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研究生助教参加防原医学实验教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
实验教学是防原医学教学的重要组成部分,加强实验教学有利于培养学员实际操作能力、综合分析能力和创新性思维能力.当前研究生担任实验助教在高校正逐步开展,但存在很多问题.从研究生的角度,对实验教学设立研究生助教的作用和意义,存在的问题及对策作初步探讨. 相似文献
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研究生是我国科研力量的后备军,在我室硕士研究生分子生物学实验教学过程中,我们注意所选择实验内容的针对性、先进性和完整性,大力加强研究生科研能力的培养,获得良好的教学效果,达到了培养研究生的预期目的。 相似文献
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为提高硕士研究生医学分子生物学实验技术教学质量,探索教学新模式,体现教与学的良好对接。在教学内容的选择、教学方法的改进、考核体制的建立等方面结合实践进行了探索,为研究生今后的科学研究和实际应用奠定基础。 相似文献
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研究生分子生物学实验教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
针对研究生分子生物学实验教学的特点,结合实验教学经验,从实验教学内容的安排、教学方式的选择及考核方式的改革等几方面对研究生分子生物学实验教学进行了探讨. 相似文献
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研究生病理生理实验教学的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
第二军医大学在研究生病理生理教学中 ,采取结合教研室科研方向选择具有实用性、先进性的实验项目 ,并注重实验实施过程中的可操作性、条理性和高效性 ,在培养学生创新素质和综合素质方面取得了较好的效果。 相似文献
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研究生如何上好教学课 总被引:5,自引:0,他引:5
在医科院校,研究生作为助教参加大量的教学工作,初为人师,取得良好的教学效果,不仅要做到思想重视,备课熟练,还要有较强的表达能力和使讲课充满趣味性。 相似文献
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研究生分子生物学实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为进一步提高研究生分子生物学教学效果,通过理论辅助实验,以科研设计串联实验操作,虚实结合、强化预习与复习,培养学生独立性、主动性,改进考核方法等措施,进行实验教学改革探索。 相似文献
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侯延斌 《中华医学教育探索杂志》2011,10(8):944-946
介绍了对研究生实验记录规范化管理的方法。在制定实验记录规范的基础上,实行导师、院系、学校三级立体管理制度,对于研究生形成良好的科研习惯、获得更为可靠的实验结果、防止学术不端行为的发生等,起着举足轻重的作用。 相似文献
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研究生分子生物学实验教学的几点体会 总被引:2,自引:1,他引:1
分子生物学是一门重要的医学教育课程,其实验技术是教学中的一个重要环节,应用性很强.对于研究生分子生物学实验教学课程的设置、实验课中的理论教学、学生动手能力的培养、实验内容的创新以及学生实验课成绩评定的指标等方面的教学经验进行了总结. 相似文献
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目的:旨在探讨基于研究生助教的混合式教学与传统混合式教学在教学成效上的差异。方法:以2019级1~2班为实验组,接受基于研究生助教的混合式教学;3~4班为对照组,接受传统混合式教学。比较两组的教学效果。结果:实验组线上学习情况优于对照组,阶段测试及期末考试案例题得分高于对照组。结论:基于研究生助教的混合式教学具有较好的效果,值得应用。 相似文献
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提高学生的创新意识和实践能力已成为医学研究生教学改革的关键。病理生理学系在实验教学方面采取对研究生进行实验技术带教、定期学术报告、让学生参与实验教学和实验室管理等形式,取得良好效果,使学生的科研能力得到提高。 相似文献
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改革研究生大型分析仪器课程的实验教学内容、教学方法、考核方式,使药学专业的研究生能熟练掌握大型仪器的操作,并应用于今后的课题研究中,培养研究生良好的实验素质、严谨的实验作风、认真的科学态度. 相似文献
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加强研究生实验教学 培养创新型科研人才 总被引:2,自引:0,他引:2
文章结合传统研究生教育模式的弊端和近年来在实验教学改革方面所做的一些尝试,探讨如何在基础医学实验教学中提高研究生的逻辑思维能力、创新能力和综合素质,培养具有高素质创新型的科研人才。 相似文献
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文章结合传统研究生教育模式的弊端和近年来在实验教学改革方面所做的一些尝试,探讨如何在基础医学实验教学中提高研究生的逻辑思维能力、创新能力和综合素质,培养具有高素质创新型的科研人才. 相似文献
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研究生教育在现代医学教育中占有举足轻重的地位,结合南方医科大学硕士研究生免疫学实验课的教学现状,从教学内容、教学方式等方面来进行实验课的教学改革,开展了以综合性、设计性实验为主的教学模式,提高了研究生实验课教学效果. 相似文献