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1.
目的:探讨母婴皮肤早接触1小时对产妇初次实施母乳喂养的影响。方法:选择2014年以来我院收治的68例自然分娩的出产孕妇,采用随机方式将其分成对照组和观察组,各34例,观察组是新生儿在出生后进行母婴皮肤早接触≥1小时,对两组婴儿实施母乳喂养测量工具评价初次母乳喂养成功率。结果:根据两组母乳喂养测量工具评价,观察组初次母乳喂养总分高于对照组(P<0.05)。其中对照组首次母乳喂养成功率为60%,观察组初次喂养成功率为94.2%,两者相比观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论:早期母婴皮肤接触≥1小时对产妇初次实施母乳喂养影响效果显著,使医护人员认识到母婴皮肤早接触的必要性,从而促进母乳喂养成功率,保障母婴健康。  相似文献   

2.
目的:探讨孕晚期皮肤接触(SSC)模拟训练考核对初产妇母乳喂养的影响。方法:选取2018年1月—2021年9月在深圳市福田区妇幼保健院产科分娩的2 578例初产妇为研究对象,随机分为常规组1 513例和训练考核组1 065例。常规组孕妇正常参加常规产检,接受孕妇学校的母乳喂养理论培训。训练考核组在常规组产检的基础上,孕妇从孕28~40周,在资深助产士专业指导下,模拟母婴孕晚期皮肤接触和母乳喂养实操训练-考核-复训。比较两组产妇的母乳喂养知识掌握情况、母乳喂养自我效能量表(BSES)分值及纯母乳喂养率;两组婴儿的首次母乳喂养情况、体重及身高差异;进一步对两组婴儿出生42 d纯母乳喂养的影响因素进行二元Logistic回归分析。结果:产后2周,训练考核组的母乳喂养知识掌握良好率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。产后2周、42 d、3个月,训练考核组产妇的BSES分值及婴儿纯母乳喂养率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。出生7 d、15 d和42 d,训练考核组的体重及身高均高于常规组。出生15 d和42 d两组的体重差异有统计学意义(P<0.05);...  相似文献   

3.
早期母婴皮肤接触对新生儿体温和母乳喂养的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨早期母婴皮肤接触对新生儿体温和母乳喂养的影响。方法选取足月新生儿50例分为干预组(25例)和对照组(25例),对照组新生儿出生后接受常规产科护理,干预组新生儿在此基础上与母亲进行1 h的早期母婴皮肤接触,分别在新生儿出生后即刻、1 h、2 h、4 h测量腋窝温度;对两组新生儿首次母乳喂养和42 d母乳喂养情况进行评价。结果两组新生儿出生即刻的体温差异无统计学意义(P0.05);母婴皮肤接触1 h、2 h、4 h,干预组体温均高于对照组(P0.01)。干预组首次母乳喂养的成功率高于对照组(P0.01)。结论早期母婴皮肤接触可以提高新生儿体温,提高首次母乳喂养的成功率,值得在临床推广。  相似文献   

4.
目的探讨母婴皮肤接触时间对初产妇及健康足月儿住院期间母乳喂养的影响,为进一步开展母婴皮肤接触提供依据。方法采用便利抽样法选择2015年6-9月在同济大学附属第一妇婴保健院住院分娩的71例产妇为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(36例)和对照组(35例)。观察组产妇分娩后即刻给予母婴皮肤接触1h,对照组产妇分娩后给予母婴皮肤接触至会阴伤口缝合完毕,约20~30min,评价并比较两组产妇的新生儿首次母乳喂养吸吮时间、首次母乳喂养情况、产后第1天新生儿有效吸吮次数、出院当天泌乳量及出院时的喂养方式。结果观察组新生儿的首次母乳喂养吸吮时间为(17.06±8.66)min,长于对照组的(12.11±9.06)min,差异有统计学意义(t=2.057,P0.05);观察组产妇的首次母乳喂养成功率、产后第1天新生儿有效吸吮次数、出院当天泌乳量及出院时的纯母乳喂养率均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论产后持续1h的母婴皮肤接触有利于促进初产妇住院期间的母乳喂养,值得在临床推广应用。  相似文献   

