消渴病人的调摄护理及健康教育

消渴病是以多饮、多尿、多食、形体消瘦、尿有甜味为主要临床表现的疾病。实践表明，消渴病患者除早期诊断及有效的药物治疗外，合理的调摄护理及正确的健康指导对消渴病的康复亦具有重要的意义。     

注重骨折病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的的教育过程，使病人了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展。我们针对骨折病人长期卧床、恢复缓慢、易出现并发症等特点，在工作中注重骨折病人的健康教育，使病人积极配合治疗及护理，有效地预防并发症的发生，促进病人康复。     

注重青光眼病人的健康教育

健康教育是护士通过各种方法帮助病人掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。青光眼属心理躯体疾病范畴 ,情绪激动 ,精神创伤是主要诱发因素 ,是视力损害和致盲的主要病因 ,是防御的重点。我们针对青光眼病人易紧张、焦虑、疾病恢复缓慢等特点 ,在工作中注重病人的健康教育 ,使病人积极配合治疗及护理。1　健康教育的评估通过与病人沟通收集基础资料 ,全面评估病人对健康知识的缺乏和需求度 ,以便于进行有针对性的指导。2　健康教育方式与时期据报道 ,护患之间开始进行健康教育最适宜的时间是入院后 2～ 3d[…     

注重骨折病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展[1],我们针对骨折病人长期卧床、恢复缓慢、易出现并发症等特点,在工作中注重骨折病人的健康教育,使病人积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,促进病人康复.     

传染科病人的健康教育

随着医学模式的改变 ,生物—心理—社会医学模式的出现 ,要求护理工作要面向健康 ,满足病人身心、社会整体需要。健康教育是整体护理中的重要组成部分 ,通过对病人及家属的教育 ,使病人了解增进健康知识 ,使病人身心舒畅 ,有利于疾病恢复。我科于 1998年开展健康教育 ,密切了医患、护患关系 ,提高了护理工作质量。现总结如下 :1　一般资料我科为综合医院的传染病科 ,随着传染病谱的变化 ,近年来收治的 85 %以上为肝病病人 ,具有病情恢复慢、住院时间长、心理及经济负担重的特点。因此 ,对病人实施健康教育是非常必要的。2　教育措施2 .1　入…     

高血压病人的健康教育

目的：探讨对高血压病人健康教育在控制血压方面的重要性。方法：通过我院自2009年1月～2011年1月,对80例高血压住院病人进行教育分析。病人入院标准：收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg,有高血压病史且坚持服药。健康教育前血压达标者42例,合并糖尿病者16例,合并冠心病者8例,合并肾病者6例。对于合并有糖尿病、慢性肾病的患者血压降到＜130/80 mmHg达标。首先对此80个病人制定标准健康教育计划、个别指导、健康教育讲座、自学、阶段性教育等措施进行健康教育。结果：80例高血压患者在健康教育前血压达标者42例,达标率52．5％,经过针对性治疗的健康教育后血压达标者69例,达标率为86．25％,提高了33．75％。结论：对高血压患者进行有效的健康教育效果良好。     

肾移植病人的健康教育

目前,肾移植仍为治疗尿毒症的唯一办法,而肾移植手术的成功除了需要精湛的手术和精心的护理外,还需要病人良好的自我保健。因此,对肾移植病人及其家属进行全程健康教育,对确保手术成功和促进病人顺利康复非常重要,现将我们的方法介绍如下。     

妇产科病人的健康教育

我院是医学院附属医院 ,妇产科病房有 5 0张床位 ,每年住院患者达 6 0 0人次 ,从 1998年 8月我院开始实施整体护理以来 ,我科对病人实行健康教育 ,收到满意的效果 ,具体综述如下。1　健康教育的目的整体护理是护理工作深入改革的一项具体措施 ,整体护理的特色即护士不仅要针对病人需要 ,按其功能水平及个体差异给以适当的护理与治疗 ,更重要的是教给病人相应的健康知识 ,即如何正确认识自己的疾病 ,如何预防复发以及如何进行自我保健 ,所以健康教育有利于配合治疗 ,防止或减少诱发因素 ,有利于病人尽快恢复健康。2　对护士的素质要求护士对…     

