支气管哮喘50例的健康教育护理干预

目的 探讨支气管哮喘的防治措施,提高人们健康生活水平,减少支气管哮喘对人们生命健康的危害.加强健康教育护理干预对支气管哮喘患者的重要性.方法 内蒙古医学院第一附属医院呼吸内科对50例支气管哮喘患者实施健康教育护理干预措施后,进行了1 a的追踪调查,都无严重并发症,效果良好.结果 50例支气管哮喘患者,1 a内只有4例患者因再次复发而住院,其中2例1 a内住院2次,复发率为8％.结论 加强对支气管哮喘患者的健康教育指导,提高患者对支气管哮喘疾病的认识,以及对其疾病的重视,增强患者的自信心及防病治病的意识,让患者积极主动地配合医护人员的治疗及健康教育护理指导,对支气管哮喘的防治、康复起着重要的作用.     

支气管哮喘56例健康教育体会

现将2005-01～2006-10住院的所有支气管哮喘患者56例的健康教育体会总结如下。 1临床资料 1．1一般资料本组男26例，女30例，年龄41～80岁。初中以下41例，高中以上15例。农村患者多，文化程度较低患者常有上感病史。春秋季节更换时发病，以咳喘症状加重，不能缓解急诊入院。     

支气管哮喘患者的健康教育

工业化高度发展，环境污染严重，哮喘患病率、发作严重程度和病死率均有上升趋势。健康教育使患者和家属懂得了支气管哮喘疾病知识，增强自我预防常识，增强自我保健意识，能自觉地养成有利于健康的行为习惯，从而提高患者的生存质量。现将支气管哮喘的特点和健康教育情况总结如下。     

儿童支气管哮喘防治的健康教育

针对目前儿童支气管哮喘防治的健康教育中存在的不足,通过总结临床实践和文献检索获得的资料,提出完善教育内容、丰富家庭教育的形式等儿童支气管哮喘防治的健康教育方法。     

支气管哮喘患者健康教育需求调查

对支气管哮喘患者健康教育需求调查总结如下。1对象和方法1.1调查对象2005-11~2006-11收入我科住院治疗的哮喘患者进行调查分析,共90例,其中男24例,女66例,年龄20~84(平均62)岁,职业:工人18例,农民14例,干部26例,其他32例。文化程度高中以上28例,初中20例,初中以下42例,入选条件均符合1999年中华医学会呼吸学会制定的诊断标准,不包括哮喘性支气管炎患者。1.2调查方法问卷参考有关文献及专家意见并根据预调查结果进行修订,在调查对象住院的第2天,由研究者或经专门培训的护理人员分发调查问卷。采用统一的指导语。共发放问卷90份,有效调查问卷…     

儿童支气管哮喘防治的健康教育

针对目前儿童支气管哮喘防治的健康教育中存在的不足,通过总结临床实践和文献检索获得的资料,提出完善教育内容、丰富家庭教育的形式等儿童支气管哮喘防治的健康教育方法。     

门诊支气管哮喘患者的健康教育

支气管哮喘(哮喘)是一种表现为反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难，并伴有气道高反应性、梗阻性呼吸道疾病。需要长期的管理和治疗。我们哮喘科长期以来对广大哮喘病人进行治疗和健康宣教，使大部分病人的病情都得到满意的控制，使哮喘缓解期患者的年发病次数明显减少，发作程度明显减轻，     

临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

为保证支气管哮喘患者得到及时有效的健康教育,提高其知信行正确率,减少复发次数,我们应用临床护理路径(CNP)进行健康教育,效果显著,现报告如下.     