5.
本文综述了母婴皮肤接触在剖宫产术后的实施方法和现状,包括早期母婴皮肤接触在剖宫产术后的实施、剖宫产术后母乳喂养的现状、对剖宫产术后首次母乳喂养成功率、剖宫产术后6个月内纯母乳喂养的影响等方面。认为早期母婴皮肤接触对剖宫产新生儿的第一次母乳喂养及纯母乳喂养的持续有积极意义。剖宫产术后在保证安全的前提下应充分发挥母婴皮肤接触的积极作用,帮助产妇顺利开展母乳喂养。  相似文献   

6.
目的:探究早期母婴皮肤接触对新生儿母乳喂养及睡眠质量的影响。方法:选取2020年10月至2022年5月泉州市第一医院收治的正常分娩的单胎产妇90例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例。观察组开展早期母婴皮肤接触,对照组采用常规护理干预,对比2组新生儿不同时间段啼哭次数、啼哭持续时间差异,比较2组产妇及新生儿的睡眠质量、首次母乳喂养得分、喂养成功率差异,随访2组新生儿发育情况。结果:观察组新生儿出生1 h内、1~5 h的啼哭次数以及平均啼哭时间均明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);产妇睡眠质量得分以及新生儿睡眠质量得分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组产妇首次母乳喂养总得分及首次母乳喂养成功率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);随访42 d时,观察组新生儿的身长和体质量均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:早期母婴皮肤接触有助于改善产妇和新生儿睡眠质量,减少新生儿啼哭持续时间,同时还有助于提高产妇首次母乳喂养成功率,对加快新生儿发育具有积极意义。  相似文献   

7.
目的评价剖宫产术后早期皮肤接触护理在足月儿母乳喂养中的应用效果。方法检索中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库、Cochrane Library、PubMed、Web of Science、EMBASE、EBSCO,检索时间均从建库至2019年3月。对纳入文献进行质量评价,并使用RevMan 5.3进行Meta分析。结果共纳入9篇文献,总样本量为1329例。Meta分析结果显示,剖宫产后早期皮肤接触护理组的足月儿首次母乳喂养时间早于常规护理组[MD=-28.86,95%CI(-32.16,-25.57),P<0.00001],母乳喂养评分高于常规护理组[MD=2.12,95%CI(0.89,3.35),P=0.0007],生后1个月[RR=1.14,95%CI(1.03,1.26),P=0.01]及生后6周~6个月[RR=1.20,95%CI(1.11,1.29),P<0.00001]的母乳喂养率均高于常规护理组。剖宫产后早期皮肤接触是一项安全有效的护理方式,不会对新生儿的体温产生不良影响[MD=0.09,95%CI(-0.11,0.28),P=0.39]。结论剖宫产术后早期实施皮肤接触护理是安全可行的,可改善母乳喂养情况,缩短首次母乳喂养时间,提高母乳喂养评分,提高生后1个月及6周~6个月的母乳喂养率。  相似文献   

8.
【摘要】目的 探讨早期母婴皮肤接触及延迟结扎脐带对母乳喂养及新生儿的影响。方法 随机抽取足月新生儿200例分为研究组(100例)和对照组(100例),研究组在新生儿出生后一分钟内即与母亲进行皮肤早接触,待脐带搏动消失后再行断脐;对照组新生儿出生后即予断脐、30分钟后抱至母亲身边进行早期接触,对两组新生儿的首次吸吮时间、新生儿的体温及后期新生儿血红蛋白及红细胞压积进行统计评价。结果 研究组首次吸吮时间及首次母乳喂养的成功率均高于对照组(P<0.05)。研究组新生儿出生1分钟、30分钟及2小时体温均高于对照组(P<0.05)。新生儿出生后的血红蛋白和红细胞压积均高于对照组(P<0.05)结论 早期母婴皮肤接触可以让新生儿的首次吸吮时间显著提前,能使新生儿的体温迅速达到正常水平,并在一定时间内保持稳定,值得在临床推广。  相似文献   