肺癌病人的健康教育

健康教育是护理工作者对病人及家属传播有关增进健康知识的教育过程,它可使接受健康教育者了解健康知识的理论根据,掌握正确的生活方式,配合医护人员早日康复。我们于2000年2月～2001年7月在肺癌病人的治疗期间实施了健康教育,收到了较好的效果,现报道如下。     

老年病人的健康教育

病人教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育 [1 ] ,其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。半年来 ,我们采用语言教育、书面教育、示范性教育、随机性教育等各种形式相结合的方式对老年人进行健康教育 ,对老年病人的康复起到了有益的和有效的作用。现将实施健康教育的做法介绍如下。1　思　路　　随着老年科学的发展 ,人们对人类个体老化和群体老化的认识发生了改变。促进、维护老年人健康、预防疾病和损伤 ,不仅需要护士提供帮助 ,更需要老年人的积极参与 [2 ] 。为了能对每个…     

急性心肌梗塞病人的健康教育体会

我科自 1996年以来对急性心肌梗塞患者实施健康教育 ,使病人能适应症状、配合治疗 ,减少了并发症 ,提高了生存质量 ,收到了良好效果。1　临床资料 1　一般资料　 1996年至 2 0 0 1年共收治急性心肌梗塞病人 36 0例 ,男 2 2 0例 ,女 14 0例 ,年龄 2 9～ 85岁 ,住院时间 6小时至 2 8天。将 36 0例急性心肌梗塞患者随机分成两组 ,一组进行健康教育 ,另一组为对照组 ,观察两组对治疗、护理的了解 ,医患配合及出院后复诊情况。两组治疗原则相同。1 2　教育方法1 2 1　评估病人心理状况　根据不同的年龄、文化程度、性格特征、经济状况、家庭支持…     

糖尿病病人的健康教育

目的:提高糖尿病病人的生活质量,预防和推迟并发症的发生。方法:从住院患者入手,认真做好健康教育,从疾病知识、心理、饮食、用药、出院等多方面进行指导,帮助患者掌握预防、治疗知识,增强自我保健能力,提高生活质量。     

重视健康教育 提高病人的健康意识

自古以来,人类就寻找如何保持健康。健康是人类基本需要之一,是每个人所渴望得到的。但是,人们对健康的定义却有不同的认识和理解,有的人认为“没有疾病,就是健康”,也有的认为“健康的概念既应该躯体器官无疾患,也包括心理上无缺陷。”世界卫生组织对健康的定义是“健康,不但是没有身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”[1]随着生物、心理、社会医学模式的发展,护理工作在临床上也取得了良好的效果。护理以病人为中心,根据病人身心、社会、文化的需要,为病人提供优质服务。在临床护理工作中,我们护理人员通…     

骨折病人健康教育体会

对骨折病人采取分阶段、个体化健康教育,满足病人健康教育需求,预防和减少并发症发生,促进病人早日康复.     

对病人进行各类病人健康教育与健康促进

随着医学模式转变和2010年人人都享有初级卫生保健的建立,使护理学的着眼点由疾病转向健康,由对患者个体负责转向对全社会的健康负责,以病人为中心或是以人的健康为中心的整体护理.通过健康教育,密切了同患者及家属的关系,提高患者对医生,护士的信任度,同时带来了护士角色和功能的重新定位[1].笔者通过对住院病人多年的健康教育方法 的体会,为了使住院病人的健康教育科学化、规范化、使健康教育真正融入到住院藕人的意识中、更充分体现了从原来的被动型指导、合作或参与的新型护患关系,使患者真正享受到主动、全面、连续的全身心护理,使健康教育真正落到实处. 人人都享有初级卫生保健的建立,使护理学的着眼点由疾病转向健康,由对患者个体负责转向对全社会的健康负责,以病人为中心或是以人的健康为中心的整体护理.通过健康教育,密切了同患者及家属的关系,提高患者对医生,护士的信任度,同时带来了护士角色和功能的重新定位[1].笔者通过对住院病人多年的健康教育方法 的体会,为了使住院病人的健康教育科学化、规范化、使健康教育真正融入到住院藕人的意识中、更充分体现了从原来的被动型指导、合作或参与的新型护志关系,使患者真正享受到主动、全面、连续的全身心护理 使健康教