乡村医生教育适宜培训方式与培训时间的探讨

从教学双方和供需两个方面,调查了57名县卫校校长、85名乡镇卫生院院长和125名乡村医生对乡村医生教育培训方式和培训时间的建议。结果表明,乡村医生培训应采用脱产培训方式,职前正规化教育学制应为3年,职后系统化培训时间宜采用2年学制。每隔3至5年脱产学习3个月作为我国乡村医生常规复训制度是可行的。解决乡村医生培训中的客观困难,有赖于政策性鼓励措施的实施和一定的行政干预。     

促进乡村预防接种工作的开展

本文联系乡村预防接种工作叙述了充分发挥镇村两级健康教育网络作用的具体做法；通过对乡村医生进行健康教育，提高了乡村医生的预防接种技术水平，对儿童家长进行健康教育确保了预防接种工作质量；简述了开展健康教育促进预防接种工作深入开展的重要措施和做法。     

山东省部分县（市）乡村医生人力状况调查

本文调查了山东省6县(市)乡村医生人力现状及职前与职后教育培训状况,发现目前乡村医生的数量已基本达到要求,但质量仍是一个突出问题。无论是职前培训还是职后复训,无论在培训地点还是培训时间上,均难达到专业技术要求标准,建议积极开展乡村医生正规职业教育培训。     

现阶段县级卫校在初级卫生保健中的作用探析

依据乡村医生人力结构现状调查结果,就现阶段县级卫校在初级卫生保健中的作用及今后面向乡村医生办学的可行性作了具体的分析和探讨。结论是:提高质量,加强对在岗乡医进行系统化正规中专层次的职后复训,应是县级卫校今后1O年的最主要的任务。     

利用健康教育，促进乡村散居儿童预防保健工作的开展

本文密切联系莱州市朱由镇散居儿童的预防保健工作。叙述了充分发挥乡村两级健康教育网络作用的景体做法；通过市级业务主管部门对乡镇医务人员进行健康教育，提高了对乡村散居儿童预防保健工作的管理水平；医院对乡村医生进行健康教育，是做好散居儿童预防保健工作的保障性措施；医院对儿童家长进行健康教育，是促进乡村散居儿童预防保健工作顺利开展的关键。     

对我国乡村医生教育的思考

截止2000年底，我国乡村医生大规模的普训任务已基本完成，乡村医生数量不足问题基本得到解决，素质状况也有改善。但目前我国乡村医生素质仍然较低，不能很好适应新形势下农村卫生工作及农民健康的需求。文章通过分析我国目前乡村医生的教育现状，认为我国应结合《2001-2010年全国乡村医生教育规划》，进一步开展乡村医生教育工作，并在此基础上总结了几点乡村医生教育的具体措施。     

论健康教育在法定传染病、乡村社会防治工作中的作用

针对法定传染病乡村社会防治工作,叙述了充分发挥镇村两级健康教育网络作用的具体做法;通过对乡镇医院医务人员进行健康教育,提高了疫情报告率,开展了疫情监测,控制了院内感染,落实了法定传染病防治措施;对乡村医生进行健康教育,提高了乡村医生的法定传染病防治技术水平;对病人及其家属进行健康教育,确保了法定传染病防治工作的顺利开展和隔离消毒措施的落实。     

卫生部关于表彰全国优秀乡村医生的决定

乡村医生是我国医疗卫生服务体系的一支重要力量，承担着为农民群众提供基本医疗服务和疫情报告、预防保健、健康教育等工作任务，在农村防病治病中发挥着重要的作用，为维护农民健康做出了突出贡献。为表彰乡村医生立足农村、爱岗敬业、甘于奉献、服务农民的先进事迹，我部决定，对王金海等200名乡村医生授予2005年“全国优秀乡村医生”荣誉称号，并奖励每名优秀乡村医生人民币5000元。     

姜堰市乡村医生现状调查与分析

村卫生室是农村卫生服务网络的网底，为农村居民提供医疗、保健、预防、健康教育等初级卫生保健服务.村卫生室中乡村医生业务素质和水平的高低，直接影响着农村居民的健康保障水平.随着农村经济和生活水平的提高，农村居民对基本医疗卫生保健服务的需求进一步提高，对乡村医生素质提出了更高层次的要求.《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：“到2010年全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格”，卫生部也提出：“到2015年，农村地区乡村医生要全部达到中专以上学历水平，其中85%的乡村医生完成向执业助理医师的转化”.因此，加强乡村医生队伍建设，提高乡村医生素质和学历层次，已成为当前农村卫生工作亟待解决的问题.本文通过对姜堰市乡村医生基本现状进行调查，旨在了解村卫生室乡村医生基本情况的基础上，探讨提高乡村医生队伍的整体素质和水平，推进乡村医生向执业助理医师转化的合适途径。     

呼吁：规范乡村医生医疗行为

乡村医生是特定历史时期的产物，曾为广大人民群众的医疗服务、预防保健、健康教育等发挥了重要作用。随着时代的进步、医学知识的更新和健康需求的变化，由于监管机制的相对滞后和乡村医生队伍自身的懈怠，使村级卫生机构的功能得不到充分发挥或部分缺失，乡村医生的行医行为存在较大的随意性和违规现象，这种状况严重制约了农村卫生工作的开展，危害着人民群众的健康安全。本文结合部分案例和乡村医生行医现状，呼吁规范乡村医生的行医行为。     

破解乡村医生薪酬困局

毋庸置疑，广大农村居民无论头疼脑热还是跌打损伤，依赖并提供及时救治的是乡村医生；能够随时观察乡村孕产妇和新生儿健康状态，并给予处置的是乡村医生；健康教育、传染病防治、慢性病管理等在城市里归不同机构承担的工作，在农村往往全部由乡村医生来完成。乡村医生--乡间热土离不开的人，他们是守护农村居民健康的“守门人”，是发展农村医疗卫生事业的重要力量。     

