现代医学影像多媒体教学课件建设

随着医学影像学的迅速发展 ,传统的教学方式面临很大的困难 ,将教学内容制成多媒体课件 ,把多媒体教学手段应用于医学影像教学领域 ,克服了传统教学的困难。由于现有医学影像多媒体教学课件质量参差不齐 ,为此 ,我们结合医学影像课程特点、实际教学特点和临床实践设计开发了医学影像多媒体教学课件 ,在实际医学影像教学中明显提高了教学效率和教学质量。因而 ,现代医学影像多媒体教学是医学影像学教学发展的必然趋势。     

影像诊断学课程中使用多媒体课件的实践与体会

针对当前本科生医学影像学教学中学生人数多、教学任务重、教学时间紧的特点,教研组一改以往影像诊断课程的传统教学模式．建立了以多媒体课件为主的教学方法．采用多媒体课件的形式进行授课．并取得了显著的效果。这是医学影像多媒体教学的一次实践尝试。     

浅谈医学影像学多媒体课件制作的实践与体会

应用多媒体教学手段 ,对增强教学效果和提高教学质量有着显著作用 ,已为大家所肯定〔1～ 3〕。制作多媒体课件是实行多媒体教学的重要环节 ,因为课件质量的好坏将直接影响到教学效果和教学质量。笔者从事医学影像学的临床与教学工作多年 ,利用Microsoft　Power　Ponit、Photoshop等软件制作医学影像学幻灯模式多媒体教学课件 ,下面谈谈制作医学影像多媒体教学课件的一些体会。1　医学影像学多媒体课件制作1 1　课件制作的原则　医学影像学多媒体教学课件制作与其他教学课件制作既有共性 ,也有个性。在课件制作中 ,既要遵照一般课件制作的…     

多媒体在医学免疫学教学中的应用

随着医学的迅速发展，传统的教学方式面临很大的困难，将教学内容制成多媒体课件，把多媒体教学手段应用于医学影像教学领域，克服了传统教学的困难。结合实际教学体验，探讨了在医学免疫学本科教学中应用多媒体技术的必要性，介绍了多媒体技术在医学免疫学理论和实验教学中的具体应用。     

浅谈影像诊断学教学中多媒体课件使用的实践与体会

针对当前临床医学本科生医学影像学教学中学生人数多、教学任务重、教学时间紧、要求高等特点，教研组一改以往影像诊断课程的传统教学模式，建立了以多媒体课件为主的教学方法，采用多媒体课件的形式进行授课，取得了明显的效果。实践证明多媒体教学是目前医学影像学教学中一种先进且形象、逼真的教学手段。     

医学影像学多媒体教学的研究

本文根据我院数年来对陕西医学高等专科学校医学影像大专班开展临床教学与实习的具体情况,结合数字化多媒体教学实践,探讨了加强医学影像学多媒体教学几个方面的问题:①医学影像学多媒体教学实施的紧迫性和必要性;②在影像教学中率先实现数字化多媒体教学方式改革的原因;③医学影像学多媒体教学的近期实施目标;①医学影像学多媒体教学的远期目标.     

多媒体课件在医学影像物理学教学中应用的探索

医学影像物理学是医学、物理学、计算机等学科相结合的交叉学科,具有知识结构复杂、信息量大、教学难度大的特点。作者通过不断探索,将多媒体课件应用于医学影像物理学的教学中,使抽象的物理知识、医学知识和影像学知识有机地结合起来,达到了深入浅出、形象具体的教学效果,大大提高了教学质量。     

基于校园网的医学影像学多媒体资源库的建设和应用

充分利用现有校园网络的硬件、教学课件和各种资源,建立一个基于校园互联网的影像学资源库,不但为影像实践教学提供丰富的影像学多媒体教学资源,从而对广大医学生进行网络教学和远程辅导,而且对教师备课、制作多媒体课件、教学研究以及广大医务工作者进修学习提供一个理想的医学信息网站,资源库的不断充实和完善,将为医学影像教学的信息化网络化发展提供很好的作用.     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用

随着现代教学的发展和计算机的普及，医学影像学多媒体教学以图像质量好、理论与临床实际相结合、学生学习兴趣高而被广大师生所喜欢，得到了充分的利用和肯定，成为提高医学影像学教学效率和教学质量的有效手段。通过几年的实践，笔者发现当前医学影像学多媒体教学课件制作及应用中还存在一些问题，现总结如下。     

PACS系统在医学影像学教学中的应用

PACS影像数字系统应用于医学影像教学是计算机科学与医学影像学飞速发展的需求.把PACS影像数字系统应用于医学影像教学的全过程,运用该系统在更好地为临床医疗服务的同时,也为医学影像教学提供了更先进的手段,极大的提高了教学质量.PACS影像数字系统较传统的医学影像教学具有明显优势,在现代医学影像教学中发挥越来越重要的作用.     

关于放射影像若干问题的研究

近年来随着医学影像设备和技术的飞速发展,医学影像学发展到数字化时代,因此如何充分发挥医学影像设备的作用、使用和维护好医学影像设备是非常重要的.医疗设备齐全,尤其是医学影像设备在当地为领先水平,在维修人员相对较少的情况下,放射科作为医学影像设备的使用者应首先做好设备的使用和维护.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用.     

