责任心的培养并非一蹴而就

当孩子整理东西总是丢三落四时;当孩子做事总是"三分钟热度",半途而废时;当孩子接到指令,总是置若罔闻或磨蹭磨叽时,你是否会感到苦恼,甚至抓狂?其实,这些行为都关乎孩子的责任心。一个人,首先要能够自己对自己负责,才能慢慢延伸至对父母、对他人负责。而这种品质,是需要从小培养的。今天,就让我们跟随翟老师的步伐,听她讲述是如何在孩子的成长道路上,从点滴开始培养孩子的责任心的。     

采用多种方式培养学生的自信心

有一句教育名言这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。对一个人的成长来说,自信心有着重要的意义。学生对自己要做的任何事情,都抱着很强的自信心,但也许因为一次失败,以后遇到类似的事便心灰意冷,不敢再去尝试。针对这种情况,就需要教师及时的采取多种方式,让他们重新充满自信心。     

孩子注意力不集中怎么办

当孩子步入小学,不知道你是否有这样的烦恼?孩子做事粗心大意,不关心细节;做作业时注意力不集中,总是做一会儿就想出去玩,做一会儿要喝水,做一会儿又要上厕所;当家长或老师跟他说话时,总是心不在焉;不遵守规则,我行我素;面对困难,总容易退缩;经常回避那些需要付出持续努力的事情;丢三落四,自己的东西经常找不到;上课或做作业时容...     

如何增强孩子的自信心

在日常生活中寻找可赞赏的事情 在全家一起吃饭时,每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力.     

幼儿独立自主和自治性的培养

二、三岁的孩子学会了说话和走路之后,会有许多变化,凡是与他有关的事物都要自已处理。饭要自己吃。衣服鞋袜要自己穿、脸要自己洗、外出要自己走……但是大人们对孩子的这些表现总是不放心、不忍心和不耐心。怕孩子做不好、浪费时间、损坏了东西;怕孩子累着;怕孩子的动作大、怕影响大人做事情。因此不让孩子做自己应该做的事情,甚至到了上学之后也不让孩子洗手绢。     

鼓励型赞美 让孩子更完美

正每个人都喜欢被肯定和赞美,孩子也不例外。不幸的是,很多人在成长中并没有得到足够的赞美和肯定,以至于成年后会怀疑来自他人的肯定,认为他人是别有用心。今天就来讲讲怎样赞美和肯定孩子才是有效的。QA什么是鼓励型赞美鼓励型赞美是一种正向的激励和肯定。其肯定的是事件的过程,注重的是跟自身比较。鼓励型赞美是把注意力放在孩子需要做的事情本身,以及当他们做这些事情的时候,所能得到的满足和成就感。当看到孩子有微小进步的时候,就马上给予肯定,让孩子有成功的体验,相信自己有能力做得好,从而建立自信心。     

怎样对待孩子的借口

做家长的都会发现:孩子从三、四岁开始,一直到上小学、初中,对他不愿做或做错的事会找各种各样的借口。虽然有的借口令人啼笑皆非,有的叫人气恼,有的又叫人感到很好笑,但他总是尽力使借口与所发生的事情联系在一起,那么做家长的该……     

“坏脾气”背后的秘密

我的宝贝嘟嘟已经两岁了。两岁的孩子对任何事情都充满了好奇,非要自己动手操作、反复尝试,乐此不疲。每当这个时候,我总是气不打一处来,在内心深处反复念叨"亲生的、亲生的"才能让自己暴躁的情绪平复下去。直到最近发生的事情,不由得让我想探究孩子的行为,并且对自己的教育方式进行了反思。一天晚上我接到公公婆婆的电话说他们第二天来我们家,我接电话时,嘟嘟也听到了,他高兴得手舞足蹈。     

孩子有错源于父母家教不当

俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有各自的缺点和错误,孩子更是如此。面对孩子的错误和不足,很多父母首先想到的是责怪孩子。殊不知,孩子身上的缺点大都源自于父母的过失。因此,为了孩子的身心健康发展,做父母的应该时时反省自己的言行,系统学习一些家教知识,科学帮助孩子克服自身缺点。父母过度表扬→孩子过度依赖摇适当的表扬有利于孩子树立自信心。有些父母总是不停地表扬孩子,结果适得其反,导致孩子缺乏自我意识,每做一点小事都希望得到表扬,否则就不去做。父母过度民主→孩子过于任性摇有很多家长把家庭教育中的“民主”管理看得过…     

漏斗原则:自由与控制的博弈

经常听到一些爸爸妈妈抱怨:我家孩子太没有自制力啦,一坐在电视机前就起不来了;我们家宝宝挑食很严重,怎么说也不听;孩子出门总爱乱跑,太让人操心了;我家宝宝胆子很小,总是不敢尝试……相信每个家庭在育儿的道路上都不是一帆风顺,总有这样那样的烦心事,但这些烦心的事情真的是不可避免的吗?是不是我们的育儿理念有什么偏差呢?今天我们就来讨论育儿的一大重要原则——漏斗原则.     

