小学生健康素养的健康教育效果与评价

目的了解市小学生健康基本知识的知晓程度和健康生活方式与行为形成情况,提出合理的建议和干预策略。方法由我所自行编印调查表,对小学五至六年级学生进行健康知识、健康行为调查。结果干预前知识知晓率为51．0％,健康行为形成率为77．8％;干预后知识知晓率为94．6％,健康行为形成率为95,2％。干预前后差异有显著性（P〈0．05）。结论应将健康素养的培养纳入到学生教育中,培养学生基本健康理念,形成良好的健康行为和生活方式,营造健康成长的温馨环境。     

拉萨市区中老年糖尿病患者健康教育需求调查

目的 了解拉萨市区中老年糖尿病患者的健康意识,为今后该人群提高自我保健意识提供理论论据。方法 在居民集中区对4853例藏族中老年人进行了饮食结构、体力活动、问卷调查及空腹、餐后2小时血糖和/或葡萄糖耐量检查。结果 人们对糖尿病的认识程度较低,与当地的地理环境和居民的文化程度有一定关系。结论 拉萨市区中老年人群糖尿病患者健康意识薄弱,加强对该人群健康教育的普及意义重大。     

小学生口腔卫生健康教育效果评价

世界卫生组织把龋齿列为世界性第三种防治疾病的重点,提出2000年达到口腔保健健康目标的要求。目前,我国人口的人均患龋率约为40％,其中儿童患龋率约为80％”,因此,找出预防和控制龋病的有效措施是当前的紧迫任务。     

小学生营养健康教育对其健康意识的影响

目的评价锦州市小学生营养健康教育的效果,为提出有效的营养干预模式提供理论依据。方法采用随机整群抽样的方法,选取锦州市古塔区3所小学为干预组,1所小学为对照组,共2277名小学生;对干预组进行为期一年的营养健康教育,对照组不进行任何干预,并于干预前后各进行1次问卷调查。结果与干预前比较,干预组的平衡膳食宝塔知晓率、全连对率、营养知识判断全对率及持正面态度分别提高了29.9%、26.7%、2.1%和1.6%,与对照组比较均有显著性差异(P<0.01)。结论以学校为基础,与家庭合作的营养健康教育在提高小学生营养知识水平、转变营养态度和改善饮食行为方面有一定效果。     

山区小学生龋病健康教育干预效果调查

1998年选定3所边远山区小学 ,对三年级、五年级所有学生进行龋病现状及口腔卫生保健知识、行为调查 ,同时采取健康教育干预措施 ,并于2002年对干预效果进行调查及分析。1对象与方法1 1调查对象 :采取整群随机抽样方法 ,在3个乡镇中每乡镇随机抽取一所含三、五年级小学共3所作实验组 ,同时抽取与实验组相邻且本底资料具有可比性的3所村级小学作对照组 ,对三年级、五年级所有学生进行龋病现状及口腔卫生保健知识、行为调查 ,同时对实验组开展龋病健康教育干预 ,并对干预效果进行调查。1 2调查方法及内容 :由县卫生防疫站及县牙病防治中心组成…     

阜新市单纯肥胖中、小学生各类健康教育护理需求指标调查

目的调查阜新市单纯肥胖中、小学生各类健康教育护理需求指标。方法选择CSO小学生133例（小学生CSO组）及某初中CSO学生127例（初中学生CSO组）,分别接受了＂健康教育护理需求调查表＂调查。结果初中学生CSO组的健康教育内容深度、内容广度、活动方式、活动频次及健康教育护理需求总分均明显高于小学生CSO组（P〈0.05或0.01）。结论阜新市初中CSO学生各类健康教育护理需求指标显著增加,应多制定有针对性的健康教育计划。     

小学生健康体检结果分析

目的 了解管辖内小学生的健康状况,开展学生常见病防治工作,制定相关预防措施.方法 整群抽取霞山区25所小学307 92名学生进行健康体检,体检项目包括:身高、体重测量、外科(皮肤、脊柱、四肢等)、内科(心肺听诊)、血压(中学生)、视力、血常规、转氨酶检测等.结果 本次调查显示,龋齿检出率随着学龄的增长而降低,视力低下和...     

