护生的实习护士角色转换初探

护生从学校跨入医院大门进行临床实习 ,护生角色相应要转换成临床实习护士角色。为了完成教学大纲实习计划 ,提高临床实习效果 ,带教老师要积极帮助护生实行护士角色转换。１开展岗前教育 ,启动护士角色转换护生到医院后 ,护理部组织进行岗前教育 ,介绍医院规模布局 ,医疗护理水平 ,讲叙实习规章制度和注意事项 ,开展护士职业道德教育 ,讲叙护士职责 ,职业修养等。学习实习大纲、实习计划、护理基础知识 ,为护生表演各种常见的护理操作技术 ,要求护生掌握各种操作要领。护生具备护士角色所需临床基础知识及心理准备后 ,启动了学生角色向实习…     

医院岗前培训的几点思考

医院岗前培训是医院对新职工进行集中培训,使新职工了解医院概况以及向其介绍医院的相关规章制度,使其熟悉、适应医院的环境所进行的一项人力资源管理活动[1]。成功的岗前培训会涉及新职工的行为和精神层面,便于他们在工作态度、工作责任心、精神风貌等方面进入自己的角色,能更     

医院聘用人员岗前培训的做法与体会

本文阐述了通过对新聘人员进行医院文化、职业道德、医疗法规、专业知识和操作技能等的岗前培训,使新聘人员尽快融入医院环境中,完成由学生向医务工作者的转变;并提出岗前培训必须科学制定计划、突出培训重点、注重延续效果。     

抓好环节管理提高护理教学质量

根据我院近年来的带教经验 ,得出抓好以下几个环节管理 ,对于提高临床教学质量有重要的意义。１抓好岗前培训 ,树立正确人生观我院是铁路管理体制 ,有着半军事化管理的传统 ,接收省内外六所大中专护理专业学生临床实习的教学医院 ,他们到医院实习的时间参差不齐 ,为提高岗前培训质量 ,我们严格按实习编程岗前培训、临床见习、临床实习、考核、总结考试的程序 ,到一批培训一批 ,环环相扣 ,一改过去等齐实习生统一完成岗前培训的做法 ;用观看录像方法 ,介绍医院情况、规章制度及老师的专研技术、爱岗敬业无私奉献的天使形象 ,为树立正确人生观…     

健康教育在普外科临床护理中的实施

１ 实施方法１．１ 制定健康教育计划：根据普外科常见疾病的特点制定不同的健康教育计划，作为本病区进行健康教育的指导，同时制定“因人而异，因病而异”的方法。针对每一位病人进行健康直教，以达到保证教育质量的目的。１．２ 健康教育方式１．２．１ 口头讲解：口头讲解从病人入院开始，责任护士即口头进行详细入院宣教，其内容包括病区环境、各项规章制度、床位医生、病区护士长及自我介绍等。使病人尽快解除对环境的陌生感。在住院阶段，结合“因人而异，因病而异”的方法讲解有关疾病、检查项目、药物、饮食及手术前手术后健康知识…     

重症医学临床教学中的带教体会

重症医学是一门新兴学科,ICU是其所在的科室,医院ICU的监护能力及救治水平,危重患者的救治水平代表了一个医院的综合救治能力。ICU由于其患者的危重性及工作方式的特殊性要求其专业的特殊性,因而,因而对医学生的临床实习也提出了较高的要求。从医学生的岗前培训、临床带教老师的教育能力培养,医学生工作能力的培养等方面全面提高重症医学实习生的整体水平。     

浅谈临床护士带教体会

临床实习是医学教育的组成部分 ,护生进入临床实习阶段是一个较大的转折 ,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程 ,也是今后走向工作岗位的预练 ,而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节。随着医学的发展及教育事业的改革 ,传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养 ,提高护理带教质量已成为当今医学护理院校及教学医院的当务之急 ,现将本人在临床工作中带教体会总结如下。1　协助护生尽快进入护士角色　　进行入院教育 ,宣布学习计划 ,介绍医院情况、各种规章制度和注意事项及医院的具体要求和希望 ,让其尽快熟悉工作环境。…     

临床带教实习护士的体会

临床实习是护士实习生 (护生 )工作中的大转折 ,为了尽快实现角色的转变 ,顺利过渡到临床工作 ,我们总结出“加强理论教育是基础 ,重视临床实践与应用是关键”的教学方法 ,供同仁们参考。1　协助护生尽快进入护士角色1 1　进行入院教育、宣布学习计划　内容包括介绍医院情况、各种规章制度和注意事项及医院的具体要求和希望 ,明确临床实习是提高自己的基础理论 ,基本知识和基本技能 ,使之对学习目标确定 ,减少盲目性。1 2　让护生尽快熟悉工作环境 ,带领实习生参观医院 ,了解各临床科、辅助科室的分布情况 ,介绍医护人员、带教老师和病人情…     

岗前医德医风教育对护理人员的心理调节作用分析

岗前教育是医院人才培养的第一步,帮助新员工了解医院的发展历史,融入医院的文化理念,熟知医院规章制度,包括医疗核心制度等,以提升新员工的道德情操、职业素养、专业水平,增强青年医务人员的认同感、归属感,增强医院的向心力、凝聚力。医德医风教育是岗前教育的重要一课。针对新护士的心理特点,有针对性地将心理疏导渗透入医德医风教育中,不仅增强新护士的医德修养,而且能帮助新护士以最佳的心理状态走上工作岗位。     

糖尿病健康教育内容及方法

大量的临床和实验研究结果证明,糖尿病的早期防治可以有效地控制血糖,减少其并发症的发生和发展,提高糖尿病病人的生活质量。1997年10月以来,我院内分泌科在开展整体护理的基础上,为住院糖尿病患者制定了系统的健康教育计划并付诸实施,收到了良好的效果。1 健康教育计划的内容1.1入院介绍 病人入院时,向病人详细介绍医院的各项规章制度,和对糖尿病人的特殊管理制度,使病人尽快熟悉病区环     