9.
目的 总结母婴皮肤接触的实施方法和现状。方法 从母婴皮肤接触的临床意义、具体实施方法、国内外应用情况等方面进行综述。结果 产后早期母婴皮肤接触不仅有利于促进产妇泌乳,还可促进新生儿生理功能的发展。母婴皮肤接触可应用于阴道分娩新生儿、剖宫产新生儿及早产儿监护室中的新生儿。结论 在新生儿生命体征稳定的情况下,无论足月与否,无论是阴道分娩还是剖宫产,均应尽早开始母婴皮肤接触。实施前要加强对产妇,尤其是初产妇的培训指导,实施过程中做好对母婴的观察和监测,在保证安全的前提下充分发挥母婴皮肤接触的积极作用。  相似文献   

10.
母乳喂养困难的原因分析与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:分析住院产妇母乳喂养困难的原田以采取相应的对策。方法:对住院分娩的产妇产后母乳喂养困难者进行统计,分类、分析原因,评估,提出护理问题,制定计划与对策。结果:母乳喂养困难的重要因素都是与缺乏医护人员的有效支持相关。结论:护士在产前、产时、产后适时对孕产妇进行母乳喂养知识的宣教与技巧的指导,对解决母乳喂养困难,促进母乳喂养成功,提高产科质量起着决定性的作用。  相似文献   

11.
目的:探讨主动疼痛干预对促进顺产产妇实施母乳喂养的实效。方法:选择2012年1~5月在我院分娩的200例顺产产妇,随机分为试验组和对照组各100例,对照组遵医嘱给予常规护理,试验组于进入待产室开始至产后72 h每2 h进行1次疼痛评估,分值≥4分时给予镇痛处理。比较两组产妇产后30 min开乳情况、24 h内母乳喂养次数、72 h纯母乳喂养实施情况。结果:两组产妇产后30 min开乳情况试验组依从率明显优于对照组;试验组24 h,72 h内母乳喂养明显高于对照组(P<0.01)。结论:疼痛干预能显著提高产妇舒适度,帮助产妇顺利实现母亲角色的转换,促进母乳喂养的实施。  相似文献   

12.
目的:探讨心理行为干预对初产妇实施母乳喂养的效果。方法:将216例初产妇按住院顺序随机分为对照组108例和实验组108例。对照组采用传统的护理方式进行护理;实验组采用多种形式的心理行为干预方法,并在其出院后给予跟踪护理服务。采用χ2检验比较两组初产妇出院后的母乳喂养率。结果:实验组产妇在母乳喂养方面明显优于对照组(P〈0.01),差异具有显著性。结论:对初产妇进行心理行为干预有利于提高母乳喂养率。  相似文献   

13.
对住院初产妇实施母乳喂养强化教育的效果观察   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的评价初产妇在住院期间进行母乳喂养强化教育的效果。方法580例初产妇入住爱婴区后,分入院宣教、强化教育、巩固阶段3个阶段进行强化教育,出院前进行测评,并与567例常规母乳喂养教育组比较。结果强化组对母乳喂养知识与技巧掌握的合格率为100%,出院时母乳喂养率为100%,对健康教育满意率为99.5%,新生儿生理性体质量下降显著减少,与常规组比较有显著性差异(P<0.001)。结论产妇在产后住院期间,母乳喂养强化教育是保证母乳喂养顺利开展的有效途径。  相似文献   

14.
目的探讨早期母婴皮肤接触对新生儿睡眠、母乳喂养及母亲子宫复旧的影响。方法选取2018年1-6月于本院正常分娩的单胎产妇共400例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各200例。新生儿娩出后给予对照组常规护理干预,观察组在此基础上开展早期母婴皮肤接触,观察比较两组不同干预措施对母婴预后的影响。结果出生1 h内,两组新生儿啼哭次数和啼哭持续时间比较差异有统计学意义(P0.05),出生4~5 h期间,观察组新生儿啼哭次数和啼哭持续时间同样低于对照组(P0.05);两组新生儿30 min内启动母乳喂养率、90 min内完成母乳喂养率、出院前纯母乳喂养率、出院前母乳喂养率和3个月纯母乳喂养率比较均有明显差异,观察组均高于对照组(P0.05);两组产妇产后24 h宫底高度下降比较,观察组优于对照组(P0.05),术后48 h比较差异无统计学意义(P0.05),观察组产妇子宫复旧情况优于对照组。结论早期母婴皮肤接触能有效提升新生儿睡眠质量和母乳喂养率,促进母亲子宫复旧,值得临床推广应用。  相似文献   

