内科老年患者健康教育方式浅析

以人为中心的护理模式中,患者健康教育参与医疗、护理、检查及康复全过程,是密切医患关系的纽带。应用护理程序开展健康教育使健康教育工作有别于以往的卫生知识宣教,从而使健康教育不仅作为一种宣传手段,而且也成为一种护理和治疗手段。护理健康教育是护理与教育的有机结合。应用教育学的基本方法是开展护理健康教育的有效途径,     

浅谈有关健康教育的几个问题

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于对病人进行整体护理的全过程。目前我国临床护理工作，正转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元护理模式；转向以病人为中心和以人的健康为中心的护理实践。在这种情况下，护士作为健康教育的主要实施者已将健康教育纳入护理工作的重要组成部分。本文结合本人数年的健康教育经验，谈谈有关健康教育的几个重要问题。     

健康教育的临床应用

随着医学模式的转变，护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”，强词人是生理、心理、精神、文化的统一整体，强调病人从人院到出院的整体护理过程。健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护士有计划有目的的教育过程，可使病人及其家属了解增进健康知识，提高健康水平，使其行为向有利于健康方面发展。     

危重病人健康教育的影响因素及其对策

随着生物医学模式的发展,护理模式也由原来"以疾病为中心"的功能制护理转向"以人的健康为中心"的整体护理.健康教育也因此被人们摆在了越来越重要的地位.     

影响健康教育的相关因素及对策

教育健康是以患者和家属为对象 ,通过有计划 ,有步骤的教育过程 ,达到使患者增进健康意识 ,改变不良生活习惯 ,配合治疗护理的活动 ,是一项以满足患者需要为目标的过程 [1 ]。我院开展这项工作已有多年 ,现对影响健康教育的因素进行分析 ,并提出相应对策。1　影响健康教育的因素1.1　护士受传统模式的影响缺乏健康教育知识。随着护理学的发展 ,护理模式由过去以疾病为中心转化为以病人为中心 ,以人的健康为中心的整体护理。而健康教育是整体护理的重要组成部分。由于护士对健康教育的认识不足 ,加之缺乏健康教育的相关知识 ,很难满足患者对…     

探索以人为本的护理服务新模式

随着社会经济、文化的发展，医学模式的转变，新健康观念的提出，当前护理学已正式进入健康促进时代。护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理。我院自1998年开展以健康教育、心理护理为主要内容的人性化整体护理以来，对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育，     

浅谈在整体护理中卫生宣教的体会

随着经济发展和医学模式的转变，近年来许多国家的各种医疗机构都相继实施了以护理程序为核心的整体护理，以适应医学模式的转变。生物-心理-社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理，而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。护理人员将在社医、家庭及个体健康服务中担任教育角色，     

加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …     

健康教育在整体护理中的应用

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变,现代护理学已从以疾病为中心发展为以病人护理为中心的整体护理模式,护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康,激励患者参与健康维护,提高人们对疾病的认识和自我保健能力,从而提高健康水平。1 健康教育的实施方法1.1 医院应适当增加对健康教育的投入,重视对健康教育     

开展医院健康教育的思考

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的新形势下，人们对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动。如何开展体现医院高水准服务的健康教育，是深化整体护理研究所面临的一个重要而迫切的课题。为促进医院健康教育的开展，使病人在整体护理中真正享受到主动、全面、连续的服务，有必要对健康教育在医院工作中的地位、内容、实施方法及基本技能等问题进行探讨。     

骨科患者健康教育的实施体会

随着科学的进步,人类对健康和疾病的认识产生了巨大飞跃,使护理模式转向以整体人的健康为中心,强调疾病是发生在整体人的系统观点,进而提出了系统整体护理的思想。健康教育是整体护理的重要内容,教育的目的是专业护士在患者整个住院过程中乃至出院后一系列教育工作,     

Orem自理模式在精神分裂症患者康复中的应用

<正>精神分裂症患者存在社会功能退化、情感淡漠、思维贫乏和意志减退等认知功能障碍,会造成基本的自理缺陷,严重影响了患者的生活品质。在以患者为中心的现代护理模式中,精神分裂症患者健康教育的落实往往较为困难,且患者健康教育知晓率低。2011年5~12月,我们将Orem自理模式运用于精神分裂症患者的护理过程中,不仅提高了患者的日常生活能力、活动能力和社会交往,而且有效促进了     

