以人为本 构建和谐校园

和谐校园是以学生发展,教师发展,学校发展为宗旨的整体效应,包括人际关系的和谐和校园环境的和谐。构建和谐校园是高校落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。要构建和谐校园,必须树立以人为本的教育观念,努力营造和谐的育人环境,实现学校的全面、协调、可持续发展。     

大学生党员在构建和谐校园中的作用

和谐校园,是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应.     

依法治校构建和谐校园

1对依法制校、和谐校园的理解和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。胡锦涛总书记在中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班的重要讲话中指出,要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。构建和谐社会,需要每个社会单元的积极参与。具体到学校来说,创建和谐校园便成为一个必须达到的奋斗目标。而要构建和谐校园,关键在于依法治校。依法治校是构建和谐校园的内在要求。何为依法治校?依法治校是体现一种法律关系,即依法治校必须由主体、内容和客体三大要素组成,依法治校的主体是指以各种方式参加这一法律关系,并在其中享受权利和义务的当事人,它包括教育行政部门、学校、教师、学生等。这些当事人的权利与义务必须由法律来确认和规范,并以法律条文形式加以保障。依法治校的本质是学校管理者要树立法治观念,弘扬法治精神,以宪法和法律为最高权威,在法制的轨道上开展学校的综合管理、教育教学...     

大学和谐校园的内涵建设与特征

“和谐”是儒家的重要思想。儒家倡导天地合一,人与自然和谐,主张人与人之间相互友爱、相互帮助,社会成员各尽其能、各得其所;人与自然之间协调发展,保持融洽的关系。和谐也是人类社会普遍追求的价值观,和谐是一种美。和谐的自然环境是人类赖以生存的家园,和谐的校园能促进教师和学生的全面发展。一、大学和谐校园的内涵大学和谐校园是以校园为纽带的各种教育要素经过全面综合的协调而整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育和家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐能够凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐促进事业发展。校园奏响和谐的旋律,将会为学校的发展和学生的成才注入活力,使学校的组织效能得到充分发挥,从而提高教师教书育人积极性和学生学习的主动性,提高教育教学质量,促进师生的自身发展和身心健康,始终用和谐的音符推动学校持续稳定发展。二、构建大学和谐校园是新时期的要求1.是落实科学发展观的内在要求以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体;二是学校教...     

构建和谐校园促进高校发展

构建大学和谐校园是落实高等教育科学发展观的内在要求，也是全面建设和谐社会的必然要求，同时也体现了高校发展的价值取向和综合实力。“和而不同、求同存异”的和谐思想是中华民族传统文化精神的精髓。和谐校园主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、人际关系的和谐以及教育模式的和谐等。     

发挥高校民主党派作用 为构建和谐校园服务

当前,构建社会主义和谐社会已成为全面建设小康社会的重大战略任务。高等学校作为社会肌体的重要组成部分,肩负着培养合格人才、文化知识和科学技术的传承与创新、服务经济和社会发展的三大任务,理应成为构建社会主义和谐社会的重要阵地。努力构建和谐校园,这既是高校自身全面、健康、协调、可持续发展的根本保障,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。民主党派是高校中一支十分重要的统战力量,充分发挥他们在参政议政、民主监督方面的作用,对于加强和改进高校党的领导,推进高校依法治校、民主办学的进程,促进高等教育的发展,构建和谐校园,具有十分重要的意义。本文就和谐校园的基本特征、高校民主党派的特点,以及如何发挥民主党派的在构建和谐校园中的作用予以探讨。     

和谐高校视角下农村贫困大学生人格发展问题的探析

和谐高校是和谐社会的重要组成部分。和谐高校应是科学发展观统领全局,学校持续健康发展,安定祥和,充满活力,各种教育要素协调发展;实现人才发展和学校发展的和谐,学生与教师的和谐,服务与管理的和谐,人与自然的和谐;处处体现着育人的气息,以＂育人＂和＂校园和谐＂作为制订一切政策和措施的衡量标准。和谐高校的构建最终还是要落实在学生身上,关心农村贫困大学生群体,     

做好高校人事管理 促进和谐校园建设

高等学校构建和谐校园，是建设和谐社会的重要组成部分。高校人事部门在构建和谐校园中扮演着重要的角色。本文阐述了如何从岗位管理、考核制度、分配制度、培训机制、服务意识等方面优化人事管理工作，促进和谐校园建设。     

浅析高校如何构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是贯穿于中国特色社会主义事业全过程的,长期的历史任务。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园应当是师生的精神乐园。高校内部公共关系协调是构建和谐校园的基础,和谐的校园人际关系是构建和谐校园的必要条件。管理人员应当强化公关意识,坚持以师生为本,注重公共关系传播,完善协调沟通机制,加强民主管理,全面推进和谐校园建设。     