孕妇孕期健康教育知识需求研究

目的 探讨孕妇对孕期健康教育知识的需求.方法 按照预先设计的调查问卷从2011年10月至2011年12月对广东省某三级医院孕妇学校的孕妇进行随机抽样调查并对结果进行分析.结果 80％以上的孕妇对孕早期健康教育知识都是需要的,而90％以上的孕妇对孕早期中的胎儿生长发育知识、孕妇营养知识、常见致畸因素知识、合理用药知识、常见异常的诊治知识及孕中期定期产前检查知识、胎教知识、有关疾病的预防知识以及孕晚期的母乳喂养的好处与技巧知识、临产征兆知识、临产前的准备知识等是需要的.结论 孕妇对孕期健康教育知识的需求较高,医院应有针对性地开展健康教育工作并提高健康教育质量,满足她们的需求.     

社会发展对医院健康教育的需求研究

目的研究随着社会的发展,人们对医院健康教育的需求的变化。方法随机选取我院门诊患者110例,将患者随机分成A组（30例）、B组（40例）和c组（40例）,对A组患者基本不进行健康教育,B组的患者进行一般常规的语言宣教,C组的患者结合多媒体、语言和宣传资料等多种方式进行有计划、有目的、有反馈的宣教。应用1个月后,调查患者的满意度、遵医性和患者的康复速度。结果C组患者的满意度、遵医性以及病情恢复速度明显优于B组和A组,且B组患者的满意度、遵医性以及病情恢复速度明显优于A组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论随着社会的发展,人们对医院的健康教育有了更加具体的要求,在医院进行有效的健康教育能够有效地提高患者的满意度及遵医性,促进患者病情的恢复。     

老年患者健康教育需求调查

健康教育的最终目的是帮助人们建立健康的行为,达到最佳健康状态,它不仅是连接卫生知识与行为改变的桥梁,更是一种治疗的手段,对临床各种治疗有增效作用.为此,对125例老年患者进行了调查,根据患者的需求,以探索老年患者健康教育的模式.     

胃溃疡患者健康教育需求程度的调查研究

目的调查研究胃溃疡患者健康教育的需求程度。方法选取我院收治的78例意识清醒的胃溃疡患者,对患者发放自行设计的调查表,调查研究患者对疾病知识的认识程度和健康教育的需求程度。结果胃溃疡患者对疾病发病原因、急救常识、治疗药物、治疗方法饮食治疗、并发症以及自我保健中不了解患者占60％以上,基本了解的患者均低于1／3,了解的患者基本都低于10％;患者对健康教育内容中需求程度最高的是用药指导,需求程度为100％,其次是饮食指导、入院宣教和活动休息指导,患者对出院指导需求程度较低,仅占比79．49％。结论胃溃疡患者中大部分对疾病发病原因、急救常识、治疗药物、治疗方法饮食治疗、并发症以及自我保健不甚了解,对健康教育内容均有不同程度的需求。     

肝硬化病人健康教育需求的调查

目的:探讨肝硬化病人健康教育知识的需求.方法:采用方便抽样,就健康教育的方式和内容进行调查研究,使用的工具为问卷调查,由笔者对受试对象逐项询问填写.结果:98例住院肝硬化病人对健康教育知识需求比较全面,需求程度各不相同.结论:在进行健康教育时要全面并且要有针对性,重要的内容要反复讲解.     