健康教育处方对支气管哮喘患者急性发作的影响

目的评价健康教育处方在支气管哮喘防治方面的价值,减少支气管哮喘患者急性发作频率,提高自护能力及其生活质量。方法将88例支气管哮喘患者随机分为对照组45例和试验组43例。对照组住院期间给予常规指导,出院后保持联系。试验组住院期间至出院后制定健康教育处方,随访两年。比较两组支气管哮喘患者急性发作及住院治疗情况。结果试验组患者对哮喘的相关知识,峰流速仪,定量雾化仪及平喘药物的使用等方面明显优于对照组,其哮喘发作频率及年住院率明显低于对照组（P〈0．01）。结论表明对支气管哮喘患者制定全面的健康教育处方,提高患者对哮喘的认知水平,可减少支气管哮喘急性发作次数及再住院率。     

支气管哮喘患者健康教育需求调查

目的了解哮喘患者健康教育需求，以采取有效的教育对策。方法采用自行设计问卷对2005年1月-11月在我院住院治疗的80例哮喘患者进行调查。结果患者对用药知识、如何避免诱发因素、心理疏导、心理支持方面的健康教育需求多，最受欢迎的健康教育方式是医护讲解和固定电话咨询。结论针对患者健康需求，有的放矢地进行宣传教育，使哮喘得到有效控制。     

小儿支气管哮喘的健康教育

通过对96例支气管哮喘患儿及其家属进行健康教育指导,认为加强心理教育、知识教育、日常护理教育、服药及吸入疗法教育可使患儿减少复发,减轻痛苦,从而提高支气管哮喘患儿的生活质量.     

支气管哮喘儿童施行健康教育的几个重要环节

健康教育对哮喘儿童具有重要意义。笔者总结3年的实践体会,认为教育对象应以初发哮喘、文化程度低或年龄较小的患者为主;教育时机选择在入院和出院时;宣教的重点为哮喘的预防保健知识,如诱因避免、饮食指导、吸入器正确使用、体育锻炼、病情监测;宣教方法以集中口头教育结合文字、示范教育;宣教以护士为主。     

支气管哮喘病人的健康教育

支气管哮喘是一种需要长期治疗的慢性气道炎性疾病。许多病人在治疗中存在误区，缺乏对疾病的认识，久而久之病情不能得到很好的控制和预防，最终发展成肺气肿、肺心病，从而加重了病人的痛苦。因此，支气管哮喘病人的教育显得尤为重要。     

小儿支气管哮喘健康教育的研究进展

支气管哮喘（以下简称哮喘）是儿童常见的呼吸道慢性变态反应性疾病,尽管近几年来推广了哮喘规范化治疗方案一《全球哮喘防治战略创议》（GINA）,但其发病率无明显下降,而且在全球范围内有逐年增加的趋势,哮喘防治需要长期管理,故对哮喘患儿及其家长进行系统的、规范的、合理的健康教育非常必要,可显著提高治疗效果,减少发作次数,增强防治信心,减轻家庭和社会负担。     

支气管哮喘患者的健康教育

目的 探讨对支气管哮喘患者实施健康教育的效果.方法 选择2009年3月至2010年8月于我院呼吸内科住院治疗的支气管哮喘患者66例,并对其加强健康教育,观察健康教育的效果.结果 加强健康教育后,66例支气管哮喘患者均获得了满意的效果.结论 对支气管哮喘患者加强健康教育,可以增加患者对疾病的了解和自我保健意识,有利于其康复.     

健康教育对支气管哮喘病人治疗依从性的影响

治疗依从性是指一个人的行为与治疗及健康指导保持一致的程度。健康教育是一种＂以病人为中心＂的新型护理模式,提高了病人的满意度,提升了护士对实施健康教育方法的技巧及理论知识水平。支气管哮喘是一种气道非特异性炎症反应性疾病,伴有气道高反应性和气道重构,炎症反应贯穿于哮喘发病的全过程     

健康教育对支气管哮喘病人治疗依从性的影响

治疗依从性是指一个人的行为与治疗及健康指导保持一致的程度[1].健康教育是一种"以病人为中心"的新型护理模式,提高了病人的满意度,提升了护士对实施健康教育方法的技巧及理论知识水平[2].     

谈支气管哮喘患者的健康教育

支气管哮喘是由多种细胞(如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞、气道上皮细胞等)和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾患。这种慢性炎症导致气道高反应性的增加，通常出现广泛多变的可逆性气流受限，并引起反复发作性的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状，常在夜间和清晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经治疗缓解，是呼吸内科的常见病例。我院自1998年开展整体护理以来，