浅论高校和谐发展的有效途径

构建社会主义和谐社会,是我们党在新的历史起点上,把中国特色社会主义事业继续推向前进的重大战略选择。党的十六届六中全会对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了重要部署。高等学校是构建和谐社会的重要组成部分之一,高等教育事业,是关系民族复兴和经济社会发展的一项大事,越来越受到各方的关注。坚持教育优先发展、促进教育公平成为构建和谐社会的一项重要内容。近年来,随着高等教育逐步大众化,教育质量与规模的矛盾,社会分化引起的学校利益分化问题,学术腐败、校园悲剧事件等,还没有找到有效的解决途径。如何以科学发展观为统领,构建和谐和发展的高校,促进教育事业又好又快发展,已成为各级教育管理部门和学校工作的重中之重。     

构建大学生和谐人格的思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐社会首先要构建个人的和谐人格,高校要构建和谐校园首先要构建大学生的和谐人格.从大学生和谐人格的构成要素、大学生人格缺失的原因及表现、构建大学生和谐人格的重要性、培养大学生和谐人格的途径进行探讨.     

创建和谐校园初探

党的十六届四中全会提出“要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置”,并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。和谐社会的提出是我们党执政理念的一个发展和升华,这一理念落实到学校里,即建设和谐校园。建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的客观使命,更是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。下面笔者结合多年从事学校管理的实践,谈一谈对创建和谐校园的理解和认识。1什么是和谐校园和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素,激发全校的创造活动,使学校的领导者、教职工、…     

论高校统战工作在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园,作为高校的追求目标和治校理念,是高校自身全面、健康、协调、可持续发展的根本保障,也是建设社会主义和谐社会的重要组成部分.     

构建和谐大学校园应处理好五种关系

"和谐"作为中华民族传统文化的精髓,可以归纳为"和而不同、求同存异".和谐不是完全统一,而是事物协调、均衡、有序的发展.构建和谐大学校园是社会主义和谐社会伟大事业的重要组成部分,其目的是通过科学管理,促使校园内部各种要素趋于相互依存、相互协调、相互促进的状态,从而实现高校规模、质量和效益的和谐发展.     

构建和谐校园的理性思考

高等学校是整个社会体系的重要组成部分,是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才的摇篮,为人才的发展营造了一个和谐的环境.构建和谐校园,是高等教育的必然要求、学生成才的必要保障,更是构建和谐社会的重要内容.所以高等学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用,走在社会的前面.     

坚持科学发展 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会,是中共中央提出的伟大战略部署。大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此,学习和领会中共中央关于构建和谐社会的精神实质,深入思考构建和谐校园的问题,对于加快教育事业发展都具有十分重要的理论意义和实践意义。1和谐校园的重要特征学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。1.1大学理念的和谐:构建和谐社会的提出对大学的发展提出了新的要求,必须有和谐的大学理念与之相呼应。大学的和谐发展理念由四个方面组成:一要体现以人为本,全面贯彻党和国家的教育方针,促进人的全面发展。通过大学教育使社会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高。使广大师生员树立和谐理念,并在各自的岗位上为实现和谐而努力,营造和谐宽松的大学教育环境。1.2发展战略的和谐:随着我...     

试论高校和谐校园的构建

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校建设和谐校园是一个新的课题。构建和谐校园是校园文化建设的终极目标,构建和谐校园必须以和谐的校园文化为基础。     

构建和谐

当前，全国人民都在努力构建和谐社会。什么是和谐社会？从字面上说、和谐是指“配合得适当和匀称”，而社会则是指“由一定的经济基础和上层建筑构成的整体，也叫社会形态”。因此，和谐社会就是构成社会的各个部分、各种要素都处于一种相互协调的状态。按照这样的标准，社会主义和谐社会应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说，就是一种民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会需要创造和维护。[第一段]     

加强管理与思想政治教育构建和谐校园——我校实施封闭式管理初探

在当前和今后一段时期,创建和谐社会是我们党和国家的工作目标之一.和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分.加强管理与思想政治教育,构建和谐校园,在无形中形成一股强大的力量.进而推动整个社会的和谐发展.同时,和谐校园是推动学校更好、更快发展的基本条件.和谐能够凝聚人心、和谐可以团结力量、和谐可以促进事业发展.校园奏响和谐的旋律,将会使学校的组织效能得到充分发挥,提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性,从而提高教学质量,促进学校各项事业的发展.     

建设高校和谐校园的若干思考

胡锦涛同志指出：“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想”。构建高校和谐校园,是构建社会主义和谐社会的基础工程,更是高校当前一项重大而紧迫的战略任务。我们要深刻理解高校和谐校园的内涵和特征,把握构建原则,努力探索建设和谐校园的有效方法。