15.
贺芳  王晓杰  温秀兰 《护理学报》2017,24(16):46-48
目的 探讨以家庭为中心护理在NICU患儿中的应用效果.方法 选取某三级甲等医院入住NICU新生儿198例.按入院时间顺序分为对照组和观察组,2015年1—3月的98例NICU患儿为对照组,2015年4—6月的100例NICU患儿为观察组.对照组给予常规护理,观察组开展以家庭为中心护理,即开放式探视和亲子陪护.观察比较2组NICU患儿平均每天探视人数、纯母乳喂养率、平均每人每天摄母乳量、院内感染发生率及坏死性小肠结肠炎发生率.结果 2组平均每例患儿每天探视人数比较差异有统计学意义(t=3.010,P=0.003);观察组患儿纯母乳喂养率高于对照组(P<0.05),每人每天摄母乳量高于对照组(P<0.05);2组患儿院内感染发生率比较差异无统计学意义(χ2=0.318,P=0.780),住院期间2组患儿均未发生坏死性小肠结肠炎.结论 对NICU患儿开展以家庭为中心护理,可优化NICU探视管理,促进母婴接触,提高NICU母乳喂养率.  相似文献   

16.
张姣姣 《妇幼护理》2023,3(22):5335-5337
目的 探讨早期母婴皮肤接触对新生儿的护理效果.方法 选取2022年3月至2023年2月时间段在我院的新生儿作为研究对象.依据随机数字表法将患者分成对照组和观察组,每组各37例.对照组采取常规护理干预方法,观察组采取常规护理+早期母婴皮肤接触护理干预方法.分析比较两组的新生儿的体温变化,新生儿啼哭情况,泌乳情况与新生儿吸吮持续时间,产妇母乳喂养态度评分.结果 观察组的新生儿的体温变化显著高于对照组(P<0.05).观察组新生儿的啼哭次数与啼哭时间少于对照组(P<0.05).观察组产妇初次泌乳时间早于对照组,  相似文献   

17.
目的:探索分析产后即母婴皮肤接触1 h对初产妇6个月母乳喂养的意义。方法:将我院2015年1~12月自然分娩住院产妇160例作为研究对象,随机等分为研究组与对照组,研究组在新生儿产后予以母婴皮肤接触1 h,对照组则予以皮肤接触至产妇会阴切口缝合并检查完毕。将两组首次母乳喂养成功率,并随访6个月将母乳喂养情况进行对比。结果:首次母乳喂养成功率以及总评分、产后6个月纯母乳喂养率研究组也明显超过对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:实施产后即母婴皮肤接触持续1 h,可以有效促进首次母乳喂养成功率及产后即母乳喂养率。  相似文献   

18.
目的 探讨对学龄期哮喘患儿人性化服务的方法 与效果.方法 将65例哮喘急性发作息儿按单双号分为实验组和对照组,两组患儿均由专科护士给予哮喘和雾化知识认知指导,在此基础上,实验组给予院外延伸人性化服务,把空气压缩泵借给患儿回家使用,示范雾化操作过程和吸人技术,电话随访了解病情变化和生活指导及预约随诊.结果 实验组患儿治疗...  相似文献   

19.
对脑瘫患儿家长实施健康教育的方法与效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:对脑瘫患儿家长进行医护合作式健康教育,以期达到患儿家长积极配合,使脑瘫患儿尽早康复。方法:医护分工合作,共同对患儿家长进行全面、系统的健康教育。结果:通过医护分工合作式的健康教育,取得了患儿家长的积极配合,保障了患儿能够得到有效、系统、长期的康复治疗。结论:对脑瘫患儿家长实施医护合作式的健康教育是医护工作的重要内容,是非常必要的。  相似文献   

20.
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