医学影像学多媒体教学的研究

本文根据我院数年来对陕西医学高等专科学校医学影像大专班开展临床教学与实习的具体情况 ,结合数字化多媒体教学实践 ,探讨了加强医学影像学多媒体教学几个方面的问题 :①医学影像学多媒体教学实施的紧迫性和必要性 ;②在影像教学中率先实现数字化多媒体教学方式改革的原因 ;③医学影像学多媒体教学的近期实施目标 ;④医学影像学多媒体教学的远期目标。     

医学影像学多媒体教学课件制作初探

医学影像学学科在医学教育中是一门承前启后的学科,它担负着从基础医学向临床医学过渡的重要使命.近年来本学科迅速发展,形成一门新兴医学专业学科,涵盖X线、CT、MRI、USG和介入诊断、治疗学等多学科.但在历年教学工作中同学们普遍反映教材陈旧,理论与临床脱节,导致复习、记忆困难.为此,我们制作了＜医学影像学多媒体教学课件＞,经过数年的教学实际应用,取得了良好的效果,得到了同学们的好评.     

使用动态网站技术建设医学影像学教学资源站点在实践教学中的应用

利用现有网络硬件、教学课件和各种资源,建立一个基于互联网的影像多媒体资源库,目的是不但为影像实践教学提供丰富的影像多媒体教学资源,从而对广大医学生进行网络教学和远程辅导,而且对教师备课、制作多媒体课件和教学研究以及广大医务工作者进修学习提供一个理想的医学信息网站,资源库的进一步充实和完善,将能为医学影像教学的信息化网络化发展提供很好的借鉴作用.     

医学影像学多媒体综合教学实践思考

医学影像学是一门实践性很强的学科,随着医学影像技术的快速发展,医学影像的内涵及相关知识也不断更新、扩展,给医学影像专业教学提出了更高的要求。随着社会的不断进步和科技的不断发展,多媒体教学在当今医学教育领域中的作用显得愈加重要。我校顺应医学教学的发展趋势,认真推     

医学影像学多媒体课件的合理应用

本文探讨了医学影像学多媒体课件教学的概念，概括了它的意义、特点和要求。作者认为在医学影像学教学中运用医学影像学多媒体课件具有极为重要的意义。同时，本文分析了目前医学影像学多媒体教学中存在的一些问题，探讨了在医学影像学多媒体教学中需要克服的几个问题。     

医学影像学实习课改革设想

医学影像学实习课是医学影像学教学的一个重要部分,在医学影像数字化的今天,如何进行医学影像实习课方式、方法的改革,以适应现代医学影像学的发展,是我们迫切需要解决的一个课题。1医学影像学实习课现状医学影像学是目前医学领域发展最快的一门学科,大量先进的影像检查设备出现、检查技术日新月异的发展,使医学影像学成为信息密集型学科,据统计在临床医疗工作中,90%的诊断和治疗信息来源于医学图形和影像。医学影像学教学的内容、方式、观念也应与时俱进,不断更新;近年来,网络教学已经成为高等教育教学改革的一个崭新领域,医学影像学理论课教学也改变了传统的教学模式,实现了多媒体教学,逐渐走向网络教学;但医学影像学实习仍停留在传统的模式上,实习课在医学影像学教学中具有举足轻重的地位,检查设备的多样化、检查技术的多元化,使每个病例有上百幅图像及部分动态影像资料,传统的通过胶片实习已经越来越不适于医学影像学教学的发展;同时实习胶片由于磨损、存储过程中霉变及教学内容的更新,每2~3年要更换一次,增加了教学的投入。目前国内绝大部分医学院校仍采用传统的胶片实习模式,尚无一个具备一定规模的、运行良好的网络实习资源库。医学影像学网络实习的实现有赖于医学...     

关于医学影像技术专业教学模式与改革的探索

目的探讨医学影像技术专业的教学现状与改革措施。方法通过修订医学影像技术专业教学计划、教学大纲和加强医学影像学学科建设与课程体系的改革,促使优化课程群的形成。结果充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医学影像学教学效果的目标。结论形成以医学影像技术为核心,以多媒体教学为主要教学手段的医学影像技术课程体系,更有利于培养医学影像技术专业学生的综合能力。     

医学影像学教学用PACS系统资源库的模式构建与管理

医学影像学数字化建设是当前医学影像学教学模式改革的热点,医学影像学实训课教学用医学影像存档与通信系统(Teaching-PACS,T-PACS),系统的应用作为推动医学影像学数字化建设的重要组成部分,在医学院校的日常教学活动中发挥着非常重要的作用。本文通过对医学影像教学用T-PACs系统资源库的模式构建和管理的原则和经验进行阐述,对取得的成效进行了评价。     

心脏综合比较影像学信息化教学实践

为适应医学影像学技术迅猛发展,文章从心脏综合比较影像学信息化教学的必要性、多媒体课件的制作、比较影像学教学方法的应用、效果评价和展望等方面探讨了医学影像学教学新模式。