妇产科学多媒体课件制作中素材的收集

多媒体课件就是将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段.由于其图文并茂、声像俱佳,能够最大限度地调动学生的学习热情,因此近年来应用越来越广泛.充足合适的素材是多媒体课件的最基本元素,高品质的素材是实现教学意图的前提,因此素材的准备是多媒体课件制作中最重要的一环.     

妇产科多媒体课件的制作与教学应用

目的 探讨临床医学专业妇产科学多媒体课件的制作及教学效果.方法 自主开发临床医学专业妇产科多媒体课件,并应用于临床医疗专业,调查其教学效果.结果 随机调查169位临床系学生,经统计显示,95%学生对应用多媒体授课有较好的满意度,P<0.01.结论 妇产科多媒体课件的开发与应用,加强了临床理论与实践之间的联系,使学生对知识有较好的掌握,为医学生适应工作能力提供了有利的平台.     

多媒体课件在《妇产科》教学中的应用

在《妇产科》教学方面采用多媒体课件与传统教学方法有机结合进行课堂教学，取长补短，收到了很好的教学效果。多媒体课件在《妇产科》教学方面的应用特点及多媒体课件制作和应用原则。     

妇产科学技能操作训练教学方法探讨

妇产科学是中等卫校妇幼卫生、助产士专业的主课,教学内容特具实践性、职业性。而大部分临床学科的技能实践一直把重点放在毕业实习上,学生在学理论知识时常与技能训练脱节,难以理解,就靠死记硬背。进入毕业实习又受时间限制,各科技能要集中完成,较难实现。笔者从事妇产科学教学与临床及教学管理已20余年,就如何实现技能操作训练上摸索了一套行之有效的方法。依据妇幼卫生、助产士专业培养目标,结合教材,我们列出了妇科10项,产科12项基本技能操作(见表1)。围绕这些项目在课间实习,教学实习及毕业实习三个阶段完成,每个阶段都有…     

多媒体辅助妇产科护理学教学的问题和探讨

分析了多媒体辅助妇产科护理学教学存在的问题，并对其进行探讨，目的是使其更加完善．更能发挥其辅助教学的优势。     

谈妇产科学多媒体在制作与教学运用中的体会

妇产科学是一门专业性很强的临床学科,如何将教材内容紧扣临床实践,使学生能灵活地将所学知识应用到实践和具体职业岗位中,这是需要探讨的问题。通过妇产科学多媒体的运用,将妇产科临床典型病例及各项技术操作,生动直观的在教学中展示,对丰富教学内容、培养学生职业责任感与职业素质、规范提高学生的动手能力具有促进作用。     

妇产科教学中应用多媒体课件的利弊分析与对策

近年多媒体课件已广泛应用于妇产科教学中,因它融合了文本、图形、图象、声音、动画和视频等各种媒体信息,有着传统教学不可比拟的先进性和优越性,取得了较好的教学效果。但在教学过程中也存在一些问题,本文旨在探讨多媒体课件在妇产科教学应用中的利、弊与对策。     

耳鼻喉科学多媒体课件的教学效果研究

为了解自行设计的耳鼻喉科学多媒体课件在教学中使用后的效果，本文选用两个情况基本相同的班次，交叉接受耳鼻喉科学多媒体课件辅助教学。结果表明，多媒体辅助教学效果显著。     

在妇产科教学中正确运用多媒体辅助教学手段

随着时代的发展和科学技术的进步,信息技术正逐步走进课堂。高等学府面临教学改革的不断深入和日趋普及,实现教学现代化刻不容缓。多媒体计算机辅助教学构建了新型的教学模式,通过屏幕投影一文本、图象、图形、声音、动画和视频等各种媒体信息形式,实现了课堂教学与信息技术的交融。运用信息技术辅助教学,以其鲜明的教学特点,形象生动的教学情景,促进了教学形式的多样化,培养了学生自主学习的主体意识,极大地丰富了教学内容,增加了课堂教学密度,充分优化了课堂教学效应。     

妇产科多媒体课件设计与教学应用

目的：探讨临床医学专业妇产科学多媒体课件的设计及教学效果。方法：自行设计临床医学专业妇产科多媒体课件,并应用于临床医疗专业,调查其教学效果。实验组为临床专业2006级198名学生,应用该妇产科多媒体课件实施教学;对照组为随机抽取的既往临床专业153名学生,实施传统的教学法。调查两组学生对多媒体教学的满意度,比较两组学生的各项考核成绩。结果：95％学生对应用多媒体授课有较好的满意度,与对照组比较差异有显著性（P〈0．01）。结论：应用本课件教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。     

