加强教育科学研究 提高教育质量

21世纪是科技的世纪、信息的世纪、教育的世纪。为适应社会改革和发展的需要,党中央和国务院确立了教育在建设有中国特色社会主义中优先发展的战略地位。《中国教育改革和发展纲要》要求“各级政府和教育行政部门要把教育科学研究和教育管理信息工作,摆到十分重要地位”。这充分说明党和政府对教育科学研究的重视和关心,以及教育科学研究在我国社会主义现代化建设中处于十分重要的地位,为进一步搞好教育科学研究工作指明了方向。     

新世纪应加强创新教育研究

科技创新在于人才培养,人才培养需要创新教育。只有创新教育才是创新知识的源泉,才能培养出大批有创造活力的各种专门人才,去迎接知识经济时代的挑战。纵观世界发达国家成功经验,无一不是在人才培养中取胜。我国要在本世纪建成强大的社会主义国家,不但需要一大批精通专业知识、专业理论的管理人才,需要一大批掌握高新技术、知识的科学家、专门人才,也需要大量的经过较高技能训练的技术工人队伍,而这些均离不开创新精神和创造能力的教育。知识经济和创新教育的兴起,对传统的教学模式产生巨大的冲击,面临高速发展的信息时代和新的产…     

高校心理健康教育的思考

2001年,教育部下发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,指出“当前,我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。”心理健康教育是以增进学生心理健康水平,促进学生心理健康发展为目的的教育活动。     

高职创新教育的探索与思考

创新教育是高职教育教学研究的方向和课题。高职院校要搞好创新教育必须统一思想，从教学计划的制定，教材的编写、教学活动的开展、实习实训基地的建设以及师资队伍的培养等各个环节入手进行改革，才能将高职教育推向一个崭新的天地。     

加强思想政治教育培养高校跨世纪人才

当今的大学生,生活在改革开放的社会大环境中,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化,给大学生的成长带来了影响,也对高校思想政治工作提出了新要求。如何培养适应形势发展需要的高素质跨世纪人才,是摆在高校思想政治工作者面前的严峻课题,笔者结合学习毛泽东、邓小平人才理论和江泽民同志最近关于教育问题的重要谈话,谈一点认识和体会。1　加强思想政治教育,是坚持正确的育人观,培养高素质的跨世纪人才的需要　培养造就高素质的人才,决不仅仅指科学文化水平,而是包括思想政治在内的…     

关于新时期加强高校安全教育工作的思考

高等教育改革发展的新形势使高校的安全教育工作面临着新的挑战.文章着重对加强安全教育工作的必要性以及对策进行了分析和探讨,强调必须以"三个代表"重要思想为指导,加强和改进新时期的高校安全教育工作.     

关于加强高校马克思主义宗教观教育的几点思考

近些年来,对于大学生宗教信仰状况调查研究的结果表明,信教学生比例在逐步提高,宗教暧昧现象日益普遍,宗教对于大学校园的影响、渗透和侵袭不可等闲视之。要抵御宗教思想的影响和渗透,必须加强马克思主义宗教观教育。     

浅析高校实验室安全管理

实验室是高等学校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的重要场所.这些实验室要使用种类繁多的化学药品和毒、麻药品,实验动物的使用数量和种类也很繁多.有的实验要在高温、高压或者超低温、真空、强磁、微波、辐射、高电压和高转速等特殊环境或条件下进行,有的实验会产生、排放有毒物质,与此同时,高校实验室又具有使用频繁,人员集中且流动性大,大量贵重仪器设备和重要技术资料存放在实验室的特点.这些情况表明了高校实验室安全状况的复杂性和加强安全管理的重要性.     

对新时期加强高校大学生党史教育的思考

党的历史是党和人民的一笔宝贵精神财富,对大学生进行党史教育是高校思想政治教育的一项重要内容和重要任务.然而,自20世纪八、九十年代以来,特别是进入到新世纪,在党史的宣传研究和教育领域里出现了一股刺耳杂音,它们就是以否定党领导的人民革命和所取得的社会主义建设成就为特征的历史虚无主义思潮.     