家教中如何开展性教育?

有些家长认为,孩子对性的认识是无师自通的事情,或都认为等孩子到了青春期,再面对这个问题也不迟。因此,当儿童一提到这类问题时,父母不是惊讶地贫开话题,就是生气地责骂、训斥,说:“小孩子家怎么问这类事情,真是不知羞。”造成儿童对性产生一种罪恶感和神秘感。孩子越是在这种心理状态下就越想闯     

你会不会纠结于“我不够好”?

正一个人有没有自信,和他是否优秀,并无直接关系。有的人才华一般,但骨子里总是透着一股自信。有的人各方面都非常出色,但你却能感受出来,他对自己不满意、不自信。对于大多数人而言,情绪的按钮在童年就埋下了伏笔。爸妈跟孩子关系不好的话,直接是在暗示孩子——你是不可爱的,你是不值得被爱的,你是不够好的。妈妈和孩子的关系,决定安全感小时候和妈妈的关系不好,长大后容易缺乏安全感,即使遇到很小的事情     

别过度寻求他人的赞许

Q我做什么事情都想得到别人的认可和赞美,常常为此患得患失,精神总是很紧张!我这样是不是不好?A人都希望获得别人的赞许、肯定、接纳,害怕别人的非议;得到别人肯定,总是快乐的,遭到别人否定时,多是不快的,这是人之常情。别人的赞许和肯定可以让我们得到安全感、归     

家长要做老师和孩子的“调和剂”

我觉得每个人都有喜怒哀乐,老师也不例外。所以,作为家长就要做老师和孩子之间的“调和剂”,理解老师苦心,尊重孩子的自尊心,帮助孩子增强自信心。     

赏识教育在护士临床带教中的应用

赏识是指认识到人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。我们都知道 ,战胜病魔精神毅力是很重要的 ,而做任何事情 ,自信心是关键。护士是一门特殊的职业 ,因为我们面对的是活生生的人 ,我们任何操作的成败 ,大则关系到病人的生命 ,小则关系到病人的痛若。所以刚入临床的护生心理压力是很大的。如何帮助护生尽快渡过最初的这段时期 ,我认为赏识教育是提高护生自信心的关键。     

“差生”更需要关心和爱护

中国的学校宁静庄重,充满着浓厚的学术气息。而美国的学校,简直就是孩子的天堂,更是那些"差生"、"问题生"自信心的来源地。同学之间互帮互助,和老师亲如一家。美国学校的教育理念很简单,也很质朴:学生的能力是不一样的,起点也就不一样;只要是在不断提高的就是成功者,不需要人人都达到那么好的成绩。每个人要根据自己的意愿和能力,正确选择自己能胜任的事情。所以,在老师眼中,每个学生都是最棒的。     

坚守个性“高地”

在一所中学采访,有位教师对我说,现在的孩子缺乏个性,在面对一些事情,如组织同学参加活动等,往往显得自信心不足;或者要么做有些事情时,尚未去实践,就自以为不行而不敢去尝试,像这样的学生,为数还不少。 无独有偶,在走访另一所中学时,一位教师也向我提到相似的问题并举例说,前不久他们学校挑选了3名数学成绩拔尖的学生,外出参加数学奥林匹克竞赛,辛辛苦苦作了两个多月的精心准备,然而临到出     

全职妈妈开心育儿小心得

长时间陪伴孩子,对大多数人来说都不是一件容易的事情,难免会令我们感到疲劳。不管多么爱孩子,我们总有自己的事情想做,也时不时地需要一些时间来独处和放松。而孩子对父母情绪的变化非常敏感,糟糕的情绪几乎瞬间就能传导给孩子。如何使自己在长时间陪伴孩子的过程中更开心更舒适,几乎是每一位妈妈都关心的课题。作为一名全职两年的妈妈,我的经验如下：     

如何改正孩子爱磨蹭的习惯?

Q我家孩子做事情总是磨磨蹭蹭的,既耽误时间又影响他的学习效率,有没有什么办法可以帮他改掉这个毛病?A在我们教育孩子的过程中,会发现有许多孩子爱磨蹭,做父母的很是着急,可是孩子却怎么也不急。比如放学了,大家都走完的时候,总会留下一两个"小磨蹭"在慢吞吞地收拾书包,这就是孩子磨蹭的常见表现。     

有关培养孩子自信的分析

谁拥有自信,谁就成功了一半.自信是一个人获得成功、成为强者的重要条件之一.自信是孩子成长过程中的精神核心,是指引孩子健康快乐成长的导航标,如何培养幼儿的自信心是我们亟待解决的难题.本文对如何培养孩子的自信心进行了详细的阐述,通过例子让我们认识到自信心是一种品质,肯定孩子的进步,发挥孩子的特长,才能让孩子走好人生道路的每一步.