医院图书馆继续教育模式与方法研究

从医院图书馆实际工作出发，分别从图书馆专业知识、计算机技能等方面介绍了医院图书馆开展馆员继续教育的模式和方式、方法。     

医院图书馆员继续教育新思路

分析新技术环境下医院图书馆员继续教育存在的问题,强调馆员继续教育的重要性,从建立和完善继续教育管理体系、引入激励机制、制定实施培训策略、创新教育理念以及馆员自身规划等方面就如何提高馆员整体素质提出建议.     

高校开展非学历教育的机遇与策略分析

分析高校继续教育面临的困境和开展非学历教育的机遇以及高校非学历教育现状中存在的问题,明确非学历教育是高校继续教育的重要组成部分,提出提高认识,建立并完善高校非学历教育的内部管理机制,结合高校特色学科,适应市场需求。     

继续教育部

蚌埠医学院继续教育部是我校负责组织、管理、统筹、协调蚌埠医学院全校成人教育、继续教育工作的机构,位于治淮路老校区。我校的继续教育包括成人高等学历教育和非学历继续教育;成人学历教育有成人专科和成人专升本,非学历继续教育包括各级各类培训班。成人高等学历教育设有临床医学、护理学、医学检验、药学、影像学等五个专业。     

医院图书馆馆员知识储备和能力建设

在全球进入知识经济时代的今天,医院图书馆也面临着崭新的任务和发展的要求。本文论证了医院图书馆馆员接受继续教育的重要意义,分析了天津市天津医院图书馆馆员目前存在的不足并有针对性地提出了适合馆员的继续教育方式。     

加强素质教育提高服务质量

1 馆员素质决定服务质量 医院图书馆的职能是为临床、教学、科研和领导决策提供文献情报服务.馆员素质的高低,直接影响服务的质量.如果一个医院图书馆具有丰富的馆藏,又有一批求知欲强的读者,而没有热爱图书馆事业和有一定专业知识及工作能力的馆员来管理,图书馆又怎么可能发挥其作用呢?一个合格的馆员应热爱自己的事业,具有较高的思想素质,加强各方面专业知识的学习,努力提高业务水平,才能为临床提供全方位的文献信息服务.     

浅谈当前医疗环境下医院继续教育的重要性

随着医学模式和医疗环境的不断改变,继续教育的范围根据需求不断扩大,内容不仅仅局限于专业知识和技能方面,还扩展到与医疗有关的其它方面。在当前医疗环境下医院开展多种形式、多种层次的继续教育,在提高医疗质量和保证医疗安全方面起着重要的作用。     

加强医学非学历研究生教育的探索与实践

非学历研究生教育具有办学体制灵活,学习方式多样等特点,与学历研究生教育互为补充,构成我国研究生教育的完整体系。非学历研究生教育的这些特点契合了在职人员学习提高的需求,成为在职研究生教育的重要形式。医学是一门实践性很强的学科,医学非学历研究生教育成为广大在职医务工作者接受研究生教育的首选,在培养高级医疗卫生人才,服务医疗实践中发挥着重要作用。本文探讨了当前医学非学历研究生教育的特点,剖析了医学非学历研究生教育存在的主要问题,并就加强医学非学历研究生教育提出初步见解。     

医院图书馆馆员的继续教育

为适应社会经济和现代科学技术的迅猛发展，继续教育作为一个全球性的学习方式在各个领域迅速发展起来，作为专业性极强的医院图书馆，传统的服务模式和工作方法已不适应现代信息服务的要求，因此，提高馆员的素质，造就能适应新世纪图书馆发展的馆员队伍，是当前医院图书馆继续教育的重要任务。     

新时代医学图书馆馆员继续教育的思考

新时代是一个网络、信息及大数据时代,这对医学图书馆馆员素质提出了新的要求,摒弃旧观念,重新树立新时代图书管理科学理念,不断提高自己的职业素养,利用自己全面的专业知识和技能为读者提供高效率的知识服务.作为职业医学院校图书馆的馆员,只有通过多种形式的继续教育,不断提升专业知识和专业技能,才能适应新时代医学图书馆发展对他们的...     