基层医院供应室护理人员岗前培训探讨

供应室是医院控制感染的重要科室,涉及到医院方方面面的运作,供应室的每项工作都直接关系到医院的医疗、教学、科研质量和患者的安危。但初来供应室工作的护理人员认识不到供应室的重要性。为使新进入供应室的护理人员能尽快适应工作需要,我科根据供应室的特点制定出岗前培训计划,做到有计划、有步骤地实施,取得良好效果。现报道如下。     

医学实习生实行岗前培训的实践进展

岗前教育作为全程实习管理的开始环节,是让实习生在进入临床实习工作之前对医院的历史及现状、各项制度尤其是核心制度、重点学科建设、人才培养、科研成果以及教学管理等情况有一个整体的把握,明确在实习过程中该做什么,不该做什么,如何集中精力提高基础理论和基本技能水平,为下一步实习打下良好的基础[1-3].自20世纪90年代初以来,各医疗单位对医学院实习生开展岗前培训已成为一项常规性工作[4].系统有效的岗前培训能使学生较快地了解实习环境和实习工作,明确实习目标,增强自信心和责任感,从而顺利开始实习,提高实习的效率和质量,同时也为学生步入社会奠定了良好的基础[3].     

新护士岗前培训的心得与体会

目的通过系统规范的岗前培训,帮助新入职的护士巩固基本知识和基本技能,缩短适应期,使新护士尽快投入医院护理工作。方法由医院护理部组织进行集中培训。结果经过岗前培训的护士,能够缩短适应期,更快的适应医院工作环境。结论通过系统规范的岗前培训,有利于新护士尽快适应医院的工作环境,提高解决问题的能力,迅速实现从学生到护士的角色转变。     

循证医学临床带教模式在血液科教学中的应用初探

临床带教是临床教学过程中使医学生从理论知识学习过渡到临床实践的重要环节,传统的医学教育模式是让学生一直处于被动学习的状态,不利于培养医学生的临床综合能力。将循证医学引入到临床带教的教育模式,激发了学生主动学习的兴趣,培养了学生自主分析和解决临床问题的能力,为以后从事临床工作奠定了良好的基础。     

新护士岗前培训效果分析

新护士岗前培训是护士毕业后的第一次教育,由于毕业于不同地区的护校,在不同等级的医院实习,每个人的自身素质也有所不同,为使她们以饱满的热情走上工作岗位,尽快适应医院护理工作的要求,全心全意地为患者服务,确保护理质量,我院护理部对235名新招聘的护士进行了岗前职业道德教育、遵守规章制度的教育、护理文件书写及急救护理技术等方面的培训,所有新护士在规定期内完成培训任务,考核合格顺利进入临床工作。     

临床实习教学过程中医德教育的渗透

医德教育的目的是培养医务人员高尚医德和优良品质,增强他们履行医德义务的自觉性。临床实习是医学生开始迈向与服务对象——病人打交道的初始阶段,在学习过程中,注意培养学生良好的医德对即将进入临床工作的医学生非常重要。本文分析了目前医德建设中存在的主要问题,当前新形势下对医学生进行医德教育的必要性,就如何在临床教学中做好医德教育作了探讨。     

医院科主任制定年度工作计划应注意的问题

医院科主任负有学科带头人与管理的双重职责，制定计划、分解目标是科主任的基本功，也是科室发展的动力。现就科室主任在制定年度工作计划时应注意把握的问题作一讨论。１制定年度工作计划的基本原则科室年度工作计划是科室年度管理目标的展开与细化，既要符合科室实际情况，又要有利于长远发展。１．１综合性制定计划要有利于业务技术的发展、人才建设、人员思想教育、科室行政管理和经济效益等综合目标的实现，使之成为年度的奋斗方向。１．２重要性年度工作计划要突出重点，主次分明，选择１～２项年内对科室发展起决定性作用的工作做为…     

关于基层医院新护士岗前培训的探讨

目的探讨并分析在培训过程中可能存在的问题和如何高效地对基层医院新护士进行岗前培训，另她们尽快融入基层医院的护理工作，使护理工作安全高效的进行。方法从医院护理管理层和新聘护士双方面考虑，提出科学的岗前培训方法、制定科学的培训内容，使新护士的各项技能得到提高。结果经过较严格的培训，新护士的护理基础理论、临床技能操作和综合素质均有提高。结论通过科学规范的岗前培训，一方面提高了医院管理质量，另一方面也能使护士较快的适应基层医院工作环境，提高护理质量。     

新媒体视域下高校思想政治教育的挑战及对策

伴随着新媒体时代的到来,高校大学生思想政治教育工作迎来了崭新的环境,并展现出新的特性,这就给高校思想政治教育工作带来新的挑战。新媒体对于大学生的交往方式、学习思维方式、行为习惯和价值观的建立都产生了深刻的影响。因此只有更好的优化大学生思想政治教育对于新媒体资源的利用,制定相关对策,才能使高校思想政治教育工作更加主动更有成效。     

医德精神视域下医学生思想政治教育模式探索

医学院校作为培养医务工作者的摇篮,不仅肩负着向医院输送高层次医疗人才、提高医务工作者技能水平的责任,更肩负着对医学生医德精神的教育重任。医德精神作为医学院校之所以为大学的灵魂所在,为医学院校思想政治教育工作指明了方向,同时也是医学院校思想政治教育工作的源头活水。思考和探索适合当代医学生医德精神的教育模式,对培养医学生道德素质,创新医学院校思想政治教育模式、提高医学院校医德精神的教育水平都具有重要的现实意义。