个性化健康教育在冠心病患者中的应用

随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人民对临床护理能力、护理质量提出了更高的要求,护理领域在不断拓宽和延伸。护理健康教育是一种以促进人的心身健康为目标所进行的一系列连贯的、有计划的、有评价的系统教育活动,是综合的、动态的、具有反馈功能的教育活动过程。我院心脏中心在2011年5月至8月对冠心病患者的健康     

医院开展健康教育的临床意义

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的情况下,医院开展健康教育是社会发展和医学进步的必然产物,也是医院由单纯治疗服务向预防、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段,在整体护理中更具有特殊的意义和作用。1　健康教育是医院的重要职能随着卫生观念的转变和保健医学兴起,医院职能已开始发生转变。近年来,我院设立了健康教育机构网络,制定健康教育工作计划,发行健康教育各种宣传资料,发放健康教育处方,设置健康教育咨询台并做好门诊病人的健康咨询工作,同时对医务人员也进行健康教育,健康教育已明确作为…     

健康教育在产科病房的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以病房为基地,以住院孕产妇及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使孕产妇及家属增进健康知识,改变孕妇的健康行为,使其有利于康复方向发展的教育活动[1]。随着医学模式的转变和护理观念的更新,以病人为中心的护理模式已经形成,     

开展健康教育的体会

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的新形势下 ,医院开展健康教育是社会发展和医学进步的必然产物 ,也是医院由单纯治疗服务向预防、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段 ,在整体护理中更具有特殊的意义和作用 ,现将体会报告如下。1　健康教育是医院的重要职能随着卫生观念的转变和保健医学的兴起 ,医院的职能已开始发生转变。近年来 ,我院设立了健康教育机构网络以及健康教育工作计划 ,发行健康教育各种宣传资料 ,发放健康教育处方 ,设置健康教育咨询台并做好门诊病人的健康咨询工作 ,同时对医务人员…     

影响护理健康教育的因素及对策

随着医学模式的转变,护理工作也由责任制护理过渡到整体护理,使患者享受到一种以人为中心的人性化护理,健康教育是整体护理的核心,要达到高质量的康复目标,健康教育是最直接、最基础的工作。通过对本科2008年住院患者的调查分析,认为影响护理健康教育质量的因素主要有护理、患者和环境三方面,并提出对策。现报告如下。     

运用护理程序做好健康教育提高整体护理质量的体会

在我国,护理模式正逐步从以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变。护士如何根据病人的需求运用护理程序做好健康知识教育,保证和提高系统化整体护理的质量,是实施整体护理应思考的问题。笔者现将在模式病房工作一年来的实施方法及体会报告如下。１实施方法１．１转变观念,明确健康教育的重要职能与目标：随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,护理工作的任务已超出原有只对疾病的护理。早在６０年代,美国健康保险组织就提出：病人住院期间是医院指导其建立积极健康习惯的最好时机。美国医学会也提出：医院是…     

围手术期病人实施整体护理的体会

随着医学模式和整体护理模式的转变,当代护理工作已发生深刻变化。护理模式由过去的“以疾病为中心”的功能制护理模式转变为“以病人为中心”的整体护理模式,以至现在进行的“以人的健康为中心”全人护理模式。要求以现代护理观为指导,以护理程序为手段,针对人们不同的身心需要,社会文化需要提供最佳护理。手术室护理工作是临床护理工作中重要的组成部分,我院手术室对手术病人根据病人身心需求,以人的健康为中心,护理程序为框架,对病人进行了系统性整体护理,取得显著成绩。     

在产科病房中实施健康教育的探讨

随着医学模式的转变及护理观念的更新,以“人”为中心的整体护理模式已成为护理工作的新形势,而健康教育是贯穿于整体护理的重要内容之一,本院产科自实施整体护理,对住院的孕产妇开展健康教育,取得满意效果,现报告如下。