乡村医生行医现状及存在的突出问题

经对乡村医生行医现状进行调查，发现存在医疗基础设施和设备不足，乡村医生整体素质偏低，医疗行为随意性较大，药品使用混乱，以药养医和提供非必需服务情况严重，预防保健、妇幼保健、爱国卫生运动、健康教育等社会公共卫生服务职能缺失或不足，对乡村医生行医规范不够、监管不利、缺乏有效的法律手段等突出问题，并就产生上述问题的原因进行了初步探讨。     

四川省三台县农村社区健康教育现状调查

目的 了解四川省农村社区健康教育现状，促进农村社区健康教育的发展。方法 采用问卷和专题小组讨论的方法。对15-65岁农民，农村初中学生和小学学生以及乡村医生和县乡村有关领导进行调查。结果 农村人群的卫生知识知晓率和行为正确率比较低。结论 农村健康教育工作急需加强，应针对不同人群制定不同的健康教育策略。     

山西省乡村医生健康知识需求及现状调查

目的：了解目前村卫生所卫技人员（以下简称乡村医生）对健康知识的需求和掌握情况,为下一步分析通过《健康生活报》对乡村医生进行健康知识教育的效果提供依据。方法：采用自编的《健康讲坛栏目读者需求调查表》对山西省9个市、200个村卫生室的200名乡村医生进行基线调查和相关健康知识测试。结果：共收回有效问卷177份。存在学历偏低、年龄偏大、女乡医偏少现象;专业素质差,以取得乡村医生证为主;日常主要获得健康知识的途径依次是上级培训、报纸、杂志及电视等;目前乡村医生迫切需要的健康知识为常见慢性病、儿童营养、急救急诊、药品知识等;关注的慢性病主要是高血压、冠心病、精尿病;健康知识测试结果显示成绩普遍低下,及格率只有29．4％。结论：应结合乡村医生现状．广开渠道开展健康知识的宣传及教育,提高乡医的健康知识水平和技能。     

转化医学理念指导乡村医生医学教育的探讨

乡村医生是我国农村卫生服务的主力军,直接承担着九亿农民的基本医疗、预防、保健和计划生育等工作,因此,提高乡村医生的素养是乡村医生教育的重中之重。文章介绍了转化医学的概念及内涵;对乡村医生教育的现状及存在的问题进行分析;提出了转化医学理念引入乡村医生教育的重要性;并结合乡村医生特点,对转化医学理念指导乡村医生教育的策略进行探讨。     

乡村医生健康教育培训效果分析

为积极开展农村健康教育,2001年4～6月,湖南省常德市鼎城区以乡(镇)为单位对全区30个乡镇近500名乡村医生进行了健康教育培训.培训前对乡村医生的基本情况、相关知识进行了调查和测试,收回有效试卷334份,现将结果分析如下.     

崇明县乡村医生及村级医疗机构现状与发展

崇明县是上海市唯一的郊县。过去，乡村医生为实现农村初级卫生保健发挥了重要作用，现阶段也是农村医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育指导等工作的具体参与者。随着新农村建设的不断发展和社区卫生服务综合改革的不断推进，广大农民群众对医疗卫生服务的需求不断增加，乡村医生队伍的性质与职责必然需要一个全新的定位以适应新形势的需要。为此，就本县乡村医生及村级医疗机构现状进行了专题调研，现将情况报道如下。     

我国将正规化培训乡村医生

据《人民日报》海外版报道,承担着我国8亿农民卫生防疫、常见病诊治、妇幼保健、健康教育任务的27万余乡村医生将得到一个接受医学知识教育的机会。卫生部在最近制定的全国乡村医生教育规划中提出,八五期间,我国将建立起乡村医生正规化教育体系,对乡村     

21世纪我国乡村医生教育初探

乡村医生教育是我国成人医学教育的重要组成部分 ,也是社区医学教育体系中的内容之一。在全球经济与社会加快发展 ,人类健康素质提高的新世纪 ,全面提高乡村医生素质 ,加速我国乡村医生教育进程 ,是目前发展我国农村卫生事业亟待解决的课题。1　乡村医生教育现状90年代初 ,为适应新时期卫生工作的改革和发展 ,满足广大农村居民医疗保健需求 ,卫生部召开了全国首届乡村医生教育研讨会 ,会后颁发了《1991- 2 0 0 0年全国乡村医生教育规划》(以下简称“十年规划”) ,提出了对全国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育的战略目标 ,要求到 2 0…     

乡村医生重大传染病防治工作影响因素及对策研究

目的了解乡村医生重大传染病防治工作情况及影响因素,为提升农村重大传染病防治水平提供依据。方法运用现场调查的方法对乡村医生的基本情况、专业培训、收入情况、结核病和艾滋病知识及其所开展的卫生服务情况等进行问卷调查;通过深入访谈对乡村医生重大传染病卫生服务行为和能力所存在的问题进行定性分析。结果60%的乡村医生发现过可疑的肺结核病人;所发现的肺结核可疑病人大部分转到结核病防治所;80%的乡村医生监督过结核病病人服药;24.3%的乡村医生过去1年没有做过防治结核病健康教育工作。39.7%的乡村医生不愿意接触艾滋病病人/感染者,57.7%以上的乡村医生不愿意为艾滋病人/感染者提供服务。57.7%的乡村医生过去1年没有做过防治艾滋病健康教育工作。结论乡村医生重大传染病防治工作状况不容乐观。应加大对重大传染病防治工作的投入,建立健全补偿机制,加强专业培训,完善农村卫生监管机制,提高乡村医生重大传染病防治工作意识与能力。