张家口市桥西区小学生口腔健康调查

龋病对少年儿童的健康带来极大危害,轻者可造成局部牙痛,给患者带来痛苦,重则可造成咀嚼困难,影响面颌部发育,对身体其他部位也可造成相应危害。为了解张家口市区小学生口腔健康状况,更好地开展小学生口腔卫生预防保健工作,我院于2009年5月至9月对桥西区1404名小学生进行了调查。     

冠心病患者健康教育需求的调查分析

目的:为了提高健康教育效果,改善患者的健康行为,力求找到一种合适的对冠心病患者进行健康教育的模式。方法:对2004年1月～2004年12月收治的216例冠心病患者进行了健康教育需求的问卷调查并进行综合分析。结果:调查结果发现,冠心病患者的健康观念普遍不完整,心理护理对冠心病患者尤为重要。结论:因人施教,形式多样,疾病相关知识和药物相关知识是患者关注的重点,开展医院、家庭、社区一体化的健康教育模式势在必行。     

安丘市小学生碘缺乏病防治健康教育现状调查

安丘市是碘缺乏病区,通过健康教育、政府干预、全民食用碘盐,2000年通过了消除碘缺乏病国家验收。为了解小学生对碘缺乏病的认知程度,为保证消除碘缺乏病的防治成果,我们于2004年7月对12所小学的学生进行了碘缺乏病防治知识调查。     

根据外科病人的需求实施健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为。手术对外科病人是一种应激 ,因手术带来的心理、康复问题对手术预后有直接影响。现报道如下 :１外科病人健康教育需求特点外科病人围手术期健康教育需求具有多样化 ,阶段性 ,焦虑检出率女性高于男性 ,新入院病人将医院规章制度介绍和如何配合检查、治疗放在首位。术前对术式介绍 ,并发症的预防 ,疼痛控制和饮食指导需求比较强烈 ,对戒烟、深呼吸、有效排痰、床上排便等与手术有关的适应行为指导重视不够。在出院前 ,对出院后的活动、休息、复查随诊和…     

住院病人健康教育需求调查分析

目的 为了解住院病人对健康教育的需求。方法 对150例五官科住院病人进行了问卷调查。结果 病人对健康教育有不同程度的要求。结论 健康教育是护理工作的重要内容之一,健康教育必须贯穿在护理工作的全过程中。     

长桥社区健康教育需求调查与分析

为了了解长桥社区居民现接受健康教的育状况及对健康教育活动的需求,以使进一步在社区开展有效的预防保健宣传教育活动,我们在社区内随机抽取220人,作问卷调查,结果表明居民获取健康教育的方式以讲座及宣传品居多占79%,实施者以医疗单位和社区居民为主占79%,有57%的居民对组织人员的工作态度和能力持一般或不满意评价;87%的居民对参加健康教育活动有兴趣,有68%的居民愿意来组织健康教育活动等等.我们得出结论在社区开展健康教育活动存在着必要性和紧迫性,大力发展志愿者是我们的工作方向.调整健康教育活动的内容形式,加强对组织人员的培训,提高宣教质量等等,都将是我们今后开展有效健康教育活动的保障。     

急性心肌梗死患者家属健康教育需求的调查研究

目的 了解目前急性心肌梗死患者家属在护理中健康教育的需求情况.方法 选择2009年1月至2009年6月急诊入院的急性心肌梗死患者家属120例,通过问卷调查,对不同文化程度的患者家属以及与患者不同亲属关系的家属之间的需求情况进行x2检验及t检验.结果 患者家属最需求的项目分别为疾病突然发作时如何应急[（3.63±0.49）分]、服药方法及注意事项[（3.57±0.53）分]、如何保证患者在家中/外出的安全[（3.48±0.54）分].总需求分数（78.2±7.85）分,18项（72%）在3分以上.以得分进行t检验得出不同性别、不同年龄层次、不同亲属关系患者家属对健康教育需求差异均无统计学意义,但以需求率进行分析得出以上三项对健康教育需求均差异有统计学意义;而不同文化程度患者家属对健康教育需求差异有统计学意义.结论 女性、文化程度高的、亲属关系为配偶的患者家属对健康教育需求更高.     

网络对小学生心理的负面影响及教育对策

伴随着信息时代的到来,互联网络已成为小学生获取知识、交流思想感情的重要途径.然而,网络也对他们的心理健康产生了诸多不利影响,这种情况已越来越受到社会的关注.