医院微生物实验室应成为独立科室的探讨

临床微生物学已成为检验医学中重要和成熟的亚专业之一,特别是近年来在医院感染控制等方面越来越发挥着重要的作用,微生物检验技术已成为疾病诊断,抗生素合理使用,医院感染控制等非常重要的手段,根据微生物实验室工作的特殊性,有必要探索现阶段适合我国国情的微生物实验室管理运行模式,更好地发挥出微生物实验室的专业特长。     

HIV初筛实验室技术装备与生物安全应用的探讨

保障HIV艾滋病初筛实验室生物安全不仅仅是依赖实验室建筑设施和生物安全器材,更重要在于规范实验操作流程诸多环节及其相关技术装备的正确使用。本文试以优良微生物学技术/安全实验室技术为基础,讨论生物安全器材以及与引发生物危害相关器材的技术应用探讨。     

实验准备在医学微生物学设计性实验教学中的作用

实验教学是培养学生创新意识和创新能力的一个重要手段，在医学微生物学实验教学中如何重新整合教学内容，改革教学方法，开设综合性、设计性甚至探索性实验是我们需要认真研究的课题。我们在2002级医学、麻醉、口腔专业本科微生物学实验教学中抽出约25％的实验学时(10学时)，进行一项设计性实验，并且开放了实验室，进行医学微生物学设计性实验在实验教学改革中的探索新尝试。     

将虚拟现实技术应用于医学微生物学实验教学的体会

医学微生物学是一门实践性很强的医学基础课程,这一学科的学习离不开实验课的学习,通过实验课,学生可以更好的掌握"形",对病原微生物有感性的认识、理解和巩固微生物理论知识的同时,掌握微生物的研究方法和实验基本技能.实验教学的核心任务就是通过实验教学的各个环节来实现对学生综合素质的培养和实验技能的训练.目前为了适应社会发展的.     

二级生物安全实验室管理

伴随着SARS在全国范围的传播，尤其是医学实验室人员的感染，使实验室安全越来越受到全社会的重视。医学实验室安全不容忽视，否则将造成严重后果。生物安全问题已引起我国政府的高度重视，相应出台了一些文件，对实验室安全做出了具体规定。下面就实验室安全问题结合本人在实际工作中的具体体会总结如下。     

临床微生物实验室培养标本不合格的原因分析及解决对策

<正>近年来,临床微生物实验室检验在感染性疾病的诊断与治疗及院内感染管理中作用显得越来越重要,已成为其中不可缺少的重要组成部分。医学微生物学检测结果已经逐渐成为指导临床感染诊断和治疗的重要依据[1]。检验前的质量控制一直是国内、外临床实验室质量管理的重点和难点[2]。标本采集是临床微生物检验工作的第一道程序,是标本质量控制的关键环节。标本采集过程是否正确,直     

临床微生物检验人员素质转变需注意的几个问题

随着实验医学、临床医学飞速发展以及二者的结合愈加紧密，“医学检验”（medical laboratory science）实现了向“检验医学”（1aboratory medicine）的转变，形成了一个独立的专业学科。现代临床微生物学作为检验医学重要和成熟的专业之一，也在逐渐由技术系列的“医学检验”范畴向医师系列的“检验医学”方面发展。     

我国专家发现可能控制结核病的开关基因

华中农业大学农业微生物学国家重点实验室何正国教授领衔的课题组日前在抗击结核研究方面取得重要突破。他们发现了一个可能控制结核病的揉财基因WhiB-3，该基因可能在结核病原潜伏感染及耐药性突变产生中发挥关键作用。     

《医学微生物学》教学体会

医学微生物学是医学基础课程之一，主要研究一些致病性微生物的生物学性状、致病性及怎样检测和防治的一门科学。由于理论性和实践性强，讲好这门课程将关系到今后临床课的学习。通过多年的教学实践，谈几点体会。     

提高微生物学实验教学质量的途径

在微生物学实验教学中 ,我们恪守面向农村、面向基层、面向社区的宗旨 ,立足于教学为科研、为临床服务的基本点 ,改变传统教学模式 ,加大实验课比例 ,更新实验内容 ,注重学生实践能力培养 ,完善实验准备 ,通过多种途径提高微生物实验教学的质量。具体做法如下 :1以培养目标为依据开展微生物学实验教学我校医学检验专业大专班是以为基层培养临床检验技师为目标。因此 ,在教学上侧重以“技”为主、技医结合。不仅要求学生正确掌握医学微生物的基础理论与基本知识 ,并根据检验专业特点 ,重点对微生物学检验方法、基本技术和临床微生物学诊断作…     