浅论高校创新教育

江泽民总书记指出:“创新精神是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝。高等教育作为国民教育体系的“龙头”,在实施创新教育、培养创新人才方面,更是责任重大。《高等教育法》明确规定,高等教育肩负着“培养具有创新精神与实践活动能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”的特殊任务和功能,这是对高等教育功能的重要     

高校应加强心理健康教育

随着社会竞争的日趋激烈,人际关系的日趋复杂,观念多元化的冲击,以及高效率、快节奏的学习生活,大学生必需具备更强的心理应变能力、耐负荷能力和自我调控能力。因此要加强高校的心理健康教育,使心理健康教育成为我国高校教育的重要内容。1大学生心理健康的标准1.1智力正常智力,是人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合,包括在经验中学习或理解的能力、获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新环境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力等。这是大学生学习、生活的基本心理条件,也是适应周围环境…     

医学高校教育科研现状研究

在阐明医学高校从事教育科学研究重要意义的基础上,对医学高校教育科研现状进行分析,指出其存在的问题,提出了从思想观念、管理制度、人员素质和支持政策四个方面改善医学高校教育科研工作的对策建议。     

在高校人才培养中实施扬长教育的可行性研究

扬长教育立足于学生之所长,注重引导和激励学生发挥自己的特长,展现自己的才华,其本身具有一种感召力,能激发学生的上进心和创造力。本文从扬长教育的理论内涵、实施基础、实践作用等方面探讨了扬长教育在高校人才培养中的作用,并提出了扬长教育的实施方法。     

中医学危机下的思考与中医教育变革思路

本文对中医教育的发展进行了反思，认为中医院校应当多元化培养中医学生，提出中医教育变革中的注意点：树立正确的中医学科学观，完整掌握中医学体系；遵从中医学的理论体系，科学设置课程；尊重学术个性，采用多途径多方式多种教育模式培养学生，推进高等中医教育的发展；完善对不同培养目标的配套管理。     

加强高校贫困生的心理健康教育

1997年后，随着我国高校招生并轨的全面实施及招生规模的不断扩大，贫困生正成为高校学生中一个特殊的群体。调查表明，一般高校中，家庭经济特别困难的学生占5％～10％，比较困难的学生占10％～20％。这些学生，一方面常为学费、生活费而发愁，另一方面，他们对生活感到无可奈何，对自己     

构建服务型教育体系的高校发展战略思考

宁波市率先提出构建服务型教育体系的新思路，是经济社会发展对现代教育改革与发展提出的迫切要求，是地方高校要在高校的办学定位和办学特色上理清思路，凸显特色，为区域经济社会的发展提供最直接的服务。本文以浙江大学宁波理工学院的实践为例，对地方高校如何融入服务型教育体系进行了案例分析。     

关于改革传统高校体育教学模式的思考

通过对高校体育传统教学模式的反思，参照素质教育、健康第一、终身体育教育观的要求，发现高校体育传统教育中存在着观念陈旧、教学内容重复、教学方法机械、学生学习兴趣不高等现象，提出现代人才培养模式的几点思考。     

加强高校德育教育的几点思考

高等学校的任务是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。大学生思想道德素质和科学文化素质 ,直接关系到 2 1世纪中国的经济发展和社会进步。为此 ,多年来我们一直十分重视高校的德育工作 ,取得了相当成效 ,但是仍然有不尽人意的地方。因此我们只有直面问题 ,挖掘原因 ,找到办法 ,才能有针对性和实效性。1　当前大学生在思想政治方面存在的问题1.1　在理想信念方面　当代大学生从国内外及改革前后的鲜明对比中 ,特别是从身边发生的巨大变化中 ,深刻感受到坚持中国共产党的领导 ,坚持走有中国特色社会主义道路是中国…     

对电算化会计教学改革的思考

今天,计算机技术日新月异,向着各行各业渗透。电算化会计就是一门会计学科和计算机学科交叉渗透产生的新兴学科。各高校纷纷开展对这门学科的研究并培养出大批的电算化会计人才以适应社会发展的需要。同时,我们看到高校电算化会计教学工作的不尽人意的地方。笔者仅就当前电算化会计教学中存在的问题加以探讨,并提出教学改革的设想。