整合中医药教学资源 开拓非学历教育领域

从中医药学院的教学优势出发,提出应该以积极的态势抢占非学历教育领域。学院具备规模性、正规性、权威性兴办非学历教育的能力,兴办非学历教育相对灵活、操作性强,在教学安排方面不需要特别大的投入,并且有一定生源保证。在非学历教育方面,可以开展基础知识教育、专业技能培训、应试教育和海外(境外)的非学历培训等项目。     

医院图书馆发展变革展望

医院图书馆是为临床医务人员提供信息咨询服务的重要阵地,随着信息化的发展和人们的阅读习惯改变,图书馆的内容和服务形式也在悄然改变,而且由于投入大、不创收,图书馆在医院中经常被弱化,是其发展也受到经费有限、使用面积不足、人员力量薄弱、馆员服务意识欠缺等因素的制约,在医疗改革深入发展和医院快速发展时期,医院图书馆应该寻求自己发展的变革,改变以往以传统的书刊借阅服务,以专业学科服务、辅助医务人员继续教育、扩展服务空间、共建医院文化和患者健康宣教等方面发展。     

医保工作人员专业知识继续教育的探索与思考

继续教育是针对在职人员进行培训的一种教育方式,加强医保工作人员专业知识继续教育是提高其工作水平和能力的重要方式。但因医疗保险制度在我国尚处于起步阶段,医保工作人员专业知识的系统掌握和不断提高,如何进行尚在探索阶段,继续教育是解决目前这种状况的有效方法,其对加强医保工作人才培养,稳定医保工作队伍,提高医保工作队伍整体素质,促进我国医疗保险事业发展具有重要的作用。     

阅读推广专业馆员的信息素养培养

论述了图书馆在阅读推广中的重要职能,列举了阅读推广的主要实现形式以及阅读推广专业馆员信息素养教育的多种途径,包括专业知识及技能的学习、职业道德的培养和阅读品牌的推广等多种方式。阅读推广专业馆员的培养及品牌特色方案的选择可为图书馆此项创新服务提供了理论支持。     

门诊护士科内继续医学教育学习与考核

门诊护士是医院的脸面,该部门护士的理念、服务、技术对就诊病人有较大的影响.随着医学分科的不断细化,护理也在朝着专业化的方向发展.护理专业化标志着护理工作的进步,它意味着护理工作已从全面接触转向了注重需要专业知识和技能的特定操作范围的模式.门诊护士所需要的专业知识和技能有别于其他学科的护士,而这方面的知识就要依靠继续教育的形式充实.     

青年编辑继续教育探讨

青年编辑继续教育很有必实，教育的重点是新理论、新知识、新技术的更新和补缺．主要包括科技编辑方法论、外语知识、计算机知识以及专业知识的再学习。通过继续教育的各种形式和途径，不断提高青年编辑的整体素质。     

实施护士院内进修方案的效果评价

对医务人员开展继续教育是每个医院提高自身竞争力的必经途径之一,对护士的继续教育可定义为"继正规专业学校规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身护理教育"[1].继续教育的途径和形式多种多样,2003年起我院在原有的继续教育的方式上,结合医院实际,制定了护士院内进修方案并组织实施,提高了护士的业务知识与专业技能,取得了较好的效果.     

试论医院药学人员继续教育的考核与学分制标准

医院药学人员继续教育是对药学人员进行知识补缺、更新和提高技术水平的重要环节,是医药卫生事业职工教育的主体工程。为使医药人员的继续教育能深入的开展,跟上当今药学事业新技术的发展,笔者就医院药学继续教育对象、内容、培训形式和试行学分制提出几点建议。 1 继续教育对象及教育内容根据有关部门调查结果表明,医院药学人员中,中专毕业与自学成才的约占54％,这对药学人员整体素质的提高是有影响的。因此,     

图书馆员继续教育立法与跨世纪人才培养

一、我国图书馆员继续教育现状 继续教育被誉为是"弥合昨天和明天世界差距的桥梁".开展图书馆员继续教育是迫切的和有长远利益的,但继续教育观念在我国图书馆界并未深入人心.一些图书馆的领导对馆员的继续教育的战略地位存在认识上的分歧.     

论21世纪的医院图书馆馆员素质

21世纪是信息化时代,作为信息产业中的一个重要组成部分的医院图书馆正经历着一场深刻的变革,传统医院图书馆已趋向电子化、数字化形式.深层次的文献信息资源将取代传统的文献分类编目;多种信息载体将取代印刷型的纸张文献;高速快捷的联机检索将取代传统手工检索.在这场必然的大变革中,医院图书馆馆员素质的高低,将是影响医院图书馆事业发展的一个重要因素[1].由此,笔者认为,与时代同步的医院图书馆馆员必须具备以下一些基本素质.