我国专家发现可能控制结核病的“开关”基因

本刊讯华中农业大学农业微生物学国家重点实验室何正国教授领衔的课题组，日前在抗击结核研究方面取得重要突破。他们发现了一个可能控制结核病的“开关”基因WhiB-3，该基因可能在结核病原潜伏感染及耐药性突变产生中发挥关键作用。     

成果为导向教育模式在临床微生物检验技术教学中的应用研究

临床微生物学检验技术是医学检验专业重要的基础课程之一,该文以成果导向教育(OBE)理念为指导,通过分析目前临床微生物学检验技术教学现状,对教学内容和方法提出改进措施,以期达到更好的教学效果.实践表明,OBE教育模式提高了学生的专业认可度、课堂参与度和解决实际问题的能力,符合检验医学的行业需求,为微生物检验技术教学改革提...     

自做《医学微生物学》多媒体在教学中的应用

在医学微生物的教学中，利用本教研室现有资源，以及通过图书馆查阅、从医学网站下载相关资料等方式所积累的大量素材，制作一部《医学微生物学》多媒体电子教案，并在实际教学中予以应用，做到理论与临床实践相结合，理论与实验相结合，充分调动了学员的学习积极性，提高了教学效果。     

浅谈生物安全实验室的管理

生物安全实验室，是从事以微生物为对象的实验室，建立生物安全实验室的主要目的是预防生物危害。生物安全实验室依靠实验室进出空气经过具有高效滤器的生物安全柜的作用保护操作人员不受微生物的侵害，又可保障环境的安全。然而，生物安全实验室对于保障生物安全来说仅是具有了硬件保障，而与之相应的配套管理措施是发挥生物安全实验室功能的重要软件，现就生物安全实验室管理中需注意的问题试述如下。     

提高临床医学生医学微生物学实验教学水平的几点体会

医学微生物学的实验教学已在我国各级医学院校广泛开展,对培养临床医学生的＂无菌观念＂,及提高其实验操作能力、科研思维能力都具有重要意义。本文从多角度展示笔者在医学微生物学实验教学中的体会和总结,并展望青年教师在医学微生物学实验教学中的重要作用。     

生物技术强化班的微生物学教学

微生物学是在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布及分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域,其根本任务是发掘、利用和改善有益微生物,控制或改造有害微生物.     

浅谈基层微生物实验室生物安全防护

随着生命科学和生物技术的发展，生物安全日益受到人们的关注。特别是自2003年春季的传染性非典型肺炎爆发流行以来，新加坡、台湾和北京相继发生实验室人员非典病毒感染传播事件，使得实验室的安全管理隐患变成了现实危害，这给各类微生物和生物医学实验室的生物安全防护再次敲响警钟。笔者在基层微生物实验室工作多年，每天都与各类病原微生物接触，深知生物安全防护的重要性。至今，基层微生物实验室生物安全防护中的诸多问题仍未能得到足够的重视。[第一段]     

微生物检验在临床应用中的质量控制

随着现代信息技术和医学生物学，特别是医学分子生物学的发展，医学微生物学检验技术近年来也获得了长足的进步，并逐渐成为指导临床感染诊断和治疗的重要依据。临床微生物是一门实践性很强的学科，微生物检验人员不仅要具备扎实的医学理论知识，同时也要有丰富的实践经验，     

人物 徐英春研究员

徐英春，研究员，博士研究生导师，中国医学科学院北京协和医院检验科主任。1964年4月出生。 主要研究方向为临床病原菌实验室诊断、耐药机制及其分子流行病学的研究。现主持的在研课题及子课题包括：科技部重大专项“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”呼吸道感染病毒谱的筛查及病原体前沿组学检测技术平台的建设；卫生部公益行业基金“重要耐药细菌控制及治疗策略研究”及“真菌感染新型诊断方法的建立及应用”、“医院感染多重耐药菌菌株特性研究”；科技部的“临床检验医学数据管理和共享系统”；卫生部卫生政策法规司的“临床微生物实验室血培养操作规范”、“临床微生物尿道感染实验室诊断操作规范”及国家高技术研究发展计划（863计划）生物和医药技术领域等项目。     

临床微生物学检验实习教学体会

临床微生物学检验是医学检验专业的重要专业课程之一，其目的是为临床感染性疾病的诊断、治疗提供科学的依据，具有专业性强、实践性强、临床应用性强等特点，临床微生物学检验实习教学是培养学生实践能力的重要阶段，也是教学内容的重要组成部分。为了更好地提高教学质量，培养学生的临床实际工作能力，该文总结了临床微生物学检验实习教学中的几点体会。