分析其危险因素,并提出预防对策。结果:对老年脑卒中住院患者进行安全评估,加强安全护理和对患者和家属进行健康教育,可减少护理意外事件的发生。结论:针对老年脑卒中患者疾病的特点,制定合理的预见性护理安全计划,加强护患沟通,提高法律意识,是减少护理安全意外事件的有效方法。 相似文献
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《中国组织工程研究与临床康复》2002,6(5)
目的:探讨脑卒中患者住院康复期间摔倒的发生规律及危险因素。设计:回顾性分析连续入院的急性卒中病程1周的677例患者。方法:所有患者接受传统的康复治疗,对其摔倒原因进行分析,并教授预防方法。结果评定:摔倒定义为意想不到的身体任何部位接触地面(不包括脚)。分析摔倒次数及周围环境的同时,进行入院者人口统计学资料、简化精神状态分数、巴氏指数分数、排尿不适、语言障碍、偏瘫、偏身感觉异常、听视觉障碍和卒中危险因素回归分析,研究其与摔倒的相关性。结果:667例患者中78例摔倒(11.5%)。摔倒率为每天5.5… 相似文献
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随着人们物质及文化生活水平的提高,特别是饮食结构的改变,使我国也成为糖尿病的高发区;据1999年调查显示,糖尿病患者已达6 000万左右,同时还有60%的人群未得到普查。此病给患者带来终身的痛苦和精神压力,然而运用正确的健康教育,配合适当的医疗手段,可以提高患者的医疗保健知识,使病情稳定,症状缓解,并最大限度地减少并发症的发生。我科自1997年开展整体护理以来,把对糖尿病患者的健康教育作为一项重 相似文献
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余莉娜 《中华国际护理杂志》2004,3(7):540-540
随着医学模式的改变,健康教育已成为整体护理的重要组成部分。以医院病房为教学基地,以住院病人及家属为教育对象,目的是使病人了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,使病人的行为向有利于康复的方向发展。现将我们对普外科患实施健康教育的若干体会总结如下。 相似文献
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敬老院患者,以孤寡者占多数,具有独自的心理特点,心理冲突较为明显,常处于烦恼、忧愁、焦虑、困惑等不良情绪的困扰之中[1],当受到病痛折磨时,心理冲突尤其明显。为了满足患者的需要,促进疾病的康复,2003年6月-2005年5月,我科根据敬老院患者的特点,制订并发放调查表,以了解其对 相似文献
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高血压病是一种世界性慢性疾病,其病程多较漫长,且疗效难以巩固,据统计,高血压病人数随着经济的发展和我国城乡居民生活水平不断提高,呈逐年上升趋势[1].目前,高血压病尚未有根治的方法,患病后只有及早积极坚持治疗,同时护理人员在积极配合医生采取治疗措施及常规护理的同时,还要针对患者的病情及时采取心理护理、饮食习惯、生活习惯、爱好运动和锻炼、药物治疗及常规检查等方面进行健康教育,才能更好地有效预防及控制疾病,防止心、脑、肾全身脏器的合并症出现.本文通过对高血压病的患者在住院期间接受治疗的同时实行健康教育取得了良好效果. 相似文献
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目的通过护士在患者住院期间进行的一系列健康教育工作,使患者了解有关自己疾病的知识和康复保健的知识。方法采用书面、口头教育形式,分阶段有针对性进行健康教育,对患者的康复起到了有益的作用。结果健康教育满足了患者对自己健康状况有所了解的要求,提高了患者的自我保健意识和能力,有利于疾病的康复。结论通过健康教育密切了护患关系,病人对护士产生了信赖感,显示了护士的内在价值,也激发了护士的学习热情,进而提高了护理质量。 相似文献
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急性心肌梗塞患者住院期间心理障碍及其康复 总被引:1,自引:0,他引:1
急性心肌梗塞患者住院期间心理障碍及其康复河北省人民医院老年病科吴雅伦,耿九菊近些年来,心脏病患者的心理障碍及其康复业已受到医务人员、心理学家及社会工作者的日益关注。心理障碍的原因,在某种程度上是由于患者所处的特殊环境及其个人感受所致。典型病例是那些病... 相似文献