以病案为中心的妇产科学CAI课件在教学中应用效果分析

介绍了"以病案为中心的妇产科学CAI课件"的制作及其在教学中的应用效果和评价,该课件涵盖了本科生《妇产科学》教学的全部内容,以病案为引导,图文并茂,声像俱全,从多层次、多角度展示教学内容,使理论教学形象生动,提高了学生的学习兴趣和效果,同时,在有限的时间内获取更多的信息量,扩大了知识面,真正体现了以学生为主体,以教师为主导的教学思想,使教学质量及教师的综合素质得到了提高。     

妇产科学教学探讨

在妇产科学的教学过程中,教师应熟悉教材,注意对教材的分解,在教学过程中增强课程的生动性,在病例分析中注重培养学生的法制观念,增强学生的动手能力。     

耳鼻喉科学多媒体课件的教学效果研究

为了解自行设计的耳鼻喉科学多媒体课件在教学中使用后的效果,本文选用两个情况基本相同的班次交叉接受耳鼻喉科学多媒体课件辅助教学.结果表明,多媒体辅助教学效果显著.     

妇产科学技能操作训练方法初探

<正> 妇产科学是妇幼卫生、助产士专业的一门主课,技能操作在本门课中占有相当比重。对学生所要求的技能操作是一些比较简单而基础的,然而这些技能服务对象又有别于其它学科,常是一些健康的育龄妇女,因此技能训练就显得特别重要。笔者从事妇产科学教学与临床已20余年,在如何实现技能操作训练上摸索了一套行之有效方法。     

应用多媒体进行妇产科教学的体会

探讨应用多媒体在妇产科教学中的实用性，寻找教学改革的创新点。回顾总结应用多媒体教学一年多的感想及体会．多媒体教学在妇产科教学中实用性较高，但如何能够充分发挥其作用，有待于进一步创新和发展。     

自制"中医基础学"多媒体课件的思路

在“中医基础学”课程教学中，根据教学的专业和学生特点，教师在全面备课的基础上，自己动手制作“中医基础学”课程教学多媒体课件并在教学实践中应用，通过结合形象生动的课件教学，促进学生尽快接受这门课程的理论，提高学生学习兴趣，进而提高教学效果，使学生学习基本的中医药理论较早入门等等，都有较大的促进作用。１根据学生和课程特点，考虑脚本１．１广泛取材制作课件的素材取材十分广泛，除了现场拍摄之外，可取自电影、电视、录像片、照片、图片或互联网等等。如介绍伟大中医药学家李时珍时，可从影片《李时珍》中选取片断；经…     

中学物理与多媒体课件教学探讨

从自身教学实践出发,简述了中学物理教学的特点,以及多媒体辅助教学手段的利弊。讨论了如何制作符合实际的多媒体教学课件,以及在实践教学应用中的相关问题。     

小儿外科学多媒体课件的制作与应用

小儿外科学是儿科教学的重要组成部分,课堂教学存在内容多、学时少、任务重、难度大的问题,我们将多媒体技术应用于小儿外科教学,既方便了教师备课、教学,又有利于学生复习、总结,增加了临床示教直观感,提高了教学效率,明显改善教学质量,取得了良好的教学效果。     

浅谈人体寄生虫学多媒体课件的制作

人体寄生虫学教学中涉及大量的实物标本、图片资料。多媒体计算机以其强大的图形、图像处理功能 ,视频处理技术和动画功能成为人体寄生虫学教学的良好手段。本文就人体寄生虫学多媒体课件的制作 ,阐述了作者的意见。     

人体解剖教学中多媒体课件制作的运用分析

目的：随着社会的发展与科学技术水平的逐步提高,各种新型的教学模式开始相继出现。传统的人体解剖教学主要是以尸体解剖为主,教学内容和形式较为单一和枯燥,难以有效的提升学生学习的积极性和主动性。多媒体信息技术的发展为人体解剖教学带来了新的契机,借助于多媒体信息技术实现人体解剖教学的高效化和科学化。将多媒体课件应用于人体解剖教学中,全面的提升教学的质量。